大家好，我是乡土叶子，在农村，有很多的留守儿童，他们的父母都外出打工，子女都留在了农村老家，与父母相伴的时间很少，成为村里的留守儿童，那么，我们应该怎样对待这些留守儿童呢？今天给大家分享一下。

一.关心孩子的学习

学校里，老师要经常家访，了解学生的家庭生活状况，指导孩子的吃、穿、住、行、睡等问题，帮助孩子解决生活中的困难，用真正的爱抚慰孩子失落的心。

二.开展“帮扶活动”

学校开展以“留守学生”为主题的帮扶活动，了解学生家庭情况后，对于困难的学生给予帮助。每位教师帮助一、二位贫困生，树立孩子自信心，在班里为孩子集体过生日、送小礼物、送祝福等。

三.培养良好的行为习惯

从生活中的小事入手，让孩子在成长中督促孩子养成良好的行为习惯，给孩子提供丰富的物质生活时，更要关注行为及心里发展变化，如何尊老爱幼，如何对待别人等，让孩子感受家庭的温暖，更乐意和大家交朋友。

四.开展“感恩之心”

组织学校开会，让“留守儿童”代表上台演讲，说说生活中和父母之间的故事，谈谈爸妈在外出是如何想念孩子的，在外地生活状况和外出原因等。让孩子感受爸妈的不易，懂得节约用钱，认真学习等就是对爸妈最好的回报。

五.多和孩子交流沟通

多个他们交流沟通，要有耐心，每个孩子的情况不一样，要有针对性，“留守儿童”缺乏父母的关爱，性格孤僻，让孩子多参加者学校组织的活动，如“校运动会”、“校艺术周”等，尽可能让孩子多参加，感受集体的温暖，不再孤独，树立信心，做一名积极向上的好学生。

在农村，留守儿童是很普遍的，孩子的童年里缺少了太多爸妈的陪伴，光指望学校的力量是不够的，我们都应当给予孩子更多的关爱，让孩子不再孤单，让“留守儿童”的生活里充满阳光！

今年是改革开放40年，这40年里，中国经济取得了飞速发展，成就巨大，意义非凡，可以说我们的一只脚已经踏入了发达国家行列。

我们每个人都能感受到这种变化，的确那种挨饿受冻的日子一去不复返了，人们的思想更开放了，眼界更宽广了，越来越多的农村人口涌入城市，昔日温情热闹的农村变得冷清了，土地变得荒芜了，留下了老人孩子和几间瓦房。

在这里你能看到这样的情景

也能看看到这样的情景

孩子的眼睛里泣满泪水，满身的泥土，幼稚的脸蛋，惊恐的眼神，面对这样的场景不知道各位什么感觉？

这样的孩子都多少？看看上面这张图表吧，这相当于一个中等国家的人口数量了，学龄前儿童数量达到了惊人的2342万，试想一下这都是祖国的未来呀！我们常说不能输在起跑线上，但是这6000万的留守儿童还迟迟不能起跑，指望后来弯道超车，难度有多大？可想而知。

那么是什么造成了了这一切呢？为了活路而已。 中国农村统计年鉴的数据显示，2014年外出农民工的月收入平均2864元，这只要有力气就够了，旱涝保收，农民在外地打工一年的剩余比呆在家里两年的收入都多，这样的收入足够养活就在老家的一家人。

对于如何坚决留守儿童带来的社会问题，国务院出台了一项关于农村留守儿童的工作意见，要求外出务工人员尽量携带子女共同生活，随后有民政部官员表示“只生不养”的留守儿童父母可能面临处罚，对此有不少网友附和表示农民工抛下孩子外出不配做父母，质疑他们为何不留下建设家乡。然而事实是他们并非不愿意带上孩子，而是城市将孩子挡在了门外。

为什么呢？不糊涂的人都知道，农民工在城市那点收入是不能支撑一家人在城市生活的，孩子就在家长起码吃得饱穿的暖，有学上，到了城市租房、买菜、学费那一样是普通农民工承受的起的？所以要解决这个问题，国家还是得加快发展农村建设，加大农村基建投入，让农民工不再远走他乡！想一想等中国的城市化发展成熟了，这庞大的劳动大军将何去何从？

