孩子怎么教育？

Answer 1

我是蒹葭堂主人，我来回答您的问题。

您说，七八岁的小孩不听话，也不写字。恭喜您，您发现问题还比较及时，正是教育孩子，给孩子培养好习惯的时机，再晚一点，就有点迟了。

1、教育要抓住时机

我们老家有句谚语：七岁八岁，惹得猪嫌狗不爱。意思是这时期的孩子最调皮，但并不是难教育的时期。这时期的孩子还小，心智简单，还比较好教育，他们还知道敬畏，家长不是没办法，而是对孩子骄宠罢了。

《三字经》上说得好：

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。……玉不琢，不成器，人不学，不知义。

教育如同种庄稼：春天不忙，秋天无粮。一旦错过时机，就会颗粒无收。

洛克在《教育漫话》中说：

应该利用一切机会，甚至在可能的时候创造机会，给他们一种不可缺少的练习……这就可以使他们养成一种习惯，返种习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发生作用了。

亚里士多德说过：

从小就养成这样还是那样的习惯不是件小事情;恰恰相反，它非常重要，比一切都重要。

所以，从小养成好习惯，终身受用无穷。反之，一旦养成坏习惯，则很难改掉！

罗素在《论教育》中这样说：

儿童获得习惯的速度是惊人的，而且所获得的每一种不良习惯都会成为以后形成良好习惯的障碍。

一块良田，不种庄稼，必然会长杂草，而除掉杂草的最好办法就是种庄稼！

2、教育要有强制性

• 有些家长，认为孩子小，不忍心惩戒。这是妇人之仁。
• 还有的家长错误地认为：树大自直！树怎么会大而自直呢?如果真是那样?歪脖子树怎么解释?还有，如果树真的是“树大自直”，那还要园丁干什么?同理，孩子能自动变好，还要学校、老师干什么?如果人都是好人，要监狱干什么?
• 教育有时候真的被一些所谓的“砖家"忽悠了。教育需要强制性。

小孩子不好好吃饭，在各种哄不起作用时。别急，有一种办法很简单：饿他。他饿了自然就吃。当然还有别的办法，沒收他的玩具等等，然后谈条件。

我儿子小时候吃饭，限定时间，而且一点都不能剩。到现在上大学，吃饭习惯非常好，不挑食，从不剩饭。这就是好习惯的作用！

我们是成年人，办法总会有的。不会对一个七八岁的孩子束手无策！现在骄惯，以后更没法收拾。小洞不补，大洞吃苦。

记住我，蒹葭堂主人，我们一起探讨教育孩子的办法。

心有多大，舞台就有多大!

Answer 2

谢谢邀请！

我是永远年轻，一位教龄30多年的老教师，但很喜欢给大家回答问题，为大家更好的服务，我需要大家的支持和帮助，我才会永远年轻，保持年轻心态！才能永远为大家服务。

你提出的问题是:七八岁的小孩，不听话，也不写作业，怎么教育才能提高孩子的学习积极性？

我的看法是:

