谢谢邀请！

谁家的孩子都有叛逆期。只是，因家庭环境，或者孩子所处的环境不同，有的表现明显，有的表现不明现，有的会处理，有的不会处理而已。

依题主所提，竟有两个词都用上了，可见家长为此伤透了脑筋，气得真不轻，一”对付”，二”熊孩子”等词语。

对此，我个人看法是，只要家长能让对付变成对待，让熊孩子变成乖孩子，一切问题迎刃而解。

这是家长心理认识的观念转变。

每个孩子在叛逆期，言语行为大多有违常规，甚至过激，过分，过敏，不可思议。但是，如果家长也改变自己以前对孩子的认知，言行，体谅孩子的特殊时期异常表现，用不同于平时的方式方法，帮孩子一把，一切都会平无事。

试想，对付，就是对立，在孩子的自然生理反应阶段，因孩子的反常，你就把他推对立面，当仇人敌人看待，双方还能和平相处吗？

所以，家长观念转变是第一位，把气死人的孩子当有个性，有脾气的乖孩子，好孩子看待，绝对是另一番景象。

最关键的是，此时家长要与孩子平等相处，多关心，多沟通，多鼓励，不指责，不挖苦，不唠叨。

若家长能做到这一点，象对待好朋友一样，象宠爱乖孩子一样，请相信，家庭危险期很快就会过去，家长不再会伤透脑筋，孩子也不会因叛逆而走向歧路，雨过天晴，定是无限好风光。

我是一名高中老师，接触过很多叛逆的“熊孩子”，我来谈谈我的看法。

熊孩子为什么叛逆？

身心发育走向成熟

孩子进入青春期后，生理发育趋于成熟，心理发展也开始走向成熟。孩子开始寻求建立独立完整的自我认知，他们在探索和体验自己作为一个独立的人的各个方面。表现出叛逆，是心智走向成熟的表现，是一种成长的表现。如果孩子青春期从未表现出叛逆，反而是不正常的。父母如果意识不到这一点，不能及时调整，往往导致亲子矛盾。

亲子关系开始转变

青春期孩子的走向成熟的表现之一就是人格独立，这个过程中，孩子与父母的关系也会逐渐从之前的完全依附逐渐变为独立自主。这个过程种，家长会感觉到孩子对自己的疏远，反而与同学朋友关系亲密。父母的不适应往往会导致与孩子之间的冲突。

不良情绪的宣泄

孩子在青春期的身心急剧发展，他们在逐步建立独立完整的人格，对自己形成完整认知，在这个自我探索的过程中会经历会遇到很多内心矛盾和认知混乱，需要突破很多自我认知的界限，对自己的角色定位会产生很多困惑。这些压力都会导致情绪崩溃。而且，这个时期孩子们的大脑发育还不完全成熟，也会莫名其妙的发脾气。种种叛逆的表现往往是青春期孩子宣泄不良情绪的重要途径。如果孩子把不良情绪都藏在心里，会对孩子的心理健康产生巨大危害。父母应该多多包涵。

父母如何对付熊孩子的叛逆？

要对付孩子的叛逆，其实要改变的更多是家长，对付孩子主要靠因势利导。杨老师在这里给青春期孩子的家长朋友几点建议：

深刻理解孩子青春期的身心变化

对于孩子从儿童期进入青春期的身心变化，父母一定要有充分认识，理解孩子叛逆原因，体谅孩子叛逆行为背后的内心困惑，包容孩子小情绪。父母只有认识到位了，才能更好的处理与孩子的关系，更好的帮助。

尊重孩子的独立性

青春期的孩子开始寻求自己作为一个独立的个体存在。父母应该及时转变角色。从上下级关系转变为平等关系。父母能这样做，孩子的感受会好很多。

请把孩子当作一个成年人来对待，尽管他们的想法还不成熟。对于孩子的想法要多肯定少批判，对孩子少发号施令，多听取孩子意见。遇到不同意见，要跟孩子讲道理，想办法征得孩子理解和认可。

引导孩子建立正确的价值观

既然孩子要主张自己的声音，那么父母这时就可以顺势而为。父母可以主动地从将军降格为参谋，突出孩子的主体地位。但是要利用孩子情绪平稳的时候，多和孩子交流，探讨一些人生话题，引导孩子树立正确的价值观，让孩子沿着父母期望的方向去发展。家长可以给孩子讲社会现状，讲自己的人生经历，帮助孩子形成独立判断的能力和正确的人生观价值观。当孩子的价值观理性成熟之后，无论是学习还是社交都会与家长的预期相符的。当然，这需要父母有足够的时间心平气和地陪伴孩子。

总结：青春期是每一个孩子都要经历的，也是父母们必定要经历的。父母们理解孩子的青春期心理和行为特点，会帮助孩子平稳度过叛逆期，，早日成长为自信、乐观、理智、成熟的优秀青年。

