按道理讲，幼儿园的孩子学习英语比较容易。适当地学习英语没有坏处。

这就是我对于幼儿园需要学英语的观点，欢迎有不同观点的朋友来探讨

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英语，是越来越重要了！?

?很多家长，早已认识到这一点。于是，大家迫不及待的开始让孩子早点学英语。??

越早越好，越快越好！??

不过，按照我国教育部的规定，在小学三年级，英语才正式列为考试项目。当然，在北上广深这些一线城市，很多学校从一年级就开始学了。??

可是，这依然满足不了家长们争强好胜的决心，生怕孩子输在起跑线上。??

于是，在孩子们上小学之前，家长们就开始为他们“想招”了：??

有的，去选择所谓双语幼儿园；?

有的，去给孩子报个英语课外班；?

还有的，搭上在线教育的顺风车，在网上帮孩子请个外教老师……??

诸如此类！??

还有很多不明真相，本来没打算让孩子这么早学英语的家长，也迫于周围家长的压力，开始纷纷走上了“学英语，越早越好”的不归路。??

作为英语教育的从业者，我觉得，有必要和家长们聊一聊：??

1. 这么做，真的有必要吗？??

2.越早开始学英语，孩子的英语就会越好吗？???

首先，我们需要强调的是：

英语，确实很重要。??

孩子把英语学好了，未来，不管是在学习上，还是在工作上，他/她都会有很大的优势。??

其次，正是因为“把英语学好”这件事很重要，所以，我们才更应该慎重对待这件事，尤其是在学习开始之前。??

家长们难道不应该多花一点时间，多了解一下英语学习的规律吗？??

一窝蜂的上，不明真相就往前冲，是很多家长让孩子学英语的真实写照。??

你这么不假思索的让孩子去学，虽然是好心，可是，最后为你的买单的，却是孩子自己，更何况很多时候，你还只是盲从，因为看见别人这样，所以你也这样。??

学英语，这么重要的事，你竟然如此草率，??

你……你……你到底想啥呢？??

咳咳！??

所以，我建议，在你做决定之前，请慎重考虑。??

慎重考虑请从\"回忆\"开始。??

请你先仔细回忆一下，自己学英语的经历。??

其实，学过英语的家长，不管是70后，还是80后，多数都是从初中开始学的，对吧？??

从初中，一直学到大学毕业，你至少也学了10年英文吧。??

可你摸着胸口，问问自己:

我的英语，到底学的咋样？??

“见到老外，说话能不跑偏不?”??

“写篇英文文章，语法能不错不?”??

“看篇中等难度的文章，意思能理解不?”??

按理说，都学了10年了，你就是再笨，也应该成为英文学习方面的专家了吧，可结果呢？??

结果就是，你的英语，还是那个鸟样。??

请问，这种情况下，让你再多学5年，你能学好吗？?

…………??

你咋不说话了？你倒是说……话……呀！?

（假装我的双手放在你手臂两侧，不停摇摆你）??

所以，从你自己的经历，我们至少可以得出一点结论：??

英语能不能学好，和英语学习时间的长短，没有必然联系。??

鉴于此，在孩子学英语这件事情上，你大可不必操之过急。

这么重要的事，急什么？??

那么，孩子早一点学英语，到底有没有好处呢？??

在《别说你懂“英语启蒙”》这本书里，确实提到了孩子早点学英语的好处：??

1. 早点学外语，可以增加孩子脑灰质的密度??

顺便普及一下，脑灰质主要负责人类的记忆、话语等信息的处理。说白了，早点学一门外语，可以提高孩子记忆力和表达能力。??

2. 孩子英语学得早，还有助于孩子学好纯正的英语发音??

这点也很好理解，孩子小，可以通过模仿，很快学会一门语言的发音，可对于成年人来说，解决口音问题，却变成了学英语的一大难题。??

除此之外，最起码，到目前为止，还没有科学研究表明：“英语学得早，就能学得好”。??

即使，孩子们把英语语音练好了，这也和“把英语学好”差了十万八千里。??

总结：??

孩子们英语学的好不好，和学习时间的长短以及早晚，没有必然的联系。??

并不是说，孩子们学的越早越好、学的时间越长越好。??

对此，希望家长们能有个清晰的认识。??

如果，家长们对于孩子们学英语这件事还不太放心，还有所顾虑。我倒建议，在孩子们学英语之前，你不妨买几本书学习一下，先弄清楚学好英语的关键，到底是什么，到时候再做决定也不迟。??

这样，最起码，你可以做到心中有数，不至于人云亦云。??

对吧？??

想孩子学好英语？??

你还是先做个会学习、会独立思考的家长吧。???

