班主任是件苦差使，任务重，工作累，在班级管理中出现一些暇疵在所难免，学生迟到一次罚十元钱，这种严厉的措施我们可以理解，但是罚款行为值得商榷。

罚款，于情于礼于法不符。

师者，传道授业解惑也。

在向学生传播知识的同时，班主任要注重道德礼仪教育。

班主任是班级的灵魂，一举一动对学生影响深远。中小学生大都是未成年人，违纪在所难免，做为教师，理应以教育为主，让学生及时改正自己的缺点错误，健康成长。

动辄就对学生进行罚款，这是非常落后的教育手段，给家长和学生树立了乱收费的恶劣形象，有损于自身尊严。

国家明确规定：严禁教师乱收费。迟到罚款可是违法行为，为了区区十元钱，拿自己职业前途开玩笑，可不明智，教师要立即停止罚款这种处理方式。

罚款，无奈之下的措施。

• 学校管理严格。班级是学校重要组成部分，是展现学校文明风尚的重要途径。学校为了加强对各班级的管理，常常会制定一系列严格措施对班级进行考核量化，并根据优劣奖扣分：如卫生、课外活动、食堂就餐、出操集会等，而学生出勤也不例外，学校管理精细化促使班级措施也严厉化。
• 班级管理需要。家有家法，班有班规。严格的班级管理制度对良好的班风学风养成有无可替代的作用。而单纯的说教对有些特别玩皮的学生来说，成效明显低下。因而，小部分对学生特别严厉的班主任，想起了“歪点子”，以严罚代替严教，性质锐变。
• 名利观念作怪。不能完全排除，班主任名利观念重。在学校担任班主任，工作突出，评优评先职级都有很大优势。而学生迟到等违纪行为无疑会拖班级的后腿，影响老师的荣誉和威信。但也不能否认，个别班主任趁机敛财。

无论什么原因，迟到给学生罚款，确实是值得商榷的事情，如何杜绝罚款这种行为，班主任要谨慎对待。

严肃班规，严格要求。

• 完善制度，严正班风。

1. 制订班规，以制育人。班主任要权衡利弊，结合班级实际情况，把班制度落实落细，对学生违纪做到有制可依，有制必依。
2. 严中有度，严中有爱。对于学生违纪，班主任处理要有度，轻微违纪，爱倾学生，教育为主。严重违纪，多与家长沟通协调共同教育，屡教不改，报送学校按照校规处罚。
3. 严正班风，是非分明。对于学生违纪，班主任要坚持原则，同等对待。结合班级实际，多开展主题班队活动，如感恩教育、砺志教育等，培养学生正确的是非观和荣誉观。

• 实事求是，以情动人。

学生迟到，自有其难以诉说的原因，教师要多多调查研究，有针对性地解决。有的家离学校距离远，交通不便，班主任要多理解，与家长沟通处理；有的家庭特别困难，学生还需照顾家庭，班主任要多支持，帮助学生解决问题；有的学习态度差，班主任要严加管教，反复帮教，多与其父母联系，以情感化。

• 多措并举，文明守法。

班主任管理学生，在严格执行班级制度的情况下，多注意情感教育：多开展主题班会活动；和学生一起多参加学校组织的活动；带学生多参加课外兴趣活动，做学生的良师益友。

对于学生的违纪行为，班主任要以教育关爱为主，绝不能以罚代管，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，尊重学生合法权益和人格尊严，做个守法的好教师。

