河南一女教师举报学校职称评，你怎么看？

替这位实名举报的女教师担忧，她这行为无异等于捅了大马蜂窝。

说实在的很佩服她的勇气，但同时又觉得这样做风险实在太大，不知她是否想过，接下来会有几种结果（后果）？

第一种，的确存在黑幕，然后第16名黯然退场，相关人员被处分，你晋级了，那以后的学校会怎么看待你这个刺头？

人们对待刺头的方式只有两种，一是忍着它；二是拔了它。

第二种，不承认作弊，既然人家都说了是人际关系，那么评职能玩人际关系，其它就不能人际关系了吗，如果对方钢板一块，那是否会意味着你仍会出局？

这女老师目前唯一占上风的是网民的支持，可网民就是吃瓜群众，吃完就散了，战场最终还得是你打扫，你确信你能是赢家吗？

凡事都要三思而行，三思不行，就五思，千万不可冲动，人们常说，冲动是魔鬼，此言真的不假。

目前上级开始了调查，相信很快就会有结果，但最终会结出了什么果，只能拭目以待了。

我们多少老师都经历过如此的过程，为什么都不这样公开说呢？我们深知胳膊拧不过大腿，这是千古不变的真理。

庆幸的是，目前信息发达，藏污纳垢也是非常有冒险的，既然有人敢涉险，应该就不怕调查，真金不怕火炼嘛。

但我仍然想说，利益面前莫伸手，是你的就是你的，不是你的就不是你的。

希望这女老师经过这事后，仍能谈笑风生，一如往常。

但愿我的这番担心，纯属多余。

我是洞眼，相信你们有话要说，干脆留言一吐为快吧，欢迎朋友们！

焦作17中姚老师在抖音上爆料称，学校在高级教师职称评选上存在不公平，自己个人总分第2名落选了，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。姚老师称，事后，心有不甘的她去找领导理论，领导给出的答复竟然是：“大家都不投你票呗”！

视频中，姚老师的情绪虽然有些激动，但她却说出了无数一线教师的心声“我的能力、我的重心是在教学工作中体现的，不是来搞人际关系的”。

姚老师勇气可嘉，勇于揭露职称评定的不公现象，但她的处境，让人担心。现在无论是中小学，好还是高校，职称评定时即使感到不公平，大多数老师还是会选择忍气吞声，不会实名举报，更不可能发视频在网上。因为怕影响到明年参评，领导印象不好，还是得不到投票，惹事举报的老师更不得到投票，甚至被打击报复。

其实职称一直是压在一线教师的大山，现今社会对教师群体的要求和关注越来越高，但对他们的关怀却越来越来越少。任何行业和队伍都是良莠不齐、鱼龙混杂的，同样教师队伍也不能幸免。有些教师阿谀逢迎，偷奸耍滑，本应纯净的教师队伍因为职称评定明争暗斗，硝烟弥漫。当能力欠缺、却因各种关系而评上职称的教师趾高气扬，急剧打消了一线教师的工作积极性，还严重阻碍了教育事业的发展。

希望类似姚老师遇到的不公待遇不要再次发生，否则长此以往，教师队伍的好老师会越来越少，因为对这个环境实在是感到很失望。那么以后，我们的孩子还能遇到好老师吗？

为这位女教师点赞！基层教师职称评定几乎是不走正章的，充持着个人关系和腐败，行成了不正之风，严重污染了教师队伍。严重破坏职称评定的宗旨，影响了教师的工作积极性，在教育系统和社会引起强烈反响。有关部门应该认真研究整改。

不用调查，一看就是学校领导有问题。

现在的领导选人，不仅仅是学校，就是政府部门也是一样。不选好的，只选对的。这个对字主要表现就是听话。会看领导脸色，做事全部围绕领导喜怒袞乐，最好是没有任何主见的。

现在学校的老师苦不堪言，学校不许用代课老师，全是有编制的老师在岗在编符合教育局的政策，但是上课的人少了，老师课都是连上的，嘴巴说不停，嗓子都在冒烟，如果是干部可以少上甚至于没有课，所以拼命往上爬，干部越来越多，副校长主任辅导员什么明目的干部都有 ，而那么多班级课程没人上，由于学校满岗满编，也没有新老师下来，多下的课程全部平摊到不是干部的老师头上，近两年连副课老师都要全补当班主任了，什么职称评选你是不要想，肯定是校长副校长主任副主任辅导员什么什么，除非你家有后台，要轮到你真是痴人说梦，大家都知道这些现象存在，那怎么改变现状，就是制度出了问题，权利出了问题，旧的不合理的制度必须推翻才会有效的解决问题。

