看到题主所讲的这个问题，我只能先告诉你，凡事无绝对，孩子成绩好与不好，与妈妈是否全职没有必然联系，而与懂不懂家庭教育有关系，还与妈妈的综合素质有关系，必要时还得考虑爸爸是否落实父亲教育内容。

一、全职妈妈到底与孩子成绩有无关系呢？

１、心态不好的全职妈妈，肯定会影响到与孩子相处关系，育儿质量会下降，或多或少会影响孩子学业成绩。这样的例子不少，因为长期在家里全职，身心得不到放松，自己又不会调整，情绪一直很压抑，结果就导致和孩子相处关系上很紧张。凡是孩子在家里不能保持活泼放松开心状，常会性格养成不好，情绪不稳定，注意力容易分散，这样的孩子想拥有好的学业成绩并不容易。

２、心态好且能安排好生活节奏的全职妈妈，和孩子相处关系较融洽，孩子学业成绩好与否，要看妈妈的成绩观。在我接触的很多全职妈妈里，有一部分家长心态特别好，本人生活和学习节奏感建立的也特别棒，但是对孩子的学业成绩看的很淡，一切本着顺其自然的心态，不像有些非全职的妈妈过度看中孩子的学业成绩而焦虑感很强。

３、孩子学业成绩源自家长是否重视孩子好习惯好品质的培养过程。现在有太多的家长，不管是非全职妈妈，还是全职妈妈，都普遍不懂家庭教育，尽管有大把时间可以用来陪伴孩子，但是陪伴质量很低，并没有抓住育儿的核心本质——始终坚持好习惯好品质培养，这就使育儿的效率大大降低。在我接触的很多全职妈妈圈里，凡是重视孩子好习惯培养的，孩子普遍成绩优秀，反之，不重视好习惯培养的，成绩大都平平，甚至很差。

二、给全职妈妈的建议

１、建议全职妈妈在孩子上小学后结束全职生活。我从事家庭教育咨询工作多年，凡是孩子已经进入小学的家长，以前做全职妈妈的，我都建议去找工作，绝不能再这么全职下去了，因为你将自己和社会切割开来，把自己置身于一个狭小的空间里，对你自己的身心健康也没有什么好处。

２、很多孩子父亲对妻子全职在家感受不理解。有些孩子爸爸反对我让妈妈们结束全职生活的建议，说女人不用工作全职在家带孩子，多轻松啊。我说建议你在家全职带上一周，给妈妈放一周假出去旅游，你也体验一下全职的感觉吧。结果个别孩子父亲就不干了，说我干不了全职。我说你自己都做不到，为何要强求妻子非要那样做呢？

３、爸爸体验全职之后，会理解妻子的不容易。有个别父亲借小长假或寒暑假，还真尝试过做全职爸爸，结果一体验之后，就真体谅妻子全职在家的不容易，因为绝不是我们眼前所看到的那样轻松，而是全职妈妈要照料全部家务，还要陪伴孩子，辅导孩子，一天到晚根本闲不下来。除非个别家庭里请家政保姆，才能让全职妈妈真的轻松一些。

三、回归正常生活，让每个人对自己负责

有些全职妈妈之所以感觉陪伴孩子很累，是因为你的生活环境太过于单调，周而复始的循环往复，让你会慢慢有一种审美疲劳，而这种单调的生活往往会带来心理问题。为了让全职妈妈们保持身心健康，我还是建议全职妈妈在孩子上小学后回归工作本身。

每天早晨，爸爸妈妈去上班好好工作，孩子每天去学校好好学习，这其实是常见的生活状态。很多时候，一些全职妈妈如果整天在家，也会给孩子带来错觉，认为妈妈不用工作，不用上班，多轻松啊。因此，会养成等着妈妈侍候的懒惰思想。在我接触的很多全职妈妈中，凡是不能引导孩子理解全职妈妈不容易的，大都很难建立起良好的亲子关系。

不管怎么说，全职本身都是个人选择，或者家庭的存在形式，只要条件允许，全职与不全职都无所谓。但是对全职妈妈来说，却需要合理审视自己，看看自己心态是否很好，看看自己是否和社会做有机的联系，确保自己不过度封闭。只要关爱好自己，才能有良好的状态去关爱丈夫和孩子。