朋友们，你有什么好的建议，请留言交流。我是周老师，期待与你一起来探讨教育。关注我，谢谢。

（图片来源于网络，谢谢支持）

不对，这样做法对穷孩子有效，对富孩子没用，这样做拉开了穷富学生距离，穷孩子会有自卑感，让他们恨父母恨社会。

这样的教师该下岗。不过制度是人订的，你不违犯，再不合理的规定也不会损害你。

作为学生，你迟到了，班主任罚你10元/次，确实不合理！甚至违反法规！

但我想的是：如果班主任不采取罚款手段，你必定不把迟到当回事，甚至一而再，再而三地想迟到就迟到。

因为你已经对未成年人权益的法规，似懂非懂，你也已看穿老师的无可奈何，甚至还喜欢看老师因你的迟到而气急败坏的模样。

不错，今天的老师，在面对你一而再再而三的迟到行为时，既不敢重语批评你，也不敢对你罚站或其他体罚，当然更不敢让你滚出教室或逼你回家。因为任何这样的一个做法，会让老师害怕你因受不了而做出某些过激行为。老师无力承担这种风险！

然而，老师有老师的职业责任，必须对学生负责，无法对学生放任不管。为了让学生不迟到、不违规，只有另找学生的“痛点“，以示惩戒，下不为例。

老师为什么会选择罚款方式？因为如今的学生（特别是那些对老师的批评已产生“抗体”的学生）对迟到、违纪已无所谓，对学习已无所谓，但会特别在乎囊中那几块零花钱，如果一天不吃零食，他会受不了，会觉得生活没了希望！

老师的批评教育，对你或许是“冷水烫牛皮”，但老师罚你十块钱，你才会心痛肝痛，于是你才可能乖乖不迟到、不违纪！

不过，你请放心，老师所罚你的款，老师再穷，不会动用的。

我是头条号“三味聊教育\"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

感谢邀请。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。很高兴回答这个问题。班主任要求迟到一次罚10块钱的做法肯定是错误的。为什么说班主任这样做是错误的呢？我们该怎么做呢？下面我来谈谈这个话题。

一、学校乱收费应及时纠正和整改。学生是未成年人，没有工作和收入来源。即便家长给一点零花钱，也不能算作劳动所得。更何况老师面对的是孩子。

二、如果默认准许这种乱罚款，这跟“土匪劫道”有何两样？罚款不是目的，也不是手段，因为老师面对的是学生，而不是社会人。学生有了错误，可以用其他手段惩戒，但绝不是钱。你如果罚款可以解决一切问题，那家里富裕的孩子，根本不差钱，他怎么看？难道犯了错都可以用钱解决吗？那他走上社会后仍有此思想该是多么可怕啊！

三、班级和学校可以制定不用罚钱的办法制止迟到，逃课，早退不请假等错误行为。比如：班会上集体讨论大家公认的可行办法。也可以借鉴其他学校的好办法提升管理水平。

四、建立学校和班级科学有效的治班方略，促进学生健康成长。在学校这片净土，动辄罚钱会滋长学生不良习惯，助长违法事件的滋生和蔓延。不正之风、腐败之风应及时遏制，不管这笔罚款去向何处，都不提倡校园里滥用此法。

五、只能用罚钱来管理的班主任绝对不是称职的班主任。如果是年轻教室偶尔出现一次，尽管出发点不是为自己，而是为学生才这么做，班干部应该私下给老师提出来，换用其他良法，这是最为稳妥的。

校园管理、班级管理涉及到校园文化的核心层面。问题虽小，但能折射出大问题。任由错误行径的发展，迟早会出大事的，对校风校纪的严肃性不利，对学校声誉不利，更对学生身心健康不利！

校园里应该杜绝滥用罚款来解决一切问题！

我以前当过班主任，感觉班主任这一块真不是谁都可以当的，还有班主任在管理班级时，真是十八般武艺，各种招数都能使出来，目的就一个，想让学生好，初中的想让孩子都能考上高中，高中的班主任想让孩子全考上大学。

如果家长能持着这样一种理解的心情，就不会怀疑班主任要求迟到一次罚十块钱的合理性了。如果我们按照规则来，老师在管理学生时很多时候都是容易被家长揪出小辫子的，老师根本没有办法去把一个班级管理好。

按理说班主任罚迟到的学生一次十块钱是不合理的，但是你换一个角度想，你为什么要迟到呢？你家的孩子就不能早出门几分钟吗？罚一次如果心疼十块钱，那就想办法别迟到啊！如果你有比罚钱更好的办法，你也可以向班主任建议啊！

