这个问题我的一个朋友，花20元买了一个神器，让孩子写作业2小时缩短至8分钟。

上个月开始，朋友4岁女儿，优优的幼儿园开始留作业了。她也开启了陪读“老母亲”之路，发现原来家庭作业才是母女关系的试金石。幼儿园老师留的作业很简单数字描红一页，可是孩子就是不写，周五留的作业拖到周日晚上还没写。

为什么孩子写作业会拖拉磨蹭？一页纸的描红要写几个小时？首先是因为孩子第一次写作业，有点不适应。就像我们开始学一个技能难免会有生疏感。学习是一件“反人性”的事，大人都不喜欢学习，更何况孩子？仔细回想小时候，很多人是不是经常因为写作业的问题被妈妈骂？

其次我们眼中作业的“难度”和孩子的感受是不一样的。我们觉的描红很简单，分分钟能结束的事，孩子或许感觉很难。就像有人学习高数很吃力，可能在理科高材生眼里都是分分钟就能算完的“小儿科”。每个阶段的能力不一样，因此不能用成人的能力来衡量孩子的能力。

孩子写作业拖拉还有最重要的一点，孩子对时间没有感知。他们有的太小根本不识字，更不会看时间。当大人控制不住脾气对孩子喊道：“你看看现在都几点了”。孩子无动于衷，她根本不认识时钟，怎么看时间过了多久？所以孩子无法感知写作业用的时间才是孩子写作业拖拉的最大障碍。

花20元买了一个神器，让孩子写作业2小时缩短至8分钟。

意识到了孩子对于写作业这个事情接受起来是需要时间的之后，朋友就不再苛求孩子一定要每个字都写的特别好。这样孩子就不再有畏难情绪。而且她想未来孩子的字总会慢慢练习好的，不必急于一时。目前最重要的是先适应作业的强度，不产生抵触情绪。

针对孩子不认识时钟，无法感知时间的问题，我去万达广场花19.8元买了一款“神器”—记时沙漏。这个沙漏的好处是孩子可以清晰的用肉眼看见时间的流逝。现在女儿只要写作业就会主动要求使用沙漏。看着沙子一点一点的变少，她自己也会抓紧时间写作业，根本不用我催。原来2个小时才能写完的描红，现在8分钟就可以搞定。

朋友选择的计时沙漏时长是10分钟这一款，误差只有30秒。沙漏时长可根据个人的实际情况来选，某宝上有很多。不建议给孩子买太长时间的沙漏，因为孩子的注意力时间很短。

沙漏不仅适用于孩子写作业，她自己的办公桌上面也有一个沙漏计时器。它还有一个最大的好处就是没有声音，如果用番茄钟来计时，就会响个不停打扰到同事。当时间以沙子的形势一点一点的流失，你就会自觉的抓紧时间。

养育孩子的同时，也是自己变得更好的一个过程。从某种意义上说，孩子是父母的老师。正是因为她的到来，督促我们把从前忽略的课程补上，不断完善自己。如果不是养育孩子遇到困难，我们可能也不会去探索，去反思自己。

我儿子现在初中，从三年级开始我就没有辅导过作业了！因为我前两年一直在给他立规矩。

比如： 1，写作业前上好厕所喝好水，写不完不要站起来（一二年级作业不多的）！2，遇到不会的，自己查资料（字典/课堂笔记等），不要先问大人！3，如果作业写的快又好，那么我们可以下楼玩一会儿，或者去超市买点好吃的（适当奖励）！

好的学习习惯养成的过程有点痛苦，但是一旦养成，不光孩子终身受益，大人也轻松了！

希望有用！谢谢！

家长在旁边盯着写，一定盯着，二个月就好了

我是悠悠妈，40+创业宝妈，儿童心理教育从业者。

二年级的孩子，写作业出现这些表现，应该不是现在才有的。很多孩子在一年级时因为没有作业，或者作业比较少，因而在这方面，没有引起家长的注意。

关于专心的问题，这里要提醒的是，孩子的专注力水平，通常是年龄*2，二年级的孩子，能够踏实坐在那里写作业的时间大约是15分钟左右，写一会儿累了，就会休息一下，这其实不是问题。

而陪孩子写作业，是需要一个过程的，这是培养孩子良好习惯的过程。

1、培养孩子写作业，首先要了解孩子的情况。

比如有的孩子因为手部精细肌肉发育，所以写一会儿就会累，需要休息一下手。这是可以的。

我们在给孩子制定写作业的时间时，要和孩子一起定一个符合孩子情况的。不能别人家孩子20分钟写完，别人家的标准不一定适合自己家。

2、在辅导孩子写作业时，要一个目标一个目标的完成，不能一下子提好几个目标，又要写的快，还要写的好，最重要的还要全对。那对孩子来说，太难了。

先写完，在能够保证写完的基础上，再来要求准确率，然后再是写的好。一步步的实现。

成年人做事，都是经过很多年的学习才能够做好的，而孩子现在正是学习期，所以接纳孩子的现状，才能够引导孩子，一步步的成长。

有个笑话说，为什么低年级的家长在辅导孩子作业时，会觉得自己的孩子笨，做不好，而孩子上了初中高中就不觉得了？因为那个时候家长发现自己也都不会。

所以，不要觉得这么简单的事情你为什么不会，你觉得简单，孩子却不一定。

等他学会了，再回看，也会觉得简单。但这个过程却是不能跳过去的。

这个时候正是教孩子。个时候，比如说你的孩子放学了想去哪玩，或者想吃什么东西你就要跟他说好。告诉他之后写字，然后写好字了，才可以去玩或者写好字了，我们就去买你想吃的什么东西，一块儿去带他出去，他就会很高兴，然后就会去高高兴兴地写作业。而且写作速度也会很快，养成习惯，他就会每天放学回到家就会写字。主要的是一点是在他每天放学回家的时候，你就要先让他写字，写好字了，再出去玩。