怎么才能有效提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童？

Answer 1

Hello大家好，我是梅妈妈育儿有方。长期专注于婴幼儿的早期教育，很高兴我来回答您这个问题。

怎样才能提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童。

在孩子出生以后，语言中枢就开始迅速发育了。0~9个月的孩子语音感知特别敏感，不但能分辨出是谁发出的语言，还可以分辨出语言和语言之间有什么差别。妈妈的话是出生后的孩子最喜欢听到的。

在0~9个月语音感知敏感阶段里，我们可以让孩子听多语种的声音，手机APP上有很多这样的资源。孩子听了以后会把它储存在潜意识里，等到孩子再次接触到这种语音的时候，宝宝学习这种语言就变得轻松容易。

从宝宝出生以后，我们就可以为宝宝的语言发展做很多的准备工作。跟宝宝多说话、多交流，读书是最常用的。另外我们可以运用手机上的APP多给孩子听，听各种语言的儿歌，其它音频也是很好的方法。

对于孩子已经是学龄前的阶段，我们建议给孩子多看英语的绘本，让孩子在绘本上看到这种文字。有的绘本是附带语音的，可以让孩子同时听。

和孩子一起听，或者一起唱英语的歌曲，儿歌自然是孩子最喜欢的，韵律节奏都非常合适。我们还可以使用点读笔，让孩子进行操作，一边听一边认。

当然也有不少父母亲会带孩子去英语培训班，这也是一种很好的方式。但在培训班的时间毕竟很短，关键还是在家庭中如何进行学习。

运用点读笔或者看有关英语的动画片。在整个学习阶段，家长都不要强迫孩子学习，要想办法让孩子产生兴趣。

对于孩子的学习兴趣来说，不仅要学英语，还要学习其他的，让孩子处在一种方便学习的环境中。学习兴趣的培养越早越好。

Answer 2

方法1：扩充语言知识

1. 给家里的东西贴上标签。拿出你不怎么用的便签纸，开始给家里的东西贴标签吧。就算有的东西你已经很熟悉了，也只管标记一下。这样做能让你看到一样东西就想到相应的英语单词，而不是你母语中的词语，你对事物英文名称的反应就会更快，不久你就能感觉到自己的进步。尽量使自己达到瞬间就能想出某一单词的程度。坐在床上的时候，头脑里回顾一下房间里所有的标签。如果有你想不起的东西，就过去看一看。等你能够毫无困难地说出所有东西的名称时，你就可以开始标记复杂一点的东西了，比如把“window”升级为“window pane”，把“couch”升级为“cushion”，把“shirt”升级为“cotton blouse”，这样的升级是无穷无尽的！
2. 记笔记。平日里，你总会遇到你不完全理解的单词，这时你就要拿出笔记本记下来。回家后，拿出笔记来复习一遍。这时你就不会想，“我去，刚刚我在咖啡店里的菜单上看到的那个单词是什么来着？”因为你可以马上在笔记本上翻到那个单词。如果你觉得用笔记本记录有点老古董的话，就在手机上创建一个备忘录，或者用些专门帮助你记忆单词的应用，这样你就能经常看着手机记单词了。
3. 多与讲英语的人交流。如果你身边有英语很好的人，就要多跟他们混！你可以请他们到你家里来，组建一个英语俱乐部，也可以请人对你进行一对一的辅导，或者与他们做语言交换，他们教你英语，你可以教他们你的母语。要尽量多地与这样的人接触。最难克服的一关就是学习过程中要少用母语。有时你觉得好不容易下班，真想回家看看母语的电视，或随便聊聊，让自己的脑子放松一下。这时你一定要克制。每晚至少要抽出一个小时来讲英语，电视要看英语节目，广播要听英文台，尽量让你身边的一切都变成英语的世界。
4. 看英文的儿童杂志及书籍。这些书刊往往非常富有吸引力，文章短，内容简单，主题丰富多彩（如科学、文学及自我提高等）。更重要的是，儿童书刊上往往有许多插图，这些图片能使你不用查字典就理解单词的意思。这样的书可以读得很快，同时也很享受。当你熟知了书中的人物及词汇之后，你就能一边加快阅读速度，一边学习许多新的表达方式。去看看Nancy Drew、Animorphs、Sweet Valley Twins等系列的儿童读物，这些书通常在图书馆里都借得到。如果你的水平已经达到了可以阅读任何读物的程度，那么你就可以读些青年读物或小说，这些书籍能够让你在熟悉真实语境的同时，提高运用英语的能力。最好选那种对话特别多的书籍，这样你就能将自己置身于真实会话的情境中了。
5. 找到适合自己的学习方法。有个人都有不同的学习方法，有的人喜欢动手，有的人通过视觉记忆，有的人通过听觉记忆，有的人则会把上述方法融会贯通。可能你的朋友有本事听一遍英文诗歌就背出来，而你要看到文字以后才能记住。所以，你要找到适合自己的学习方法，这样你才能使学习习惯与学习能力相匹配。另外，不要在不适合你的方法上浪费时间。如果你光听老师滔滔不绝地讲一点都记不住，那你就试着记点笔记。如果你看着书上的文字一点都看不进去，就试着大声朗读。凡事总有变通的办法！
6. 学习词根、前缀及后缀。即使是英语国家的人也要学习词根！英语中的词汇千千万万（按某种统计方法[1]计算大约有75万，远远超过同类语言[2]），学习词根可以大大提高你记忆单词的效率。当你看到一个新词时，你就能一眼分辨出它的词根，甚至不需要查字典就可以知道它的意思了。比方说，你看到这样一句话：“It was an acephalous society”。你可能会暗想：“讲得什么玩意儿？！”不过别丧气，先想一想，既然你已经知道“a-”这个前缀表示“没有”，比如“amoral”、“asexual”及“asymmetrical”。你也知道“cephal”是头的意思，如“encephalitis”及“encephalogram”。你还知道“-ous”这个后缀表示形容词，如“ambitious”、“delicious”及“glamorous”。于是你就豁然开朗了，这不就是“It was a society without a head, without a leader”的意思吗？现在你还需要字典吗？当然不用。
7. 阅读英语报纸。不同的英语报纸难易程度不同，你要选择适合自己看的报纸。一开始的时候可以只看标题，然后循序渐进，慢慢读些正文。你可以完全凭自己的喜好去阅读，至少漫画还是挺容易的吧！如果你身边有其他在学英语的朋友，就要跟他们多交流。你可以让大家互相分享看到的好文章，不过当然是英语的文章，你们可以一起研究讨论发生在世界角角落落的事情。
8. 不要害怕犯错。你的老师不可能没有告诉过你这一点，除非你是机器人教的。犯错其实很重要，如果你不犯错，你就分不清是非，如果你不把模糊的问题挖掘出来，你就永远只是懵懵懂懂的。犯错的感觉很讨厌，却是不可避免的。害怕犯错是绝大多数学习者放弃或搁置的原因。要么害怕跟说英语的人交流，要么害怕接触陌生的事物，要么害怕增长知识及成长带来的辛劳。但是你能想象如果爱迪生因为第一个错误就放弃会是怎样的结果吗？

