我们教育孩子，首先要明白把孩子教育成什么样。我们想要弄明白教育的目的，首先要明白人生的目的。我们明白为什么而活，明白活在这个世上要干什么，我们才清楚要把孩子教育成什么样。

1.物质的富足不如精神的富足，精神富足最终还是归于快乐；

2.正确的三观，正直、善良、诚信、友善就好；

3.勇敢积极向上；

4.独立有主见，不仅仅注重孩子智商的培养，还要注重情商的培养。

那么在孩子成长的道路上，还需家长加以引导：

1.正确看待孩子的成功，不能片面对待孩子的未来，未来什么样本来就是一个多元动态的问题；

2.不要给孩子不需要的拐杖，不要给孩子过重的成绩观念；

3.授人以鱼不如授人以渔，成功是靠脚踏实地换取的，父母要教孩子注重实践，培养孩子应对生活的能力；

4.告诉孩子学历未必和未来划等号，但是它可以使你在找工作时比别人优先录取，让你少走弯路。

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在家庭教育过程中，什么样的孩子才算成功呢？是不是孩子考上名牌大学，去著名大厂上班呢就是成功呢？我一直不赞成这个观点，也许有人认为我是自己家孩子不优秀才这样说的。

其实作为父母如果从表面来看谁都希望孩子上学成绩好，上班工作好，工作体面收入高，这就是成功，但我想很多时候我们都忽略了一点，就是不是所有的孩子都能站在金字塔最顶层的，大多数的孩子只能做基石。

所以我作为一名普通孩子的家长，我理解的成功，是一个孩子从小到大会犯小错误，但是只要去纠正都会回到正轨，不管有没有上大学，孩子都是一个有礼貌，有原则底线的人，知道什么可为什么不可为，善良孝顺，热爱生活，热爱家庭，能够自食其力。

考上大学有好工作，他能不骄不躁，踏实认真的对待工作对待生活，对待身边的人，面对压力，有能力去解决而不是逃避，身体健康心理健康才是成功。

没有考上大学进入社会，能学一门技术，有一份能养家糊口的工作，在低俗不自卑，不消极，乐观善良，努力上进，其实也是一种成功。

成功其实不是看你能挣多少钱，而是他不论在高峰还是低谷，他都能从容面对，内心平和。

什么样算成功？要看你心目里成功的孩子是什么样子的。

有人觉得孩子学习好，能考上名校，才是成功。

有人觉得孩子长大赚大钱，买房子，才算成功。

有人觉得孩子听话，凡事有商有量算成功。

其实孩子心地善良，有责任心，不伤害他人，能够养活自己，健康快乐，这个孩子就成功了！

不知道你的孩子现在在哪个阶段？我想应该还小，在上学的年纪。

我觉得每个孩子都是好孩子，只要家庭教育跟上，都能成为成功的孩子。

1、自我思考力自己动脑做作业，不会的题肯钻研。

2、平时动手能力强，能吃苦。

有自驱力，明白学习是为自己，不是为父母、老师。

3、性格开朗，每天都很乐天，开开心心的。

4、有礼貌，和他人交往很融恰。

5、节约，不浪费，不攀比。

6、有天赋，有才艺，愿意坚持。

7、和父母有良好沟通，亲子关系密切。

…… ……

以上每一个都可以成为孩子的优点

反正不是单单学习好才是成功。

答，只要孩子是自食其力的劳动者，家教就是成功的！也就是说，绝大多数人的家教都是成功的。违法乱纪，作奸犯科，不得善终，这种家教是不成功的！孩子健健康康，成了社会的劳动者，这样的人就是成功的人。人的能力有大小，也有有人成了著名的科学家，但没有成为世界顶尖级科学家，他的能量也没有全部爆发出来！而有人没有成为低保户，能量已充分爆发出来了！人有贤愚不肖之分，这是客观存在的，就是实现了共产主义社会，这种差别也会存在。回答供参考。

人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源。

在这里要强调一点，家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！！

我的父亲有一个标准，就是“一代更比一代强”。他总挂嘴上的话是：“我没赶上好日子，只有小学文化，但我的儿子是大学生”。以学历的高低来衡量教育的好坏，算是一个标准。但我认为不是唯一的标准。

