人文艺术 > 教育孩子,打管用吗?

教育孩子,打管用吗?

2020-10-11 02:33阅读(66)

教育孩子,打管用吗?:谢谢悟空邀请,不胜荣幸。对待子女的教育,我不赞成过度的娇生惯养,也不赞成一昧的打的教育。当父母眼里只有自家孩子,对他娇生:-管用,

1

谢谢邀请,不胜荣幸。

对待子女的教育,我不赞成过度的娇生惯养,也不赞成一昧的打的教育。当父母眼里只有自家孩子,对他娇生惯养,宠爱有加的时候,不知你们是否想过溺爱所带来的教育后果?当父母因孩子犯错而被气的咬牙切齿、摩拳擦掌,甚至手脚并用,棍棒相加的时候,不知你是否想过,打会带来什么样的后果。



家庭教育就是让孩子自责

自责,就是因个人言行导致的缺点或错误而深感内疚地去谴责自己。自责既有阳光的一面,也有阴暗的一面。阳光的自责就是勇于承担自己的过错,对他人表示自己的歉意,积极的进行自我心灵的唤醒,它既可以化干戈为玉帛,也可以使自己和家人、和他人真诚相待、和谐共生。相反,阴暗的自责会因对自己的过度责备,致使人会产生沮丧、悔恨、郁闷、绝望等心理,影响身心健康。子女教育中应过分的家暴而导致孩子服毒、跳楼、自杀的现象不胜枚举,雨果说:“尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。”最好的家庭教育就是把阳光与阴暗的自责拿捏成一个生命至上的有机体。



家庭教育就是让孩子自省

自省,就是自我反思,自我考量,自我批评,自我评价。“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”家庭教育中最好的亲子关系就是父母要扮演好各自的角色,慈母严父,恩威并重。对待孩子的犯错,既需要母亲的宽容与正面引导,也需要父亲的威严与原则要求。教会孩子自省,就是让孩子明辨是非,让孩子判断对错,让孩子分清功过,让孩子守住底线。曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”有了让孩子见贤而思齐,见不贤而内自省的家庭教育,就完全没必要以打来教育孩子了。



家庭教育就是让孩子自教

自教,就是让人对自己的行为有约束力。自教,就是让人健全人格、完善性格、养成习惯,就是让人活的明白。自教就是从感觉到认知,从表象到本质的自我教育。打的教育是让孩子接受皮肉之苦,打的教育永远不能渗透到孩子的灵魂深处。最好的父母就是帮孩子传生命之道,授人生之路,解人生之惑。就是为孩子日常的学习赋能,为孩子日常的生活助力。莎士比亚说:“最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”在动手打孩子之前,不妨自我反思一下,家长们的孩子时代就没有犯过错误吗?



家庭教育就是让孩子自觉

自觉,既指自己感觉到,自己意识到;又指自己认识到,自己觉悟到。自觉是无需提醒的自律,是无须强迫的自强。没有自觉哪来进步?没有自觉哪来成长?没有自觉哪来自强?自觉者自知,自知者自爱,自爱者自律,自律者自重,自重者自信,自信者自强 。自强者珍惜自由,自由者活得自在。孩子的自觉源自于父母的自觉,孩子的自强源自于父母的自强,孩子的勤奋源自于父母的勤劳。莎士比亚说:“如果要别人诚信,首先自己要诚信。”如果让孩子明白了自觉,明白了自律,家庭教育就没有打的必要了。因为,自觉的孩子必自信,自信的孩子必自强。



没有爱就没有孩子的成长。同样,没有适度的惩戒,也没有孩子的成长。要想让自己的孩子成为一个什么样的人,父母本人首先就要成为一个什么样的人,要想让孩子学习好,作为父母首先得做一个学习型的父母;要想让孩子习惯好,作为父母先得有一个良好的习惯;要想让孩子有良好的品行,作为父母预先有一个良好的操守。家庭教育的重要性就在于,对待孩子的教育,打骂需理智,惩戒需谨慎,宽严要有度,刚柔要并济。