所以，对于留守儿童的问题，不单单是同情的问题？这是一个国家未来命运的问题！

如何解决留守儿童问题，最有效的办法是什么？

作为一名常年与留守儿童打交道、并常年开展留守儿童关爱活动的我来说，很有资格来回答这个问题。

留守儿童已经成为一个时代的社会性问题了。

留守儿童不良现象：

由于父母不在身边，留守儿童缺乏更好的家庭教育，近年来留守儿童犯罪事件频发，事故更是不断。他们身上多了许多父辈没有的坏习惯，脾气暴躁、吸烟喝酒、打架斗殴。想必大家近两年也看到过不少留守儿童欺凌事件吧。

现有手段治标不治本：

由于留守儿童已经成为社会性问题，各地都成立了“留守儿之家”，设置亲情电话等等。大部分地区将此事交给了当地的学校，要求学校成立留守儿童之家，有专门的电视、电脑、电话、活动室和器材。但，这一举措也只是治标不治本。

如何对待留守儿童，有效的办法是什么？

我认为最有效的解决办法，应该是让“留守儿童”不再是留守儿童。可以加大农村建设，建立厂房企业，让务工者回乡就业或创业，消除留守儿童现象。

壹点说：用良知检讨社会，用态度关注生活。喜欢我们的内容，就请关注吧。

中国地大物博，由于区域经济的发展不平衡，导致了许多生活在偏远山区的父母，为了谋求生计，不得不出外打工。

他们把孩子留在家中，托付给年迈的长辈或者是同辈的兄弟姐妹来照顾，这就是留守在家中的儿童。

我们都知道，孩子的健康成长离不开父母的精心照顾，但是作为留守儿童，却很难享受到父爱和母爱的滋润。他们的父母一年才回来一两次，往往又是来去匆匆，对于孩子无法做到有效的监督和呵护，会对孩子的成长造成很大的影响。

作为一个即将要服务社会的大学生，固然要掌握学校教的知识，同时也要对于这个社会加深了解，明了社会中的种种矛盾，对社会上的流传信息进行筛选，抵制不良的，吸收有用的。

学习的最终目的就是学以致用，切忌一味地死读书，虽然大学和社会只有一步之遥，可是有的人终身都走不出来。因为他们学习的目的只是为了找一个好工作，获得不错的工资。

然而，对于一个大学莘莘学子来说，只有把自己置身于社会这个大环境之中，才能更好的发挥出自己的能力，也才能最大程度的提升自己的潜力。

关注民生，了解社会走向，把自己的胸膛放开一点，才能使志向更为远大，也才能吸取到更多的知识，使自己拥有更好的未来。

留守儿童作为中国社会的一种特殊现象，在很多年之内都会客观的存在。而留守儿童的健康成长也是如今社会所迫切需要解决的事情，但是由于中国的人口基数太为庞大，光靠政府的力量是很难解决的。

这需要社会各界的通力协助，从人文、教育以及公益上给予帮助和扶持，同时要对他们的成长环境进行一定的干预措施，不能让他们如同干涸土地上的小树苗，因为没有爱的滋润，只能枯萎掉。

一个大学生如果能够真切实意关注留守儿童，定然是一个善良而品德高尚的，且准备有所作为的大好青年。

只要你能够深入了解留守儿童，必定会为他们的未来担心，同时也会滋生更多的社会责任感。那样的话，不但对自己，对社会都会更有裨益。

根据《2018年农村留守儿童数据》显示：2018年，全国范围内的农村留守儿童多达697万，其中近50%的学龄前留守宝宝存在着智力发展迟缓风险。许多孩子们很小就和自己的爸妈分隔两地，由上一代抚养长大。他们的成长过程中面临着很多亟待解决的问题，营养摄入不均衡、缺乏双亲的陪伴、良好培育的匮乏…

以安徽泾县为例，距离上海300多公里，开车过去要四个半小时。泾县多山，平原和耕地面积比较少，那儿的年轻人无农可务，闲不住纷纷往附近的上海、江苏等地跑。这是一个典型的中国中部县城，但和很多迅速成长的城市一样，它也面临着诸多转型问题，“留守宝宝”就是其中非常突出的一个。

