沉迷于网络的孩子主要就是他现实生活当中缺少比网络游戏更有意思的事情可做。而找到或做一些比网络上更有意思的事情，就需要家长付出很多辛苦了。因为这需要家长耐心的陪伴，并且家长也需要有一双发现探索的眼睛。去发现生活当中点点滴滴的美。比如说我就会领着我的孩子在春天的时候挖小根菜，荠荠菜，爬山、采山菜。夏天的时候去游泳、采蘑菇，等到秋天的时候我们采核桃、山梨，赏枫叶。而冬天的时候就会领着孩子一起堆雪人，在雪中玩耍。因为有好多特别有意思的活动，所以说孩子根本不愿意在家里待着，总是想到户外去探索更稀奇的东西。如果家长能够陪伴孩子做这些有意思的事情。孩子们就会一点点离开网络的。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，孩子都是白纸一张，希望家长能够带领孩子在他这张纯洁的白纸上描绘出美丽的画卷。

很高兴回答这个问题，我先简要说建议，后面会从不纠正的后果、问题产生的原因、解决的建议3个部分来详细解答。先说建议：

1、情感上多陪伴，让孩子有温暖感；

2、成绩上少苛责，让孩子有成就感；

3、管理上不死板，让孩子有自由感。

一、不及时纠正的后果。

学生沉迷于网络游戏，确实让人头疼，如果不能及时纠正，可能造成成绩一落千丈、视力下降等问题，严重的还可能因沉迷网络无法自拔，进而导致社交和生活障碍，迎接他的可能是一个失意的将来。

沉迷网络游戏可能就是这种后果

二、问题产生的原因。

我们先对问题原因做个简单分析，学生沉迷于网络游戏的原因是什么？

（一）是不是只有学生容易沉迷。现代社会是一个网络社会，不管是小学生、初中生、高中生，哪怕你成年以后上了大学，毕业参加工作，都有很多人沉迷网络游戏。和现实生活比，网络游戏到底有哪些致命吸引力，可以让人沉迷其中？

（二）网络游戏有哪些特点导致沉迷。网络游戏的特点：玩家遍布全国、打打杀杀很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、无拘无束肆意妄为很自由，这些是现实世界里不具备的。

（三）学生为啥更容易沉迷。知道了网络游戏的这些特点，就知道了为啥学生会沉迷。“沉迷网络”完全可以用另外一个词来表示：逃避现实。因此沉迷网络的原因一定是里面有现实里得不到的东西。可能有以下几个方面：

1.现实中感到孤独，在游戏中寻找“志同道合”的人。沉迷网络很大的原因是孤独，身边没有可以交流、可以一起玩的朋友。而在网络世界，全国各地的人都可以交流，大家又有共同的爱好，这就是一群朋友的天地，无拘无束，自然会沉迷其中。

2.现实中成绩不好，在游戏中寻找成就感。很多学生因为学习吃力，成绩不好而有挫败感，每次都因为成绩受批评也会让人产生厌学、畏学情绪。而在网络游戏中，可以体验队友联合刷怪，打赢敌人的快感，变相获得自我价值的实现。只有在游戏中，才能感觉自己像个男人。

3.对家庭环境的反抗，被严厉约束后的逆反。家庭最常见的是行为控制，父母给孩子制定生活安排表又或者制定一些规则，让孩子遵从，比如不给看电视，不给玩手机游戏。严格控制之下，时间久了孩子就会非常烦躁，感觉生活不自由，想反抗，一旦有了手机，就会抓住一切机会来玩游戏。

三、解决的建议。

怎么解决这个问题呢，作为大学时代沉迷电脑游戏的过来人，提几点建议，希望有所帮助：

建议一：情感上多陪伴，让孩子有温暖感。

人是感情动物，孩子是特别需要被关注、被关爱的。可实际上，现代社会压力很大，家长也不好做，白天上班，晚上回来只想躺着玩手机。这种情况下，陪孩子的时间很有限。当他感觉父母都不关心他，在父母这里得不到温暖，必然会感觉孤独，需要在其他方面寻找慰藉，一起玩游戏的朋友就弥补了这个缺口。

改变这种情况，父母要认真审视自己对孩子的关爱够不够，平时下班放下手机，周末带孩子出去玩，参加社交，填补他们内心的空白。

一定要多陪孩子

建议二：成绩上少苛责，让孩子有成就感。

好学生是夸出来的，每个人都需要被认可。孩子也渴望得到父母的认可，可有的孩子学习成绩很差，再加上父母的严厉要求，自己在现实里根本就是loser,一点成就感都没有。

改变这种情况，父母要结合孩子自身的情况，和他一起制定合理的目标，鼓励他一点点的进步，哪怕有一点点改变，也可以及时给予表扬。

建议三：管理上不死板，让孩子有自由感。

天性就像弹簧，压多少，就会反弹多少。爱玩不仅仅是孩子的天性，也是人类的天性，可有的家长完全不让孩子玩游戏，完全不让孩子看电视，其实就是在压抑孩子的天性。这种情况下，孩子一旦逮着了机会，比如去同学家，比如住校生活，就会疯狂的玩游戏。

