这是孩子不愿意分享的一种表现。希望我的视频能帮到你。分享行为的发展是幼儿社会行为发展的一个重要方面。幼儿分享行为的发展,是幼儿建立良好的伙伴关系、形成健康个性的基础。与人分享不是幼儿自发的，而是由成人或者孩子周围的人去引导的。
1营造亲密、信赖、和谐的氛围，让孩子们感觉到和好朋友在一起玩是一件非常愉快的事，充分体验到分享带来的乐趣，从而自觉地产生分享的动机。
2树立榜样，在同伴中树立有分享行为的好典型让孩子学习，进行积极评价和鼓励。
3以正面教育为主，不仅分享物品，也分享思想和交流，激励孩子分享行为的形成。当孩子有了分享行为时，就应及时鼓励、奖励、激励的方法来促进孩子的分享行为。
4创造分享的机会。分享是和他人在情感与物质上的共享，是一种亲社会行为，具有它的性质和目的。所以要给孩子提供充足的分享机会。
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抱着玩具是自我保护意识怕被抢走
家长应该给孩子降解这种来人就担心被抢的惶恐。也不要在这时候鼓励去分享说不懂事什么的
在孩子的认知里这就是我的，所以尽管说是最亲近的妈妈也要跟她沟通好照顾好她的情绪才可以
大人更不必尴尬为了面子去训斥孩子
更多回答戳视频[来看我]
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个人认为这个时候可能是自己与女儿的沟通上出了些许的问题，建议在这种情况发生后，自己独自与女儿沟通。
1.要问出为什么不愿意跟朋友分享玩具。
2.问的时候不能打断他的话，认真听完，尊重他的意见，认可他做的正确的地方。
3.在于他说自己作为妈妈的想法。
比如说妈妈当然希望自己的女儿可以有很多漂亮的玩具，学会珍惜东西，这是很好的，但同时更希望宝贝有很多好朋友，宝贝可以跟好朋友分享玩具的快乐。那其他小朋友也会跟宝贝分享玩具，这样不就是双倍的快乐了吗？.宝贝想想是不是妈妈对你好，你才会对妈妈这么好，所以朋友间也是这样的。
4.作为妈妈最希望的是宝贝开心快乐的成长。
宝贝在成长阶段最需要的是不断的鼓励。还有认同，但认同一定要是正确的认同。
希望宝贝健康幸福！！！
不要怕她哭，适当引导，你不分享人家也不跟你分享。不要怕她哭就说好了别哭了，人家不玩了，这样只会变本加厉。希望能帮到你
你好，我家女儿也差不多是这样。只能平时多鼓励她要学会和他人分享，一起玩，开心最重要。像这样的鼓励，可以选择这类型的故事书来和她一起阅读，讲诉给她听。然后下次再有朋友来的时候，提前一天鼓励她学会分享玩具，到时候观察一下她是否会这么做。小孩子还小，有时候思维还不健全所以不用太担心。如果还是没有改进的话，只要坚持，总有一天她是会学会的。面对这么小的娃娃父母的确很为难，我相信大人都会理解的。鼓励和关爱，一起努力最个好家长吧[害羞]
首先家长应该引导孩子说出自己的担忧。比如为什么愿意分享给爸妈却不愿意给小朋友（小朋友之前有没有损坏过玩具，有没有霸占了不愿意还等等？）
然后给她自主权，让她选择比如摔不坏的或者她已经不喜欢的玩具给小朋友。又或者立下规矩，比如轮流，不准用力摔等等。给孩子保证，小朋友如果不遵守规矩就会马上收回等等
还有很多其他情况，但我不知道你女儿具体是什么情况。但在孩子眼里，只要其他小朋友出现了，爸妈就会不顾及自己感受的一昧只强调分享，她求助无门，只能自己大哭才能保护玩具。
