我就以一个在加拿大的华人身份来回答吧。我这里有一对姐弟，姐姐在私利学校，弟弟在公立学校。姐姐每天写作业到半夜，弟弟是快乐教育，天天3点下课。其实这里的竞争一点都不小，公立学校只提供基本的教育，如果父母需要给孩子更好的教育，就要自己花钱去买，往往公立学校的孩子下课后，很大一部分去补课班了，回家的都是一般家庭。这里用经济手段悄悄地把社会进行了分层，你没钱，孩子就是没办法进行精英教育。学校的经费来源于本地的房产税，富豪区的学校甚至有游泳池，这可是需要24小时恒温的。而穷的学校就只好画个篮球场即可。黑人区的房子都比较便宜，房产税少，所以学校建不起游泳池，大家也就理解为啥游泳美国运动员没黑人了，从小游不起！冰球运动员基本白人，因为也是需要24小时恒温，衣服器械随年纪而更换，穷人真心负担不起。还是中国好，政府就以行政手段让能力强的孩子得到精英教育，家长不必担心经济问题。而且一定告诉孩子好好学习英语！那是进入高层的基本条件之一，取消英语必修课是忽悠穷人呢！

赞同。

从董卿的个人成长经历足以应验这句话。董卿出生于一个高知家庭，父母双双毕业于复旦大学。

父亲对董卿实施的是魔鬼教育，对他要求极为严格：要求她主动从事家务劳动，董卿自7岁时每天刷碗；中学时寒暑假外面打工锻炼，培养吃苦耐劳的精神，她做过服务员，宾馆清洁工，洗碗等工作；把她当男孩子培养，不准她总是照镜子，不让妈妈给董卿做新衣服...董卿曾这样回忆：“我爸爸有一句名言：马铃薯再打扮也是土豆，他说你每天花在照镜子的时间还不如多看书”董卿的父亲，格外注意培养她的文学素养，在她稍能识字时，爸爸就让她每天抄成语、古诗，大声朗读并且背诵，稍大一点是，让她抄古文。

董卿的父亲之所以对董卿如此严格，是因为董卿的父亲自幼在艰苦的环境中长大，董卿爷爷英年早逝，是董卿的奶奶一手将她的父亲拉扯长大，供他读书，董卿的父亲课余时间还要帮家里干农活赚取生活费，生活十分艰难。但是父亲从未自暴自弃，凭着自己的不懈努力考上了复旦大学新闻系，改写了一生的命运，所以他对女儿也怀着同样的期望，希望女儿也能通过读书来改写命运。

而董卿也没有辜负父亲的期望和严苛教育，凭借自己的努力，从上海卫视到央视，一步步摸爬滚打成为当之无愧的“央视一姐”，在《中国诗词大会》中流露出深厚的文学底蕴，言行举止之中透露着的知性优雅的气质，这与她父亲从小对她的魔鬼式教育是分不开的。

如果董卿的父亲没有“逼”她，相信她也不会有今天的成就和气质吧。

生活是残酷的，要想孩子以后长大出人头地，父母需要对孩子严格要求。当然这里的严格并不是一味采取强制的手段，必须采取健康的引导方式，所谓的“逼”要讲究方式和方法。

1.观察孩子的天赋与特长，尊重孩子的兴趣。

2.当孩子对学习有负面情绪时，家长应该采取同理心倾听方式，体察孩子情感。

3.注意培养孩子的成就感，让孩子在学习中找到成就感，自觉的爱上学习这件事。

以上是我的回答，希望能对你有帮助。

“你不逼孩子，将来生活会逼他！”

不管这句话是谁说的，是董卿说的也好，是其他大文豪或者教育专家说的也罢，只要不是把孩子逼到去轻生的程度，那么我都赞同这句话。

隔壁学校有一位老师，她对自己女儿的要求非常严格：双休日或者节假日无论学画画还是练书法，无论是学舞蹈还是学古筝，这位家长都给孩子排得满满当当的。更为难得的是，这位家长的孩子不仅琴棋书画方面都有一定的造诣，而且在学习方面也能胜人一筹。

