现在有些老师要求家长改家庭作业，这样做对吗？你怎么看？

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布置家庭作业的目的是让学生温习和巩固课堂知识，从批改作业中发现学生对课堂知识的掌握程度。因而，它是老师教学中的一个窗口，透过这个窗口，从学生对课堂知识的掌握程度，可以反观出课堂教学的整体效果，以便及时调整教学方法。基于这点来说，家长批改作业，就不利于老师的教学。

况且，学习是一件严肃的事情，求知需要严谨的学习态度和作风。不是所有的家长都具备授业解惑的专业知识，批改作业，纠正答题的错误，难免出现引导上的偏差，不利于孩子的学习。所以，从这个角度来说，不提倡家长批改作业。

老师倘若想让家长通过作业了解孩子的学习情况，可以用检查作业的方式来掌握。检查作业不应该等同于批改作业。批改作业、纠正错题是老师的份内工作，判断答题的对错也具有专业性，符合教学大纲的要求。

如果老师把作业交给家长批改、纠正，而不是检查，通常是老师对教学工作的不负责任，把工作的繁琐推给了家长。孩子有这样的老师任教，真让家长质疑，并捏了一把汗。

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您改了，老师也要重新改。我想，这位老师的目的是追求家长和老师的最大合力。

现在许多老师都要求家长改家庭作业，果真如此吗？在我看来，无论是老师还是家长都存在一个观念上的误区，对老师而言确实有让家长批改孩子课外作业的做法，而家长也确实多有来者不拒，但有一部分持反感心态的现象。那么误区在哪里呢？下面我分析一下。

第一，学校老师大多没有明确告知家长检查孩子课外作业的目的。身为家长，在家庭教育中有一个重要的职能，就是培养孩子建立起良好的学习习惯，如养成写作业前的准备工作，上厕所、洗手、喝水、清理书桌、准备文具、拿出要写的一项作业；如写作业过程中的专注完成，认真读题、认真思考、专注答题、认真做检查；如写作业之后的收纳与整理和把书包放在指定位置上。如果学校老师不知道家长要该做这些事，可不就成了让家长要督促孩子写作业，并检查孩子作业中的错误，并要求孩子改错了嘛。

第二，家长多数不清楚老师的目的且不知道自己要做的事。现在太多的家长属于家庭教育盲，几乎没有家庭教育的概念，相反对孩子的学业成绩特别关注。如第一点中我所提的写作业三个阶段里，有很多细节都需要家长一一去关注，力争持续培养出孩子拥有良好的学习习惯，而好的习惯恰可以促进孩子写作业的兴趣，端正学习态度，养成按部就班写作业的流程。最为重要的是，良好的学习习惯养成可以让孩子拥有好成绩。如果家长懒惰或压根不愿意学习家庭教育知识，你就会埋怨老师不尽责。

第三，小学一二年级不留言课外作业，但需要家长自己给布置并批改。教育部规定小学一二年级不允许留课外作业，如果哪个老师留课外作业，那便是违反规定要承担后果责任的。但是对于一二年级孩子来讲，不做一些课外作业，不进行复习和巩固能行吗？显然是不行的，因为孩子学的知识虽然不多，但是忘性快，这对于知识的复习和巩固是极为不利的。因此，对于一二年级孩子课外，如果家长责任心很强的话，你还真的重视家庭作业呢。

第四，小学三年级以上的学生，家长没权力批改作业，那是老师的职责。如果三年级以上的学生课外作业，有老师要求家长批改，家长有权力拒绝，但是你必须要给老师讲清楚，希望老师能够批改我孩子的作业，一方面这是你的本职工作，另一方面通过你批改作业后的对勾与红叉叉，我可以在家里引导孩子进行学习习惯养成。如果孩子看不到老师批改这红叉叉，就无法正常引导孩子端正学习态度。只要家长有理有据和老师沟通，相信老师会接受家长的诉求，何况这本身就是老师的工作职责。

第五，家长抓孩子学习态度培养，培养孩子学习兴趣才是重点。很多家长每天特别愁孩子的课外作业，因为孩子放学要玩儿，并不想马上写作业。而家长又想让孩子优先写完作业才能允许孩子轻松去玩儿。这样一来，矛盾就出来了。孩子想玩又玩不成，只能在被逼着写作业的过程中夹杂着玩儿。结果你再看，孩子写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，写作业过程中心不在焉经常有错误，家长气急之上火，这种矛盾和冲突对孩子学习态度培养极为不利。因此，需要家长和孩子协商好，怎样玩儿的开心和专注，怎样写作业专注而开心，这才是重点。

以上几方面，希望家长能力认真反思，对于部分老师来讲，如果你有错误的观念和做法，不妨也做改正，千万别用陈旧的观念面对孩子写课外作业之事。否则，家长和老师彼此互不认可与接纳，倒霉的还不是孩子。

