硕士研究生毕业，相对来说，有很多的职业选择，当高职院校的辅导员，虽然能与事业编同工同酬，但个人觉得不是一个理想的方式。

高职院校辅导员待遇并不高

首先，绝大部分高职院校行政管理人员待遇并不算特别高，同时又因为是人事代理，在未来的发展机遇上，相对要少很多，如果将来转行转岗的机会比较少的情况下，这份工作很难干得长久，除非是真的喜欢这份工作。

辅导员工作并不轻松

其次，辅导员工作并不轻松，高职院校的辅导员更不好做。高校的辅导员既要负责学生的思想政治教育，又要负责学生的奖助勤贷等具体事务工作以及日常的管理等，事情繁杂琐碎如果不是特别有耐心，细心的话，很难把这份工作干得出色。在高职院校来说，还可能面临更复杂的情况，高职院校的学生可能更难于管理。

高职院校辅导员发展渠道有限

第三，虽然近年来国家在大力发展职业教育，但是对高职院校的辅导员来说，未来的发展渠道非常有限，如果能转为正式事业编制，还有可能成为学校的中层甚至更高的领导干部但如果一直是人事代理，就只能一直从事辅导员的工作。

本科院校辅导员的优势在高职院校很难体现

这与很多重点高校甚至普通的本科院校有很大的区别目前来说，在很多本科院校的辅导员已经有了更多的晋升渠道，主要有通过在职攻读博士研究生转变为专家型，专业型辅导员既可能在学术上有所造诣，也有可能在行政职务上得到提高；第二是很多高校都要求中层级以上的干部都必须要有基层辅导员的经历，这位辅导员，今后的发展奠定了非常好的基础，在思政教育越来越得到重视的情况下，辅导员发展前景实际上是非常宽广的；这就是很多辅导员通过挂职锻炼等方式，就有可能转变为其他岗位或者地方领导。

但是这些渠道目前来说，在高职院校还很难达到，硕士研究生在有选择的情况下，个人不建议去担任高职院校的辅导员。

只能说这份工作还可以，但是发展前途并不是特别光明。下面具体来分析。

1.高校教师未来的发展趋势是怎样的？

现阶段，事业单位正在进行改革，大学和医院将在这一次改革中取消事业编制，这对于大学老师和医院职工来说，编制对于他们来说就没有太大的意义了，所以正式编制和人事代理编制就没有太大的区别了。

高校教师和医院职工的工资完全根据他们的工作成绩进行核定，所以说他们的工资就是浮动的，而不是固定的了。从这个层面上来说，编制不编制就没有太大的意义了。

2.对你来说有没有更好的选择？

在大专院校做辅导员工作并不轻松，大学生的各种杂事你都要管，职业发展前景也并不是特别宽广，特别是对于你这种不是在编的工作人员，工作干得再好也没有提拔的空间和可能，那对于你这种情况没有更好的选择？

我认为对于研究生毕业的大学生来说，还可以有更好的选择，比如考公务员或者去国企工作，工资会更高，各种福利待遇也会更好。

如果考公务员，研究生考上公务员，转正以后就可以享受副科级的工资待遇，随着工作年限的增长，以后工资也会有相应的增长，达到正科甚至副处级以上的工资水平都有可能。当然，更重要的是还可以实现职务上的提拔，如果你在单位表现好，就有可能会被提拔为领导，负责某一个领域，那么你就能够享受到各方面更多的福利待遇。可以说发展前景非常宽广。

如果去国企，研究生学历去了国企后，一般能够领到较高的工资，国企的工资水平普遍较高，而且工资收入水平与自己的付出成正比，所以要想有更高的工资，想挑战自己，想进一步证明自己的能力，建议还是去国企，这样比你在大专院校做临时工性质的辅导员更有前景。

总之，研究生毕业有更多的选择，一定要根据自己的兴趣爱好以及家庭背景进行综合考虑，再作出一个理性的决定。

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作者：写作匠，资深体制内成长导师，用工匠精神专注分享体制生存底层套路。