当这个孩子在弹古筝的时候，有一个部分内容谈得不满意，她就对她妈妈说：“妈妈，要不你打我几下，说不定你打我几下之后，我这一部分就能谈得更自然一些……”这样的孩子，她妈妈对她严格要求，同时她自己也对自己的要求相当狠。这孩子将来会不会成为传说中的“国民才女”我不清楚，但这样的孩子未来的路肯定会比别人走得更顺一些。

当然，在家庭教育的过程中，我们单单逼孩子是不够的，家长还要学会逼自己。“如果爸妈能够把逼迫我的狠劲用在自己身上，没准我现在已经是一个富二代！”看到这句话的时候，我们可能会忍俊不禁，也可能会笑出眼泪。但是，家长在“逼迫”孩子的时候，有没有把自己逼迫成孩子学习的好榜样呢？我们羡慕武亦姝能够成为诗词大赛的冠军，羡慕武亦姝这一“国民才女”能够考上清华大学这样的最高学府，但我们何曾想过武亦姝的父亲从下午四点半开始就关闭手机——逼迫孩子不看手机，首先自己做到不看手机，这一点又有几个家长可以拍着胸脯做到呢？

从教17年，见识过形形色色的家长，也见识过各种各样溺爱孩子的家长。曾经有一个学生，智商不错，但语文成绩非常差，归根结底在于这位男生太懒，连作业都懒得做。而一个连作业都没做的学生，语文成绩比较“精致”是非常正常的事情。我联系过这位家长，这位家长对我说了一句非常经典的话，那就是“老师别太操心了，顺其自然就可以了！……”如今，这个孩子已经高中毕业了，听说现在已经在某个工地当普通工人。不管怎么样，但愿这孩子将来能够发大财，成为传说中的人中之龙吧！

总而言之，无论是逼迫孩子让孩子校准学习态度，还是通过引导的方式让孩子走上正道，对孩子的成长成才来说都是非常有用处的。

问：董卿一句话刺痛中国父母：你不逼孩子，将来生活会逼他！你赞同这句话吗？

我赞同这句话。

我和我哥哥从小几乎是“放养式”长大的，因为父母每天的工作特别忙，他们没有太多的时间和精力，就顾不上管我们。

由于他们养育孩子的观念还停留在“能把孩子喂饱，无病无灾地拉扯大就够了”的程度，所以他们的心里并不是特别重视教育，也很少会逼着我们去学习之类的。

我的哥哥自称“有字的书都不爱看”，一点都不爱学习，也丝毫没有学习的自觉性，后来到初中，他开始频繁逃课去网吧玩，最后没读完初中就辍学了。

而我对学习就自觉很多，但其实也并没有从小养成良好的学习习惯，缺乏必要的自律，于是到高中后，当学习的难度和强度相比九年义务教育阶段呈指数级增长时，我就越发力不从心了，最后也没能考上一所好的大学。

而我的表妹表弟他们，也都是在放养式养育中长大的，和我哥哥一样，他们早早辍学并从此开始打工的生活——如果不能干点什么别的小营生，他们唯一的就业选择只能是去工厂里当流水线上的工人。

我的两个表妹甚至还早早就嫁了人。其中一个表妹生完宝宝后告诉我，她特别后悔自己小小年纪就这样结婚生子了，身上肩负的巨大生活重担压得她喘不过气来。后来我得知她的丈夫家里特别贫困，心里不禁无限唏嘘。

“你不逼孩子，将来生活会逼他”，的确是这样的。

虽然对天性爱玩儿的孩子来说，被父母逼着去学习是件残酷的事，但如果父母不逼着孩子好好学习，而是任由ta早早脱离学校、进入社会的话，孩子这辈子可能就再也没有翻身的机会了。