方法2：利用各种资源学习

1. 看英语DVD。电视及电影都是不错的选择，不过DVD是那种你可以反复观看的资料。通过反复观看，你可以真正深入到情节中去，去注意你之前没有注意到的知识，你的大脑可以在放松而不松弛的状态下不断学习。看看能不能向朋友借几盘DVD。现在有了卫星电视之后，世界各地都能收到英国、美国及澳大利亚的节目。把这些节目录下来！一开始的时候你可能需要看字幕，慢慢地，等你有了自信，你就能摆脱字幕啦。随着英语能力的增强，你会越来越有深入学习的欲望。
2. 听广播。BBC的世界服务节目是锻炼听力的好资源，里面甚至还有为英语学习者量身定做的节目。做家务的时候，你可以开着收音机，把英语节目当背景音乐一样播放。将自己置身于这样一个语言环境中，你就会在不知不觉中学到东西，而不必一本正经地坐在收音机前学习。是不是觉得收音机太老古董了？不要给自己找借口哦，因为网上也是能听广播的。网上的播客五花八门，还有像NPR及《美国生活》等经典节目。
3. 利用网络资源。网上可以听英语广播、看英语电视、读英语文章、打英语游戏，甚至还能跟真人聊天，还有许多专门教英语的网站。尽管真人教学的效果更好，但网络也不失为一样有用的工具。BBC及维基百科都有为二语习得者专门设计的网站，还有许多其他网站上也有各种按难度分级练习题、文章、词汇及小故事。
4. 利用“纠错”网站。如果你不是在课堂上学英语，或者身边没有以英语为母语的人教你，那么你可能很难提高写作水平，因为你很难知道你那样写是不是正确的。不过别担心，有的网站可以自动为你纠错哦！这些网站大多是免费的，爱拓奇[3]及语言吧[4]都是不错的选择。学英语的人很容易忽略写作能力。不过提高写作能力对于提高英语整体水平是大有帮助的。用英语写邮件，用英语写便条，用英语写博客，即使没有人帮你修改，这样坚持写也是一个好习惯。
5. 每天听一首英文歌。听英文歌不仅有趣，还能帮助你学习单词及发音。而且听新歌是不是很让人兴奋呢？每次挑一首歌，然后一直听到你熟记于心为止。所选的歌可以是自己喜欢的风格，但是节奏一定不要太快——硬核说唱可不怎么适合初学者。你可以考虑考虑披头士、麦可?布雷、猫王等人的歌曲。听音乐可以代替听广播。把这些歌当成背景音乐一样来播放，然后边听边哼，这样说不定以后你跟朋友去KTV时，就能秀一把了。
6. 购买学英语用的CD。Rosetta Stone虽然很贵，但确实很实用。有的CD甚至有外教真人教学。当然还有其他的教学CD，如Pimsleur 及Michel Thomas。每种教学CD都有其不同的风格，看看你自己适合哪一种。可以问问你朋友圈里的人有没有这种CD。如果能借到的话不就能省下好一笔钱了吗？有的CD甚至能从网上下载到，脑子要灵活一点哦！
7. 利用手机上的语言学习应用程序。在智能手机或平板电脑上下载免费应用程序，以便帮助你学习语言。许多应用程序都包含有互动游戏，能够让你练习口语并提高英语水平。多邻国（Duolingo）、忆术家（Memrise）或博树（Busuu）都是不错的选择。

方法3：进阶学习

1. 随时随地练英语。一定要抓住每一个说英语的机会。如果你居住在一个说英语的国家，那么说英语的机会自然会多一些；如果你不是生活在说英语的国家，也可以找些老外聊聊。不要害羞，别怕犯错，勇敢去搭讪吧。即使只是来一句“要不要一起喝咖啡”也能大大增强你的自信，这样真正交流的时候，就不会那么紧张了。自己创造机会。如果你看到有讲英语的老外在拍照，就可以主动上去问问他们需不需要你的帮助；如果你去的餐馆刚好有英文菜单，就让服务员拿来给你看看。正是平时这一点一滴的细节将英语水平一般的人和英语水平高的人区分开来。
