我是蒙山沂水老汉。
河南焦作教师自述考核第二，但是没被评上，但是排名靠后的却评上了。暂且不说她说的是否准确，也不说他们评价的依据是什么，但是既然制定了标准，有了评定，就应该按照评定的成绩来，当然，也可能有还有其他的评定内容，如考勤、师德方面的表现等。
第一，教师的主要任务是教学，传道授业解惑，做好自己的教学工作，教好自己承担的课程，这是本职工作，也是职责所在，如果真如这个教师说的，她考评第二，那说明她在教学工作中还是得到认可的，还是有所成绩，有所成就的，不是最好的，但至少也用成绩证明了自己，是值得鼓励和肯定的。如果按照考核成绩来，她得到优秀也是理所应当的，得不到的原因，可能去她想的那样，也可能跟她想像的并不一致。
第二，人际关系是一个人在单位和领导同事之间关系处理的表现，因为单位有很多人，大家工作上彼此联系交往，也都是互相交织中推进工作，不可能是独立的存在，所谓的人际关系，无非是你跟领导同事之间的关系处理，人际关系重要吗？重要也不重要，重要的是融洽的人际关系能推动工作开展，僵硬的人际关系，对大家都没有好处。做好自己的本职工作，也要处理好彼此间的人际关系。
第三，这种公开举报的方式勇气可嘉，但是不值得鼓励，因为你还要继续工作，除非你辞职走人，这种飞蛾扑火式的把事情闹成这样，可能你会得到自己想要的结果，但是对你个人不一定是好事，即便是换了单位，也没有人跟你交心。不是说你不因该反映自己遇到的问题，而是可以用其他的途径去表达自己的意愿，追求自己该有的认可。
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