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什么是正确的人生观,世界观,正确的人生观是什么?

2020-10-12 03:26影视综艺

简介人不要伟大,伟大的人也不一定精彩,重要的不是别自己的看法,而是求自己内心愉悦!!活着是为了生命的存在和延续,为了实现理想和追求,为了体现人生自我的价值。人要有自知之明.方能以长补短.达到进一步迈向成功 什么是正确的人生观,世界观...

人不要伟大,伟大的人也不一定精彩,重要的不是别自己的看法,而是求自己内心愉悦!!

活着是为了生命的存在和延续,为了实现理想和追求,为了体现人生自我的价值。

人要有自知之明.方能以长补短.达到进一步迈向成功.

积极面对生活,建立正确的人生观,不断学习,不断进取,有了钱,那才是最精彩的~

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下面是更多关于人生观是什么的问答

(1)人是人们对人生目的和人生意义的根本看法和。它决定一做人的标准把握人生方向、抉择人生道路的指南。

(2)正确的人生观是为人民服务的人生观。为人民服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观,是能真正实现个人与社会的有机统一,且最符合最广大人民的根本利益和要求的人生观。

(3)在我国现阶段,用正确的人生观指导自己的人生实践,要求我们在处理个人与他人的关系时,应当遵循“我为人人,人人为我”的原则。我们应该在自己的工作实践中,积极认真,努力为社会创造物质财富和精神财富,为人民、。为社会作贡献;社会的物质财富和精神财富的丰富和发展,也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时,我们也只有在为人民服务的过程中,通过为他人创造幸福,才能使自己得到真正的幸福,才能真正地实现人生价值。

这是正确的价值观,这也是回答的搂主的答案。要是大家都把它当假话,那这就没什么意义。也正如当今的社会,拜金、享乐、自私这些价值观充斥人心,正确的价值观就如楼下所言成了假话空话。接受了这么多年的文化教育,至少我把它当真话,我也如是要求自己。不要把自己的人生观、价值观放得太低。

当今中国社会中一些人的文化观、价值观、人生观、世界观都比较混乱,毕竟改革开放引进来的除了菁华,还有思想的多元化,也就导致了思想的混乱。而当今如此之快的社会节奏,又有几个人能思考什么是正确的价值观? 观是对人生的价值、目的、道路等观总和对人生的根本看法。它不仅决一个人对周围事物的态度,而且调节人的行为、活动方向和进行方式。

人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。

树立正确人生观,就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力作出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。

实际上,树立正确人生观,也是人们的一种信念。在大干世界中,许多事情都不是以人的意志为转移的。但是信念对人的作用是不可低估的,它对人的健康有着奇特的作用,信念在人们无能为力时显得尤为重要。

具有坚定信念的人,无论是来自思想意识或宗教信仰,还是来自丰富的经验,都能在最恶劣的环境中取得最好的结果。因此面对疾病或困扰,首先要树立信心,战胜疾病和困扰。如果无法战胜时,也决不要失望,承认并乐观地接受现实,这才是聪明之举。 第一,要认真们的世界观,有自发形成的,是通过学习自觉培养的。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。此外,还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学,当然,必要的灌输也是不可少的。第二,要认真进行思想改造。牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,不是一朝一夕就能完成的,除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这是一个长期而艰苦的过程,而这个改造最主要的在“内因”。第三,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。由于我国有着几千年封建制度的历史,因此封建残余思想将长期存在,再由于改革开放的深化和市场经济的负面影响,西方的资产阶级人生观、价值观也乘虚而入,给人们的思想观念带来极大的冲击和诱惑。对各种观念和说法,我们必须要有一个正确的区分,对错误的东西必须要坚决抵制,否则,你原来正确的世界观、人生观、价值观,也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。 人生观对错,因为对错是外你行为的看法。真正悟出人生人很少,悟出的人都不一样,因为每个人都是独一无二的个体。简单说一下我的人生观:它是我人生的终极成就,是一个我可以用一生去落实的事来自我见证的成就。做这件事的过程、其中的每一个阶段,都非常明确且可行,我所有的行为都以这件事为核心。这件成就最终或大或小但终会实现,人生中其他的坎坷、任何的喜怒哀乐都不会妨碍我去实现它,以自我见证实现自我价值,这就是我的价值观。当人生观和价值观明确后,知行合一,对外界、对其他人、对社会的认识就是世界观。三观合一,明白自己,在自我见证的路上就再也不会有任何迷茫,只有无比的坚定。人生观是三观的第一步,只有在人生实践中才能不断领悟不断明确。我是在经历一生难忘的重挫后,无数次反思自己经历的一幕一幕,破而后立,方才领悟。

