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新高考改革实行选课走班，对于不同程度的学生来说，选课十分讲究技巧。如果选课稍有不慎，不仅到了高二阶段会后悔，更关乎到将来高三高考。

对于程度一般的同学来说，这个群体是相当庞大的。而且，根据已经实行选课的学校情况来看，一开始进行选课的时候，跟风选的同学特别多。

也就是说，到了高二这个阶段，后悔的同学往往集中在这个群体里。

那么，对于成绩一般的同学来讲，到底怎么选课才能最大程度的减少风险，从而选出最优的组合呢？

一、尽量不选物化生组合。

李老师说过多次，物化生组合是学霸组合，无论是山东省新高考改革试验的地区，还是以江苏省为代表的第三批改革试验的地区，都已经用数据证明了能选理化生的都是学霸。

所以，成绩一般的同学尽量避开学霸组合，因为在这样的组合里面没有任何优势，容易当炮灰。

山东省很多高中学校第一批实行选课走班的学生，也就是目前的高三生，有相当多的同学目前开始后悔。

即使是现在的高二学生，也有很多因为当初盲目选课而导致现在后悔的。

这些后悔的群体往往都是物化生组合。高三的同学即将面临高考，已经没有时间改科了，而高二同学期中考试之后，很多家长和学生都在进行积极改科。

改科不仅影响学生的心情，能不能改成还是个未知数。所以对于一开始进行选课的高一同学来讲，一定要慎之又慎。

二、纯政史地组合也尽量不要选

众所周知，政史地组合的最大弊端就是高考专业面儿窄。

说白了，如果同学们选择这样的组合，将来报考专业的时候范围有限。

这会影响什么呢？这最终会影响你的就业。所以，李老师不建议有一定能力的同学选这样的组合，除非是成绩相对比较弱的同学。

当然，程度一般的同学如果不介意将来专业的话，完全可以考虑这个组合，因为这个组合竞争力比较小，如果你是程度不错的学生来到这个组合，还有可能成为佼佼者。

三、选的人数较少的组合

这个可能很多同学和家长不太了解。为什么选的人数比较少的组合不能选呢？人数少，难道压力不就更小了吗？

事实情况不是大家想象的这样。人数少的组合面临以下几种风险。

1、不同的学校开启选课走班的能力是不一样的。有很多普通高中，无论是硬件设施还是师资力量都不足以支持较大范围的选课走班。

也就是说，即使有些同学选了选了某种组合，但由于人数过少，学校不一定给大家开这样的组合，学生选了等于白选。

2、人数少的组合，表面上感觉压力比较小，其实非常大。

因为新高考改革实行等级赋分制度，人越多，这种制度会显得越公平。反之，如果人数较少就越不公平，很多同学就会越吃亏。

这里李老师不多解释，如果想了解等级赋诗制度的相关知识，可以翻看李老师以前的文章。

总结:选课走班，犹如田忌赛马，必须讲究对策和技巧。在选课上，如果同学们和家长能够多一点考虑，就不至于在后面的学习中感觉到被动，也不至于后悔。以上说的三种情况并不绝对，所以，每个人具体到自己身上是什么情况，这才是选课的重中之重。

高一上半学期结束，就要选科分文理了，这对基本上所有人都是第一次，刚实行，家长学生没有参考，唯一参考的是已经实行过了一两界的省份情况。头条发言里有人说，你是学霸，各科都强什么也不用怕，这纯属于抬杠，找茬，不予理睬。实际上在选科上学问很大，关乎大部分考生的命运和人生轨迹，还是有技巧的。

一，从文理上说，每年文理生的报考比例基本上是4：6，而录取比例在1：4，也就是说文科生的录取率为理科生的三分之一左右，除非特殊爱好，要以选理为主。选文是可以避开理科的竞争，高中稍微相对的轻松，但天下没有免费的午餐，看看录取率你还吃得下这午餐吗？