你是愿意逼孩子一把，还是眼睁睁看着ta的后半生只能在底层里挣扎呢。

父母为什么需要逼孩子？因为很多孩子对生活的苦是没有概念的，他们没办法在小小年纪就领悟到奋斗对于人生的重要性。

他们在放弃学习的时候，不会懂得小时候偷的这些懒会让ta在今后碰多少壁。而当他们终于后悔的时候，前半生就已经赔进去了，想要再重来，也不会再有机会了。

如果父母在人生的前期能监管到位，逼着他们上进、努力，让他们不长歪，他们本可以有机会过上更好的人生。

这个社会本来就是残酷的，没有竞争力的人，很容易会被时代抛弃。

一个人的竞争力体现在哪里？无非是做人、做事靠谱。而逃避学习、草率放弃、没有远见、对自己的未来不负责任的人，从大概率上来说，是不会拥有这种“靠谱”的品质的。

孩子缺乏自制力，目光不长远，必然只会重视眼前的玩乐，这是孩子的特性，也是人类的天性，但社会需要的是能够自律的人。

家长有义务从小培养孩子自律的好习惯。

所以父母逼孩子关键是要“逼”什么呢？

——逼孩子成为一个自律、拥有必要的逆商、懂得为自己的人生负责的人。

你不逼孩子，将来生活会逼他，董卿的这句话没毛病。

董卿就是被父亲逼大的，父亲对她的要求到了极端严苛的地步。

刚开始识字，父亲就督促她每天抄成语、抄古诗，再背写下来检查。上初中，父亲每天都会给她开书单，要求她必须读完多少页名著，并摘抄好词好句。

那时，董卿有个小台灯，台灯下压着10几张纸条，那是父亲每天要检查的功课。

父亲甚至不让董卿照镜子，买新衣服。

正是因为父亲的严格要求，才有了今天优秀的董卿。而且到现在董卿还保持着爱读书的习惯，即使再忙，每天也要坚持读几页书。“腹有诗书气自华”，董卿气质如兰，举手投足间优雅尽显，与小时候父亲的严格要求不无关系。

可以说董卿是用自己的亲身经历，总结出来的经验之谈，值得所有家长借鉴。

不过，这里所谓的“逼”，是对孩子严加管教，从小培养孩子良好的读书、学习习惯。在生活中对孩子不娇惯、不纵容，有缺点及时纠正。宽严相济才能真正教育好孩子。

在孩子成长的过程中，家长要用心陪伴，积极引领，让孩子沿着正确的轨道，稳步向前。

如果家长对孩子不管不问，放任自流，孩子的学习肯定好不到哪里去。因为孩子毕竟是孩子，缺乏自觉性。未来社会，没有知识，没有文化寸步难行，所以孩子如果不努力，现在不吃读书的苦，长大了必然要吃生活的苦。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

我是山村老师，每天为您解答教育领域里的疑惑！关注我，走在教育领域不迷路！

作为农村孩子，我个人非常赞同董卿老师所说的这句话。因为出身农村，从小就过着条件艰苦的生活，父母一直灌输给我的一个思想就是“今天不吃学习的苦，明天就吃生活的苦”。大体意思和董卿老师这话意思差不多吧！

如果父母一直溺爱孩子，一直把孩子当宝贝一样养着，什么事都亲力亲为，总担心孩子这出问题，那出问题。对于孩子总是捧在手心养。总觉得孩子长大后会懂事，会学会本领。但父母可能忽略了孩子从小生活在安逸的环境中，在这样的环境中长大，等父母老去，没有能力为孩子遮风避雨时，孩子步入社会才发现自己没有能力立足于社会，这时生活的重担对于孩子而言是一座大山。

小时候虽然父母对孩子狠一点，那么孩子的能力强了，在以后步入社会后才不会显得那么狼狈。对于这话，你又是怎么看待的呢？欢迎各位留言吐槽了！

你不逼孩子，将来生活会逼他，这个是事实。

小的时候，都说好好学习，以后找个好工作，小的时候不懂，现在懂了晚了。

你看看下岗的失业的有几个是硕士博士的。。。全是没上过大学的。。。颠沛流离买不起房子的，全是没文化的。。。

现在的社会，是大学普及了，但是也不值钱了。。。

有一技之长的，发不了大财也有口饭吃。。。

综上所述。。。要么你有文化要么就是时下热门的一技之长。。。要么动脑要么动手，你想坐在办公室里吹空调工作还是在工地烈日下搬砖？？？就看父母和子女谁能提前觉悟了。。。

要想人前显贵必定人后遭罪。。。

为什么好多人哭着喊着跑去万恶的美帝国主义，不是不爱国，是现实生活逼迫的，没有本事没有能力没有关系，关键还拼不起爹。。。要么一辈子受穷要么出去闯一闯。。。还能有条出路。。。是吧？？？就是出力。。。所以好好学习和体力劳动。。。无非就是看你什么时候吃苦。。要么小的时候要么大了。。。杯具啊。。。。