我是Owen，一个行走在英语教学之路上的美男子。

非常感谢邀请我回答问题。

第一，幼儿园阶段是语言学学习的黄金期。美国著名语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)认为：少儿有一种受遗传因素决定的先天语言获得机制，简称LAD（Language Acquisition Device)。少儿语言学习具有先天的生理优势，0-6岁更是语言学习的敏感期。4岁是少儿语言能力开发的黄金时间，随着年龄的增长语言学习能力渐渐变弱，12岁后其作用将慢慢消失。

第二，幼儿英语一定以听说开始。挑选一些简单且适合小宝宝的音频资源，每天放给宝宝听。尤其是幼儿英语歌曲，动听的旋律有助于记忆，节奏感好的儿歌，宝宝们更有利于模仿。根据多年的教学经验推荐家长和幼儿教师们多给幼儿听优质的启蒙儿歌，其中首推的就是Super Simple Songs。不论是宝宝吃饭，还是宝宝在车上随时随地摸耳朵。语言输入的多了，宝宝们自然就会有语言输出。

第三，幼儿学英语通常要从自然拼读学起。自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力与理解力的教学法；同时，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。本人非常推荐推荐oxford phonetics world、Alphablocks纯进口经典教材，配有DVD。

第四，幼儿英语还需要结合自然拼读，增加绘本阅读，利用故事情景学习英语。熟悉了字母发音后，掌握了一些自然拼读知识之后，需要将拼读在各种情景中实践练习。本人用过推荐Oxford tree、RAZ、海尼曼分级阅读、培生分级阅读。这些绘本都非常有趣，家长可以根据宝宝的英语水平选择不同级别的绘本进行阅读。这样不仅能够更好地练习自然拼读，同时在故事中增长词汇量，还可以起到渗透语法知识的作用。

最近我也在为孩子要不要英语启蒙问题而烦恼。看了好多关于英语启蒙的书籍和文章。这才发现原来自己英语学不好是第一是因为错过了语言敏感期，第二是因为我们用的方法是不对的。

1、英语启蒙要趁早，孩子的语言敏感期学习英语的时候会更容易，我们日常生活还是会用中文跟孩子说话，所以不用担心会影响孩子的中文发音。

2、对于孩子来说，英语启蒙不是让孩子背单词，学语法，我们真正应该做的是让孩子在玩中学习英语。用学习母语的方法学习英语。

Dr魏在他的育儿宝典中提到的3个英语启蒙分方法，我觉的挺好的。

1、陪孩子学英语，和孩子一起听儿歌，读绘本。

2、做孩子的老师，带领孩子学习一些有节奏感的歌曲。

3、让孩子做老师，让孩子带你一起玩英语，和孩子玩配音游戏，单词游戏，角色扮演等。

我家宝宝现在2岁了，暂时没有给他报线下的英语培训。我在一个英语APP上给他买了一个英语课程，就是简单的学习儿歌的，偶尔孩子会跟着发出几个单词的音。每天会看1-2集的英语动画片，每集会重复看几天。他玩的时候会给他放一些英语歌曲。这个阶段主要是听，让孩子多听一些原汁原味的东西。

对于孩子的英语启蒙我也在一步步的摸索中， 希望这些能够帮到你。

有必要，跟怎么学有关系。如果英文对应中文的翻译式学习，不建议。

我的宝宝今年幼儿园中班，我们学英语已经半年的时间了，在这半年多的学习中，宝宝不但掌握了26个字母以及与字母相关的单词，还学习了一些简单的对话，前几天我带她去北京旅行看到了很多外国人，宝宝主动上前和外国人打招呼，并且进行了简单的交谈。宝宝很有成就感，所以我觉得培养宝宝的英语感觉和启蒙是越早越好的。

1、人脑的生理结构决定幼年是学习语言的最佳时期

在我们人的大脑结构中，专门有一个负责语言的区域，这个区域的特点就是年龄越小，对语言的敏感度越大，所以儿童学专家建议，学习英语的最佳年龄是3岁到7岁，如果错过了这个年龄,负责语言的这个部位，它的灵敏度就会加下降，学习起来就会有一定的难度。

所以很多成年人会有这样的感觉，在小的时候不管是背唐诗，背课文也好，都比较的容易，随着年龄的越来越大，记忆力会觉得越来越低，学的也会越来的越困难。

2、孩子学习英语要根据年龄不同方法不同

在孩子三岁之前，我们可以给孩子进行一些外语方面的启蒙，比如说听英文儿歌，看英文绘本儿，有意识的帮孩子建立一些英文的语感，经常性的给孩子磨耳朵，在日常生活中，我们也要有意识的告诉孩子门是door窗户是window等等随时随地为孩子营造英语的语境。