这样做是不对的，但家长可以检查自己孩子的作业。

您好，谢谢您的邀请，我是中学语文教师。我对老师留家庭作业是赞成，但不赞成家长改家庭作业，因为老师布置的目的是从作业中掌握学生学习情况。如果家长都检查完了，交作业上去，老师看到都是正确的作业，怎么能从中了解学生哪方面知识掌握好，哪方面还需要补充。我认为家长要督促学生写作业，但是改作业还是由老师来完成，况且多数家长不是老师，文化水平参差不齐，有些不一定能指导学生，那就是难为家长。欢迎大家一起讨论。如果喜欢我的回答，请点个赞并关注我。

其实我个人是不赞成的，学习本来就是自己的事情，家长也更要忙于生计，养家糊口，如果父母有一方是在家而不去工作的，这还有空余时间，但是如果父母双方都是有繁忙工作在身，这样的理由要求总是有些太强人所难了。

所以家长能够和孩子一起学习，这是很好的，但如果让家长批改，那老师存在的意义是什么？士农工商，各司其职。老师强制性家长批改作业，这是不允许的。老师没有这样的权利。

多谢邀请！这样的做法，理论上有问题，实践上很有效果。

大部分人，其中的家长，尤其是大部分人中不愿意做这个的家长，对此做法是深恶痛绝的。他们没那个时间更没那个水平，帮孩子改家庭作业。

另一部分所谓的教育砖家，对此事，大部分采取批驳态度。

什么人不重要，重要的是有不少人对此是不赞成的。我觉得，此事儿透出的不良的问题有种种，对此态度上表现出不支持倒没什么。可是，为什么我们的家长和老师，对这样的问题，思想上总在疑惑，行动上总在左摇右摆？

搞理论的，愿意对什么问题，都要关注并扯两句的，媒体这么发达的时代，让他们尽管说去，也可能说清也不好说。

可是，家长和老师，也跟着他们跑，其结果就只能在孩子教育过程中，得到最差的结果。就仿佛家庭教育中，父母之间的教育态度一样，如果父母不一致，并不能和解，倒霉的就是夹在父母中间的孩子了。

所以，我以为，对老师要求你改孩子的家庭作业，认为对你坚持，认为不对你也坚持，不要表面坚持心里抵触，更不要表面也不坚持。

不过，家长能在孩子做完家庭作业后，能够给以改动，其效果也是非常好的，值得提倡。

最起码，这个做法能让孩子有个认真的态度完成作业，你理论家再厉害，能整出一个理论，让所有孩子做作业的态度都认真？而这个办法就能。

其次，孩子的作业效果，得到及时反馈，孩子消化所学也能更好。

最后，这样的做法，省下了老师老师第二天的批改，让老师把精力投入到更有意义的上课中，岂不是两全其美了？

要问我怎么看，我的看法可能不被大多数家长认同。首先，我们可能没有准确的定位学校的职责，很多家长认为学生到了学校，无论成绩，品德，安全，身体都由学校负责，学校是教育机构不是家，孩子却是自己家的，家长生活工作忙没有时间可以理解，但不能要求别人理解自己却把教育责任全推给学校和老师，你孩子学习是成人之后生存的基础。自己的孩子自己想打甩手也可以，那就送学校完成九年义务教育，与国家签订协议，以后生活困难不享受国家扶贫救助和国家福利医保。其次，老师要求家长究竟是检查作业还是批改作业，这得分清，有些人为了网评和点击那是什么措辞都敢用，甚至p图，用怎么看，合适吗之类的词，真到斗硬的时候这些词可以打擦边球。检查和批改作业可以知道自己小孩的学习情况，因为在家本就是家长教育，不可能出现放学回家要求老师监督教育吧！最后是家长的意识形态不能错，教育是国之大计，关系国家民族生存，很多敌对势力就利用教育影响中国青年一代，什么快乐学习，自由成长，这和美国有很大的关系，而中国人就为了点击评论大量转载，却不知我们已上当，当这批自由快乐成长起来的孩子在国家社会中要挑大梁的时候，他们还是只有快乐自由和美国灌输的思维，对他们还有威胁吗？反而我们国家民族危殆。最近抖音头条多的是向学校老师发难的，却不知是学校和老师交给了我们生存的基础，为了点击评论我们不需要知道，下步可能就是警察医生军人这些维护国家安全稳定的人上抖音，这就是敌对势力要的结果。人要有独立思维的能力，把什么都跟风。鄙人愚见

今天要求家长改作业？明天就会要求家长教课本。那要那个老师做什么？

还有一群马屁精家长说什么家长改了后，老师还要再改。为什么要这么做？老师是要教家长吗？家长们要是有那些闲工夫还要老师做什么？那些在家闲着没事干的家庭主妇和煮夫们，你们有时间愿意改那是你的事情，我想大多数的家长没有那个闲工夫。

家长干什么呢？督促自己的孩子学习和完成作业。老师们可以把作业告诉家长，家长在学生作业上签字。要背诵的课文，家长也可以监督。至于改作业，那是老师的事情。

这是个伪命题，大家都知道不对，敢怒不敢言，因为自家的小孩不想被另眼看待，