希望对你有所帮助吧。 人生观是人们对人生和人生意义的根本看态度。它决定一个人做人的,是把握人生方向、抉择人生道路的指南。

  正确的人生观是为别人服务的人生观。为别人服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观,是能真正实现个人与社会的有机统一,且最符合人类的根本利益和要求的人生观。

  用正确的人生观指导自己的人生,要求我们在处理个人与他人的关系时,应当遵循“我为人人,人人为我”的原则。我们应该在自己的工作生活中,积极认真,努力为人类创造物质财富和精神财富,为他人为社会作贡献;社会的物质财富和精神财富的丰富和发展,也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时,我们也只有在为人类服务的过程中,通过为他人创造幸福,才能使自己得到真正的幸福,才能真正地实现人生价值。

  一要学会客观地看待问题。客观地看待问题就是说要实事求是。这一点好像很容易做到,但其实人从一开始对于这个世界的认识就是带有一定的倾向性的,同样的实物,对于一个人的认识价值和意义可以是完全不同的。客观地、中性地看待失误,不先入为主,不唯我独尊,也不被他人的意见所左右,对事物始终保持清醒的头脑,保持必要的冷静和理智是一个人养成正确的人生观和价值观的前提和基础。很难想像一个总是带着变色眼镜观察这个世界的人能够有一个正确的人生观和价值观。

  二要学会辩证地分析问题。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。在现实生活中,除了客观地看待问题之外,最重要的是要一分为二地分析问题。一事当前,既看到这一事物的长处、好处,也看到这一事物的短处、坏处、不盲从、不极端、不冲动。这当然不是说一个有着正确人生观和价值观的人就不能有感情,就不能有七情六欲,而是说我们需要在多数时候保持平和的心态,在顺境面前不忘乎所以,在逆境面前不自暴自弃,始终对世界、对社会、对他人、对自己保持清醒的判断和积极的态度。

  三要学会正直、善良、真诚、勤奋。不用拿自己的错误惩罚他人,不用别人的错误惩罚自己。学会善待他人,其实就是善待自己。老祖宗早就说过:“已所不欲,勿施于人”还说:“不宜恶小而为之,不宜善小而不为”人们都说:“与人玫瑰,手留余香”一个成天想算计比人的人,他必定成天想着如何防止他人算计,因此,他的人生之旅一定是“苦海无边”暗无天日;一个正直、善良、真诚的人,多数人也会用同样的太对对待他(她),尽管我们不能保证他永远不会受伤,但在大数时候,他是最幸福、快乐的、无忧的。除此之外,我们还需要学会勤奋,一个人要想在这个世界立足,踏实和勤奋便是最起码的美德,学会勤奋,就是拒绝好逸恶劳,就是学会自食其力。

  四是要富有爱心和勇于承担责任。现在的教育,把太多的时间和经历花在了知识的“灌输”上,直接的后果,就是导致了我们的教育缺少必要的人文关心,使得我们的孩子越来越冷漠,越来越缺少爱心。一个没有爱心的人,自然也不可能有什么责任心。我们的教育,应该是这样的一个理想状态:不但增长了孩子们的智慧,也丰富了孩子们的感情;不但培养了学生的追求理想和自由的愿望,也提升了学生承担责任的信心和勇气。

  五是要远大的理想和崇高的精神追求。一个没有远大理想和崇高追求的人,会变的日益功利和短视,他的目光越来越浅,视野会越来越狭窄,精神世界越来越荒芜。一个没有远大理想和崇高精神追求的人,终日为世俗所劳累,为琐事所羁绊,他会被眼前的困难所吓倒,亦会被一时的胜利冲昏头脑。看待事物的态度自然也就少了几分冷静、客观和理智,生活便会失去应有的宁静与从容。远大的理想抱负、崇高的精神追求,可以帮助我们从更远的历史视角、更广的社会视野观察和分析眼前的失误。减少盲目、摒除急躁,不但听从与客观旋律的指引,也同从于内心灵魂的召唤。把有限的时间和生命,真正用在意义有价值的事情上来。

  正确的人生观和价值观也许没有一个完全同意的标准,但做到以述五点,就可以成为一个兼有自我价值和社会价值的人,我们不一定会因此而富有,但我们的生命会因此而充实。

  人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和,是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度,而且调节人的行为、活动方向和进行方式。

  人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。

  树立正确人生观,就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力作出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。

  价值观就是让自己在某地方的存在有意义,而且有积极的意义,缺了你就没那么完美,让表现出价值来。

  总之让自己每天活的都很充实,开心就好了!