当孩子三岁之后，我们就有意识，有系统的给孩子一些英语的培养。可以带孩子参加一些英文启蒙的课程，或者是鼓励孩子进行一些英文简单的对话，或者是给孩子听一些相对复杂的英文儿歌，或者是原版的英文动画片，鼓励孩子模仿和练习。

结语

培养孩子学习英文，并不光是为了以后应付升学或者是工作的需求，更是培养孩子的语言素养及开发孩子的语言敏感性，但是孩子的特点是学得快，忘得快，无论是学习哪种语言或者是学习哪种，课前预习课后复习都需要父母来监督和鼓励，帮助孩子一起进步。

我是@TT辣妈爱美丽，关注育儿和生活，希望我的回答对你有帮助，想要获取更多的育儿知识，请关注我。

我之前也跟同事讨论过这个问题，她说“我们那个年代都是初中才开始学习英语，考试的时候我都是班上第一，所以我觉得没必要在幼儿园开始学英语”。

如果孩子对英语有兴趣，父母有时间也愿意接送兴趣班那也未尝不可。如果只是考虑到为以后的考试加分，可以小学再学，把现有的时间去学别的兴趣。

我个人觉得有必要，非常有必要提早学习英语。

之所以这么说是因为我见证了一个孩子从小学习英语的历程，以及因此给孩子带来的一系列变化。

一个4岁半开始学习英语的孩子

这个孩子4岁半，还在上幼儿园大班时就开始了英语学习。

是跟着一家著名的外教培训机构学习，一周上一次课，以外教授课为主，中教为辅。

最初，孩子也是听不懂，从最初级学起，锲而不舍的坚持了下来，一直到小学毕业，学完了这家机构的初、中、高所有级别的教学体系和课本，最终的结果是孩子练就了非常好的听力和语感，从小学到重点高中，英语一直就是孩子的强项，这个孩子也从来没有参加过任何的补习班，可以毫不费力的考高分。

英语是一门语言，学习语言一定要趁早

孩子早一些接触英语，对孩子今后的英语学习非常有好处，那种早早练出来的童子功，占有很大的优势。

比如说上面提到的那个孩子，因为接触英语较早，而且一直是外教授课，在几年的学习中，曾经接触过不同的外教，听过不同发音的老师讲课，所以听力非常好，基本拿满分。

可能有的家长会有疑惑，让孩子幼儿园就学习英语，等孩子以后上学了，会不会把汉语拼音和英语混淆了？

这个可以肯定的说：不会！我见过不少孩子学前学习英语，上学后汉语拼音也学得很好，完全没有混淆。

那些混淆的孩子，是既没有学好英语，也没有学会汉语拼音，才导致混淆的，跟提早学习英语无关。

幼儿园时期学习什么英语好呢

建议大家不要给孩子报辅导班，要报就报那种外教课，让孩子从小在那种氛围中熟悉语言，培养语感。

开始可能听不懂，不要紧，坚持就是胜利。孩子的学习能力有多强大你根本想象不到，一个小学生，在她同外教班的那些初中生还很懵懂的时候，可以很轻松的听懂外教老师的讲话，没有什么秘密，就是坚持的力量。

我们这边的普通小学都是三年级开始学习英语，但重点小学都是一年级开始就学习英语，而且每周有一次外教课，早一点学习英语，为孩子上学打好基础，也是非常不错的选择。

（图片来自网络，如侵必删）

我只说自己家孩子，开学就六年级了。孩子当年上的幼儿园，严格执行教育局相关规定，不教任何幼儿园升小学的有关知识，更不用说教英语了。讲的那个些，兴趣班都没有。也许会有人质疑这家幼儿园的水平和办学条件，我要说，这是省会城市机关幼儿园。坦白讲，我自己花钱，给孩子在外上的幼小衔接（拼音，看图写话，英语字母和单词，数学）。我记得很清楚，上小学一年级上时，要教拼音。语文老师问了一下同学们，班上只有:3个同学完全没有接触过，是真正的不懂。至于英语，一年级上时，学校教而不考，不考试打分，只评:优良。一年级上时，我孩子语文:98分。数学:100分。班上语文100分:7个，99分到97分:24个，96分到95分:3个。90分:1个。语文均分:97.9分。数学100分:10个，99.5到95分:23个，94到90分:2个。数学均分:97.5分。我当时确实吓了一跳，没想到其他同学这么棒！当然，卷子也许太简单，也许同学们都在外上的辅导课，也许该班学生太优秀，也许老师教的好……我只是想把自己孩子一年级上时真实的情况，给大家作个介绍。至于幼儿园是否需要学英语，主意得自己来拿！