家长朋友们,如何用玩具来发展孩子的智力呢?玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴趣,家长要充分利用玩具开发孩子的智力,大家要多多发表意见哦,希望我们能
谢邀,其实玩具并不能达到开发智力的作用。
现在许多玩具商都打着“有助于脑部开发”的口号,宣传售卖自家的产品,这些产品包括零岁早教、幼儿认知、手眼协调、思维逻辑等等,事实上孩子在玩耍这些产品的时候,智力并不会随之升高,只会让他们收获愉悦、快乐的感觉。
那么,有什么方法来让孩子脑部发育达到最佳效果呢?
研究认为:让孩子感到自己跟父母之间拥有安全的关系。家长给予孩子的爱、温暖、照顾与温柔对待,孩子在童年的时候拥有爱与温暖,长大后,学习任何事情都会容易上手。
儿童心理学也显示,孩子在3岁之前如果没有得到充分的拥抱,或者没有家长的陪伴,他们的脑部发育会比同龄的孩子晚20%~30%。
现在早已不是物资匮乏的年代了,孩子也不缺玩具,甚至许多家庭给孩子买了满屋的玩具,让孩子与玩具作伴,大人则抽出空来看剧刷手机,这样的做法无疑是错误的。
孩子年幼时,最需要的是父母,而不是形形色色的玩具,玩具虽能解压,但代替不了父母的作用,也开发不了孩子的智力。
最好的“玩具”, 是父母;最能发开智力的,是父母的陪伴。
谢谢邀请。己入深夜,说实话马上要休息了,我知道,此问不答,明天这个问题就沉下去了。感谢你的初心,孩子们在小时候玩的能力非常重要,孩子们能不能玩出水平,主要看家长的支持力度,玩具是所有孩子的最爱,每一个玩具的背后都有成长故事。孩子玩玩具的能力基本上是无生的,只要家长们允许,就是孩子们能力提升的一个起步。家长们如果能再陪同,并且不干涉孩子们怎么玩,那将是孩子们走向精英的开始。这个话讲起来有点大,但是谁相信谁收益。会玩的孩子有出息,会玩的家长有路,时间关系,就先开个场吧,欢迎更多有价值的留言进行交流。感谢信任,关注我们,一起成长。
玩具不仅仅是孩子成长过程中的好伙伴,更是孩子用来开发智力的好工具;如果我们将玩具运用得当,就能够在孩子玩耍的同时,又让孩子学到知识。想要用玩具来发展孩子的智力,我们可以通过下面几种方法:
一、购买益智类玩具
虽然市面上的玩具种类繁多,但并不是所有的玩具都适合开发孩子的智力,所以我们在给孩子买玩具时候,也需要根据孩子的兴趣爱好,以及玩具的种类来选择。
就我个人看来,一些剪纸、折纸,以及积木类玩具,就非常适合锻炼孩子的智力。在孩子游戏的同时,也能够发挥自己的想象力和创造力。
尤其是积木这种玩具,能够描绘出孩子内心最为美好的童话世界。很多时候孩子所堆积的房屋,正是他们心目中最喜欢的类型。
二、家长的引导、教育
可能很多时候益智玩具,并没有其他玩具那么大的影响力。在这样的情况下,就需要我们家长来引导孩子,进行益智类玩具的兴趣爱好培养。
相比益智类的玩具,可能其他的玩具,孩子只需要经过简单的熟悉,便很快能够学会操作技巧。
而益智的玩具,通常都有其一定的规则;在这样的情况下,如果仅仅凭借孩子自身研究,可能他们很难熟悉,并快速掌握游戏的规则,时间一长又会失去玩游戏的兴趣。
在这样情况下,就需要我们家长前期的引导和好陪伴。很多时候有了家长的陪伴,会让孩子对于游戏的热情更高,也会将游戏玩得更好。
所以综合以上的情况看来,要想让孩子通过玩玩具,来提高自己的智力。我们需要给孩子购买相应的益智玩具,除此之外还需要教会孩子,如何使用这些玩具;在孩子学会玩耍以后,才能够进行举一反三的锻炼。
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比如乐高积木。孩子通过触摸,拼接几何体可以很好的锻炼大脑。乐高积木会激发孩子的想象力。通过五个关键学习领域:创造力、社会情感发展、探索世界、早期数学科学和早期语言识字,教导孩子做好学前乃至今后一生的学习准备。
乐器和画笔等工具也可以作为孩子的玩具,这样不仅可以开发孩子的智力,还可以帮助孩子培养兴趣特长,丰富孩子的技能储备。
孩子对玩具的功能和玩法有限,如果单靠孩子自己去摸索,并不能发挥玩具最大的作用。所以家长可以陪着孩子一起玩,帮助引导孩子开发玩具的新玩法。开拓孩子的思维,
玩具的作用
玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点,孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。
玩具还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物,它是美化了的可供孩子操纵的物品,能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。
那么如何用玩具来发展孩子的智力呢?
1、了解玩具的种类
(1)结构玩具:积塑粒、积木等。
(2)主题玩具:如娃娃、小动物等。
(3)智力玩具:如拼图、插板、套盒等。
(4)体育、音乐游戏玩具:如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。
(5)娱乐、表演、电动玩具:如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。
(6)未成型玩具(废旧物当玩具):如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。
2、玩具的选择
(1)玩具要坚固耐用,操作方便。
(2)玩具要有教育意义,且是孩子最喜爱的。
(3)玩具要有安全感:无棱角,钉子不外露,音响不刺耳。
(4)玩具要符合卫生条件:玩具的材料和颜色等是无毒的,又便于清洗的。
3、教孩子正确使用玩具。爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面,每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
(1)每当新玩具出现,爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。
(2)每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具,集中注意地玩。
(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说:“宝宝今天一定能玩得很好,能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬,玩不起来就要给以指导。
(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具,参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣,特别是棋类玩具更需要成人配合。
总之,家长应该买宝感兴趣的玩具,父母同时要注意充分利用玩具开发孩子的智力,让宝宝玩出聪明。
以下11大类玩具可供参考:
1、球:6个月大的婴儿对能动的东西感兴趣,能滚动的彩球对他们最有吸引力,用手一推,球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,倘若妈妈能陪着玩就更妙了。
2、积木:8个月大的婴儿已认识玩具、家具等多种物品,了解到有些物体是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只小手,让积木相碰会发出响声,让一个叠在另一个上增高等。
3、串珠类:6个月大的宝宝已经能够感受颜色的变化,并能动手触摸,这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养,同时可以让宝宝感受形状的变化,无数的变化让宝宝充满兴趣
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验,我家孩子3岁开始我就和他一起看书,但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢,后来我开始寻找动画类的教育材料,前后使用过多款早教类的应用,普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费,直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。
家长可以先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。另外每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具,集中注意地玩。并且玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说:“宝宝今天一定能玩得很好,能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬,玩不起来就要给以指导。
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婴幼时期,可以通过玩具或者游戏等好玩又有趣的方式来培养孩子的能力,比如图形认知、手眼协调,手指力量等等。
其实,每种玩具特点不一样,他的方向就不一样。
你可以通过玩具主要培养的是孩子的观察力,分析能力,专注力,动手能力。而这些能力可能对孩子的生活起的是潜移默化的作用。
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