据我个人了解，在专科高等职业学校当辅导员的前途还是非常可观的。

高等院校的待遇薪资也是不错的，专科辅导员也是教职工，一些学校每年都会组织高等学校教师资格考试，有梦想有追求的人可以尝试跳槽转岗位。

另一方面来说，在高等院校你可以走行政路线，你在充当辅导员的基础里可以尝试学校的党建工作，或者你可以任职学校的共青团的工作。毕业后研究生当辅导员与事业编制同工同酬这种说法也不无道理。

从前途方面考虑，你在高校当了辅导员，你可以继续在学校深造，利用学校的资源评各种各样的职称或者研究自己的项目。实在不行的话，你可以利用业余时间考正编公务员，利用业余时间拓展负责，毕竟我们能赚到人民币才是王道。

现在的社会职位竞争非常激烈，就算一个小小的三线城市的基层岗位都要经过多轮考试筛选面试等等，研究生当辅导员一点也不比事业单位差，而且从学历来说，你的学历也是一种优势。

其实，从时间分配来说，你充当辅导员你的时间成本是很低的。学生有假期而你也有属于自己的假期，别人要拼尽全力才能获得薪酬，你花的更少的时间且轻松自由便可取得。这些剩余的时间便是剩余的价值，你如何合理使用这些时间，它也能决定你的未来生活。

不入编目前有二个形式：

1.一个形式是叫什么的人事代理，那这个人事代理实际上就是临时工，没有编制，这是没编制的一种形式。人事代理的全称是人事代理合同制，它是由专门的代理公司与员工签约后再由代理公司派驻其他用人单位的，代理公司有的是当地人才就业服务局，有的干脆就是人力资源公司，还有的是假代理，就是和学校签合同但人事档案学校不管，收入上大约是有编制人员的80%左右；

2.另一个形式叫什么的派遣制，也是临时工，签合同是和人力资源公司签的，与学校没关系。这部分人是典型的编外人员，是真正意义上的临时工，收入上不仅比编制内人员低，也比人事代理制的低；

3.二者相同的是都是编外人员，工资由单位自筹，没有国家拨款。像你说的与事业编同工同酬，那是不可能的，编外人员差一等，也就是大家平常说的二等公民。

4.当然，你不计较这些，也可以暂时蜗居这个单位，至于说前途，那当然不光明了，以后有机会赶紧走，最晚要在35岁前离开，一过35岁那大部分单位都不要你了，挨到这个时候就晚了；

人事代理说白了也就是编制外用工，一般是劳务派遣。在公有单位（机关、事业单位、国有企业）还是要往编制内发展，机关公务员、事业单位事业编人员是凡进必考，没有捷径。国企有校招和社招，是否是正式职工要在招考简章看清楚和问清楚。就你现在的高校（事业单位），说是给你同工同酬，短期内作为跳板是不错的工作，如果长期的话建议你还是要在工作当中要努力复习参加公务员事业单位考试，争取早日上岸。外聘职工的辛酸苦辣你会在现在的工作中品净。

今天聊天时，刚听到某位教授说，某高校要招辅导员，至少硕士毕业，要在核心刊物发表过文章的。一群教授在撇嘴，说干嘛呢？工资这么低，要求这么高，前途也没有，学校在想啥？

辅导员的制度应该说是清华首创，很多坐主席台的清华校友们，当年都当过辅导员。清华的辅导员一般叫做“双肩挑”，高年级的学长或者研究生、博士生来当低年级的辅导员。在当年的我们看来，也就是跟我们聊聊天，如果有事情就去咨询一下。我们都是另有班主任的，正经的事情都是班主任管，什么评奖学金，班级组织活动啦。辅导员就是有些个人的思想波动，或者不想告诉老师的事情，可以找辅导员，另外，辅导员帮着班主任或者级主任干点杂事，比如，管管我们军训、运动会什么的。

