1

所谓公民“教育”，实乃现代文明社会、权利意识的觉醒 —— 譬如含括自由之思想、独立之精神、平等之待遇、民主之共享。舍此而外，任何逆来顺受、众口一辞、因循守旧、固步自封，只能归结为奴化塑造。

中国人的公民概念，尚待启蒙开化。她不等同“礼义廉耻”之说教，也不等同文明守则之灌输。准确地说，她只属于主权在民、人权天授的应运而生。

最佳贡献者
2

中等水平。

3

要看什么教育水平。知识教育水平，我们大概能到中游水平，大学受教育比例不到发达国家的的十分之一，政治教育水平，那应该是极高的。

4

我90年代生人，在我的经历中，除了10年左右的昙花一现，我没有见到任何有关的启蒙和教育

5

你说的教育是道德教育还是学历。中国基本已经没有年轻的文盲的，8090后开始成为全球最高学历的国家之一。那种不足1000万的国家不在考虑范围。总体来说，道德水平不高，新一代人学历其实已经傲视全球了。道德水平严重被社会贫富差距拖累，加上中国骗子特别多，以及人情社会，想建立起道德大厦太难。期待如某人所说，8090后诺贝尔奖将会让世界震惊，给点时间。

6

中小学的应试教育，好多应该知道的东西被边缘化了，比如哲学、文明史、科技史、文学、音乐、艺术…… 离开学校走入社会，还在读书的能有几人？

7

“公民教育”？是指社会教育的导向还是学校教育的“公民”课程，民国时期有“公民”课，解放后有“政治”课。个人经历了解放后全部七十年的教育，也经历过民国的啟蒙教育。从亲身的体验看，不论是社会还是学校，应从1958年画一条线，前后的教育或社会导向是完全不一样的，在此不能展开讲。只望有关方面，正视这种差别，现在能讲这种差别的人不多了，这种事不会记录在书本上，随时间要流失的，没人再知道。从头条上看，都是六，七十年代或以后的公民教育展现。

8

这得做比较，如果和喝消毒水的美国比，的确不错

9

全球第一

你的回答

单击“发布您的答案”，即表示您同意我们的服务条款