一、孩子????以前没有养成好习惯，所以现在必须要付出。

二、从兴趣入手，看孩子喜欢什么类型的书，从读书开始。

三、孩子喜欢什么我们家长也要喜欢什么，孩子读书，要有好的环境，家长陪读，最好是有家长陪读的书。

四、时间安排，晚上几点写作业，几点看动画片，几点读书。

五、如果家中有两个孩子，一定要他们一块写作业，就是同步。

六、家长要与班主任、认课教师多沟通。

如果您喜欢可以点个关注！一起探讨！欢迎在评论区留下自己的观点！别忘了点个赞，转发一下！

Answer 3

孩子怎么教育才比较好呢？

我谈一下我的一些个人的看法吧！

第一、一定要让孩子养成好的习惯。

每天回到家里呢，首先要把作业完成。不完成作业呢，就不准出去玩。

把该做的事情先做完，做完一件事情以后再做下一件事情，不要东一下，西一下。

把事情做透做彻底。

第二、培养孩子的好奇心。

遇到问题多想几个，为什么？

比如闪电打雷的时候，向孩子提出问题：为什么先看到闪电，后听到雷声呢？

好奇心是孩子们对求知事物积极探究的一种倾向。

孩子带着好奇心去学习各种知识，就会激发他强烈的学习兴趣。

第三、让孩子应用所学的知识来解决问题。

孩子用所学的知识来分析问题，解决问题，他就会提到一种成就感，体验到掌握知识的乐趣，那么学习呢，就更加有兴趣了。

比如：让孩子讲讲他学过的语文中的小故事，并问故事中的人物为什么这样处理呀？

如果让你来处理，你应该怎样处理啊？

第四、有意识锻炼孩子的意志，培养百折不挠的精神。

在学习和生活中难免遇到困难、挫折和打击。

要让孩子学会正确对待困难、挫折和打击，不要轻易放弃。

一次不行，再来第二次，第二次不行再来第三次，直到成功为止。

比如：参加某些体育活动。

第五、引导孩子处理好玩与学的关系

学习是孩子的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。

但是，学习又不是孩子生活的全部，适当和有益的活动(包括“玩”)也是孩子生活的重要组成部分。

有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。

要指导孩子学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。

学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

Answer 4

想孩子成为怎样的人，你就先做那样的人给孩子看！

Answer 5

在信息爆炸的社会，孩子在七、八岁已经对周围的世界有了一定的了解、认识和应对方式。和很多有趣的玩意如游戏、电视动画相比，学习仍然是一件苦差事。况且，现在的家庭孩子少，每个家庭都给他们提供了充足的物质条件，坐享其成，“任意妄为”成为他习以为常的生活。因此，如何教育孩子不听话、也不写字的状况的确得下一番功夫。

首先，要注意给孩子提供一个相对安静的环境。这里我们可以从另外一个角度理解一下诫子书“静以修身，俭以养德”的古训。成人需要在浮躁的外界条件中安静下来审视自己的内心，孩子无法或者无能力自我反思，则需要家长帮助孩子创造一个条件。一室之内，无电视机，无游戏机，无手机，无漫画，仅仅摆放一些有意思的童话书《阿里巴巴与四十大盗》、《丑小鸭》、《安徒生童话》、简易版的《西游记》等等。家长需要坐在孩子旁边，督促孩子完成作业，如果孩子不喜欢做作业，那么你就给他读故事。安静下来是一剂良药，他哭、他闹，随他；他要读书，写作业，鼓励他。如此坚持两周以上，就会有些效果。

其次，家长要观察到孩子的闪光点，不要一味批评和吼叫。孩子们天性都很善良，经常鼓励他们做一些有益的善事，也会得到意想不到的回报。公交车上给老人让座，路边保护一些小动物什么的。孩子的德育得到提升，以后也不会差到哪里去。

提升家长的有效陪伴。父母在一起，尽量不要谈单位或者外界的负面信息，尽量聊一些与孩子有关的信息。比如我儿子八九岁时老师要求读简易版的《西游记》，我发现他有点不爱读，于是我和夫人在饭桌上老讲一些美猴王的故事。我尽捡一些精彩处讲，比如“猴王拜师” “大闹天宫”等等，后来他自己也要求去读了。

“昔孟母，择邻处。”孩子的大环境也很重要，如果你的小孩周围都是爱玩、不爱读书的孩子时候，你就需要采取一些果断措施。我的方法就是直接到学校门口接回来，不让他找借口玩耍。

对待孩子，你怎么顺从，他就会怎么来。小的时候，孩子的兴趣点都不集中，一会爱这个，一会爱那个。有些孩子这个学上几天，就去学那个，结果最后什么都学不下去。回想我大儿子学钢琴时哭过、闹过，夫人被气得要死，但还是坚持下来了。等他钢琴过了九级，我们说停下来学习吧，他就不乐意了。自己要求还要学萨克斯和单簧管。