营养的缺失

村里大部分孩子在8-10个月左右，父母就急着外出打工，他们则被留下来，由爷爷奶奶抚养长大，同吃同住，“大人吃什么，娃娃就吃什么”，而这些主食，基本以米糊、粥、饭为主。超过48.8%的留守宝宝，患有缺铁性贫血，不均衡的饮食让他们长期营养不良。

双亲的远离

很多留守宝宝一年只能见自己的父母一次，甚至更少，但他们仿佛已经习惯了父母的缺席，对远方的父母并没有特别强烈的想念。超过72%的留守宝宝，遭受过情感忽视，他们从未享受过和父母一起玩乐的时光。

培育的缺席

村子里基本没有可供阅读的纸质书籍，相比于玩具和书本，孩子们更渴望手机里的世界，爷爷奶奶也习惯了用手机作为条件，换得半日安宁，超过80%的留守宝宝，家里没有任何书籍可以阅读，他们对世界的“十万个为什么”总是没有答案。

科学而充分的营养、足够多的外界新鲜事物的持续刺激以及来自父母亲密的情感陪伴，对孩子的大脑发育和未来的智力发展，有至关重要的影响。而这个关键期有多长呢？只有短短的生命前1000天。80%的大脑发育，都发生在这短暂而宝贵的生命前1000天里，一旦错过或落后，所造成的影响和损失，都将是不可逆转的。

留守儿童是因为社会的发展，由于家庭需要做好多事情，没有时间照顾孩子，造成了孩子在家庭中有爷爷奶奶照顾或者由单亲进行抚养长大。

大多数的留守儿童是因为父母到了远方去打工，而自己在家庭中跟随爷爷奶奶生活。

我们知道现在的教育教学形势非常紧迫，孩子们在整个求学阶段需要父母紧跟其后，帮助孩子不断的提高，而爷爷奶奶由于身体原因，可能对于孩子的教育跟不上，同时对于孩子过于溺爱，造成了孩子在社会中许多道德和行为极为不当，这或许成为留守儿童的一个很大的问题。

同时由于留守儿童缺少人关爱，容易被一些人骗或者受到伤害，这是需要我们社会上许多人共同努力的，包括了许多公益组织，另外国家对于留守儿童也有着许多方面的帮助，比如说在学校里面每年都有留守儿童，调查帮助留守儿童一些简单的财富支持。

当然在打工的地方，现在几乎听不到农民工就学困难的问题了，说明政府对于这一块也有着很大的力度，农民工或者外出打工的人完全可以带着自己的子女去打工地上学，虽然说不可能永久上下去，但是最起码解决了一段时间的就学问题。

总之留守儿童是社会发展过程中出现的阶段性事物，在未来的以后极有可能会消失。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

前几天听一个外国教授的心理课，有人问到了留守儿童的问题。

这位外国专家说，“这个问题毫无疑问，本身就是一个巨大的创伤事件。”

很多人说起“留守儿童”想到的都是农村被留在家里的孩子，可在城市，在我们身边有很多“隐形”的留守儿童又有多少人关注过呢？

我们可以从心理学角度去分析孩子和父母分开生活造成的种种问题，也可以用各种社会案件来举例说明弊端。我们可以去抱怨父母埋怨社会，可，这又有什么用呢？

这是大家随便说说就能解决的问题吗？

这是一个社会性的问题，也是一个社会性的创伤事件。我们是不是应该去思考，如果不能改变现状，我们该如何让这些留守儿童在成长中得到更多的关爱和教育，甚至心理辅导，让他们尽量不要带着一身伤痛步入自己的成人世界？

虽然想了很多，但在现实面前仍然有深深的无力。

说到底，我和大家一样，只是一个“看客”。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

父母的无奈在于有工作的地方没有家，有家的地方没有工作。

我相信每个做父母的都希望自己的孩子能在良好的家庭环境中健康成长，有一个幸福快乐的童年。不管是怎么样的情况，关爱和陪伴是孩子成长过程中一切力量的来源。

关于留守儿童，我们不妨站在另一个角度去看，这些孩子也是幸运的，他们比那些在羽翼保护下的孩子，有更好的抗挫折的能力，更早的知道了独立，体会到了独立，并学会了独立，这是在任何课堂上都学不会的宝贵知识。他们知道了很多东西来之不易会更懂得珍惜。

