如何学习好,怎样才能学习好？

一、保好的睡眠，不夜，定时就寝坚持午睡。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

-

下面是更多关于如何学习好的问答

怎样才能学习好？

我读初中的时候成绩就很好,也己的一套学习方法在给你讲讲希望对你的学习有帮助!

一、首，按到课程安排制定一个学习规划表。

二、记得预习第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。

三、认真听讲,不偏科不偏爱老师,能在课堂上完成的就要把它完成。

四、每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学习的东西温习一边，这有待提高记忆。

能做到有计划有目的地努力学习，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学习的时候学习，该玩的时候就玩。我想你学习起来一定轻松多了。

记住,坚持不懈,直至成功!!

学习的最好的方法，怎么才能学习好？

你好，我学习的最好办法本上就是上课的时候认真听讲，争取能够听懂分，然后晚上就做题，那种疯狂刷屏。语文和英语最重要的就是背诵，答题尽量答到点上。还有我觉得最重要的就是让自己进入那种疯狂学习的状态，对学习充满了激情，每次做作业就好像打鸡血一样。

希望能够帮到你，祝你生活愉快。

怎样才能学好数学?

要学学，第一要对孩行正确的思维引导。

进行正确思维引导，就是要让她清主次。就像上面的孩子，懂得5+2=7，却不知道5毛钱+2毛钱=7毛钱，这时就要让她知道5+2才是需要学习的重点，而多少钱不重要，只需让她知道“*毛钱”是什么就够了。

还有一种孩子也是很常见的，那就是看着数学应用题却不知道怎么下手解题，总是翻看同类题型，之后再解题。这种很明显就是基础知识不牢固。

要学好数学，第二就是要学习数学基础知识

数学基础知识包括数学概念学习、定理公式学习以及解题学习。

基础知识对孩子以后的学习生涯尤为重要，学习中要注意把握数学知识的整体精髓，在题库练习中逐渐形成一种对数学的认识体系。学习数学概念是为了更好的理解数学公式，学好数学公式是为了更好运用在解题中，促进各种形式间的相互迁移和转化。

第三种孩子也是我们经常遇见的，那就是对数学没兴趣。不得不承认，数学一开始的学习真的很无趣，所以学习数学最重要的一点，就是要培养孩子的数学兴趣。

不论在工作还是学习中，兴趣都是我们最大的老师，所以想要学好数学，就要培养数学兴趣，让学习乐趣提供学习的主动性和积极性。有些同学为了弄清一个数学题目，长时间埋头思考做题甚至废寝忘食，在这样的孩子眼中，题目已经不是单纯的题目，是他们的精神粮食和兴趣所在。尤其是见了数学题就头疼的孩子，更需要培养数学的兴趣。

怎样才能学习好？

怎样学习才能够学好呢

怎样才能学习好呢？

要有自己的一套学习方法，给自己先定一个小目标，努力且勤奋的朝着目标前进。要竖定持之以恒的当执行自己的学习计划。养成自律的好习惯。好的学习方法+自律，是做好事情的基础。

怎样才能学习好

首选是兴趣，其次是用心，当然还要勤奋

怎么才能学习好呢？

学习成绩不理想生怎样才能提高成绩？ （1） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。 （2） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。 （3） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。 （4） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。 （5） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。 （6） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。 例如: 他们是怎样提高数学成绩的 －－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法 我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。 案例1：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了 148 分，一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！ 案例2：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然，但 90% 的学生却有了信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率 48% ，满分率不到 8% ，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5 分，比年级平均分高 10 分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。所以，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。 案例3：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类：第一种，优秀型．双基扎实，学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，低劣型．学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于 “ 学习脱轨 ”和“ 恶性循环 ” 状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，于是请教老师数学学习方法，老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法，他坚持应用了三个月，在一次单元测验中，考得 92 分。 案例4 ．马雅萍是一名中等生，她为了提高数学学习成绩，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下：认知领域包括： 1 ．听课科目（几何或代数）； 2 ．讲课内容； 3 ．课上掌握情况； 4 ．没掌握的内容及原因； 5 ．做作业情况； 6 ．一天中学习数学的时间。情感领域包括： 1 ．听课情绪； 2 ．数学学习感觉； 3 ．对任课教师说几句话； 4 ．对自己说几句话。通过 9 周的实验过程，马雅萍在进行单元测验和期中考试中，数学成绩都有很大提高。 案例5. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法： 1 、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯； 2 、培养吃透典型例题的方法； 3 、培养课堂记忆的良好习惯； 4 、培养运算准确性的自信心； 5 、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得 5 种方法中， “ 计算准确性 ” 最适合自己。在平时，他很容易犯马虎的问题，不是数抄错，就是加号看成减号，期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他，他就按着方法一步一步地做，不但不犯马虎毛病，而且做的时间还缩短，考试成绩有了较大的提高！！！