2. 学习要找准时机。语言学习与其他学习一样，都是在一个人身心舒畅的时候效率比较高。早晨的课可能本身很有价值，可是你的大脑刚刚清醒，也许根本没有办法集中注意力。所以要找到最适合学习的时机，然后充分利用起来。大多数人在中午前及夜晚处于是身心最舒畅的时间段，不过也不是每个人都如此。如果方便的话，修改一下自己的日程安排，尽量让自己在头脑最清醒的时候学英语。
3. 学习IPA。IPA 是International Phonetic Alphabet（即国际音标）的缩写。学音标看似麻烦，但一旦掌握，就会带来巨大的便利。学会音标后，你就能通过查字典知道一个单词的发音，能了解英音、美音及澳大利亚音的区别，还能确切知晓你发的某个音是英语中的哪个元音。?ts ?la?k ? ?si?kr?t ko?d（”It's like a secret code!”即“这就像密语一样”）！这样你就能用一种新的暗号跟朋友传小纸条啦。不过记住，每种口音都有略微的差别，如果你遇到不熟悉的发音，一定要先判断这是美音、英音还是其他口音。s?ri?sli, ??ts ?ɑ?s?m（说着的，学音标很酷！）。
4. 给自己录音。你大概已经知道应该怎样发音，可是你自己发音的时候是怎样的呢？可能会有一点不同吧。所以，给自己录音吧！这样你就能回过头去仔细听自己有哪里发得好，哪里发得不好。一开始的时候，你可能觉得听自己讲话很困难（你可能会觉得尴尬），但是这种感觉会慢慢消失的，而且你也会逐渐注意到自己在进步。花点时间学习语音模式。英语是各种语言的混合，所以没有什么固定的发音方法，但是确实有一定的发音模式。双音节动词的重音一般在第二个音节上，如project，而双音节名词（如project）及双音节形容词（如happy）的重音在第一个音节上。另外，一般多音节词的重音都在倒数第三个音节上（不过也有例外），如photographer、continnuous、national等等（“et cetera”本身也是一例）。试试看你平时是不是就是这样发音的呢？
5. 上不同形式的课。如果你有幸能在课堂上学英语，那么你可以在主干课程之外，再修一门不同形式的课。主课是小组讨论的形式，你就可以上一门一对一教学的课；主课是口语课，你就可以上一门写作课；担心课堂上不教发音，你就可以上一门专门纠正口音的课。在不同的环境中提升不同的语言技能，正是提高英语的唯一（也是最快捷的）途径。如果没有这样的课可以选，那么你也要灵活一点。你可以建立一个学习小组，和朋友进行一对一或小组讨论式的学习。也可以找一个笔友或上Skype聊聊天。除了上课以外，总会有各种各样免费有效的英语学习方式。
6. 别出心裁创造学习机会。有的时候，你会觉得刻意去创造机会有点做作有点傻，但就英语学习而言，绝对是值得的。以下是创造学习机会一些点子：拨打客户服务热线，询问产品信息。你可以问问他们的售后服务、优惠活动及产品种类，不管你是不是真的需要那种产品，反正你已经达到练习口语的目的了，而且是免费的哦。请老外吃饭。你可以邀请老外去吃一顿大餐，条件是陪你聊一顿饭的时间。许多老外都喜欢小便宜，那你为什么不给他们提供这种小便宜呢？成立一个俱乐部。你会发现原来还有许许多多的人和你一样想提高英语。利用自己的人脉成立一个俱乐部就可以省下许多上辅导班的钱。每周定期在一个地方活动，俱乐部的知名度可能就会越来越高哦。