我是杨院生老师，感谢您的阅读，期待您的关注。教育路上，我们同行。

当看到这个标题时，就代表着我们的孩子已经进入叛逆的模式

同时，也变相证明了，我们对待孩子的方法不管用

从我的自身经历中

我体会了一个小妙招

从此转变了我与孩子之间的对抗

每次与孩子只交流一件事

并且不能用情绪交流

心平气和表达我对这件事的感受

比如：妈妈知道你没有完成作业，有点难过

我也知道你对这件事也感到不开心

我希望我们以后不会为这样的事情难过了。

说出自己的难过事实，同时也理解孩子对此的感受

并如实表达自己对此的希望

只谈论了一件事

没有用（生气）情绪表达

最开心的是我的爱人也开始用这样的方式和孩子交流对话

当我听到两个人心平气和的对话

我心中的升起的是幸福

如果你也有好方法就传授给我们！

愿我们都体验、享受这样的幸福吧！

实践证明，从小学就应该和孩子做朋友，不能老说孩子，犯错误一定要批评，但平时不能老说，如果已经出现了逆反，一定要及时改变态度，你越让他学习，他越不学，那就改变策略，从生活方面关心他，慢慢就会好的

家里正好有一个正值青春期的男孩。这也是我一直关心和重视的问题。

孩子六七年级的时候，我便为了顺利进入青春期开始打“伏笔”，经常利用与孩子谈心的机会故意带到这个话题。

比如，孩子会时常谈起班级里的同学们（已经进入青春期）的表现，有些变得沉稳，不爱说话了；有些显得特别暴躁，一激就怒……

于是我会借机跟孩子说，青春期是一个人成长中最快速的时期，这个时期，有几个变化：

第一就身体的变化，这个学校老师都讲过。

第二呢，就是脾气个性的变化，因为身体的急速生长与内心的成长没法达到一致性，简单就是说，可能思想还没成熟，身体已经长大，这时候人的性情就处在不稳定的状态，所以这个时期脾气个性会有很大的变化。

（以上这些仅仅是我对孩子的引导，并非科学解释，专家勿喷哦）

所以这时候可能孩子的发展会走向两个极端：

一是利用这样的有利时机（身体急速发展，个子高了，力气也大了），把身体锻炼的棒棒的，并且利用这样的时机（头脑最灵活，记忆力最好）努力将知识尽快都装进脑袋中。等过了这个青春期，你将会登上一个崭新的台阶。

二是可能会有孩子在这时候不会自我控制，变得非常任性和自我，听不进大人的话，这些都是很正常的现象。也有可能有些孩子会将注意力转移到游戏等方面。这样的孩子，经过青春期，可能会将他带到一个非常不好的境地。严重点可能会毁了他们的前程和未来（学校里就有一个孩子玩游戏无法自拔而退学的活生生的例子）。

所以青春期就如同登山，你加足马力登上去，你会看到不一样的风景，而你不努力，任意放任自己，你会下滑的非常的快。

那时候，我记得我问我儿子想要哪一种。自然，孩子都是想要自己好的，所以他明确的说想要好好抓住这个时机提升自己。

现在（8年级），孩子开始进入青春期了，脾气开始有点暴躁起来，所以这时候一般性，还是以讲道理为主。有几点是我时刻在提醒自己的，也供大家参考。

1.不要絮絮叨叨，孩子最怕的就是烦人的妈妈。

2.充分给予信任和自由。孩子大了就想要主见、空间、以及信任。所以这时候我们可以不用管的很紧，只要陪伴着他们，给予他们一定范围自由即可，这里的一定范围是指只要不是选择性问题，就像“吃饺子还是吃面”，都可以随意。

3.有意见、有矛盾的时候，切记不要正面交锋，在孩子包括自己心平气和的时候，再跟孩子好好沟通。

4.多听听他们到底是怎么想的，因为他们大了，需要别人尊重他们的想法，如果正确的，我们可以顺水推；如果错误的，我们适当引导，亦或者让他自己去尝试一下失败也未尝不是件好事。

其实说说都懂，我自己也在极力的克制自己，当青春期撞上更年期，我们就只能当是修炼了，待到我们出关时，相信大家定能收获一片蓝天。

以硬碰硬两败俱伤！家长面对叛逆的熊孩子要学会打太极！出奇制胜，以柔克刚！以天下之至柔，攻天下之至刚，则无往而不胜！学会迂回之术，避免锋芒毕露，关键是晓之以理，动之以情，只要真正让他内心触动，不相信不会让他改变！

这个问题正好是我现在需要去探讨的。

家有小女初长成，今年13岁，新七年级，正值青春叛逆期，也可以说是所谓的熊孩子吧。过去的9个月，因为寒假加上疫情网课等等原因，我们朝夕相处，让我真情实意的感受到了青春期的暴虐，无数次的要抓狂崩溃，所以对于这个问题，我还是有一些想法的。