哎呀！！

我觉得我们的圈子可能真的是不太一样，所以也导致了我们在同样的一个问题上看到的情况也不同。

我不否认的确有全职的家长没把孩子的成绩培养的非常好，有些是因为时候不到比如培养的重点和内容暂时还不是应试教育能够考核的了的，而未来这些内容的意义会不断的得到体现，而有些的确是压根也不在乎成绩——毕竟家长能全职说明条件还是不错的，这种家庭的确有一部分人是不太看重“体制教育”成绩的，他们的规划可能直接就是国际路线，所以在国内以“综合发展”为目标的考核体系下，他们的孩子没有表现出明显优势来也是很正常的，至于那些以后不好好学就回家继承家业的那就另讲了。

但是说真的，我见过的家有全职（一般都是麻麻）的家长，他们的孩子在学习上成绩还是优秀的居多，而且可能是圈子的问题，他们孩子的牛已经不是一般普通人所能理解的——比如对他们孩子已经达到的水平、取得的成绩完全没有概念，都不清楚这种差距可能是孩子多少年都追不上的。

我见到介绍几个全职妈妈教育下的牛娃取得的部分成绩吧。

A娃：五年级在麻麻全程陪伴教育下，奥数禁赛之前横扫一等奖。且英语在三、四年级就过了PET，3E等英语考试，作文拿奖也拿到手软，兴趣特长还不少。

B娃：也是全职妈妈带出来的，跟A娃相差不大，甚至在有些方面还更优秀一些。

C娃：四年级考过了FCE。

D娃：全职妈妈，二年级孩子KET卓越，跟着四年级孩子学奥数跟着初中的孩子学英语……

E娃：……

算了不说了，一边打字我一边感叹。（因为我孩子是小学，所以我接触的更多的是小学家长，初高中的虽然也知道一些，但是还是了解的少一些）

所以我觉得题主提出来的这个问题应该是跟自己接触到的圈子有关系，比较片面了。

至于为什么还是存在题主说的这种问题，我觉得其实也不难理解，除了我上面说的之外还有如下一些我认为的可能性：

1、启蒙时间点很重要。

2、天赋问题。

3、家长重视教育时间点的问题，毕竟上学后才关注的和从小关注的这个差距还是很大的。

4、白天的“全职”基本上没意义的，因为孩子都在上学，而放学后，大多数的家长也下班了。

5、上班的不代表工作时候不会去为孩子的学习做一些工作，而全职的也不代表一定会去做。

……

我觉得这个问题纠结的没太有意义，就跟有人坚持“知识改变命运”，有人则认为“读书无用”，单纯的道理辩论起来已经意义不大了，因为原本就是在两条平行线的理念，无论如何也不会出现交叉的可能。

你说普遍不好，而我却再感叹如果我能全职我会做的更好……

所以就这样吧，别人的事儿是别人的，我们自己关注好自己的孩子就行了。

这种情况确实比较常见，我朋友的儿子上了初中以后，他的妻子开始全职陪读，雄心勃勃说一定要让孩子考一个好高中，结果孩子初中三年成绩一年比一年差，最后中考连最差的高中都差60多分，气的他的妻子掉着眼泪说“他考成这个样子，我都没脸见人”，而身边好几个朋友的孩子妈妈并没有陪读，还是该上班上班，孩子却考上了高中，其中两个考上了重点高中，一个次一点考上了普通高中那么这都是什么原因造成的呢？

主要因为全职妈妈过多的参与孩子的生活，让孩子不厌其烦最后背道而驰

①处处关心，孩子反而不领情

吃饭的时候，你吃点这个菜，对身体有营养，可是孩子本身不想吃这道菜，天气稍微变化，就要给孩子加衣服，其实孩子不想穿等等

②处处责备，让孩子很反感

你这也干不好，那也干不好，书桌收拾不整齐，房间脏乱差，被子从来不叠，本人卫生很差，不洗手就要吃饭，不洗脚就要上床等等

③处处管制，让孩子很反感

你不能这样，也不能那样，不能看电视，不能玩游戏，不能出去玩，不能留这个发型，不能买这种款式的衣服等等，尤其是很多，就像下图这两个初中生和高中生，妈妈越不让玩游戏，他们越不听劝，越要玩

④处处唠叨，让孩子不厌其烦

孩子要么反唇相讥争吵不休，要么沉默不语锁了门不让进，有的妈妈还要骂孩子，讽刺挖苦孩子，还有的妈妈要动手打孩子，其结果必然让孩子更加反感，所以妈妈要稳定情绪，详情参看下图