我们说说留守儿童会遇到的一些情况

他们最大的缺失是缺少爱和关怀，亲情交流少。

不在身边并不代表不能交流，电信和网络这么发达，如果可以，每周都可以接视屏，打电话，可是很多时候我们只记得严肃的话题。

所以和孩子建立良好的情感沟通吧，而沟通的基础是倾听。任何人都需要被接纳内心真正的声音，更何况是孩子，你也可以做到与孩子敞开心扉的交谈。

倾听孩子内心的声音，重要的是听的时候只要好好听，不要只说自己的期望和指令，更不要先急着否定一些你不喜欢，不赞同甚至认为错误的事情，你先了解一下他为什么这么做，走到他的心里去，做他的朋友。当你真的生气的时候，问问自己，在这个年纪的时候，你是否也遇到过这样的事情，你是怎么想的，当你把内心的怒火平静下来站在同理心去理解他的时候，你会觉得你们的距离真的很近。

同时也告诉孩子你在生活中所遇到的辛苦与成就，也许你觉得这无关紧要，和孩子说自己的生活并不习惯，但这是一个可以拉近你们之间距离的好方法。

而一个温暖不沉重的环境，让孩子倾向于自己，只要父母的观念正，孩子的品行一定也不会差。

对于学习

爸爸妈妈虽然不在身边，但是可以在孩子心理种下一颗希望的种子 。

一方面，面对孩子的学习情况不要把分数看的太重，成绩是检验学习成果的方法之一，并不是唯一，让孩子了解到学习的意义是让他收获学习的能力，有益于以后他进入社会了更好地适应社会，更重要。另一方面是没有学习氛围，学习无用论盛行，特别是对于文化氛围缺失的地方，读书不如打工的思想更是严重，亲戚的打击，奚落，很容易在孩子心中埋下根源，如果这时候有家人支持和鼓励，能让她自己认识到什么是重要的地并坚持下去。

关于溺爱

因为爸爸妈妈不在身边，全家人都觉得亏欠孩子的，所以过于宠溺孩子，替他承担。觉得爱孩子就是给孩子他要的一切，而忽略了成长是一个不断学习和进步的过程。不仅是学习知识的，更重要的是能力上的学习。而过多的心疼孩子，替孩子做他要做的事是溺爱，让他不知道承担，以后就会没有担当；对孩子的无理要求忍让迁就是溺爱，让他没有敬畏之心，认为一切都是理所当然的；?对孩子犯错不纠归于其他也是溺爱，让孩子没有责任感等等。

所以对孩子爱得不够，孩子会因缺乏关爱而感到痛苦，但是过分的溺爱，对孩子来说会是一种毁灭的灾难。

聪明的父母能够认识到溺爱对孩子的危害，和家人沟通爱孩子有度，爷爷奶奶只要认识到爱的行为带来的不良后果，不然全力以赴的爱，反而会变成伤害的时候，他们也会思考应该怎么做。

希望每一个孩子都能得到良好的教育，有一个美好的童年。

儿童是祖国的未来，是民族的希望。然而留守儿童已经成为当今中国的一个社会问题，更是一块教育的硬骨头。为了让全社会都来关爱留守儿童，有必要来认真分析一下留守儿童的共同特征：

一、性格孤僻

由于常年与父母分离，缺乏亲情的抚慰和关怀，留守儿童更容易形成孤僻的性格。爷爷奶奶虽然也很疼爱自己的孙子孙女，但这无法代替父母亲的关爱。这样长此以往，他们变得不愿与父母交流，也不愿与自己的同学，伙伴沟通，从而变得非常内向、孤僻。有位小涵的女同学就是这样的一个孩子。每逢春节时，父母亲才会回来和他们在一起。原以为她看到妈妈的那一刻，会无比的兴奋，欢呼雀跃，可是她却当自己的妈妈是陌生人一样，奶奶教他她喊自己的妈妈，她却呆呆地望着，然后躲进自己的房间不开门。在学校里，我们几乎看不到她的微笑，她常常一个人坐在教室里，趴在桌子上，显得很不合群。给人的印象总是目光忧郁，嘴角严重下垂，哪怕老师尽量给她制造惊喜，也很难看到她嘴角的弧度完美上扬。