还有别以为班主任会把罚款当作自己的个人收入，这钱一般都是当作班费的，很多时候都是班长管理或是家委会管理，老师再缺钱，也不会想占这点钱的便宜的。

想让孩子好，就要学会信任老师，信任班主任，如果对于班级事务动不动就怀疑，那你怎么可能放心孩子在这样的班级，又让老师怎么放心地去教育你的孩子呢？

以上是个人观点，不喜勿喷。

关于现在学校管教学生的问题，众多家长持“两面”态度，明面上支持老师的任何做法，背后却是不支持，想让老师管教孩子，却又怕老师对孩子管教太严，于是老师在班级管理上有任何“风吹草动”，家长都犹如“谈虎色变”，置疑老师的做法是否合理！

学生上课迟到，班主任要求迟到一次罚10元钱，这样的要求合理不合理？若是从管理班级的角度看，迟到罚款能更好的促进学生上课的积极性，促进学生学习，那罚款是有必要的；若从学生角度看，迟到一次就要上交10元，当然不合理啊！不过，我要告诉大家的是“有些学生是必须严格管理的”！

现在每个学校管理是不同的，所以才有了重点学校和普通学校的区别！

你若去了重点学校，你会发现重点学校的学生自控能力比较强，学习氛围更浓，老师不怎么管理学生，学生就很遵守教师纪律，甚至有的班级自行制定班级管理规定，比如班级倒数后5名学生会被惩罚擦黑板两天或打扰教室卫生一天，他们用惩罚措施来激励每个学生拼搏学习，所以重点学校的学习氛围较好，学生成绩自然就非常好了！

而你到普通学校，你就会发现普通学校的学生学习状态心不在焉，老师制定了很多班级规定，学生也不遵守，依然会我行我素，如果这样，你想让老师如何管理？

举例大家都知道的例子：部分学校开学前，就已经给家长和学生声明了，学校严禁学生带手机进入课堂；可依然有学生在老师上课时玩手机或自习课上玩手机，若班主任遇到这种情况，他会怎么做？不收学生手机，他的良心、他的职责、他的职业感不允许，若去收手机，学生不上交怎么办？班主任要强制么？这是个很大的问题吧，那家长又希望老师怎么做呢？我想更多家长希望老师好好管教学生吧，可你家孩子不听啊，就如上课一样，你家孩子总是迟到，你能让老师怎么办？所以老师只能引导加制定惩罚措施了！

如果家长们想让老师一味地迁让、将就学生，那我告诉你“跪着的老师永远教不出优秀的学生”！

俗话说得好“无规矩不成方圆”，关于老师对于迟到的学生要罚10元钱，这件事出发点是好的，一切措施都是为了给学生营造良好学习环境，让学生明白进入校园就是汲取知识而不是拿着手机玩手机，只要能把“10元钱”处理好，家长就没必要去考虑它“合理不合理”，家长就没必要担忧！

说实话，现在的老师缺乏一定的惩戒权了，也缺乏了一定的话语权，尤其那些普通学校的老师，有时更呈现出一种“前怕虎后怕狼”的感觉，想管理学生不仅怕学生一时想不开出现意外，更让家长们的“不理解”、家长们的“举报”，唉，老师真的太难了！