最后，就是要给孩子一个关爱的心肠，早上亲自做早点，对他照顾有加；做错事时，一定不能姑息。家长是最好的老师，言出必行，也会给孩子树立一个良好的榜样。

Answer 6

很高兴能回答您这个问题。孩子怎么教育是一个大的话题，包括思想品质和好的习惯等很多方面。但是题主说，孩子7，8岁，不听话，不写字，怎么教育才能提高孩子的积极性，这个就是说，我们怎么对一个7，8岁的孩子进行教育，孩子才能听话，学习，提高孩子学习的积极性。

7，8岁的孩子，正是要上一年级的年龄，不听话，不学习，无非有两个原因。第一个原因，就是对孩子过于溺爱，什么事情都任由孩子，他想干什么就干什么。任性，一切都以孩子自己为中心，听不进去大人的话。所以出现他不听话，不写字。第二个原因，就是家长没有在孩子小时候引导孩子学习，孩子没有学习的意识，等到7，8岁时，突然强迫孩子学习，指责，甚至打骂孩子，让孩子学习，加大了看管孩子学习的力度，让孩子感觉到学习给他带来痛苦，所以不听话，不写字，不积极。这两种可能都会都会造成孩子厌倦学习，一提学习就不听大人的话，就想逃避，也就不可能积极去学习。

我们针对溺爱孩子，孩子不听话，不写字的解决办法。那我们就停止溺爱，我们家长都知道，溺爱是对孩子的伤害，可是我们每天都在自觉不自觉的对孩子有或多或少的溺爱。我以前回答过〔孩子动不动就寻死觅活，是什么原因〕这样的问题，在那篇文章里，我对溺爱，任性的孩子的教育有详细的介绍，希望题主去看一看。既然孩子的不听话，是由我们溺爱造成的，那我们就应该马上停止溺爱，不利于孩子成长的事情，对孩子的成长有伤害的事情，我们坚决不干，坚持我们的坚持。不要因为孩子一哭闹，就妥协了。现在孩子才7，8岁还来得及，如果我们不能立即停止对孩子的溺爱，等到孩子十三四，十四五，我们想管都管不了，不能再由着孩子性子去做了，该批评的得批评，该惩罚的得惩罚，而不是在这束手无策，抱怨。积极的去面对，寻找改掉孩子这些坏毛病的方法。

另外一种情况，我们对于孩子的学习也不要急于求成，让孩子立马就积极了，不现实。因为我们没有在孩子幼儿园时就培养孩子的学习习惯，上一年级就加大马力，孩子不可能适应，我们要有计划有步骤的一步步进行。孩子学习的时候，我们要认可孩子，欣赏孩子的学习，鼓励孩子去学习。在孩子学习后，我们要赞美孩子，表扬孩子。非了这么大的劲，就是想帮助孩子在学习中找到兴趣和快乐，在学习后找到情感上的成就感，愉悦感。如果我们能做到这些，孩子必然会慢慢爱上学习，能主动学习，当然也变得积极，听话了。

教育孩子的过程，也是我们不断学习的过程，我们家长要不断学习，来解决孩子成长过程中出现的问题，只有我们学习了，我们才能找到适合自己孩子的教育方法，最终把孩子教育好。

