为什么，现在的家长和老师慢慢对立起来了？

现在网上经常会看到家长对老师和学校的抱怨，也会看到老师对家长的吐槽，但是这些都是个别现象，是被一些人抄起来的，事实没这么严重，绝大部分家长和老师的关系都很好，彼此都很尊重。

为什么网上会经常看到家长对老师的吐槽？不可否认，有些老师由于自身能力问题，在处理一些问题的时候措施不得当，导致家长的不满，家长又不敢当面跟老师做对，毕竟孩子还在老师手里啊，所以就选择到网上吐槽，一些有类似经历的家长就会点赞附和，看上去不可调节的样子。实际上，冷静考虑一下，换位思考一下，这些事情不是什么不可协调的敌我矛盾，为了孩子的发展，家校双方是可以坐在一起化敌为友的。比起医患矛盾，比起婆媳矛盾，家校矛盾还是好解决的多的。

说几句家长和老师都不喜欢听的话。先说老师，别动不动就请家长，别动不动就抱怨家长不配合，要是孩子都那么优秀的话，还要你这个老师干什么？老师们不早就失业了吗？再说部分家长，老师既然找你，肯定是孩子有问题，孩子有不对的地方，不要理解为老师专门针对你，或者理解为老师推卸责任，要是你的孩子是班里的学霸，老师还会这样对你吗？没有把孩子培养成学霸，全是老师的责任吗？

总之，家校矛盾的确存在，只要家校双方相互理解，抱着解决问题的态度，家校矛盾也就不算什么矛盾。

因为家长们改作业那么辛苦，老师们却从来不给家长们发红包 。
最过分的是，连个日历都不送！！！

凡是因为孩子教育问题而导致家长与老师对立的情况，都是家长和老师在教育责任的观念上的对立，起自对自身对教育责任、义务认知缺损的问题。

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教育问题从来就不单是家长或老师单方面的责任和义务。

如果单靠家长尽力就能把孩子培养好，那千百年来的学校这个行业就没有存在的必要了；

同样，如果单靠学校就能把孩子教好，那斯巴达那样孩子从出生就交给学校集中驯养的民族就不会消亡了。

所以，家庭教育与学校教育是孩子成长过程的两个不可或缺的轮子——两个轮子转速不一致，车子就要跑偏；任何一个轮子怠工甚至放任不管了，车子就只能原地打转。

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一般说来，学校教育更多的是通过专业话课程培训，教给孩子更多学习能力、劳动能力、认知自我的能力；而家庭教育更多的是通过情感互动，带给孩子早年智商培养和童年开始的情商培养，教会孩子如何更好的与周围的人、环境相处相融。

所以，如果家庭教育缺失，就会出现很聪明学习成绩很好的孩子，但是情感残疾，对人做事都很无情无理的混蛋行为。

同样，缺乏了学校的专业教育，再努力的孩子通过自学，也很难系统、完整的掌握越来越高深、复杂的专业理论知识和技能（比如靠自学可以写小说，但要掌握桥梁设计的力学基础就很难）。

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现在常见的家长与老师之间矛盾的产生，多数是因为家庭作业而出现的——老师希望家长在督促、检查学生家庭作业方面多尽责，而家长认为作业属于学校教育内容老师不应该甩锅让家长替老师负责。

其他的，还包括课业太重影响学生睡眠甚至健康的问题，等等

而这个问题，是学校课业重问题的外溢，是高考指挥棒、考试成绩是唯一行业竞争指标这样非合理状态的必然结果。

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解决这样的问题，家长不改变单靠考试成绩去评价老师、选择学校的观念不行；老师不摆脱教学成绩“不好”就下岗的威胁不行，而学校不摆脱升学率不高就要被淘汰的危险不行。

而这些系统问题，都不是一朝一夕能解决的。

前者是观念问题，甚至是中短期文化意识的社会问题；而后者，则是教育目的、教育结构、教育产业的基础问题。

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在基础问题难以马上改变的情况下，改善老师与家长之间的关系，只能从共同关注、交互的点——学生的未来需要来入手。

因为老师和家长都是希望孩子成绩越来越好的，从这个共同点出发，去解决如何让成绩变好的方法上的不同和差异，就能相对容易的让老师与家长的努力同步。

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要根本改变一些老师与一些家长之间当下的对立，需要更多的基础性问题的解决，时间上不是一蹴而就的。

单从善意的沟通做起，大部分老师和大部分家长之间，还是能以学生的进步为共同努力目标，而达成相对和谐的共同努力配合的。

并没有，只是网络上炒的很火而已，现实中很多家长还是很尊重老师的，不乏一些道德沦丧的老师在这个队伍中玷污了这个职业，但也不能因为部分个人的问题把所有老师都株连了，不论网络上站哪边都有个别过度偏激的人以个别人问题来抨击整个群体或者被一些炒作新闻导致情绪极端的老师。人无完人，凡事就事论事，只要做的正永远不怕网络恶语，越怕才显得越虚

主要是老师己经不会教书了！

错位！

对家长来说，心疼孩子，怎么这么多作业？怎么被老师批评了？怎么被老师打了？这事不行！必须找老师算账……然后呢，谁也不愿意因为尽职尽责而丢工作对不？尽管这是部分家长干的，但老师敢赌自己的学生中有没有这样的家长么？

对老师来说，学生是啥？韭菜！割了一茬还有一茬，而且这韭菜还特好割，让买啥买啥！敢不买？看到最近的平板分班的新闻了么？教室它是长的还是平面的，家长你自己考虑清楚！钱他不香么？其它的诸如家庭作业变家长作业，比如使唤家长跟使唤孙子似的……就我亲身经历来讲，这应该不是个例！当然，据说这也只是部分老师这么干，但是呢，这玩意儿叫什么？一颗那啥啥坏掉一锅汤……呵呵呵呵

说白了做了非专业不该做的事，专业的该做的没做

国家再不管，将来这个群体会发展成现在的医患关系一样。

师者传道授业解惑，无道传什么道，自己都在做老师的途中找不到真正意义，解的哪门子惑？

家长现在注重教育了，不像我们这些80后，小时候的学习、作业绝对是自己的事情，老师叫家长的后果不是父母给你撑腰而是又一顿打，还得把老师的话原汁原味的传达一遍，哪有什么给孩子建立自信心一说，但是那时候的孩子真的也都是敬畏老师的。时代进步了，父母的教育水平提升，更懂得教育了，孩子也更金贵了，学校的考核也多了，各种考核、会议，一旦引入这种机制，现在的老师有些仅仅是干好服务不要投诉我就好，但是也不乏真心热爱孩子和教育的老师，这两种老师我都遇到过，感受真的是天壤之别，很庆幸的是先有仅把“老师”当服务的后换了爱孩子教学水平也高的新老师，我真是觉得我们这一班的孩子和家长太幸福了，新老师从现在三年级可以一直带到我们小学毕业。孩子前几天还问我尤老师能不能教他到大学，我说你先为你能不能上大学操操心哈;)