⑤在学习上冷嘲热讽，“你就是个废物”“考这么点分，你不知道羞耻”“你比猪还笨”等等

所有的矛盾集中在一起，让孩子不在听从妈妈的教育管理，因此妈妈本身要不断的学习，学习再学习，应正确的方法教育孩子，耐心的和孩子沟通，立规矩，培养孩子对学习的责任感，才能和孩子和谐相处，才能让孩子尊重妈妈，感受到妈妈的良苦用心改正自身的错误努力学习

同时孩子的爸爸也不能袖手旁观，很多爸爸面对孩子的学习成绩总会不负责任的指责妈妈“都是你把孩子带成这个样子”，还有的妈妈经常向爸爸告孩子的状，让爸爸把孩子捶一顿，其结果让孩子对父母的抵触情绪越来越大！这样的教育方式孩子怎么可能去静下心来好好学习呢？怎么可能取得好成绩呢？

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容

大家好，我是小学班主任张老师。很高兴为您解答。

首先，孩子的学习成绩与全职妈妈没有必然的联系。全职妈妈比一般人有更多的时间和精力，这些时间是否都用在照顾孩子身上？很多多全职妈妈在家不是上网、聊天、玩游戏吗？她们不一定把全部精力和时间用在孩子身上。

第二，即使全职妈妈把时间和精力全用在孩子身上，请问是怎么用的？方法对吗？说实话，在孩子学习这方面，有些家长管还不如不管。我们班就有几个同学，父母没时间管，学习照样很优秀。

第三，最关键的是，学习是孩子自己的事，如果孩子不愿学，家长再着急也没用。学习不同于别的，其它事家长可以帮忙或代替，学习上，不行。

第四，还有，全职妈妈教孩子有时还不如上班族孩子成绩好，这是横向比较，与别人比较无法看出效果。最正确的比较方式是与孩子以前比较，如果有进步了，这就是有效果。可能如果没有全职妈妈照顾，成绩会更不好呢？

这个问题也不是绝对的，有些全职妈妈的小孩确实很优秀，且各方面综合素质都挺好，而有些全职妈妈的孩子学习成绩并不理想，其实，孩子优不优秀关键还是在于孩子本身，我们都是过来人，也曾经让家长骄傲过也失望过。

孩子成绩好坏大致分为三种：

一种是遗传了父母的基因，如果父母学生时代成绩优异，至少他们的孩子不会差到很离谱，相反，如果父母在学生时代也是让老师家长很头痛，那么，这样的孩子多少还是有点差距的，所以，我们做家长的还是得结合自身原因，不可盲目指责孩子的学习成绩不好，当然，也有不随父母的，按生物学来说，叫做变异吧。

二种就是全职带娃的孩子结果成绩反倒没上班族的孩子好，这其中原因要看你全职带娃有没有尽到一个陪读妈妈的职责，有没有和孩子一起学习，一起成长，如果你只是照顾孩子的生活，学习方面你从不过问，那么，你全职带娃就变得没有意义，一个好的全职妈妈是除了照顾孩子的吃喝拉撒外，还得监督他们学习，在学习上尽可能的辅导孩子，还要时刻关注他们的心理状态，这样的孩子才能具备各方面的综合素质。

三种也是最最主要的，就是靠孩子自己勤奋努力才能有好的学习成绩，即使孩子遗传了父母的高智商，又有妈妈的陪伴，但是孩子自己不努力，一切都是徒劳无功的，和你全职带娃占不到一点边，甚至还没那些上班族的孩子成绩优异。

这是我作为一个陪读妈妈总结出来的几个经验！

很简单，全职妈妈更有空在家啰嗦噻！上班的妈妈们一般下班回到家之后，都累得不想说话，吃过晚饭，草草检查完孩子的作业，就巴不得倒头便睡??而全职妈妈们呢？早上啰嗦完之后，下午三点接回孩子之后依然啰嗦，一直要啰嗦到晚上睡觉……我曾经的的一位朋友每天都要语重心长N多遍：“儿子，你要听话哟！你看你爸爸挣钱那么辛苦，你一定要好好学习哟……”起初孩子小，还没啥反应，后来孩子大了之后，只要他妈妈一开启啰嗦模式，他就抓狂、心烦意乱，恨不得把东西全砸掉??久而久之，孩子就有了叛逆心里噻！总想和妈妈对着干，一旦他们处处和家长对着干了，那这个孩子就白瞎了呗！