二、心理自卑

儿童大都存在着攀比心理，然而父母长期不在身边，他们失去了必要的依靠和保护，因此和有父母在身边的孩子相比，更容易产生自卑的心理，觉得自己什么都不如别人，学习上不求上进，甚至自暴自弃。

三、行为怪癖

由于留守儿童在成长的过程中，没有家的温暖，缺乏亲情的爱抚，缺少父母的言传身教，他们觉得自己好像是没人要的孩子，所以，在偏激、怨恨的心理驱使下，做出一些不合常理的怪癖行为。小兴这位男同学便是这样一种类型，他因为家庭经济条件差，属于贫困建卡学生。在学校，他不讲卫生，不爱完成作业，也不遵守纪律。当他有一丁点儿进步而得到老师的表扬时，他便会得意忘形，惹事生非，别人欺负他时，他就把别人的书本撕得粉碎，还用嘴狠狠地去咬别人！偶尔也去拿别人的东西。

鉴于以上留守儿童的显著特征，我们只有针对性地对症下药，并用自己的爱心不断滋润，才会慢慢收到成效。

我是【留守的灰色天空】专注关注留守儿童，如果您也关注留守儿童，请关注我。

我小时候也是留守儿童，父母离异，父亲只能外出打工，幸好民风淳朴，也深处高山，没有坏人，家里的稻田的大米也够吃，蔬菜可以去奶奶家要一点，还勉强能过得去，最主要还有学上。可这也是25年前的事情了，真的无法想象。25年后，这样的情况既然愈演愈烈，实在让人痛心。

留守儿童是悲惨的一代

1.自卑和自闭

因为经常得不得父母的关爱，生活上也经常吃住没保证，学校其他同学对比，自卑感不言而喻，其实这不只是孩子，就是成年人都如此；其次就是安全感的问题，因为没有父母的照顾，社会有人员复杂，所以安全感基本的不到保障，也有导致很多孩子不敢说话，不敢外出，一个人封闭在家里，用自闭来保护自己不受伤害，这对未来孩子的成长史极为不利的。

2.人生安全基本得不到保障

很多农村留守儿童多，也成了一些犯罪份子重点侵犯的地区，导致很多孩子 收到 安全威胁，但因为没有监护人在身边，就更使得孩子 无处需求帮助，最终有些孩子选择了自杀，这是非常让人痛心的。

3.基本的吃穿住都是问题

很多孩子，要自己做吃的，孩子在14岁以上还能应付，如果还在在12岁以下，用电用火用水都有安全隐患，而且孩子无法独自去买米买菜，很多时候只能是简单的青菜洋芋都吃了，营养跟不上，更严重的就是吃了过期的变质的食品，对孩子健康造成威胁。有很多孩子的家庭房屋都是危房，下雨漏雨冬天漏风，使得孩子生病没人照顾，穿的更是常年没有衣物，最后洗澡和个人卫生也就无从谈起。

【留守儿童】是中国的悲哀：

我们一直都说孩子是祖国的花朵，可是我们就根本没有保护，早年是经济落后，现在国家和社会的经济已经有了很大的发展，但是对边远弱势群体依旧不从法律和制度上去落实和关注，这就是中国花朵的悲哀。只有国家能做好这个事情，如果国家不管不问，这些孩子只能自生自灭。这种情况比非洲战乱国家好到哪里去？

【留守儿童】归咎于父母的无知

其实现在工作和苦钱的方式有很多种，也没必要远离故乡，只要能吃苦耐劳，家乡还是有门路可以走的，但很多父母因为自己的文化水平低，觉得自己家乡没有出路，去了沿海也只能做低端的工作，但是孩子的爱就严重缺失了，。而且很多父母是想逃避农村生活，这类的人没有法律的监管，是不行的，必须严格制定法律来 保证孩子的亲情需求。