我是若水:专注学校教育、家庭教育、孩子成长,专注问答。谢谢阅读!欢迎关注!(作者原创,版权所有)(图片二、三、四、五来自网络,联系必删) 2020年2月25日

2

打孩子不是教育孩子的办法,但是对孩子也要严一些,如果父母不严,做老师的难教育孩子,这也要看情况,如果自家的孩子听话,不必要打骂,不听话的孩子,有时候应该也要打骂一下,对孩子太溺爱也不是好事,现在的孩子有些父母太溺爱造成不好影响,学校暴力,同学打同学出问题,不好好读书,打不要打要看孩子听话不听话而定,不听话肯定要打教育孩子,不要经常打,打得太重,每个父母都爱自己的孩子,看孩子情况而定,该不该打孩子做父母的自己看得办。

3

现在的老师,在教育孩子时,无情什么情况,一般是不会打孩子的,因为有法规禁令,不能打。

但是做为家长,在教育孩子时,遇到某些特殊情况,适当敲打一下孩子,在孩子心里树立父母的威信,而不被孩子的任性所左右,还是很有必要的

前两天,我们与一亲戚全家4口一起在另一位亲戚家共餐。年轻夫妇带着他们7岁上小一的儿子,还有孩子的奶奶。听说小孩学习不错,期考双百分,班级第一名。奶奶和爸爸特别娇庞他,妈妈稍严厉些。

当天晚餐的菜是鱼和鸭。小孩不爱吃。他说他就要吃煎鸡蛋。但主家没备有鸡蛋。于是大吵大闹,哭着要回家吃。我们全屋子的人都在哄他,根本没用,越哄,他闹劲越足,还胡乱摔东西。

于是,他奶奶心疼了,说着就要背着他回家。当时天色已黑,离家有2公里远,因此,我们都劝奶奶别走,不安全,这样惯着孩子也不好。

当时,“三味“心里就这样想:如果他是我的孩子,一顿揍,这问题就解决了

在孩子要求过份,又不听教育,还无理取闹时,父母适当给孩子一点颜色,让他明白,这世界不仅仅是他一个人的,是有必要的

虽然,教育专家极力反对打孩子,认为打孩子会压抑孩子的个性发展。或许专家说的有道理。但“三味“认为,这往往是一种理想主义。因为现实中的家长,又有几个有专家的素质?

当然,打孩子,一定要分清什么情况。特别地有些问题并非孩子的错导致,就不能不问青红皂白,给孩子一顿揍。比如:题主所讲的,孩子太笨了,揍孩子,就不应该!而应好好开导孩子,鼓励孩子。

你觉得呢?

我是头条号“三味聊教育\",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

4

在孩子的家庭教育中,父母经常会被孩子气的,心肝脾肺胃一同炸开。但有的家长还是忍了,坚持不打孩子的原则,有的家长忍无可忍,动手暴揍了孩子一顿。所以很多孩子是从棍棒下长大的,这些孩子有的长大后成才了,有的却更加顽劣。

今天文墨就告诉你,孩子该不该打,怎么打。

首先来说说孩子该打不该打的问题,其实这个问题应该一分为二的讲,因为有的时候是应该打的,有的时候是不应该打的。举应该打的例子,比如孩子屡教不打,冷暴力也用了,不给吃饭也用了,骂也骂了,但孩子仍然不当一回事,那么这种情况我认为是应该打的。还有小孩子如果犯得错误比较严重,危害比较大,那我认为也是应该打的。那么不应该打的例子有哪些呢?比如孩子和同学们在一起,这时候他以前犯的错误被发现了,你再生气,也不能在同学们面前打孩子,连大人也好个面子,更何况是孩子呢。再比如孩子青春期,比较叛逆,小的时候也疏于管理,孩子性格怪僻,这时候尽量不要打,打了可能会出现意外的事情。


下面我来说说,怎么打孩子。当然,我还是劝家长尽量克制自己,不要轻易打孩子,主要以批评教育为主。当你被孩子气的要炸锅的时候,你不妨冷静一下,远离一下孩子,给自己用冷水洗个脸。但当真的忍无可忍的时候,你可以用上我的武功秘籍,因为打孩子不是随便打的,一旦打的不好,造成孩子身体的损伤,不但没起到作用,还追悔莫及:

第一、打屁股。因为屁股上面的肉比较多,用点力打,只能伤到肉,不用伤到骨头,所以这个地方是首先推荐家长们打的部位。可以狠狠地打。

第二、打手心。这个方法多见于古时候私塾,先生看到孩子不认真学习,或者学习不好,就拿出戒尺来打孩子手心。取得惩罚的作用,家里也可以用这个方法,但请注意,你打手心的时候,要看准位置,不要殃及其他部位。


