1、中午坐班。

中午几乎所有单位的员工都在休息，老师却不能休息。难道上午老师没上班吗？

2、老师二十四小时保持手机畅通。

下班了，学校没有人，就算老师开机又能做什么呢？学生有突发事故应该找医院、警察，就算想探问孩子到哪儿去了，那也应该是问同学啊！别说家长不知道孩子好朋友的联系方式，那说明家长不关心孩子！

3、各种各样的网上答题。

现在好多工作都搞什么小手拉大手，学生听老师的话就是这样被毁掉的。

4、末位淘汰。

学校又不是工厂、企业，可以完全依靠老师自己一个人的努力就可以取得好成绩的，再说育人标准呢？

5、……

1、上课前、放学后，老师在学校大门口站岗执勤。

2、教师每学期写有答案的安全试卷。

3、教师按上级要求组织学生上保险。

4、教师节这一天开表彰会，没被表彰的陪会鼓掌。

5、每次上级来检查前，都要进行全校卫生大扫除。

6、开展每个活动，都要向上级发图片、总结。

7、上级卖给学生教辅书，让班主任代收书费。

8、放学后，老师把学生送到学校大门外。

9、老师每年捐一次款，名曰：博爱一次捐，又名叫作职工互助一日捐。既不说明捐给了谁，也不给捐款单据。不知捐款去了哪里。

10、提取教师的绩效工资，搞全镇奖励。

11、教师一天两签到，两签退。

12、假期教师值班，空岗罚款。

13、学校让下载软件，用于办公，过一段时间，就弃之不用了，又让下载新的办公软件，过些日子又弃之不用，又让下载新的软件，用于办公。手机上的软件太多了，手机都卡得不动了。是不是软件公司给领导好处？要不，为什么 让下载这么多的软件干什么？

有微信，让下载钉钉，有了钉钉,又让下载象牙塔，有了象牙塔，又让下崽企业管理，没完了没了。下崽，下崽，下崽……

一些形式主义的东西，害死人，耽误了教师宝贵的时间，消耗了老师大量的精力，干扰了教师的正常工作。什么时候能真正给老师减负，把本来属于老师的时间还给老师，让老师踏踏实实地开开心心地开展教育教学工作真得有这么难吗？

拿着高级职称工资的干部不教课；

不通业务的人管业务；

常规材料检查，老师各项材料都得交处处减分项，领导材料不交处处加分项；

教课成绩倒数的领导考核成绩比老师高；

不让给学生公布成绩，却翻来覆去拿着学生的成绩给老师排队算考核；

课程开设不全，但备课材料一样不缺；

形式主义中造假，却教学生诚实做人；

学期结束了，老师却还在补备课；

……

就说检查卫生的规定吧：

1、垃圾桶不能有垃圾

2、桌上不能放任何东西。

3、黑板上不能有字，必须擦干净。

4、老师办公桌上不能有作业等东西。

还有管理方面：

1、学校2点半开校门，学生2点半之前不能到校，但老师们2点25分必须签到结束。

2、老师手机必须24小时开机。

3、不能打骂学生，老师把不听话的学生送政教处，政教处接着送回来，让班主任教育。

4、领导可以不签到，但老师必须签。

5、老师不能订教辅，但学校会给学生发一些整年也不看的书。

总之很多了，暂时就想起这么多，各位还有补充的吗？

1. 一打下课铃班主任要到教室门口站着

2.大热天让学生穿化纤的校服，还必须拉上拉链

3棒球帽帽檐不准向后戴

4.饭不准带进教室

5.教师要答许多自己不知道但是有答案的题

6.每学期期中期末都要收教案数一数教案个数够不够

7.不坐班车的老师可以提前20分钟出校门

坐班车的老师放学后10钟班车才开

8.过年福利不发钱，发不想要的东西

9.50岁以上的老师每学期听课得15节

10.周六周日加班

中小学看似有道理的规定很奇葩，看我说的这些规定，老师们是不是都反对。

一、远程培训

远程培训设立的初衷是提高教师培训的效率，远程培训受力面广，讲课教师是各方面的专业高端人才。

但由于中小学师资力量有限，老师们根本没有空闲时间坐不下听课。所以，就出现了电脑挂着课，老师们却在教室给学生上课的现象。课程设置了阶段性启动，于是，老师们下课到办公室刷一下，然后下节课继续上课，远程培训的课根本没看。

