没有自由飞翔的思想，人们在各个领域的创新能力必然会受到限制。在文学领域难以出现载入史册的巨著，在科技领域，难以出现影响人类发展进程的原创发明。因此被套上精神桎梏的人缺少原创力，试图给人精神套上桎梏的国家也不会有科技原创力，充其量只有在别人原创的基础上做出一些创新而已。

所以人类真正的敌人——是那些试图为人类精神套上桎梏的人！

大一统思想是绝对会禁锢人们的创新创造能力的。国家的统一与思想的统一是完全不同的概念，但专制政权却必然需要思想的大一统，一旦人们拥有科学的怀疑态度和独立思考的能力，就会怀疑专制政权的合法性和合理性，危及专制政治的大一统思想，而统一思想统一观念统一认识统一思维方式则无异于给思想套上沉重的枷锁，思想的翅膀就再也不能飞翔，就不可能再有新的发现发明和创新创造。一个社会要发展要进步，必须解放思想释放活力，舍此别无他法。

看看南北朝鲜就能懂点什么了。你看看，现在的韩国在科学技术上，别的不说，单单是三星，就注册了不知道多少专利；韩国的影视作品，不单好看，更不知为韩国挣了多少外汇。当然，朝鲜在先军政治的指导下，不能说没有创新，你看他们的阿里郎，整齐划一，煞是好看，也很不错嘛！

大一统思想，增强了国家统一意识，多民族是一家的意识，有效避免国家陷入分裂、战乱的境地，是中国人民最广泛的共识。

大一统不会禁锢思想。

美国人把那么多州联合起来，成立了一个合众国，本质上也是另外一种形式的“大一统”，这禁锢了美国人的思想了吗？

欧洲人一直追求建立的欧盟，本质上也是另外一种形式的“大一统”，不也没有禁锢欧洲人的思想吗？

什么才会禁锢人们的思想？

我个人觉得是教育方式。 填鸭式、速成式，以追求分数为目标，给定标准答案后考试，是这种教育方式，禁锢了人们的思想。

与此相反，开放式、启发式，以培养理性、系统、全面的思维模式为目标，考试没有标准答案，这样的教育方式，才可以启发人们的思想。

禁锢思想的确会影响创新

创新需要的是想象力，敢于突破常规的思维模式，敢于冒险和不断实践、试错和纠错的作风。

禁锢思想会限制人们的想象力，扼杀人们的冒险精神，使人们的思维模式简单、呆板，削弱人们的创新能力。

最后，我个人认为，大一统思想是我们的优越性。西方各民族，虽然也想要建立大一统国家，碍于历史局限，没办法彻底做到这一点。我们的创新能力不足，是出在教育方式上，和大一统思想无关。

这一说法是成立的。回溯中国几千年的历史，就可以看出，一个新王朝刚建立时，开门纳谏，统治者谨小慎微，随着王朝趋于稳定，阶层利益固化，新的矛盾不断涌现。

这时统治者大权独揽，刚愎自用，严刑峻法，有的实行文字狱，整个社会万马齐喑，一潭死水，言行限制，思想禁锢，还谈什么创新？

是

甚至后果远比你说的更可怕

谁被卡了脖子，谁就是思想禁锢所致，谁就是思想落后，一目了然。

现实真实例子摆在那，每天都在上演，其教训，明白的人自然明白，糊涂人注定是糊涂人。

创新是对既存事实的否定、变革，是与强迫思想统一的官本位格格不入的生态！中国几千年的大一统思想环境下没有产生任何对现代文明有所贡献的发明创造，已经足以说明问题了。

我想说一句，你不爱大一统的中国，不接受儒家文化的熏陶，甚至不愿意做个堂堂正正的中国人！你可以走嘛，有能力的去欧美，差啊点的去日韩，再差点的去东南亚，中南美，不行去越南，印度，乃至非洲，这个世界很大，去你想去的自由，美好的国度。这都不是问题，问题是你赖在这个你不稀罕的国家不走，却反对这一个国家的一切，这就说明你怀着破坏这个国家的心思！这是全体中国人民不答应的事，中国政府不会答应的事！请公知们多思量，好好做出抉择！

世界上统一和创新是对立统一的。离开了统一的无纪律“创新”则群体必然混乱不堪，而统一中没有创新必然思想疆化不能发展。创新必须维护统一，统一体内鼓励创新。自然界中任何有组织的动物群体为了生存均有其“禁锢”，人类也概莫能外。如狮群中的雄狮都想有交配权，但必须遵守胜者为王后才能与母狮交配这一“禁锢”。