二，从选科上来说，以理科为例，语数外物理是必选，其他四科化生地政中选两科走赋分制。纠结就纠结在这四门选科上了。从已经有了的经验的省份和教学中，清北以及几大名校，如浙江大学，复旦等，还是以传统的理化生为主，如果你的孩子是学霸类型或学习相当不错，建议选传统理化生老三样，在将来的录取上会占有一定的优势，毕竟给招生老师的感觉同等分数你的智商更高（实话）。对于大多数考生，就放弃这样的选择吧。如果选地政好不好，非常不好，任何学校因为选得人少开不了这样的班不说（河北没有一个学校开这样的班，衡中也没有），理科类挂两纯文科，在学习和复习上思维转换不过来，大脑再冰与火之间来回转换，没有人能做到，实际上这是公认的冷门不科学选法，建议放弃。那么，实际上就成了，化学生物中选一门，地理政治中选一门，整好两门。我的建议选择生物地理。一，生物相对化学好学一点，不是说生物简单，而是化学学霸太集中，都是追求满分，赋分制下，即使你全力考了90多分，一赋分，就是降分，很悲催，一下拉出去五分以上，高考五分是个什么情况，可想而知。二，政治高考不是靠背，而是靠悟性，一般的高考分在70多，把大题答了，你都不知道对不对，即使考完给你答案你也估不出最后多少分，还有老师个人评判喜好。结果造成81分会赋到100，75分还是75分，考场一念之差，人生绝对两个天地，偶然性太大。哪怕你第二年差二十分复读，你能保证政治再考赋分比去年高？政治还要不要复读了，不复读又是重新开始选科，还不如新高三呢，毕竟人家已经学了三年啦。所以，选择生物和地理是最优和最好的选择。从已经的浙江山东等地可以看到，这种选择人数排所有选择里第二位，并且屡出高分。当然，对于单科特殊偏好的除外。两年观察和全国交流所得，今天无私奉献给大家，一家之言，敬请谅解！谢谢！

对于高一成绩一般的孩子来说，历史化学地理这个组合最不好，风险最大。历史是文科，化学、地理属于理科，虽然高中文科原来是学地理，但大学地理相关专业理科报的多。这个组合能填报的大学、专业几乎最少。只能外国语言文学类、经济类、工商管理类、法学、地理学类、历史学类、旅游管理类、物流管理与工程类、心理学类、哲学等等。专业不是很好。就业就会难度大，或者收入低。

选科、哪三科与风险无关！

高考考的是考生的实力，哪三科最强就选那三科！这个无法回避！谁也不知道谁拥有全省最强的三科！

其实质与大文大理无异！都是选拔人才！

如果六科都很弱，你再怎么选，也是垫底儿。如果六科都很厉害，你选哪三科也是那百分之三！（等级分91至100分）

选科与赛马绝非一理，更无＂机＂无＂巧＂可投可取！

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成绩一般，也要分两种情况，一是学习方法没掌握好，努力不够;二是头脑不灵活，自己很努力，但就是成绩不好;针对这两种，我有以下两点建议:

1.第一种，可以选偏理科或文理都兼报一下，毕竟选了物理以后专业或就业选择面广;

2.第二种，选择偏文科的的科目，偏理科的可以选一下生物，生物背诵的东西多，类似英语，偏文科背诵的多，掌握好记忆方法，加上努力，成绩提升的快一些！

最后，还是要提醒，选科要注意三点:

1.根据兴趣加特长来看，这个要注意自己感兴趣的学科是真兴趣，还是假兴趣，比如因为喜欢老师而感兴趣，那换了老师怎么办！

2.根据学校师资力量来看，自己没有突出的科目，不妨看学校情况！

3.看选科对应的专业和院校，与自己的人生规划是否匹配！

应该是物理、化学、生物组合和物理、化学、地理组合这两种风险比较大。因为这两种组合每个学科的难度比较大，提高总分难度就增大了，所以风险比较大。

不同孩子应该选科不同，根据自己情况。最大风险是物理化学生物，要是不是学霸，别想了！孩子最清楚自己！

20种选科组合对应39种选科要求，上海新高考改革相较于以前的“3+1”模式，保障了考生升入大学继续学习的专业基础要求，而相较于外省“3+x”局限于文理分科，“3+3”给了学生更多的选择权。

小三门，一共可有20种组合，新高一的考生与家长一时之间恐怕难以下决断。

今天我们就分享一些决策方法，毕竟高考是场战役，“田忌赛马”告诉我们，只要战略决策成功，就算手里不全是王牌，也有机会赢。

客观认知自我，缩小选择范围

在开始决策前，首先要从自身条件出发。客观地认知自己每一门功课的成绩，和在每一门学科上的投入产出比，了解自己的强势和弱势学科，判断自己学习的风格是哪一类。

在此基础上，挑选出自己“一定要选”和“绝对不会选”的科目，缩小选择范围。比如不爱背诵，那就不适合选择政治、历史、生物这样的学科。喜欢推理，可以考虑物理。逻辑差一点、背诵好一点则可以考虑化学。

多方了解目标院校专业，进一步明确意向

第一步的核心在于“知己”

第二步的核心则在于“知彼”。

如果你有了明确的院校专业目标，该校或该专业的选科限制几乎决定了你的科目选择。

比如考生对医学类院校情有独钟，那么化学几乎是必选科目。进一步分析，如果考生成绩较好，目标是交医复医等顶尖院校则建议选择“物化组合”；如果成绩不够突出，目标是普通医学院校，则可以考虑“生化”组合。