三观正标准是基本符合客观对象(世界、人生值关系)的本质和规有利于个面发展。

一、正确的世界观

正确的世界观是客观地反映世界的本质和一般规律的世界观。

1、世界观的定义

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。

2、哲学和世界观的关系

哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。

其他哲学体系,包括黑格尔唯心主义辩证法,也蕴涵着一些正确世界观的具体观点。

3、怎样树立正确的世界观

要树立正确的世界观必须学好哲学,特别是马克思主义哲学。

二、正确的人生观

正确的人生观是客观地反映人生的本质和人的发展一般规律的人生观,它能够帮助人们优化人生目的、端正人生态度、实现人生价值。

1、人生观的定义

人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的体现。

2、人生观的要素

人生观包括三大方面,涉及三大问题:

①人生目的,回答人生为了什么?是为了自私自利,还是为了奉献社会。

②人生态度,回答人该怎样活着?是乐观积极进取,还是悲观消极无为。

③人生评价,回答人生价值何在?是看贡献的大小,还是看索取的多少。

3、人生哲学和人生观的关系

人生哲学是理论化、系统化人生观。马克思主义人生哲学系统科学地蕴涵着正确的人生观。

4、马克思主义的人生观

马克思主义的人生观亦称无产阶级的人生观,因为马克思主义是无产阶级的思想体系,是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器。

①关于人生目的,马克思主义人生观倡导为人民服务的人生目的。因此,有时把马克思主义的人生观简称为“为人民服务的人生观”。

②关于人生态度,马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。

③关于人生评价,马克思主义人生观倡导“主要看奉献”的人生价值标准。

三、正确的价值观

正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观,它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。

1、价值观的定义

价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

2、价值观的构成要素

价值观包括两大组成部分,一是关于价值问题的根本观念,可以称为前提性的价值观;二是关于价值问题的具体观点,可以称为个论性的价值观。

前者具有抽象性、根本性;后者具有具体性、丰富性。两者之间的关系体现着从抽象上升到具体的辩证思维规律和思维方法。

整个价值观体系包括多种要素,但最基本的要素有五个,涉及五个基本问题。

Ⅰ  前提性的价值观包括价值定义和价值标准两个根本性要素及其问题。

①价值定义回答“价值是什么?”的问题,有两类对立的看法:

一类看法认为,价值是一个属性范畴,价值是事物的属性。

另一类看法认为,价值是一个关系范畴,价值是客体和主体之间的关系。这类看法又分为三种观点:

第一种观点认为,价值是客体对主体的作用,积极作用是“正价值”,简称价值;消极作用是“负价值”。

第二种观点认为,价值只是客体对主体的积极作用,“负价值”的概念是不科学的。

第三种观点认为,价值仅仅是主体认定的客体对主体的积极作用,价值是客体性和主体性的统一。

②价值标准回答“确认事物是否有价值的原则是什么?”的问题,有两类对立的看法:

一类看法认为,确认价值的原则是“有利于个人全面发展,有利于社会和谐进步”。这是马克思主义价值观即社会主义社会主流价值观的价值标准。

另一类看法认为,确认价值的原则是“满足个人的需求”。只要能够满足个人欲望,醉死梦生的毒品、为非作歹的凶器都是有价值的。

Ⅱ  个论性的价值观包括价值客体、价值评价和价值手段三个核心性要素及其问题。这三个要素也是人类价值行为(价值实践)的核心要素,人们总是经过价值评价,选定价值客体;利用价值手段,获得价值客体。

③价值客体(价值对象)是价值主体所追求的事物,也是价值评价的对象。在个人价值观中,它们都是具体的:可能是萝卜,也可能是白菜;可能是人参(药材),也可能是罂粟(毒品)。

④价值评价是价值主体根据一定的价值标准对客体的价值进行评定(有无价值)和估价(价值大小)。

⑤价值手段是价值主体获得价值客体的各种工具(硬件)和程序(软件)。

3、价值观的对错

通过上述分析,我们可以得出结论:不能笼统地说“价值观没有对错之分”。

第一,在前提性价值观中,存在着价值定义的真理性的对错问题。

人们创造出不同的相关概念及其词语,是为了精确地认识事物。假如,价值=积极作用;那么,人们就没有必要劳神费力地给价值下定义。笔者认为,上述四个价值定义,只有一个是正确的(对的):

价值是一个属性范畴,价值是事物的属性。          (×)

价值是客体对主体的作用,包括积极作用和消极作用。(×)

价值只是客体对主体的积极作用。                  (×)

价值仅仅是主体认定的客体对主体的积极作用。      (√)