看了这个提问我表示很惊讶??，所有片面的个例不能代表全部，至少我家孩子班上的同学全职妈妈带的，成绩都是优秀的，比上班妈妈带的孩子成绩都优秀。下面说说我的情况和我孩子班里同学的情况。

本人专科，日语系毕业，在从学校毕业后坚持不懈的学习下，结婚后二年，腆着6个多月的大肚子，拿下日语一级证书，后来又在宝贝二周岁内通过了人力资源管理师二级，当时也是一腔热情准备投身＂事业＂的，但很多时候计划赶不及变化，更多的是考虑到孩子的教育（每个人教育孩子的样子多少受自己被教育的影响，因为我小的时候，爸爸妈妈白天黑夜的挣钱养家，在我还是小学生的时候，晚上还要独自带着弟弟睡，所以我特别地想要好好陪自己的孩子）在孩子临近上幼儿园时裸辞了。从此一头挑起了陪孩子成长的大任。幼儿园的三年，文化类培训我们一样没学，甚至到大班10个数也写不全。为了娃好好吃饭，给他报了消耗体力的跆拳道，怕他将来压力大，给他报了释压捶打的架子鼓，幼儿园的三年就是快快乐乐的，上完这两样课，孩子最喜欢玩的就是拼乐高玩黄金猴子，愤怒小鸟[呲牙]但进入小学后，教育的动作真正启动，删了之前的游戏哪怕升级登顶，一年级开始，电视??处于长期休假，一年出场二回，每年九月的开学第一课和春节联欢会，自律从不懈怠，孩子的成绩也一直很稳定，班长从一年级一路竞选做到六年级，每年三好，成绩一直名列前茅。

另一个同学的妈妈，初中毕业，就是你们所认为的学历不高的人。她做全职是因为后悔没有好好陪老大耽误了老大。据说她家老大当时一直到初中成绩都很好，因为她和老公忙着挣钱把孩子托在老家给老人照看，孩子没有自律迷上了电脑游戏最后给耽误上了职高。回头看看以前不如自己孩子成绩好的孩子在爸妈身边管教的都上了大学，她一度后悔无可挽救，好在经济好转时迎来了第二个孩子，也就是我娃的同学，因为前车之鉴，这个孩子的教育她是慎重再加慎重，刚上小学时就能背完半本三字经，字写得好，成绩好，篮球??钢琴??样样棒，每年三好生自然不在话下

第三个妈妈，一样没有傲人的学历，初中毕业，运动员退役，对孩子尽心尽责，而且人家是俩娃，俩娃都自己带，一个男孩一个女孩，女孩和娃是同学，长得好看，字写得漂亮，升六年级前考完钢琴十级，舞蹈八级，要说的是成绩也一样傲人，年年三好，最主要的是人家弟弟也同样教育的优秀。

我举这三个例子只是想稍微那么一点拨乱反正而已，孩子成绩好不好跟大人特别是妈妈的付出有关系而且是有很大关系。跟上不上班跟学历高不高无关。至于榜祥一说，只有上班的人才有榜样可立吗?上班??也有混吃等死的不是[灵光一闪]虽然全职妈妈也有刷抖音玩麻将之流，但摒除这些不负责任的，我只想说：论同样是负责任的妈妈，全职妈妈比职场妈妈带娃更有时间和精力。也许你会说职场妈妈也能抽空带孩子奔跑各类补习班，但是恕我提醒一句：你是超人???♀?能够连轴转，孩子吃不消，就算孩子吃得消，多半也是应付随大流，当然你说孩子足够优秀不需要上各类补习，那我也没什么好说只能恭喜你。因为极个别的优秀是个例，不在讨论范畴。

再叨一句榜样，榜样只是升官加薪吗？正确的三观和积极乐观的生活态度算不算？？

第一次写这么长的答复，只是为了那些认真而又对孩子和生活十分负责任的全职妈妈??们也是为给自己正名，不为别的的，就是如此这般负责任而有正能量的全职妈妈??们值得被正眼以礼善待[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