小提示

• 学会在头脑里直接讲英语。这就意味着不仅仅是将母语翻译成英语，而是直接以英语的模式来思考，试着说出正确的句子，勤记不同的表达方式。
• 学习新的表达方式的时候，试着按以下步骤走：看，说，盖住不看，写下来，检查正误。
• 多看英语视频。这样能提高你的口语及语法。
• 学习英语习语。英语中有许多稀奇古怪的习语，大多数讲英语的人都不知道它们是哪里来的！你还是要老老实实去记忆。
• 买一本双语字典。
• 英式英语与美式英语（更不要说澳大利亚英语了）在语法、词汇方面都有所不同，不过两国的人还是能够互相理解。学习的时候，要注意你学的是那种英语，要尽量按标准的说法及写法来学。
• 世界各地英语国家的口音都有所不同。其实你学什么口音并不重要，而且即使遇到陌生的口音也不必慌张，只要多听就能慢慢理解，甚至大多数以英语为母语的人也会听不懂外国的口音。

Answer 3

你好，很高兴回答你的问题。作为一个英语专业毕业，并在工作中一直从事英语相关工作的家长，我简单说一下我对您提出的问题的几点建议：

首先家长要了解英语学习是怎么回事？

英语是一种语言，语言学习效率最高的情况就是生活在英语的环境下，无时无刻不听到，每分每秒都要用到。在极强的语言密度和表达需求下，想没有效率都难，就拿我们自己中国的小孩来说，一般的小孩在一岁到一岁半已经开始表达了，二岁可以流利表达自己的基本想法了，所以如果是在英语境下，没有必要考虑效率，效率这时候是个伪命题。

但是，我们学习英语的孩子大部分是没有这样的英文环境的，英语对于我们的孩子是一项学习任务，是一个学科，是用来学的。学习英语是一个输入的过程，而检验我们的学习效果，是在输出上，也就是听、说、读、写等方面。输出的密度和熟练度，取决于孩子英语知识的输入量。效率这时候的要求是在单位时间内消化的知识量。

效率高低先看孩子自身体质，也就是你家宝宝的先天条件，如果他记忆力好，有语言天赋，单位时间内能够接受的东西肯定多，这个属于天赐，我们干预不了，不做讨论。

还有就是在同等资质下，自己的孩子通过学习方法的改进，让孩子多学习英语知识。其实，方法千千万，中国人学了这么多年的英语了，只要是大家推荐的，肯定都有效果。但是为什么有时候我们会觉得自己家的孩子学习效率低，怎么解决呢？

何为正确的学习方法？

找到适合自己家孩子的学习方法

世界上没有完全相同的两片叶子，同样这个世界上也不会有完全相同的两个孩子，包括同卵双胞胎，所以孔子会说对学生要“因材施教”。人不一样，教学的方法就不能相同，对孩子的进度要求也不能千篇一律。

家长这时候要睁大双眼，最好是眼睛瞪得像铜铃，仔细的观察自己的孩子，看看他对什么东西感兴趣，在他所有感兴趣的事情里面融入英语，多尝试，总能招到孩子能接受的方式。

推荐几个我个人觉得受用的方式：看英文绘本、看英文电影、听英文歌曲......