第二,在前提性价值观中,存在着价值标准的伦理性的对错问题。

伦理性对错是涉及道德关系的对错。

把“有利于个人全面发展,有利于社会和谐进步”作为价值标准,符合个人和群体的正当利益,因而是正确的标准。

把“满足个人的需求”作为价值标准,将会导致“醉死梦生的毒品和为非作歹的凶器都有价值”的荒谬结论,因而是错误的标准。

第三,在个论性价值观中,存在着价值评价的对错问题。分为两种情况:

Ⅰ  个人偏爱无对错:萝卜、白菜,各有所爱。

Ⅱ  个人评价有正误:人参、罂粟,必有一害!(药材的毒副作用和毒品的医疗价值另当别论。)

综上所述,不能笼统地说“价值观没有对错之分”。在现实生活中,有些价值观(点)没有对错之分,萝卜、白菜,各有所爱,他人不必干涉;很多价值观(点)具有对错之分,理应明辨是非。

我做人贵在知足,不要为了名和利而追辈子,也不要太计较个人失。即便你挖空心思,不惜一切代价,最后实现了自己的梦想,但是那又如何呢!我们每个人还不都是“空空来,空空去也”!所以,我们要正确的认识自己,从容的适应社会。 不要去想将来 珍惜现在的每一分钟。不让它流逝。以平常心对待一切。也许你会发现,原来一切都是那么微不足到。

的一生只有三次受教育的机会一阶段家庭父教育,第二阶段学校师长的教育,第段单位领导的教育。这三次教育奠定了你的人生观。在座的问一问自己受了几次教育,是三次都有,还是两次,或者只有一次?如果三次都碰上了,你就是一个幸运者,这一生你必然会成就。之所以我们没有明确的人生观,或者我们的人生观不健康、不正确,就是这三次教育都错过了。

人生只有三次受教育的机会,这三次教育决定了一个人的人生观。有了正确的人生观,才会有正确的世界观。

的确,人生观包含了如何生存、如何生活、如何看待生命、生与死等一系列的问题,但说到底,就是“为人处事”四个字。

 

 首先你是一个什么样的人?个性性格如何?有何兴趣爱好?对社会的种种现象怎么看?只有对自己、对社会有了明确而清晰的认识之后,你才能给自己一个准确的定位,定位之后你才知道如何取舍,取舍之后才知道如何行动,也就是如何去为人处事。

无论如何取舍,最终还是要落在为人处事上。尤其是现在社会上千奇百怪的现象很多,容易干扰我们的视听,扰乱我们的心智,影响我们对人生的认识,从而影响我们的人生取向。为什么有些人到四五十岁还没有明确自己的人生方向,不知道自己想要什么、想做什么呢?这说明他还没有形成自己的人生观,对自己、对社会都不了解,对社会的种种现象也无从判断,无法给自己一个准确的定位。相应地,在日常生活中自然也就不知道采用什么方式方法去为人处事。

 

  为什么有的人年纪轻轻就确立了人生目标和方向,一辈子朝着自己的目标奋不顾身地努力,无论遇到多少困难险阻都不动摇,甚至遇到再好的机会也不改变自己预定的目标和初衷呢?就是因为他的人生观、人生方向很明确,不会被人生途中的种种境遇所动摇、所转变。

为什么很多人确立了自己的人生目标,却没有达成呢?因为在努力的过程中出现的沿途风光太多,他被干扰和影响了,结果就像狗熊掰玉米一样,折腾了一生,最终还是两手空空,什么都没有得到。究其根本,还是他最初的人生观和价值观不明确,所以才会边走边改。如果你是这种人,在你的人生旅途中,你会很容易被迷惑,被身边的人干扰和影响,你听谁说都有道理。因为谁都是站在自己的立场上说话,都有他的道理。】

——摘自《万行大和开示:什么是人生观》

 



万行大和尚简介:

东华禅寺方丈万行大和尚,一位用生命在践行佛法、体证生命本源的智者。

15岁信佛、18岁出家、29岁证得生命本源,30岁复建东华禅寺、7年闭关、18年建寺安僧、1万多场开示演讲、千万言著述、13部著作出版多国语言……

2000年创立东华家风:信教先爱国,学佛先做人,修道先发心;2008年倡行每月1次升国旗;2016年创立中国首座佛教爱国馆;2000年至今,东华禅寺18年间向社会捐款捐物数千万元,并多次荣获省市“模范和谐寺观教堂”称誉。

从童真入道、闭关证悟,到建寺安僧、讲经说法,历经三十余年,总结出一条能让人类证悟本源的解脱之道——《东华禅》

本着普度众生的使命,万行大和尚将《东华禅》修行法门无私奉献,殷切期望天下众生通过学修《东华禅》融通人生四大关系:我与家庭的关系,我与社会的关系,我与国家的关系,我与自然的关系,从而获得幸福圆满的人生。 

天生我才必有用

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