第三,拎耳朵。孩子不听话,拎耳朵是个不错的选择。因为耳朵就是用来听的,拎耳朵具有代表性,不听话,就是没听进去,没听进去耳朵就要受到惩罚。但是,也要提醒家长,拎耳朵要注意力的使用,别要用力过度,耳朵给撕下来了。本人小时候,经常被母亲拎耳朵(小时候比较调皮,现在我可是很乖巧的,是个孝顺的儿子,也是个好爸爸),有一次母亲下手太狠,耳朵给撕破了,流了不少血。

第四,捏脸蛋。脸蛋上面也都是肉,捏起来也挺疼的。捏脸蛋,家长们不要有太多的顾忌,你力量再大,也不会把脸蛋捏扁吧,但有可能会留下淤青。


对于打孩子,我还得补充一句,不要把打孩子变成了家常便饭,一旦变成了家常便饭,打孩子其实已经失去它的效果了。所以打孩子为什么要少打,其实是要少而精,一次就要打到他铭记于心,望而生畏,这样子他在以后的生活中才不会再犯错误。同时千万不要用棍棒等危害性大的工具。

好了,教育孩子需要采取打孩子的方式?我的观点就说到这里,大家去收拾孩子去吧。对文墨头条号,感兴趣的,可以经常来参观指导哦。

5

在教育孩子过程中,有此家长们会碰到这一问题,打孩子是否管用?可以肯定的说,“打孩子”这一方式是不被提倡的教育方式!从教育效果来看是最不稳定的!

我相信在教育孩子的过程中,有些父母会碰到一种情况,给孩子说过了一些行为准则还是未能认真去执行结果犯了错,此时家长们是否便有那打的冲动?有的孩子做事磨蹭用嘴多次提醒也无法改变,家长们一时兴起,是否也有那打的念头?

我只想问这些家长们,当孩子每次出现这些情况时你是否都能“打”一遍?如果这样,或许还能有点“稳定”的效果?我相信家长们决然不会这样做的,也做不到的!

打的行为有时会伴随着家长们自身情绪的波动,因此孩子们很难通过这一行为去获得教育的效果去体会父母的“良苦用心”,更多体会到的是父母的“简单粗暴”,“不讲道理”“不稳定的脾气”等等,因此“打孩子”并不是教育所提倡的好的方式。

明白了这些,希望家长们能尽量控制好自己打孩子的冲动,不要心存“我打你是为你好的”这一观念,你若真为孩子好,你当用心加强学习育儿的先进理念与方式,提高自己“和平”解决孩子成长中问题的能力,这才是稳定、长久的育儿之道!




6

教育孩子,打管不管用呢?

我的回答是:管用,打真的管用!

但是呢,你会发现,打得越多,越不管用;孩子越大,越不管用,而且打完后,还有很多后遗症。

这又是怎么回事呢?


第一,孩子年龄越小,打的效果会越好

因为孩子还小,还没法反抗父母,对于幼儿和几岁的孩子来说,父母对自己,就像神一样的存在,是不能反抗的。

孩子天然对父母,会存在一种服从,听从的行为和表现。

或许有些,父母觉得,“哎,不对!我家两三岁四五岁的孩子调皮捣蛋得很!各种不愿意配合,各种不听话,不像你说的。

但这种情况,往往是有两个原因,第1个,是孩子正处于自我意识的敏感期,第2个,是我们总是用打骂教育之后所带来的一个后遗症。还有第3种可能,那就是向父母模仿而来,学习而来,父母暴躁孩子脾气也好不到哪里去。

这里就不展开来说,后面再来述说。

等到孩子大了,你会发现你打他,不仅没有效果,甚至他还会还手,再大一些的孩子甚至会离家出走跳楼,做出种种极端的行为出来,而这些都是跟打骂交易密不可分的,唉

第二,打的效果和打的次数是成反比的

也就是说,打得越多,越没效果,这样的”边际效应“,在教育孩子过程中也同样存在。

很多家长都知道,对于孩子打骂得多了,孩子往往就变得皮了,变得无所谓,甚至破罐子破摔。打完有点效果,第2天恢复原状,让你彻底没有办法。

这是因为,你打的频率太多,已经成了家常便饭,每天都打,不论是父母也好,孩子也罢,都已经习惯了,一个习惯稍有事情就”棍棒教育“,另一个习惯了”挨打受骂“,这种状态之下,打骂带来的震慑,就会大打折扣。