我家孩子小的时候爱看动画片，我们给她看《巧虎》、《爱探险的朵拉》，本来想让她学习下英语，结果适得其反，孩子超级反感。那时候她还小，刚刚上一年级，小家伙指着我们的鼻子说：“别以为我不知道你们什么目的，不就是想让我学英语吗？”弄的我们也是哭笑不得。

那没有办法，只能是继续换，后来发觉，她是个超级哈利波特迷，小说看了一遍又一遍，这时候我们要他看《哈利波特》的英文电影，这次效果很好，不但她不反感，还非常投入，电影看了一遍又一遍，台词记住了不老少，对英语的兴趣也就起来了。

家长多观察，多带孩子尝试不同的手段，不断地尝试，直到自己的孩子能有兴趣学习为止。现成的方法不一定是适合自己孩子的，家长这个时候多帮帮孩子，从成人的角度多观察他们，给他们“引导”。

怎样提升学习效率？

需要家长一定要坚持住，持之以恒

学习不是一朝一夕，一蹴而就的事情，是需要长期的不断积累的。家长一定要耐得住寂寞，你家的小花不是不会怒放，是还没到她展露自己风采的时刻。我一直认为，学习不是孩子一个人的事情，老师，家长，是孩子学习的两个助推器，缺了哪一个，我们家里的小火箭都会跑偏。作为家长，首先是给自己充足的燃料，持续的推动孩子不断前进。

比如，我们孩子学习英语的教材，不单是老师课的，也是是我们家长的的重要资源。好好利用教材，每天在家里和孩子一起读，也可以录音，每天坚持，每课坚持，直到孩子能够把课文里的对话脱口而出。

朋友家的孩子没有报任何的英语学习班，但是英文学的特别好，口语，听力都不错，我们一直很疑惑，不知道他们是怎么培养的。直到有一次，我们两家开一辆车出去玩，大家有了近距离的接触才发现了其中的奥秘。他家孩子当时在车里和他爸爸分角色背诵课文，就像是两个人在交流一样。不光孩子在学习，爸爸也陪着，一同坚持，英语能不进步吗？后来和朋友深入聊了下，他们虽然是要孩子把课文背下来，但是没有强制要求孩子枯燥的背诵，而是天天和孩子一起读，久而久之，自然就都背下来了。这就是坚持的效果，不在一时一刻，时间拉长了就能见到效果。

最后，我觉得我们的家长也不用太过担心和焦虑。像这个提问里，孩子还是在学龄前儿童，不要说英语，就是我们的母语汉语，认识的汉子也不会很多，学习的深度和广度都远远没有达到很高的水平，更何况英语呢。家长们对自己的心态也要适度放松，不用过多的担心，用平常心，慢慢的培养，我们的孩子将来一定会很棒的。

即使英语学的不好，也没有关系，只要我们的孩子将来平平安安，健健康康的，能够做到自食其力就很好。

以上就是我的观点，希望对你有帮助，谢谢！

Answer 4

英语在日常生活和工作中越来越重要，家长找到正确的方法，才能做到事半功倍，以下推荐几种适合学龄前儿童的学习方法：

1. 情景法（学习单词）
   

有些孩子在学习了英语后，对答如流，却不能准确知道其中的意思。比如对他说：“Nice to meet you!” 他能马上回答：“Nice to meet you，too!” 但见到别人不能主动打招呼，针对这种情况，建议增设情景，出门玩时，告诉孩子这是“football”数数时“one two three”跳起来时“jump”等等，让孩子先领悟单词的意思，再慢慢过渡到句子。