如果你想让孩子学习好，那就请相信老师吧！

作为一名小学教师，很荣幸来回答这个问题。我认为班主任要求迟到一次，罚款10块钱是不合理的。

下面，就结合自身实际，谈谈对这个问题的看法。

首先，学生迟到的原因较多

根据我的了解，学生迟到的原因主要有：在学校校园玩得尽兴，上课铃响的时候，匆忙往教室里赶；课下去厕所解大便；感冒输液时间长，来学校晚了；其他老师安排去干活，等等。

学生迟到的原因比较复杂，有的并不是故意迟到。班主任要了解到其中缘由后，再作出有关决定。

如果学生由于做好事，结果上课迟到了。当教师做出罚款决定后，将会伤害他们的自尊心，也会破坏自己在学生中的形象。

其次，会给学生带来经济负担

如果学生每次迟到罚款10块钱，那么学生其他违规行为，也要进行罚款吗？不交作业一次罚5块钱，和同学打架罚8块钱，上课乱说话罚2块钱，等等。

尤其是小学生，班里总有几个调皮捣蛋的学生。他们经常违反校纪班规，如果每次都要上交罚款，那将是一笔不小的数目。

更何况，学生罚的钱交给班主任后，如何进行处置呢？是进入老师自己腰包，还是当做班费储存起来？

如果是前者的话，确实是教师“发财致富”的一个捷径，但却严重触犯了教师师德底线，要受到教育局严厉处罚。

再次，学生迟到并不是严重错误

在此声明一点，作为小学教师，我当然不赞同学生迟到。

但是，刚才提到学生迟到的原因有很多，不分青红皂白就要罚学生的钱，会破坏师生间和谐的关系，造成师生关系紧张的情况。

学生迟到两三分钟，进教室喊“报告“，会打断老师讲课的思路。当学生生病晚到学校后，一节课耽误了一二十分钟，班主任可以利用课下时间，给学生辅导功课。

学生迟到是轻微的违纪行为，教师可以课下找学生了解情况，进行批评教育。或者让学生罚站几分钟，也是可以的。

学生每次迟到罚款十元，看似对学生有强大震慑力，但处理手段比较生硬，并不能达到良好的教育效果。

最后，将会“引火上身“

我们都知道，如今教师、家长立场、态度等不同，家校纠纷屡有发生。学校、上级教育部门大多偏袒家长一方，给予教师一定的处罚。

有时，即使教师出于责任感、维护班级秩序，但个别素质低的家长并不理解老师的良苦用心。

在他们眼里，老师惩戒自己的孩子，就是给自己“找麻烦“，他们非要找学校讨个说法。

如果孩子因为迟到，被老师罚款十块钱。一些家长就会大动干戈，对教师破口大骂。一旦让学校领导知道了，恐怕又要成为学校的“反面典型“。

在舆论形势对教师不利的情况下，倘若老师被家长抓住了“把柄“，他们不会善罢甘休的。

总之，学生迟到并不是太大的事情。班主任没有必要因为这样的事，给自己增添麻烦。教育学生的手段有很多，罚款学生并不是明智之举。

您对这件事有什么看法呢？欢迎在留言区发表您的观点哦！

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谢！没有作用，对有钱孩子来说，他准备好多十元应付你。对没钱孩子来说，要钱没有要命一条，成了滚刀肉。办法有一条，不成熟但可以尝试:比如迟到一次取消一次他喜欢的事:请假、校外活动、室外劳动、展示机会、、、虽有剥夺权利之嫌，但激励了他正面的东西。千万别把劳动当成惩罚，要将劳动教育成奖励，从骨子里培养劳动光荣的思想。

迟到一次罚10块钱，已经不是合理不合理的问题了，而是违法违规行为。

虽然学生迟到不应该，但班主任罚钱更不对。题主所说的这种现象，通常被称为“以罚代管”。无论是从收费，还是从管理的角度上说，班主任的行为都是站不住脚的。

从收费的角度上说

关于学校收费的问题，是有明文规定的，学校只能收取允许收的费用。根据法律规定，学校违规收费的，要退还所收费用，还要依法给予责任人处分。

教育部门的收费规定中，实在是没听说过“迟到费”这个项目。

从管理的角度上说

教育管理学生，是班主任的权利和义务。但管理学生的方式，必须是在法律法规允许的范围之内。

老师有管理权，但没有执法权，也就没有罚款的权利。相关的规定中，也从未提到允许老师罚学生的钱。

如果学生真遇到“以罚代管”的现象，一定要勇敢的维护自己的合法权益。可以先向学校反映问题。如果学校不管，请向教育局投诉。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。