就像原子弹一样,它的威力最大的时候,并非投在敌人的头上时,而是在发射架上的时候。

什么意思呢?就是你对孩子的威慑,比真正动手效果来得更好。这种时候孩子害怕承担后果,于是起到了震慑的作用。

而如果真的打了骂了,父母真正动手打完孩子,他也付出了代价,这件事情也就结束,翻篇。

但是,如果这件事情有可能会引起更严重的后果,那么他就要想一想,毕竟人对于未知的东西总会存在恐惧,他不知道父母的这一顿打到底会打得有多惨,这就会让孩子的行为更加谨慎,客观上也达到了我们纠正孩子行为的效果。

当然,我们如果真的确定了某些红线,触碰到会引起惩罚甚至是挨打,也必须有行动,就像那句话说的,打得一拳开,免得百拳来。也是同样道理。


第三,父母气不过打孩子时,当时或许会很痛快很解气,但是被打的孩子心里会很生气,很委屈,很难过,很害怕,不论是哪一种情绪,终归不会被打得开开心心。

那么,这些负面的情绪纠结、积累下来,随着年龄的增加,也会推动孩子做出极端的行为出来,或者表现得无所谓、破罐子破摔的行为出来,有这样的后遗症,我们还经常打孩子吗?

可能又有家长说了,过去的教育,打骂孩子是常事,怎么就不见有什么离家出走跳楼自杀的事情。

庭爸想说的是,过去的教育是粗放式的,孩子被打,可以在和其它孩子,在玩耍中获得自我疗愈。现在的孩子有吗?一个个的过于精细化,所有行为都管得很细,孩子上课放学写作业,没有时间和空间去疏缓情绪,有的只是更多的压力,加上信息社会,各种负面信息的传播,也容易引起孩子的模仿,这些因素,都会导致现在的孩子,容易做出极端的行为来。

写在最后:

教育也要随着时代的进步而进步,如果还抱着过去打孩子,不一个个都成才了的想法,仍用老办法,或许得到的效果就完全天差地别了。希望家长们要引起重视,教育只能打骂,也说明我们手段单一,不够灵活,自然就难以管用了。

欢迎留言讨论。


庭爸,8岁女儿的奶爸,优质育儿领域创作者,家庭教育指导师,70后大叔,有爱有思考的育儿和教育达人,欢迎关注、转发、点赞和评论,更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松,让教育更有效

7

很高兴回答问题,很多家长认为教育孩子最快的方式就是通过打骂,如果说孩子做了一件错事,对他进行打骂,能够更快的改正这件事。这确实是有一定道理的。因为每一个人都害怕惩罚,惩罚能够更加快速的限制人的行为。

但是惩罚也会给人带来巨大的压力,不利于人的身心健康。我们通过惩罚孩子,当时确实能够改变一些事情,但是治标没有治本,以后孩子还会去做的。

打骂孩子只能够管理孩子一时,难道要一辈子打骂孩子吗?那也非常不利于孩子的心理健康。我们应该找到孩子错误习惯的源头,认真地跟孩子沟通,从语言沟通到言传身教来教育和引导孩子。这样才能够从根本上教育孩子好好做事。

8

我给你举个实际发生的例子,比说道理强。

我小时候,我爸脾气特别不好,无论我犯了什么错还是他不顺心就爱打我,无论有没有别人在或者什么场合(他只是打我,从来没打过我妈)。

而我产生的心理是:

1,更反叛心理:我爸最好是越生气我就越高兴,最好是气死他才好,谁让他总打我。

2 ,自卑自弃,否认自己:那时觉得为什么要把我生下来呢?而且当着别人面我真的很丢人啊!坐在河边很久想过几次自杀,最终因为舍不得我妈而断了念头。

3,畏首畏尾:因为害怕做错了事他再打我,所以什么事都要先问问他,问不清楚我就不敢去做。

4,长大后的心理阴影:我很怕男性,一靠近就不由自主的紧张。曾经怀疑很多年我可能是不喜欢男人?或者喜欢的是女人?就算后来强迫自己找男朋友也是找的外形看起来比较无害的。

我29岁才同我爱人开始交往,他是我唯一不害怕的男性。31岁结婚。34岁生我家小姑娘。目前孩子3岁。我二十几岁时已经和我爸和解,因为他岁数大了也变了,对我们特别好,我知道他爱我,我也爱他,但是依然没办法和他很亲近。