改变这种情况，父母要让孩子适当释放天性，和他一起约定每天可以玩多久游戏，什么情况下可以玩多一点，甚至可以陪着他一起玩，让他知道有节制的游戏可以让自己更开心。

结语：沉迷网络游戏是个很大的话题，许多家庭都会遇到，甚至一些矫正机构采取未经科学验证的办法去矫正，导致各种惨剧，家长一定要慎重。

人类毕竟是感情动物，只有设身处地，换位思考，才能知道孩子为啥沉迷网络游戏，进而对症下药。

可以通过心理咨询，了解分析孩子沉迷于网络的背后深层次的原因。

大部分的孩子，尤其是男孩子，是因为在现实生活学习过程中，没有成就感，得不到心理上的满足，于是在网络游戏中去寻找。而现在的游戏设计的很巧妙，能一点一点的逐步满足孩子心理上的需要，从而让孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。

我们家长，要反思，是否在孩子年前无节制的打麻将刷手机；是否给予了孩子足够的高质量的陪伴；是否在生活中、学习过程中、夸奖过你的孩子。如果没有，赶紧行动，先做好自己该做的，别急着去改变孩子！你变了，你的孩子不一定能变，但你不变，你呢孩子也一定不会变。

网络游戏如同精神鸦片一样，作为家长，只能说死活不让孩子玩儿网络游戏! 什么要正确引导、适当的控制……那都是唱高调扯王八蛋，孩子一旦迷上网游就管不住了！如果有充裕的时间和精力，何不引导他学习传统文化、专业技能? 工作、生活靠的是科学文化、职业技能和勤劳双手，这是每个人必备的生存本领，靠玩儿游戏怎么能事业有成、维持家庭幸福?

不管谁，怎么美话网络游戏如何好，事实证明是一种害多益少的玩意儿，玩游戏是无聊的透支青春，只不过是找精神寄托而已。有多少青少年毁在了沉迷网吧玩游戏上? 我想问问那些制作游戏的专家们，游戏能提高网民什么文化素质? 能从中学到什么样的实用所需的技能?

我觉得不应该完全禁止，毕竟孩子很叛逆，你应该和他商量，比如说，每天什么时候可以玩一下，玩多久，或者学习学到什么程度的时候，休息的时候可以玩。

如果真得就说禁止不让玩，他满脑子就想着怎么去玩了，怎么偷着玩，这样反而不好，孩子也算是一个小大人了，作为家长，还是商量着来比较好，成为朋友，比作长辈要容易沟通的多。

疫情期间要求上网课，因此很多家长给孩子配了手机。

然而很多孩子打着“学习”的旗号，光明正大拿了手机去打游戏。

没收手机，孩子大闹不止而且学习也用得上手机；将手机藏起来，又会被孩子偷偷找到，然后又使劲玩游戏……

怎么才能让孩子不再沉迷打游戏？

1.通过智能工具（如麦苗守护APP)监管孩子手机使用，比人为的高效很多！即使家长不在身边也可以操作~

2.比起完全禁止，与孩子坐下来好好沟通，约法三章更有效，孩子也更乐意去执行。

3.每个人小时候都有自己娱乐爱好，哪怕看起来是不务正业的，只要不过度就应该被允许。

4.无论何时，家长要做好榜样，少玩手机少玩游戏，才是引导孩子走出沉迷的最好方式。

使用麦苗守护APP——不打不骂，一招轻松解决难题！

先说说我的经历吧，我以前不仅仅不反对儿子玩游戏，我自己也玩，我比他还盼望周末，这样俩父子就可以通宵组队吃鸡了，他常常为我捡最好的装备，有一次，为了帮我捡一把98K,就被上两把98K给我送来，在半路被人干掉了我说他白背两把98K(我的id @白背两把98K 的由来[捂脸]）。父子俩都上瘾了，当然他的成绩会直线下跌，我不淡定了，决定父子俩一起戒掉游戏，戒这东西我觉得非常非常的痛苦，我也体会到儿子当时的痛苦，当他做完作业后，没有什么事情做，定定坐着，感觉快要发疯了！这空余时间得让他有事情做，不然真的要疯了，后来就跟他学下编程，学完C++基础后发现数学不够用，我鼓励他提前自学下数学，解决这个瓶颈，从五年级上册即将放假的时候开始学五年级下册，到现在5个月，已经学到了初一下册过几天就学完了(小学阶段测试月考其中期末95分以上，偶尔满分，初一的105-109分)，他计划往后两年内连高中数学全学完。 总结下: 千万别给孩子玩游戏，找事情给他做，刚开始最好陪他一起做，学习优秀的不会没有朋友，我跟我儿子要好的同学以前也是一起玩游戏的，现在也跟随他自学数学了，因为这样得到好成绩比吃鸡更爽!