这个问题非常值得讨论，也是我们可以经常接触到的。

这里必须指出的是：带孩子不仅仅是看时间的长短，还得看陪伴的质量。

孩子的成长跟很多因素有关，这些因素会综合影响孩子的成长，任何单一因素都不是决定性的条件。

父母陪孩子时间长，孩子不必然就能成绩好，否则全职妈妈肯定能带出成绩好的孩子；

父母学历高，不一定能够培养出成绩好的孩子，否则很多教授、硕士、博士就不会被孩子的学习困扰。

尽管全职妈妈带的孩子不并不必然就好，但是我们也要看到很多全职妈妈一样做得很好。

只有平等的来看待这个问题，我们才能调整自己的育儿方法，更好地把自己的孩子带好。下面我们来说一下带孩子需要注意的几个方面：

1、父母的情绪

父母的情绪会影响到孩子的安全感，而安全感是孩子成长的关键因素。全职妈妈因为整天跟孩子在一起，一方面会更关注到一些孩子成长中的细节，也因此更容易感到焦虑。

相比之下，上班族每天跟孩子相处的时间可能就会少很多，也因此更容易做到抓大放下，反而给孩子一定的空间来成长。

其次，上班族会有很大部分的精力分散到了工作中，因此也不会给孩子有一种时刻被监督的感觉；而全职妈妈基本上会照顾到孩子的方方面面，在孩子渴望空间的时候，依然会感觉到被限制。

当然，上班族也可能因为上班的压力太大，而无法静下心来陪伴孩子，从而会把情绪发泄到孩子身上。全职妈妈也可能会认为自己的心血没有得到应有的回报而对孩子打动肝火。

从这点上看，不管是全职妈妈还是上班族，实际上考验的是我们在陪伴孩子时候的态度，这个态度实际上会极大的影响我们的陪伴质量。

所以第一个关键点是：陪伴孩子时，父母的情绪是关键，你的态度如何？

2、陪伴的方法

上面提到了我们陪伴孩子时是否全心全意，是否给孩子带来足够的安全感。那么接下来，我们就要思考我们是否在用适合孩子成长规律的方式陪伴孩子？

孩子的成长有特定的规律：一方面需要练习；另一方面需要合适的难度；同时还需要一定的容错空间。

在这一点上，全职妈妈和上班族实际上是在同一起跑线上的。全职妈妈可能时间更多，可以跟孩子之间更多的互动。但是问题来了，如果互动方式不符合规律，那么可能得到的效果反而更差。

比如：

如果一个任务太难了，你非得监督孩子把它完成，那么实际上对孩子是一种伤害。

孩子需要独立练习的时候，如果你时刻盯着孩子，那么孩子的心神就无法集中，反而影响了注意力的发展。

另外，过度的陪伴也容易让孩子产生依赖性，对孩子的独立性发展反而是一种损害。

同时，因为全职妈妈很容易做到有求必应，孩子也容易失去一些等待的能力。孩子解决问题有两种方式：一种是自己想办法，独立思考；另外一种是立刻求助。

向妈妈直接求助当然可以很快地解决问题，如果孩子感受到了这种好处，那么ta也就会失去一定的独立思考的机会，那么相应的能力自然可能会发育不足。

就这一点来说，全职妈妈需要注意的是不要给孩子提供不必要的帮助。

3、摆平心态，不断自我提升

摆平心态，其实就是题目要讨论的情况：全职妈妈带的孩子就一定要比上班族带得好吗？

如果我们答案是肯定的，那么势必给自己带来很大的压力。压力并不可怕，问题是压力变成了焦虑，那么这种焦虑可能就会传导给孩子。

所以全职妈妈必须认识到：我们的培养目标，应该是把孩子培养成为一个能够独立的孩子，而不是成绩必然出类拔萃的孩子。

心态准备好了，那么全职妈妈还得提高自己的个人能力，也就是育儿能力需要提升。这可以通过很多途径来提升：读书，听讲座，跟人交流等等...

除了学习，更重要的是实践和反省，如果能够写日记或者心得，那么提升会相对快很多。

养育孩子，也是父母的一个提升的过程。放平心态，努力提升自己，孩子的成长需要父母协助，而不是依靠父母主宰！

我是翼翔老师，喜欢教育。

我个人感觉，孩子学生好不好，遇全职妈妈，上班的妈妈真的是一点关系都没有，

就拿我们家的孩子，给身边朋友的孩子来说说吧！

我自己带孩子的时间，都说孩子全要家长配合，才能学习好，我也听话，也没有带孩子的经验，就不上班了，回来给他做啥都不吃，只吃零食，需要做在他身边看他写作业，只是是我一转身他就玩，说也说了，打也打了，也不管用，还是不学，他说他要在午托班吃饭，写作业，就让他去，他又说午托班管的严要换班，反正就是不学习，气得我这几年血压都高了，老师还说是家长的问题，没有管他，我真是不知道咋管了，