不知道什么时候起，在很多学校辅导员就成了专职人员了，而且前面加了几个字“思想政治”。这件事很可怕。辅导员没有其他事情，像原来清华的辅导员和班主任自己都有很多事情，懒得管大家，除了必要的事情管管，其他的都是多一事不如少一事。但专职的就不一样了，他的主要工作就是管学生，年终是要写年终总结的，那还不认真干活？没事也要折腾点事出来，美其名曰是管理。

我听很多人说过，辅导员还管学生的奖学金的发放，于是很多学生要去拍辅导员的马屁。总之，现在辅导员是个不大不小的官了，现在的本科生都是辅导员在管着。我听了都表示无语，感情大学不是教授来管学生，是辅导员在管学生。辅导员是什么出身？在我看来，跟学生没太大区别，也是没有工作经验，一毕业就到学校当辅导员，他们能给学生提供多少有价值的东西？而且，一般说来，辅导员收入也不会高，能力强的人也不会应聘辅导员，这种人能带给学生什么样的视野？我是深深表示怀疑。

至于前途的事情。我总认为，大学就是教授和学生是主体，其他的都是你来我往，都是辅助人员。辅导员我看不到任何的前途。首先是个升职的问题，教授有职称序列，辅导员怎么走序列？据说是单独有一个序列，到顶大概是院系的党支部副书记。这个职位先不说好坏，数量也非常有限。其他普通的辅导员收入这么低，如何支撑一个家庭的生活？至于事业编制，现在的事业编制说没就没，本来高校就在改革，连教授都没有事业编制了，反而辅导员的事业编制长久？我不太乐观。

还有，我觉得一项工作的好坏还要看自己能不能学到本事。我记得当时一批高速公路上收费的人下岗，有人哭着说，我除了会收费，其他什么都不会。我就想问问，当了辅导员，如果当了10年，会学到本事吗？如果不当了，能找到其他工作吗？如果有，我觉得可以试试。如果没有，何必要做这项工作呢？

大家觉得呢？

其实题主这个问题只有一个思考的重点，那就是辅导员的岗位是否有发展前途。在这里可以肯定的说，做辅导员是根本没有发展前途的。

为什么不用考虑题主的编制问题呢？

事实上我们都知道，高校教师事业编制马上将会被取消，就已经成了定局，而且很快将会启动起来。

所以对于题主现在的人事编制问题，完全没有必要去考虑它，不久的将来你和学校其他老师都是一样的没有编制。因此题主现在的人事代理和那些正式编制，都将成为过去，你们很快会站到同一个平台。

即使你现在不能与那些正式编制同工同酬，那也其实只是短暂的。

因此题主完全没有必要去考虑自己的编制。这个已经意义不大了。

对于题主来说，真正值得思考的是有关辅导员的岗位工作，是否有真正的发展前途？这才是问题的核心与关键所在。

如果题主在高职学校里面只能做一个辅导员，没有机会走上专业的教师之路，那么其实你是没有发展前途的。

因为在大学里边，教师的薪资待遇往往是与他们的工作业绩和科研成果紧密相联系的。如果没有一些科研项目成果为支撑，那么你想在大学里面获得较好的薪资待遇，几乎是不太可能的事情。

很多时候它都已经市场化了，不再像以前那样吃大锅饭。现在完全要靠个人的工作能力与科研成果来说话，离开了这样一个前提条件，你就没有说话的底气和资本。

我们大家都知道，辅导员工作其实是一个打杂的工作。事多事杂，劳心费神，而且还很不容易出成绩，所以在大学里面当辅导员，其实就是一个下苦力的活。

而且由于现在的时代已经不同了，不再像以前那样。例如我20多年前的大学辅导员，在我离开大学10多年后就成为了系主任，他走到这一步前后花了20多年的时间。

也就是说辅导员工作其实就是一个熬日子的工作。如果自己的交往能力较强，还有机会往管理方面发展，但这种机会也是非常少有的，可以说是屈指可数的，很多时候还得靠自己的机遇。

当然如果题主想要读博，做高职院校的辅导员也是一条很好的跳板。一旦题主真正从博士毕业出来之后，那么你的选择余地将会被大大的拓宽，发展的前途和机遇也不是研究生所能够相提并论的。