2. 讲故事法：（简单句子）

讲故事对孩子来说吸引力很大，情节生动活泼、内容丰富有趣。更能有效的调动孩子的积极性，集中孩子的注意力，在这种氛围下，学习兴趣更浓，学习效果更好。举个例子：区分“Come in, please.”与“Go out.”时，给孩子讲一个小乌龟开门的故事。将“Come in, please.”和“Go out.”穿插到故事中，孩子在故事情节中，不知不觉的就学习了发音和运用，同时，方便复习。

3. 听英文歌（长句子）

听英文歌是一个非常有效的学习方法。让孩子选择他们喜欢的英文歌，在喜欢的旋律中，孩子习惯跟唱，家长可以告诉孩子歌词意思，边唱边学，还能提高孩子的英文听力能力。市面上有很多英文绘本，还配有音频，家长要鼓励孩子多听多学。

值得一提的是，在学龄前儿童的英语学习中要遵循2个原则：

1. 趣味性：孩子开始学习英语时，充满了好奇，要采用有趣的方法进行引导，让他们带着兴趣去学习，在日常生活中，听到他们主动说出英语，要给予鼓励和支持，让他们产生满足感，从而激发更大的兴趣。

2. 多样化：学龄前儿童的学习一般都是“玩中有学、学中有玩”。孩子的本性就是爱玩，如果能把要学习的内容加入到游戏中，孩子的兴趣一定可以被调动。

在英语学习中，家长不能着急，要知道语言的学习一定是日积月累的。推荐家长们选择一些好的英语绘本，给孩子营造良好的英语语言环境，培养孩子学习英语的兴趣。

Answer 5

提高孩子学习英语的效率，特别要注意以下三点:

1。每天的学习量不要搞的太大。根据孩子的特点，学习几个单词或者一两个句型。学习的任务不能让孩子感到压力山大因为量大了，以后孩子的压力也会增加，就会对学习英语感到害怕，这种感觉一旦产生，想提高效率，几乎是不可能了。2。效率高需要持久性的动力来支持所以为了提高英语学习的效率，一定要让孩子对英语学习这个事情感兴趣，有了兴趣，效率自然能高起来，如果没有兴趣，想提高效率，根本就提不起来。3。坚持每天都要接触英语学习这个环节，也就是要持之以恒。

要想持之以恒进行英语学习，就要保证每一天都是在愉快的学习环境中，否则要想坚持是非常困难的。这就要求我们不要把任务定的太高，要让孩子有喜欢这个活动的心理，不然他如果产生了害怕的心理坚持就非常困难了。在掌握了大的原则的前提下，还可以根据自己小孩的的特点制定符合孩子特点的学习方法这样就更加有把握提高孩子学习效率了。

Answer 6

英语学习是一个行为到习惯、基础到应用、方法到技巧、技巧到能力的学习过程。是一个由浅入深、由易到难的知识积累的过程。面对多样复杂的英语教材，多数家长普遍面临的感受是困惑！

英国赫德森国际英语私立学校结合多年教学经验，总结出学生学好英语的要点如下：

1、兴趣学习是关键。孩子带着兴趣去主动学习与家长要求的被动学习，其学成效果的区分是很大的。

2、教材结构需遵循母语学习的规律，从听说入手，将学习融入语境。

3、教材内容听、说、读、写样样不少；词汇、语法、阅读、写作样样不缺。

4、教材体系连贯。课程从易到难；学习从小到大，保证孩子学习体验的一致性。

Answer 7

要提高孩子学习英语的效率，就是要使用真正有效率和有效果的学习方法。传统方法肯定是不适用的，对于95%以上的中国学生都是如此。

现在的问题不是学习效率的问题和学习方法的问题，而是学生开始英语学习太早的问题。学校现在之所以把英语学习开始时间提前到小学一年级，有些家长甚至提前到幼儿园，都是因为传统英语学习方法的无效率和无效果造成的。他们以为只要把学习时间拉长，从三年级开始往前推到一年级开始，就能解决这个问题。其实这是完全错误的。

如果有一个正确的方法能让全中国两亿多中小学生平均只花两三年的时间就把英语全部学完(当我说全部学完意思是：相当于把新概念第一第二册学完，加上第三册学一半，同时达到在这个水平上的听说读写自如状态），何乐而不为？

传统方法是不敢做出这个承诺的，因为它的学习效果之臭 名 昭 著 全社会基本上都是认同的。非传统英语学习方法，在这里本来是可以大显身手的，比如五步法英语。但是体制内外的英语教学，以传统方法为绝对主流这个情况已经持续了一百多年。正如新概念的原作者亚历山大先生曾经说过的，“传统方法死而不僵”(Traditional ways of English teaching die hard.坏中文：传统的方法s of英语教学ing 死亡 非常困难地。）