1.不能用对付的心态去对待孩子；

无论孩子是熊孩子还是所谓的别人家的孩子，我们都应该无条件的接纳，因为我们是父母，对于自己的孩子，爱是无条件的，不应该有任何的前提。

我是吃过亏的，之前也想着要对付她，拿着要求下属同事的态度管孩子，结果就是各种越来越尖锐的对抗。反而是平和心态的爸爸，更容易让孩子可以接受，可以和平的沟通；

2.了解孩子熊背后的原因和真实的需求；

曾经有一段时间，我也只看到孩子的行为本身。孩子不愿意上补习班，各种理由借口不想去，我忍不住就会发脾气吼她甚至还动过手。后来到了寒假终于爆发了，坚决不肯去了。我忍住火耐住性子问孩子原因，孩子说是跟不上，于是我们一起聊了怎么解决这个问题，最终请了老师一对一帮她补上漏洞，等她可以跟上进度，这个问题就自然解决了，后来在上课就没有遇到过这样的情况了；

3.亲子关系很重要，没有好的亲子关系，可能无法积极正面的引导孩子；

我承认前一段时间我非常失败，因为朝夕相对的原因，火气很大，看到孩子不好的行为就会忍不住责备批评，一度把亲子关系破坏的难以言喻，后果就是孩子的行为更加我行我素。调侃一下就是一谈学习鸡飞狗跳，不谈学校母慈子孝。反而真的是我们放下学习的话题，聊生活聊八卦的时候，女儿还能跟我交一交心，这个时候我们的亲子关系倒是缓和的，孩子偶尔会主动聊一下自己的问题所在，她希望自己可以做到怎么样；

4.孩子其实什么都懂得，要平等尊重信任他们；

把孩子当做独立的个体，平等的对待，而不是因为我们生养了他们，他们就必须按照我们的想法成长生活，这样可能我们的心态会好很多，不把孩子当成熊孩子，那可能他们真的就会变成所谓的“别人家的孩子”了；

5.对于熊孩子行为的改变，我们要心态平和，坚持原则；

这是具体的行为方式。如果对孩子某些行为要做出规定，最好的方式就是平等的沟通，一起达成某种约定。然后我们家长心态要好，原则一定要坚持住。孩子什么都能明白，一旦我们能坚守住自己的原则，一段时间孩子没办法了就会变化的。

现在因为上学的关系，依旧是我陪着我女儿，只是不需要朝夕相对。我现在努力在做的，就是对着可怕的十三岁青春叛逆期的孩子，始终保持接纳的态度，始终平和心态，尽力保持住还可以的亲子关系。如果我都做不到可以很好的接纳她爱护她，我凭什么要求她一定要怎么样做呢！

欢迎一起交流探讨学习。谢谢！

题主你好，很高兴回答你的问题。

叛逆期，是所有孩子都会经历的阶段，一般情况下会在孩子上初中的三年开始显露，到高中时期结束，但个别孩子叛逆期可能持续到大学。

这段时期是孩子的心智从孩子到成年转化的过程，也是孩子更加深刻地认识自我、认识世界的过程。

不管是大人还是孩子自己，都需要时间去适应，所以在和叛逆期的孩子交流时，一定要注意分寸，选择合适的方式。

接下来，我主要从家长的角度，谈谈如何与叛逆期的孩子沟通。

首先，家长不要拿出颐指气使的态度来，孩子一旦出现叛逆的表现就动辄打骂，非要拼出个胜负来

叛逆期是每个孩子都要经历的过程，属于成长的正常现象，所以想要跟孩子正常交流，先要遵循客观规律，正确看待这件事。

曾经有一位家长是这样跟我说的：以前孩子上小学的时候，不听话了就打一顿，下次就长教训了。但是上了中学之后，脾气变得很大，打他他居然还是不服软，最后双方都气得不行，问题也得不到解决。

其实，在这个实例中，出现问题的并不是孩子，而是家长。

他的错误从小学就开始了，只是他不自知而已。经常性地对孩子进行打骂，出现分歧时暴力相向，以此得到孩子服软的态度，这是不可取的。在这件事情中，孩子需要反思，家长更需要反思。

当孩子还是一个婴儿时，不懂世事，只会苦恼，所有父母都会拿出最大的耐心来。叛逆期的孩子在社会上就是个婴儿，家长也需要拿出当初的耐心和忍让，心平气和地和孩子进行沟通，一旦出现愈演愈烈的苗头，应该及时抽身，给双方都留下冷静的时间。

其次，家长要给孩子留下一定的私人空间，不要凡事都要过问

叛逆期的孩子，开始认识到“本我”和“自我”，开始注重自己的言行外表，也开始有了羞于向父母表达的小心思。家长适当的关心是可以的，但是如果孩子明显表现出不耐烦，不愿意说，那就不要再往下问了，因为你根本问不出来，即便是孩子最终妥协，心里也一定是很不情愿，这对于以后问题的解决十分不利，而且会加重孩子的逆反心理。

我是李老师，一名专注于学生心理研究的一线教师。

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