父母是孩子的第一任老师，也是影响孩子一生的老师。从教吃饭开始，到教孩子说话、走路，再到穿衣，识字……

可以看出，我们一开始教孩子的都是生存技能，就象小动物总要自己跌跌撞撞去找食物。

因此家庭教育的第一任务是教育孩子生存的意识和能力。未来才能养活自己，照顾好自己。

孩子进一步长大，生活范围也逐步扩大，接触的人越来越多。这个时候就该教育一些待人接物的基本礼仪和做人的基本道理。“弟子规”基本概括了日常的行为准则。

学校教育侧重的是基础学科的知识传授，家庭教育在为人处事和道德品行方面应更下功夫，对孩子的成长才会有益。

所以一个具备生存能力，又品行端正的孩子，就不用太担心她的未来。剩下的道路要靠她自己去体验、去感受。

父母和孩子是一段渐行渐远的陪伴，让她活出自己的人生，才是家庭教育的意义所在。

家庭教育孩子，什么样的孩子算是成功的？我认为首先是人品高洁，有责任，有担当，对他人有爱心，孝敬老人，说话文明，有礼貌，很阳光的孩子。

二是个性健康，能够合群，不另类。

三是有吃苦精神、能够在艰苦的环境下生存，不娇气，不任性。

四是有勤奋精神，能够在事业和工作中，积极努力进取。

五是敢于面对挫折和失败，有一种摔倒了再爬起来的精神，永不言弃。

六是爱整洁，做事认真，有秩序不拖沓。

也许有人会说，教育孩子成功就是孩子考上名牌大学，出国留学深造，或者是成为某某大款，或者是当一个大官等等，其实说白了，这些都不重要，重要的是教育孩子主要是学会做人，能做好人，事就能做好，事能做好，人生就不会太惨，即使过上平常人的生活，也是我们的幸福。

每个人对成功的定义不同，没有统一的标准。

家庭教育非常重要，孩子有什么样的性格，什么样的品质，什么样的能力都是跟家庭教育息息相关，家庭教育渗透在日常生活中，父母的一言一行都在影响着孩子。

学校教育教孩子知识，家庭教育教孩子品格。

我认为好的家庭教育培养出的孩子有积极阳光的心态，善良博爱的胸怀，有自我情绪管理的能力，自主学习的能力，遇到困难不退缩。孩子热爱运动身体健康，保有对这个世界的好奇心和求知欲，有独立思考的能力不人云亦云，勇敢善良有责任心！

我们不能以掌握知识的多少，考试成绩的高低来定义对孩子的培养是否成功，不能以我们有限的见识来给孩子的未来下定义。

我们所说的成功也只是我们自己的定义，孩子会有他自己对成功的定义。

观点：

家庭教育，如果能够引导出“在不同的阶段都有目标，并为目标而行动”的孩子，在我看来，这就是家庭和孩子的双赢。

分析：

一、“成功”不是家庭教育的目标

教育的开始是“有教无类”，教育的方法是“因材施教”，教育的目地是“授之以渔”。

简单的理解：家庭教育对孩子来说，就好比是“拐杖”和“戒尺”。

拐杖——家庭的教育，就是给予孩子探索和认知的方法、引导和帮助孩子独立，直到孩子不需要“拐杖”。

子曰：“爱之，能勿劳乎；忠焉，能勿诲乎（爱他，能不让他劳苦吗，忠于他，能不劝告他吗）？”