原生家庭带给我们的伤害和烙印可能伴随一生。有些人成长为了原生家庭那样的人。有些人却通过自省长成了另外一种阳光下的人,因为怕自己的孩子再承受那种伤害。

而我,属于后者。

我曾经发誓,绝对不让我的孩子再承受我小时的伤痛,而我,也做到了。

这个时候不得不说一下在我这一生中最感激的我最爱的妈妈。

我爸打我厉害时我妈会骂他护着我,私下里会跟我爸争吵,但是我妈教育时,从来都是温柔的,她的鼓励,她的宽容,她的明事理,在我可以回忆起来的童年里,那是最温暖的。她从来不跟我喊,也不打我,可我反而更加怕她,是因为爱她,怕她生气,怕她难过,怕她伤心,她一瞪眼我就蔫了。这估计就是所谓的以柔克刚?所以我觉得我可能在未来成长路上慢慢的走向阳光,是因为有童年里最温柔的妈妈拯救了我。我想要好好的生活着,对她好,爱她。

而我和我三岁的小姑娘,就如同小时候的我妈妈和我。

我想成为她的阳光和温暖,而不是痛苦。

我在努力。

请好好的看看孩子在做什么,尽可能的接纳他。拥抱他。而不是把他装在框框里改变他。

我们一起努力吧,为了做个好父母!

9

这位网友你好,很高兴为您解答!

“打孩子是真正的教育吗?”我认为:“打”不算是教育,只能算是“用鲁莽和粗俗泯灭孩子的内心世界”!

为什么,现如今提倡“说服教育”。我认为,每个人最初都是善良的,从小对儿童来说,有一个良好的沟通方式是固然重要的!多沟通,多倾听孩子的心声。没有必要打孩子!

这是我对孩子的教育理念,希望对您有帮助!祝愿您的孩子在成长道路上,开心快乐的度过每一天!

10

想要教育好孩子,爸妈需要学习一个简单有效的方法

如今在专家满天飞的时代,什么时候断奶,什么时候添辅食,什么时候上幼儿园合适,这些东西,你周围的人往往会主动告诉你,或者你上一个百度能很容易的找到这些答案。

而那些会影响孩子很多年甚至一生的问题,却往往没有人告诉我们。并且当我们意识到的时候,往往已经无力挽回了。

这里建议大家首先抽一个时间,安静下来,审视一下父母养育你的一个过程。也就说在你的童年时候,你的父母是如何教育你的,你的父母是如何对待你的,有那些是你受益的,有哪些是你绝对不会去做的,如果你是孩子,你希望父母怎么对待你?

几乎所有的人,养育孩子的基本观念都是来源于他的童年,来源于他们父母养育他的方式,也就是原生家庭的生存模式,会对孩子的成长存在永远的影响。这就是为什么说一些简单粗暴的父母,孩子往往是也是简单粗暴的,而一些很温和的父母,他的孩子也是一个温和的孩子,就是一样的道理。

我们想一下,我们在跟孩子说话的时候。可能突然发现,我们的父母也曾对我说过同样的话,就连语气和用词都是一模一样的。也许你现在还没有,但是将来你一定会有的。

举一个例子:我们绝大多数人都知道“别人家的孩子”这样一个概念。

为什么呢?是因为我们的父母在我们小的时候就不断的把别人家的孩子来作为榜样。他们的想法是,我们会以这些孩子为榜样,而成为更好的孩子来。自己会不断的鞭策自己。但是说实在的,有几个愿意听别人家的孩子比自己出色呢。有几个是看到别人的孩子而更加努力,而成为更好的自己了呢?

因为我是在这样一个家庭里长大的,所以当我的妈妈一说谁家的孩子时,我心里的反应就是:我妈妈对我不满意,她喜欢人家的孩子胜过我。这时的我,除了满心的愤怒以外,就是逆反。

而在我的儿子成长的过程中,我也会不白觉的或多或少的会拿他去跟别人家的孩子来比较。所以这种的恶性循环就一代一代传下去。

如果要打破这种循环首先就是接纳孩子,相信孩子,尊重孩子。不比较,不控制。

你想让他听话吗?想让他养成好习惯吗?想让他有良好的人际关系吗?最好的办法是跟孩子建立起亲密的亲子关系,孩子愿意从喜欢的人那里学习东西。

这是我们教育孩子一个最好的也最简单的方法。