比如考生理工特质突出，未来想从事机电方面工作，那么物理必选不可。

如果考生想要走经管这条路，那么从2020选科要求来看，绝大多数院校相关专业的选科要求都是“999”，那么考生的选科决策就相对自由一些了。

但如果考生在选科阶段对于未来的专业职业发展还比较迷茫，建议先思考下未来的生涯规划；实在目标难以明确的，我们不建议在选科阶段选择专业受限严重的组合。

注意规避高风险组合

在“知己知彼”的前提下，我们的选科组合已经相对比较明确了，结合上表可以了解自己选科组合的优劣势。但这里有几组高风险组合，

我们还要特意提醒下：

首先就是物理+化学，这两门本身学科难度就大，是高分区学生选择最密集的选考科目，哪怕是上海最顶尖的学生也不敢保证两门同时拿到A以上的成绩。难度大，学霸多，不建议作为非学霸考生的主流选择。

其次就是纯文科的组合，政治+历史+地理，这个选择极大地束缚了学生专业的选择范围，几乎只能选择文科类专业，理科道路非常窄，志愿填报时范围大大缩小。除非考生意志坚定将来只走纯文科的道路，否则不建议如此义无反顾地排除更多的可能性。

再次是地理+生物，如果两门都需要高二考完，这意味着学生要在2年时间里精通2门科目，而且基本是0基础（毕竟中考不考）。那么留给学生实际的复习时间很短，毕竟学生除了这两门任务外，还有语数外的新课要学。想一想你真的有把握在高二就同时搞定两门学科吗？

选科对于每个人来说都是个性化的决策，切记盲从。

对于成绩一般的高一学生，选择哪种组合风险比较大？

我们先注意到这个前提，成绩一般，然后目标是考上比想象中更好的大学，这里面的策略应该跟田忌赛马类似，最后的目标是成功，而在取得成功之前，可以战略性放弃一局，毕竟赛马是看三战两胜，高考是算总分的，当然现在高考志愿变了一些，还得看选科策略，再配合总分。

我认为风险大的就是逃避心态，比如抛弃物理，选择了化学，生物，历史，政治，这几科刚高一的同学和家长会误以为好学，容易拿分，比如后两科是文科，也就是背呗，不好意思啊，高中的历史和政治，真不是背出分来的，但是初中是背。你在高中把教材和老师给的学案背成老和尚念经，也拿不了高分，顶多混个及格罢了。比如我一个文科学生，我亲眼见的她每天做完数学题后，就努力背诵，背的我都感动了，我念书的时候背政治比不上她，感觉总能得高分吧，是个好学生，结果期中考试后，我问了数学成绩，提高了，问问政治和历史成绩，都不及格，给我诧异的。后来文科同学们给我解释了一下，他们说，老师，高中历史不是你理解的那样，背诵就行了，出题可活了，比如来个某地施工，出来一个碑，碑文上写的如何如何，让你就此分析历史情况。整个人一下子就懵了。

后期我得到一个结论，如果你认为高中理科是老虎，那么高中文科就是群狼。你为了躲避一两只老虎，结果去面对了群狼，一个后果，都是失败。那怎么办？迎难而上啊，拿起武器，跟老虎斗，能战死也不能背吓死啊。教过的一个女生，理科特差，数学都要命一样，问我，老师高中我选文还是选理，我说，你的理科很菜啊，但是理科大学多的多啊，文科你扛不扛得了先背政治啊，历史啊。女同学说，背东西不行，会睡过去的。我说，从概率上来讲，你虽然理科差，但是也得冲理科。

她问我高中会遇到什么样的情况，我说给你预测一下，高一数学呢，努力能及格，物理一般及格不了。等到了高二，你的物理估计也就是30分，数学就不及格了。这女生都快哭出来了，我说，我跟你说实话你得先有所准备。她说那怎么办？我说熬啊，拼啊，冲啊，学恶心了再坚持20分钟，拼到高三就好了，因为知识点讲完了，主要复习了，你的分数就会回升的。等这个女生到了高三的时候，跟我说，老师你骗我啊，高三也是一把泪啊，我说那咋办？她说我做题做恶心了，就坚持再冲一冲，就跟跑不动了爬也要往前爬啊。高考压线二本，大学专业终于避开了理科，选了外国语专业，还拿了奖学金，

所以这是一个田忌赛马话题，风险最大就是唯唯诺诺，最后就什么都不是，推荐选物理专业，用数学工具来克服这只老虎，宁可战死，绝不吓死。

谢谢关注！

其实现在选地理和生物的学生人数基本持平，高中的地理跟生物，难易程度来说，地理比生物难。三主科及物理和历史都是原始分，学生该纠结的就是化学跟政治两科。而这两科也关系着学生未来走入社会择业倾向，所以，选什么组合，都应该是根据个人成绩、兴趣爱好来确定的。能考高分就ok，是金子就会发光。