戒尺——家庭的教育，就是让孩子心中有原则和标准，懂得敬畏、有承担。

教育关注的是受教者本身的成长以及方法的传授，教育不是为了功利性的“成功”。

二、“成功”对于孩子成长来说是限制

家庭教育当中，如果父母有了既定的“成功标准”，那么父母付出的一切努力，只是为了让孩子达到这个“成功标准”而已。

家庭教育一旦变成畸形的功利性教育，那么，教育对于孩子来说其实就是巨大的牢笼！不仅限制了孩子自由无限的未来空间，也极大制约孩子的独特发展。

崇尚“成功说”的家庭教育，往往忽视孩子的人格及心理的培养和塑造，不仅葬送了属于孩子的梦想和追求，甚至会将孩子推向绝望的深渊。

这不是危言耸听，即便是教育如此多元化、科学化的今天，因为家庭教育错误的方式，导致孩子心理压力过大，不堪重负而选择轻生的事例并不在少数！

也有一些，在成为父母眼中“成功案例”之后的大学生，最后将“屠刀”朝向了自己的父母！

这一个个的案例背后，都是“成功说”思想家庭教育重负之下，孩子抵抗的反映。

三、“目标”使孩子不迷茫、有事情做

经常有大学刚毕业的学生，面对未来不知道自己要干什么？

也有参加工作三四年的白领，经常在下班后躺在出租屋里，迷茫且不知所措，惶惶终日！

这其中很大一部分原因在于我们传统的家庭教育观：“学习—大学—稳定工作—结婚生子—教育孩子—上学—”这就是大多数家庭教育的“死”循环。

我不是在批判传统家庭教育观念，而是在阐述：

这样的教育观念下，孩子的“人生目标”早早的就被设定好了，他要做的就是考出好成绩。它没有告诉和引导孩子，学会设定目标，然后去行动的方法。

以至于，在大学毕业或者工作后，不知道该怎么做，也不清楚自己想要什么。

让孩子根据自己的兴趣爱好、自己的意愿，设定自己在不同的年龄阶段设想的目标，成为自己人生的设计师和规划师。

这就是家庭教育最成功的的样子。

结论：

1-“成功说”不能用于对孩子的教育，这是错误且带有功利性的教育观念；

2-孩子的“成功”，不应由任何标准来衡量，应当是由孩子自我进行评判；

3-家庭教育的成功，在于帮助孩子认识自己、学会探索以及认知的方法。

希望回答可以帮助到你。

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老师您好，其实什么样的孩子算是成功的孩子应该没有一个标准的答案。孩子所处的年龄阶段不同，那我们对成功孩子的期望也就不同。孩子刚出生的时候觉得只要孩子不吵不闹，能健健康康开开心心长大就算是成功了；等到了上学了，觉得孩子学习成绩好，能考上名牌大学就是成功了；学校毕业后又觉得孩子能找个好工作或者当了大老板就是成功；到了成家的年龄，就觉得能找到一个好媳妇，两个相亲相爱再生个小孙子那就成功了，等等这些也都能说是成功。

我想一个成功的孩子首先应该是健康的，其次性格应该开朗的，积极向上的，不管他成绩好不好，能不能考上名牌大学，他都懂得尊敬长辈和老师，爱护同伴 ，能照顾自己，还能帮助别人，有一颗感恩的心。

这个应该没有什么严格的标准，每个父母心目中成功的孩子标准应该是不一样的。

我就说说我自己眼中成功的孩子应该是什么样的吧。

很简单，就三个条件：

1、独立自主

每个孩子应该都是独立的，尤其是思想独立。

很多人可能觉得这很简单啊，每个人成年后不都独立了吗？

但就我的观察，大多数人只是行为独立，做到思想独立的并没有多少。

看看网上的各种评论吧，基本都是人云亦云，缺乏独立思考能力。舆论一引导，就一窝蜂的往前冲。就比如前一段疫情期间，很多群众陷入我们体制中的自嗨中，好像就我我们防治疫情有效，别的国家抄作业都不会，资本主义就是垃圾，外国人都活在水深火热中。我看了都想笑，任何体制都有其优点，也有其缺点，看到自己的优点，被舆论一忽悠就觉得自己天下第一，这种人云亦云、随大流的毛病要改。而他们最最缺少的就是自己的独立思考能力。

2、自律

自律是自我要求自己，控制自己，压制自己的本能做自己不想做的事。任何成功都离不开这项能力。

大多数人头脑中都有千千万万个想法，有一千多个赚钱点子，但为什么大部分人都没成功呢？因为缺乏自律，因为缺乏自控能力，压抑不了自己的追逐快乐的本能，好吃懒做，结果就半途而废了。

自律是把我们想法变为现实的连接工具，缺少这个工具，再好的想法都只是想法，不能变为现实。

3、积极向上

独立了，也有自律能力了，我们还需要一个方向，那就是积极向上的前进。

很多人，包括我特别容易倦怠，沉缅于眼前取得的成绩，不敢去尝试新鲜事物，不敢去打破旧的平衡。但是只有打破旧平衡，让自己处于努力的痛苦中，才能获得新的知识、新的能力，让自己获得新的提升。因此我们还必须要有一个积极向上的心，不满足于眼前的现状。