再来说说我的朋友的孩子。回家就是学习，她不叫他出来人家就不出门，老是考试，全级段第一，她说她从来没有管过他，她上的是三班倒的工作，孩子是自己回家，买些吃饭，在去上学。

在来说说我们孩子班的班长吧！小姑娘是姐妹两个，她是妹妹，姐姐现在上初中，父母都工作，家就在学校隔壁，她的父母说她的这两个姑娘她从来都没有说过，都是很爱学习，回来作文写完才会玩会，就连我孩子的班主任都说。她的父母是烧高香了，这样的孩子给父母省心多大啊！

其实说了半天，孩子的学习好坏。真的是与家长没有啥关系的，关键是孩子。他愿意学，还是不愿意学。

您好，我是教大育小。没有什么确定的概率，也没有什么定律保证全职一定是把孩子培养的非常好。也没有说谁说上班族的妈妈就带不好孩子，孩子成绩不好。无论上班还是全职，作为一个母亲，身份都是平等的。带孩子这件事，关键是看陪伴的质量和教育的方法。我认为题主提这个问题是不够科学和理智的。

我们来看看影响孩子成绩好与差的因素是什么：

1.能不能学，这个是孩子先天的智力水平因素决定的。但对于大多数孩子来讲是不存在的，在小学阶段，通常孩子都具备的。

2.心理因素：家庭影响非常的重要。孩子是否有目标，孩子学习是否有计划，孩子是否有良好的学习习惯等等，孩子是否有毅力，能够坚持，遇到学习上的困难如何去面对等，还有就是孩子的启蒙等等都有着深刻的影响。

这些都需要家庭的培养，当然这个过程当中母亲的影响会大一些。

3·就是方法问题，这个的话有学校老师和家庭共同完成。

4.孩子成长过程中的养育影响。一些不得当的方式会对孩子造成一些伤害。例如注意力的伤害、过分溺爱等等。

并不是全职的妈妈就一定可以把这些做好的，我认为这个关键是作为一个母亲是否有这样的意识，还有就是是否愿意合理得当的学习提升自己，特别是在孩子的成长路上，这个体现在对于孩子的陪伴质量上。

我们会发现有的妈妈确实是全职带孩子，但是把自己定位为一个“保姆”，管的是吃喝拉撒，生活事无巨细，给孩子无微不至的照顾，可是精神上无法靠近，孩子的成绩一窍不通，孩子的心理一点都不懂。

跟孩子就是没完没了的唠叨，没完没了的抱怨，现在流行什么一概不知，没有有质量的交际，有的只是抱怨和负面，给孩子带来非常不好的影响。且教育孩子的方式单一而粗暴，丝毫不估计孩子的内心，面对这样的妈妈，孩子压力重重。

孩子一遇到问题就是：“我为你付出了这么多，你竟然学成这样，气死我了，你对得起我吗？”

这样的全职妈妈，一定是不能够培养出特别优秀的孩子的。成绩未必会好。

当然：有 一类妈妈，无论是全职还是兼职，从不忘记自我成长，不断的学习，做孩子的榜样，陪着孩子一起成长，合理的去培养孩子。可以和孩子做朋友，孩子遇到问题，妈妈都棋高一着，妥妥的孩子的“军师”。

他们从不绑架孩子的感情，适时的放手，进退得当，没有唠叨，没有抱怨，愉悦的陪着孩子，让孩子满满的感受到那份伟大的母爱。

每次交流，都是非常有质量的。

这样方式培养出来的孩子，孩子能够差吗？

所以孩子的成绩，别拿妈妈全职还是在工作来说事，无论哪一种方式，我相信作为一个母亲对孩子永远都是全心全意，拼尽全力的。

孩子需要什么样的母亲呢？

孩子需要的是当其遇到困难，能够得到妈妈心里上的支持，能够接纳其犯错误，愿意花时间相信孩子可以变好。孩子需要妈妈无条件的爱，这个是内心最深处的链接。

孩子不需要妈妈或爸爸为自己牺牲一切。因为每个 都是独立的，我们千万不可以自我放弃。

我认为：每一个选择做母亲的女人都是伟大的。请允许其成长，也别把孩子的成绩作为唯一考核母亲呢标准。爱是无价的，也别拿这样的问题来考验，我们应该看到他们的付出，也尊重他们的选择。

祝福你！