很多家长的一个误区在于，我们所谓培养孩子的很多品质，也是要在合情合理的情景中。我们教孩子分享，不是不分青红皂白都得分享，要说的有理有据，并做好后勤保障。比如，一个孩子如果天天打你们家女儿，你还非要她分享给这孩子吗？放到大人的生活中，一个人每次借你钱不还，他再借钱你不借，结果别人还一直叽叽歪歪你不够大度，不够善良，你烦不烦？
其实孩子的世界和我们是一样的，将心比心。只不过玩具对孩子的价值，等同于金钱对很多大人的价值。玩具在你眼里不值一提，当然应该不分场合随便分享，但对于孩子，那就是他们的宝贝。请针对孩子的需求和顾虑，对症下药地解决。
家长是不是平时太过于强调“分享”了，是不是一来小朋友，不征求女儿的意见随意就把她的玩具拿给客人玩了，对于女儿的反对只是去呵斥了呢？
孩子护着玩具，哇哇大哭是不是跟来家里的小朋友不熟悉呢？
玩具是孩子的私人物品，孩子有绝对的权利去决定是否与人分享。家长与其强制要求孩子去跟别人分享，不如先鼓励孩子与小朋友一起玩一些其他游戏。等小朋友相处的熟悉了，我相信她是愿意和朋友们一起分享的。
家长要学会换位思考，多站在孩子的角度考虑问题，不能一味地为了“面子”，去苛责孩子。
您好，我是??@爱画画的芒果妈咪 ，一名90后美术老师，看到您的问题，突然回忆起小时候的种种，加之长大后对儿童心理学有些许研究，在此发表一些个人看法，希望能对您有所帮助[送心]
一、家里一来小朋友，孩子就产生这样的反应，那么，孩子在这之前可能有不愉快的被抢玩具的经历，导致孩子产生抵触心理，认为只要有其他小朋友来玩，那就是来抢心爱的玩具的??
家长可以试探性地询问，如果确有其事，则可以进行安抚疏导，缓解孩子焦躁的情绪。
安抚好孩子之后，家长也要用行动去保护孩子，让孩子有安全感。比如：有其他小朋友想要自己孩子的玩具，决定权则应交给自己的孩子，让孩子自己做主。
如果孩子愿意，那么孩子自身是开心地分享，并不会有任何危险感；而如果孩子不愿意，家长却碍于面子等原因硬生生地将玩具给其他小朋友，那么对自己孩子来说就是一种伤害，认为自己的东西被抢夺，从而对其他小朋友产生不信任感。长此以往，就形成了一有小朋友来家里玩，孩子就紧紧抱着玩具哭[流泪]的连锁反应。
二、如果并没有发生上述情况，那么则是儿童的“自我中心意识”较强烈的表现。
孩子越小，“自我中心意识”就越强，这是儿童早期自我意识发展的必然阶段，这个时期的儿童，都是从自己的角度出发去观察世界，观察身边的人事物，以“我”为中心，这并没有什么问题，只要适当引导，随着年龄的增加，孩子便会愿意和他人分享了。
当然，如果孩子长大一些还是如此，那么则可以采取一些专业方法来帮助孩子削弱“自我中心意识”的影响，比如“移情训练法”、“游戏强化法”、“榜样示范法”等，相信孩子会越来越好[赞][赞][赞]
我是??@?爱画画的芒果妈咪 ，一名90后美术老师，努力培养具有艺术气质的孩子。希望我的回答能对您有所帮助，如有不妥之处，敬请谅解[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
题主，你好，对于这个问题，我发表一下我个人的建议和想法吧，请留意视频，希望能对你有帮助！
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被抢玩具抢怕了，她还没有体会到跟小朋友一起玩的乐趣，孩子多大呀，如果两岁多，就随她去，不让别人抢她的东西，因为正是物权敏感期，如果三岁了，带她走出去，去别人家串门玩别人的玩具去。当她体会到一起玩的乐趣就不排斥跟别人一起玩玩具咯