职称潜规则尽人皆知，本身初衷好，但却成了领导营私夺利的手段，它伤害了那些兢兢业业奋战在第一线老师，离间了同志间的关系，影响了大部分教师积极性，

为这位女教师点赞。

一直以来，教师评职称都存在着各种各样的问题，但是，大家都是忍着，都是默认这种规则，而这位女教师竟然敢把这事捅出来，她真胆大。我要为她点赞，我佩服她的勇敢，佩服她为了公平而献身的精神。

我们这也发生过因为评职称闹校长家的事。有一个女教师，她评职称多年都没有通过，有些比她年轻也没有她条件硬的人都通过了，而她就是通过不了，她觉得特别不公平，她们一家都特别生气，她对校长非常不满，就拿着刀去了校长家，一会要自杀，一会玩要杀人，闹得沸沸扬扬的。

评职称有一定的条件，不管什么条件，都会存在着这样那样的问题，都会存在不公平现象，特别是在学校这个环节，有的校长会偏向某些人，这样就会引起矛盾。

公平是社会主义核心价值观之一点，评职称对广大教师来说是非常大的事，所以，作为领导，作为单位，还是尽量公平一点，别让大家有那么大的意见才好，毕竟，忍字头上一把刀，要是谁忍不住捅出来，对领导一定不好。

随着社会的发展，教师职称评定一定会越来越公平的。

这只不过是各行各业中的一个突破口，这种腐败带有很普遍性，正在日益腐蚀着正常的机体，就像癌症一样，很多人已麻木的见怪不怪了，没有"刮骨疗毒"的决心只能等了！

这位女老师“绝望” 了，于是就要“鱼死网破”。

相信：如果还有一线希望，老师还是会考虑一下这样做的后果的。是真的看不到希望了，才愤怒到“用前途做代价来出口恶气。”

其实，职称中的潜规则，太普遍了！尤其是没有什么关系的老师，想靠实干拼出晋级之路，希望太渺茫。于是，每一位晋过职称的老师，基本都可以写一本“辛酸史”。

事例1、一位老师够资格好几年了，但学校每年的指标只有一两个，总是排不到她。

每一年的晋级时，都是她的伤心季。在一年再次落选后，她拿起农药到学校去喝了。这下慌了学校领导，赶紧把她送到医院抢救。还好有惊无险，人总算转危为安。为表示安抚，这一年的指标终于给了她。

用生命晋级的她，从此人尽皆知。

事例2、 学校指标只有一个，一位老师认为这是自己托关系得到的指标，所以一定要晋级。结果各项投票之后，这个男老师屈居第二，第一名是另一名男老师。

这位老师眼看自己的果实要被别人摘取，情急之下居然拿起刀追着第一名的老师要砍。

学校无奈，只能取消这两个老师的晋级资格，把指标顺延给第三名。第三名的女老师和第一名是夫妻，这才算摆平了闹剧。

太多太多的心酸泪，每一位晋级的老师都细细品味过。各种潜规则，各种神操作层出不穷。职称和能力有关，但关系不大。我们学校很多成绩很好的老师，他们与荣誉无缘；但有后台的，能哄领导开心的老师，一个个荣誉拿的盆满钵满。

“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”这就是老师的现状。

有人捅出来也好，让那些搞潜规则的人也痛一痛。但老师别抱太大希望，因为积年“毒疮”，不是那么好处理的。

屈原跳汨罗江，依然救不了楚国。一两个老师的“奋不顾身”，也洗涤不了职称的灰尘。

呵呵！健康活着就好！

谢邀。

我觉得我们都应该为这位老师点赞。

每年的职称晋升上级文件是非常合理的。但到了学校，都会出现这样或那样的问题。河南这位老师只是勇敢的把这件事发在了抖音上，其实很多学校也有这样的问题，只是他们的表达形式不同罢了。

按理说，一个排名第二的老师不合格，排名倒数第二的怎能合格呢？我们这里已经没有民意投票这项了，有投票这项就会给老师们制造矛盾。

有职称就会调动老师们的积极性，但评审职称太复杂。没有职称，所有老师都一个样，那样也是不现实的。但愿职称能够发挥它的正能量。