我是远妈育儿，来回答问题。

我的孩子刚好读完了高中，完整体验了小学、初中、高中的过程。如果问我最后悔、最遗憾的是什么？我一定会说:“在孩子小学时，没有‘逼’孩子一把！”因此，我赞同董卿这句话，支持家长在小学逼孩子一段儿。

一、为什么选择小学“逼”而不选择初高中呢？

原由分述如下:

小学阶段:孩子年龄小，易于接受外界施加的影响，是孩子养成良好学习习惯的最佳年龄段。如果可以重来，我会坚持狠逼孩子的书写习惯、阅读习惯和计算习惯。但是我不会紧逼孩子的考试分数和成绩，相反，我会更看淡考试分数。

初中阶段:孩子刚好处于叛逆期，这个阶段的孩子自我意识觉醒了，是最藐视权威（父母或老师）的年龄段。因此，这阶段最不易接受外界施加的影响，硬来的话，弄不好会逼得孩子讨厌学习，甚至放弃学习……因为孩子把精力消耗在和父母对着干上了。所以，初中阶段，家长对孩子的影响很有限，不适合家长硬“逼”孩子，而是应该以孩子为主，以顺从为主。

高中阶段:孩子的自主意识已完全成熟，家长的作用更是微乎其微了。因此，这个阶段的孩子最讨厌家长的唠叨，家长明智的做法是信任、肯定孩子，鼓励、支持孩子，少提或不提建议，除非孩子主动问时才说自己的想法。

二、 怎么“逼”或者实施“逼”的原则是什么呢？

1.温和而坚持的原则。

特别是孩子反复出现应付或想放弃时，家长一定不能责骂！此时最能考验家长的定力和修养了，家长一定要守住温和的底线，坚决不发脾气，更不打骂孩子！坚持心平气和地和孩子“耗”，允许孩子闹情绪，耐心地等待孩子平复之后再进行，让孩子看到家长的底线是无论你怎样，我都会坚持！

2.经常语言赞美和少物质奖励的原则。

哪怕孩子有一丁点好的表现或进步，家长就一定要高调说出来。让孩子看到自己的“好”，他才会有信心坚持下去！这是家长对孩子最好的奖赏，一定不要吝啬！

物质上的奖励尽量少用，除非孩子提出来或家长知道他有什么愿望时，才使用。因为这方面奖励使用的越多，孩子会越物质化，不利于长久坚持下去。

我是远妈育儿，以上是我对董卿这句话的理解，欢大家阅读、转发、评论，不当之处敬请批评指正！

董卿一句话刺痛中国父母：你不逼孩子，将来生活会逼他！你赞同这句话吗？

这句话有道理，但不能这么说，尤其不能用“逼”字。

不错，如果孩子现在不好好努力，不认真学习，不掌握一定知识，不学习一些技能，将来生活会对孩子实施倒逼，会让孩子在社会上很难立足，会给父母增添很多烦恼和不快，会成为父母的负担。

但是，让孩子成才，让孩子有生活的本领，让孩子学习知识与掌握技能，决不是用“逼”字，而是引导，引导他们好好学习，引导他们有良好的学习习惯，引导他们主动适应社会。否则，就会在将来寸步难行。

这也意味着，在现实和将来面前，父母必须要认真思考，认真地研究如何教育孩子，如何才能让孩子学到真实本领，如何才能给孩子织网，而不是给鱼。

这句话我完全赞成，但是有些用词不当。好孩子不是逼出来的，是教育和培养出来的，一味的逼迫也是行不通的。好的孩子不但有一个严格要求的父母，自己也能很好的自律，有着很强的自控能力。

董卿是主持界的台柱子，有着央视一姐的称号。她的成功也绝非偶然，记得前几年在一个访谈节目里，董卿谈了她小时候的故事，她的父亲从小对她就非常严格。每天早上都要让董卿在操场跑7圈，一年365天雷打不动，直到现在董卿依然保持着每天跑步的习惯。董卿说，家里每次吃过饭的碗筷，都是由她来洗的，从小父亲就让她养成了分担家务的习惯，这些都对她未来能当好一名主持人打下了坚实的基础。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，如何能见到美丽的彩虹。一个优秀的孩子不单单要学习成绩优秀，更要培养坚韧不拔的品格，要有逆水行舟的毅力，这样才能在未来的生活中立足于不败之地。