因此如果题主仅仅是做一个高职院校的辅导员，那么劝你还是三思而后行。

好了，我就简单的分析到这里，希望我的回答能够给你帮助。

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对大学生来说，什么是前途？我觉得前途应该是在自己能力范围内能达到的高度，而不是这个工作本身。如果说你这各人事代理的辅导员岗位交给一个专科生来做，他会觉得非常有前途，但如果给一个科学家来干，他估计觉得就是埋没人才了，谈何前途？

首先，我们要明确的是高职院校的辅导员如果有教师编制，那也是非常不错的岗位，但是随着事业单位的改革深入，高校的教师属于第一轮改革范围，取消事业编也是在所难免，但取消编制不代表待遇下降，实际上待遇还是稳中有升的。

其次，人事代理的辅导员是什么概念？所谓人事代理，就是你的劳动合同不是和某某高职院校签订的，而是和劳务公司或者人才服务中心签订，然后将人员分配到学校岗位。这些岗位都是固定的，不享受晋升和政策待遇调整，一切都是以合同约定为准，这是最大的弊端，而最终能否进入高校自聘的教师管理队伍还是有待考验的。

所以，我认为你应该考虑一下自己的研究生专业的情况，能否找到更好的工作，按道理说研究生毕业能找到比辅导员更好的工作肯定是没有问题的，哪怕是到中小学做老师，如果有编制我也认为比人事代理的辅导员好，稳定的岗位和待遇不就是你想要的吗？

当然，如果你的专业与市场脱节，找不到更好的岗位，那也就只能选择高职院校辅导员岗位了，先干着然后再寻找机会也是没问题的，而至于最终的前途我并不看好，一方面是高职院校的发展本身就是障碍重重，再加上人事代理性质，随时都有可能按合同解聘。

大家觉得呢，欢迎留言分享！

研究生毕业后，高等职业院校做辅导员，是否有前途，这得看自己怎么做。

首先，辅导员是你的终极目标吗？

近几年，国家政策推行大力发展职业教育，现在的职业院校，也在高等院校占有一席之地。

做辅导员，要管理的事很多很杂。学生宿舍，卫生，活动，评奖评优，学习，心理等等。辅导员的工作很重要，把它当成职业来做，跟教书育人一样值得尊敬。

做好心理准备，职业院校的学生难管，但每一个学生，也有他/她的可爱之处，也有他们自己的才能。

善于去发现，才能让你对这份职业产生热爱之情。

其次，可以转教师岗吗？

如果特别喜欢这个学校，没有教师岗，可以先做辅导员，等到你的专业有招聘或者缺老师时，可以转岗，先问清楚学校有没有这样的可能性。

教师岗，主攻教学，在评职称上，如果术业有专攻，这条路更好走一些。

最后，学校提供什么样的待遇？

职业院校的待遇，肯定比不上你的同学的其他行业。想进学校，说明你可能看中的是学校的其他福利，如周末，假期。

说实话，职业院校老师或者辅导员，流动性比较大。多去打听一下这个学校的待遇，如奖励机制，隐性福利等等，多比较，多考虑。

您觉得呢，欢迎留言探讨。

这种情况，建议你慎重考虑。

1.现行制度之下，某些单位虽然编制内外人员虽然同工同酬，但仍然会有些待遇不如体制内的人员，很明显的一点就是不能像体制内人员那样晋升，只是编外聘用人员，身份很尴尬。

2.如果你没有其他就业去向,且该学校没有约定服务年限，那么是可以暂时去工作历练历练。同时，建议你在岗位上继续加强学习，考博士、考编制。因为只有编制才能在体制内晋升；因为只获得博士学位，才能更好谋得高校的编制，更好地发展，越年轻越好，很多单位引进博士年龄要求35岁，甚至30岁以下。高校的生存、发展也是很现实的，学历、学位、职称，决定了你的发展。

3.如果你还有其他的选择，或者不急于工作，或者你对自己的考试比较自信，建议你可以再考考，赶紧考，不要犹豫，下决心早日进入体制内。趁早入行，这样的发展会更好一些。