二、教案的常规检查

备课教案看似是教育教学的必须内容，其实教案书写占用老师们的太多精力，而且性价比极低。

比如一个具有多年教学经验的老师，有的老师都能把课本背下来，教学内容教学方法早已烂熟于心。老师要做的是根据课堂的实际情况，灵活调整教学内容，以达到最佳教学效果。

而教案书写要求死板规范，根据课时要求篇数，老师们不得不加班按着参考书抄写，有时候检查临近了，不得不占用课上时间抄写。

其实，教案可根据教师的具体状况做要求，比如年轻教师上岗，或者教材有改编，就严格要求备课的教案。而对于为了应付检查而被动抄写，又对教学没有实质作用的教案，可放宽死板的要求。

大家觉得中小学还有什么看似有道理老师们都反对的奇葩规定？晓雪老师欢迎大家发表一下意见。

所在中小学校里边儿，那些看似有道理，但是老师们都反对的奇葩规定是非常多的。主要表现：考勤方面、发补助、奖励方面。

打卡、刷脸儿。迟到一分钟也要扣发绩效。在办公室里拉呱，也不让老师早回家。即使老师没有晚自习辅导，也要让晚上没有辅导课的老师陪着有辅导课的老师办公、上课。有的校长在门口派人锁着门儿。老师来了，不开门儿，不让回家。让人啼笑皆非。

前后勤行政人员的绩效工资老是比一线教师高，说好的向一线教师倾斜。竟然一线教师的绩效系数比前后勤领导，甚至是管理人员要低很多。让人百思不得其解？

年终或者期末评选优秀教师的时候。总是大家打票划勾。说好的客观公正，实际上都是人情票，人情分儿。大部分都是领导的分数高。根本就不给老师量化。让老师们平时就只走人情了，有个性的会教书的老师总是最低分。让这些优秀的教师吃了大亏，职称晋不上。积极性没有。领导真得要学习科学的管理方法。

总之，这种奇葩的做法实在是太多了，举不胜举呀！

学校里看似有道理，但老师反对的规定很多。列举如下:

一、每天三次打卡。

学校规定，每个工作日早中晚三个时段打卡。很多人除了上课外，其他时间根本不在学校。但考勤总是满勤。原因是，他们住在学校或周边，按时打卡，打完卡就回家。

二、每月一次的备改检查。

部分老师上课管不好纪律，考试成绩一团糟，但备课写得工整、认真，作业次数多、批改仔细。因此，总受表扬。理由:态度认真。

三、每年一次的继续教育学分登记。

每年底，上级机关会到校检查老师一年的继续教育登记。学分不达标的，年度考核、职称评定不通过。

检查重要内容之一是上级下发的继续教育学习册。上面有很多栏目、细则。但检查时，基本上就是看写满没有，不看内容。而且学校领导从来不写，只管老师。

四、教师师德档案填写。

师德档案人手一册，学校保管，个人填写，群众评议找相好的老师写，领导鉴定从没有不好的评语。如果以这个评师德，人人优秀！

五、网络培训。

培训分观看视频、写作业、加评论等。但几乎所有的人都是打开电脑视频、按时点击积分，同时做其他事。作业也是网上的水文，平台没有不让过的，评论当然更简单。

总结:这些规定之所以变味，初衷和实际效果背道而驰，关键相关配套措施没有落地，最后演变成了形式主义！

你所在的学校还有哪些类似的规定，请留言、评论！

不是看着很有道理，而是根本就没有道理，这样的事情在体制内，多了去了。

1、领导们拿着职务津贴，只做一半的工作量，满工作量还要上超课时，重复计算，反对有用吗？

2、代收费。带手着上面一切压下来的费用，比如：保险、校服、上级部门所办的期刊订阅费等等，吃力又不讨好。

3、动不动发布一个通知，要求老师干什么，不该干什么。用年度考核分来逼迫老师，根本不需要通过教代会议来通过。教代会只是一个摆设而已。

4、各种培训。从上到下有：国培、省培、市培、县陪、校培。明摆着毫无意义的培训，让老师焦头烂额。

5、各种学习和考试。如：普法知识考试、心理健康考试、等等要求老师限时完成。否则用教师资格注册来压你。有些平台还要求老师每天必须完成多少积分，否则听你上纲上线。

6、各种点赞、转发、注册、投票等。建议给每一个老师，每人配备一部当今最强手机，运行内存要大，存储空间要足够。应该要用来安装下载上面要求的各种APP。

7、要求老师参与各种值日。没有职务津贴，却做做拿职务津贴的事。

等等以上事情，在体制内呆久了，也就麻木了。

开会比上课重要。

应付各种检查比上课重要。

让班主任收保险费。

让班主任给食堂收饭费。

定时锁教学楼楼门。

定期交纸质教案。电子教案不算数。

课间不允许学生去操场。