前边有孩子学习英语“不能输在起跑线上”的鬼话，现在又有“幼儿英语启蒙”的一派胡言，令众多家长难以抵御，纷纷缴械投降，献出真金白银的。如果简单地奉上银子就能解决问题，倒也阿弥陀佛了。实际上这是不可能的。

邵老师再次呼吁家长，为了祖国大花园里的花骨朵，为了自己的孩子，千万不要过早开始英语学习，前车翻车之鉴就在眼前，不要视而不见、置若罔闻。

记住你的孩子只是全国两亿中小学生当中的一个，从整体上来讲，每个孩子都是差不多的。如果过早开始英语学习，等孩子到了四五年级就到了英语学习的反叛期，对于传统方法学习带给他的所有的弊端都累积到了一个爆发点。有些事情如果做得不好，倒还不如不开始。

五步法英语，因为符合语言学习规律，能够造就类似母语习得经历的再现，充分发挥学生的中文优势帮助英语学习，所以可以承诺在两年左右时间全部学完英语，轻松自在没压力，舒舒服服抬腿迈步，享受这个愉悦的自然的过程。如同母语学习，并适合基本上所有孩子。有哪个英语方法包括传统英语方法敢做出类似的承诺？

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。

谢谢！

Answer 8

首先，学习语言最主要的是让孩子有一个好的语言交流环境，因此，父母能在生活中给孩子经常做英语交流的话，孩子的英语水平一定会和汉语一样，自然而然的学会，这要求父母也得不断学习，不断练习自己的口语，自己要有一缸水才能给孩子更多东西。平常多和孩子做做英语小游戏，让孩子在情境中学习英语，这样孩子的理解能力也会更强。

学习语言也是一个重复说的过程，我们可以将英语应用到生活中，如孩子吃饭、看书、睡觉、起床等环节中，每天给孩子重复这些，孩子自然能学好英语。

当然，一定有很多家长表示自己英语水平不高，该怎么在家教孩子？

这种情况下，可以选择给孩子报一个英语兴趣班，或者给孩子选择一款英语启蒙工具，让孩子及早接触英语。那么，送孩子去英语兴趣班是不是就万事大吉了？当然不是。家长还需要在家的时候每天抽出一点时间和孩子一起学英语，一起做英语亲子游戏，让孩子对英语产生兴趣。

兴趣对于孩子学习有多重要呢？一门语言的精通，少不了重复，而成人学英语和幼儿学英语有很大不同。成人能够依靠强大的自控力而不断重复枯燥的第二语言，而孩子们只会对他们感兴趣的东西重复。如果在对他们进行英语启蒙时，不能激发他们的兴趣，那最后往往是不了了之。

所以，最重要的还是培养孩子对英语学习的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师，如果让孩子在英语学习过程中感受到乐趣的话，那么启蒙英语一定会达到事半功倍的效果，只有掌握了合适的学习方式，才能够让孩子更好的学好英语、爱上英语。

我家孩子是一直在用小花苞一边游戏一边学习英语，游戏贯穿于多种类型的互动课程对口语和听力的提升蛮大的，学了一周时间就能对我们说一些简单的句子了。而且收费也不贵，平均一节课算下来才几块钱，他们家师资也让我很放心，全部拥有TESOL证书，现教育行业唯一承诺老师100%来自英美国家。其实说再多都不如让孩子去试试小花苞体验课，孩子喜欢、愿意通过这种方式学习，那么学习效果就会事半功倍的。

Answer 9

三岁前找点英文儿歌磨耳朵就行了，如果有无字绘本书是最好的，以声音和图片为主。

三岁后就可以开始找两套阶梯阅读材料系统学习了，为什么要两套，因为一套是虚构类文章为主，也就是故事，比如牛津树，另外一套得非虚构类为主，也就是科普类，比如RAZ。

如果家长英语水平有限，那就让孩子直接跟着点读笔学就行了。在每天坚持读绘本的同时，加入英文动画（找字幕和对白都是英文的版本），比如佩奇猪，同时找到这个动画的音频，先让孩子看动画了解剧情，然后每天有空的时候就放着相应的音频磨耳朵。

如果能找到一些母语国家的幼儿园教材，那也可以直接跟着上面的学。