这个问题我们一起从三个方面来探究，然后才能寻找到答案

• 行为前

惯性行为的成因，通常都有其早期环境影响机制

这种沉迷式，近于成瘾的行为，生活常见的比起酗酒、烟瘾，我们去了解对象行为早期的情况，多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关，影视剧里也很常见这样的角色。

身边的故事，事业理想不能实现，于是整个人开始走向灰暗，渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。

从这个方向思考，如果学生沉迷于网络游戏，有可能会跟经历的某些事件有关，比如现在较多的父母离婚，学生家庭的剧变带来的冲击，其无法承受和控制，就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感，或者这件事情作为一个空间以获得安全感。

那么，针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导，释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的，就是让学生感受到稳定的关系连接，感受到稳定的爱，等待时间的疗愈。

• 行为中

每个人的行为背后都有其动机或需求

沉迷于网络游戏，通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中，或许我们就能找到一些答案。

青春期的学生，独立意识较强，但又很渴望关系，并且想了解外部世界。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长，就很难和孩子沟通，孩子对于独立意识一方面会想脱离父母，另一方面更难主动跟父母深入沟通。

这时网络就提供了很好的一个空间，当然它并不真实，在网络游戏中有自己的角色，可以自由想象建构它，同时游戏中还有交友等丰富模拟的现实世界，这就给了他们极大的空间，自由的展示自己，自由的探索，因为他就是中心，价值感得到很大的满足。

对于这样的学生，通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验，让他们真实的接触现实世界，而不是从虚拟的世界当中获得满足。

• 行为后

世界如此丰富美丽，我却没有行走的勇气和毅力

这种现象很常见，不只学生，成年人也不少，只是选择沉迷的事情不一样。

可能因为家庭的环境，可能因为失败的经历，甚至感知到自己的弱小，所以会选择逃避。

就像很多无所事事的人，他们总是能找到各种理由解释自己，但是多半都是害怕努力后发现自己真的不行，不能接受自己弱小的现实。学生中，常见的就是那种常说自己也不差，却常用诸如懒、学习无聊等理由来解释自己学不好。

面对真相，才能自由

我家孩子疫情期间也是如此，每天睁开眼就想上网，听网课都得家长跟紧才行，一旦限制上网时长就发火甚至扔东西宣泄。采取什么措施都无济于事，最终导致我把他经常上网的手机都摔了。才算消停了一会儿。

开学后，我们上学租房子的地儿网络出现故障，没有外网，手机流量毕竟有限，我也不玩手机不看手机视频等，之前总是图方便快捷给他打印试卷，他写作业时我就带耳机看视频。现在我都在他写作业时和他一起给他抄试卷，他也很是高兴呢。另外，我会带他和他班同学一起去广场等地儿结伴玩耍，给买了溜冰鞋，益智玩具才算慢慢沉下来啦。

以我看来，网络不方便，转移视线的方法不错，就是大人得和孩子同步进行。

对于沉迷于游戏的孩子呢，首先我觉得你要尊重他，给他机会给他空间让他玩儿，但是你必须要给他立个规矩，就是你学习成绩要达到多少分，每一天可以玩多长时间。否则不可以玩儿。如果说他要是学习成绩提升非常快，你还可以给他往游戏里花钱。这样的话通过实现他的这个梦想去提升他学习成绩这是一个很好的办法。为什么要这么做呢？首先，你想要让他变得更好首先要尊重他，要尊重他的选择，尊重他的兴趣和所选择的生活方式。他反过来也会尊重你，也会答应你的要求。如果你非要硬来的话，那么肯定会适得其反，他肯定会偷着去玩儿，偷偷摸摸去玩儿你也不知道。如果说你想让他真正的成熟起来，让他知道总玩儿游戏是不对的，是不好的，你可以不给他一分钱，让他自己出去打工挣钱去生存。他之所以能够有闲心有精力去玩儿游戏，那说明你给他的条件太好了，让他无后顾之忧。你如果让他担忧起来，担忧自己的生活，那他自然就不打游戏了。你可能怕让孩子出去打工，会耽误学习。我可以这么告诉你，你让他出去打工不仅不会耽误学习，而且未来以后你永远不需要再为他的未来担忧了。

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