Answer 7

孩子怎么去教育？我认为跟家庭环境也有关系因为他还没上学，没接触那么多人在家呢，大人的一言一行他都会去学会去做我认为有好的家庭环境，对于七八岁的孩子来说影响很大

Answer 8

感谢邀请，一个孩子的未来成就如何，很大程度上取决于父母的教育方式。如果你不知道怎么教育孩子，那我结合自己的个人经验，分享3点小建议，希望对你有所帮助，共勉！

1、陪伴孩子，也要充实自己

大多数父母在夸“别人家的孩子”，很少懂得“别人家的父母”究竟付出了多少。

不要让你的陪伴变成了“做做样子”，因为生活不会陪你演戏，你对孩子付出了多少，最后都会体现在孩子身上。

愿所有父母都清楚这个道理：用100%的心，陪伴1小时，好过用10%的心，陪伴10小时。

2、学会欣赏孩子，切忌只看结果

生命的美好意义，在于过程而非结果。每个孩子都有自己的独特之处，养育孩子不要只看结果，拿成败论英雄。

家长学会欣赏孩子学习过程中的闪光点，孩子才会有更多的动力去爱上学习。

3、教育孩子要靠自己

每当孩子犯了错，就有很多家长把责任推到学校身上，其实真正需要反省的是家长自己。

因为父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育才有可能培养出更优秀的孩子。记住，永远不要指望别人来帮你教育孩子。

最后，祝愿每位家长都能与孩子同行，实现自己的精彩人生。

Answer 9

先养水，上善之水，后养鱼，跳龙门之鱼。好父母是学出来的！

先养土，肥沃之土，后栽树，参天之大树。好孩子是养出来的！

家庭，是父母教子责任的试验宝贵基地。

家风，是孩子成人成长的安全可靠保障。

由夫妻到父母，是有孩子转变了称呼，可喜可贺！不只是父亲母亲高兴，爷爷奶奶喜欢，姥爷姥姥喜爱。三对亲人，一个孩子，三足鼎立，教子教孙，天经地义，人之常情，合情合理，尽心尽力，尽职尽责，享天伦之乐！尽长辈之义！开教子教孙大会，六位亲人参加。有力出力，有钱出钱，有谋出谋，有策献策。分清责任，明确任务，只有正能量，只要精气神。父母教子第一责任人；爷奶教孙助一臂之力；爷姥教孙加油鼓劲。人心齐泰山移，众人拾柴火焰高。

家风正是不动产，子女才是真财富。

孝敬父母天降福，良方教子地生金。

积德润子弟血脉，行善泽后代疆土。

良方教子乾坤大，善道育人日月长。

七八岁孩子，无论男女，只要父母用心陪伴孩子成长，没有问题，只要父母用力陪同子女成人，没有毛病。只有爷奶关心爱护孙子成才，大有希望。只有爷姥热心耐心孙子成熟，前途光明。

人生，是马拉松，非百米赛，没有什么输在起跑线！没有所谓赢在起跑线！不要拿别人的错误惩罚自己，不可在错误的地方寻找正确的答案。一家一本经，没有可比性；一子一天书，不可全读懂。慢工出细活，细心出精品。尊重孩子！相信孩子！赏识孩子！认可孩子！审时度势，与时俱进，醒悟教子，觉悟育人。时代变化，教育变革。改变他人相当困难，转变自己相对容易。敏而好学，不耻下问，方可因材施教；读书学习，树立榜样，才能言传身教。说到做到不放空炮，知道说知道，不懂不要装懂。爱面子耍架子，误人子弟。

现在的父母，是由穷变富的孩子，穷到富教育有断层的可能；当下的父母，是由息信发达到爆炸之际，目不暇接，有教育艰难的现象；过去五六个孩子，父母对读书要求不高，现在一二个孩子，父母对读书要求太高；过去教子育人靠学校老师，现在老师教书，父母育人，由于不放心而上手。因为孩子，家长和老师相互扯皮，推卸责任，导致，教育商品化，教子功利性。教育发展的根本出路在于家庭教育文化精神。教育提高的唯一途径在于父母教子良方善道。

教子由心平气和上升到心浮气躁，育人从纸上谈兵提高到付诸行动。恨铁不成钢现象严重，不是自家的孩子好，而是别人家的孩子好，攀比心里严重，伤了孩子害了孩子，名次分数错了教子误了育人。

拔亮心头灯，良方教子！凭德而为。

看清脚下路，善道育人！量力而行。