我在上高一的时候也面临这种选，文科好还是选理科好的艰难抉择，本来我是选择文科的，但是后来经过班主任老师的疏导，最终我是选择了理科，结果也表明这种选择是正确的。下面说一下为什么对于我来说选择理科要好一些。

一、考大学几率.

当时班主任说如果选择理科的话，将来考上大学的几率就要高一些，如果选择文科的话，到时候考大学就没有那么容易了，也是这句话让我最终选择了填报理科。

从全国高校情况来看的话，特别是对于那些综合类的大学，你可以看出综合类的大学里面理工科的专业数量相对来说要多一些，而文科类专业的数量要少一些。

二、考一本大学.

如果是选理科的话，想要把自己的学习成绩给提上去的话还是能够做到的，但是如果选择文科的话，想要考一个一本的分数基本上是很难做到的。我就有认识一个小伙子，第一年的时候考的是比较高的二本分数可能就差那么将近十分，没上一本线，后来他补习了一年想考个一本高校，但是结果第二年的时候，还是考的二本分数，这次他放弃了继续补习；还有认识一个女生也是第一年考的是接近一本线的二本分数，然后补习了一年想考个一本高校，结果第二年的时候分数还没有第一年的高。

从种种案例来看的话，文科的学生如果想考一本的话，的确是一件很难做到的事情，相对来说对于那些理科学生来说，想考一本的话相对来说还是容易做到的。

三、专业选择.

从填报志愿的角度来看的话，学习理科的学生填报志愿的可选择性相对来说要多很多，而对于那些学习文科的学生来说，可以选择的专业就少了很多。就比如我在上大学的时候就有见过一个学生学的是哲学专业，这个专业将来毕业的话是很难找到工作的，我就问这个朋友，为什么当时选择这个专业，他就说他学的是文科，选择专业的时候不是很容易选择。

据教学观察得出结论：性格属于感性浪漫洒脱类学生适合选择文科学习，性格属于理性逻辑思维强势的学生适合选择理科学习。

最好是两者兼顾，不偏科。

因为，文、理两学科本来就是相辅相成的，两者兼顾才能在应考时得心应手完美超常地发挥。

议论文写作需要根据论点、论据、逻辑推理等证明出结论，散文、记叙文在写作上也需由浅入深合情合理逻辑分明，才能准确表达出思想感情。

数学、物理、化学、生物等更需要大量文字来阐述题意要求，所给出的先决条件暗示解题需要的相关定义、定理、公式等。如果语文功底不丰厚就很难准确理解题意，更找不到已知条件中给出的所需相关定义、定理、公式进行解题。有很多理科学生看不懂题意要求，然而无从下手找不到采分点，在考场上功亏一篑。

无论按学校要求单选哪一科学习，都要文理兼顾全面发展。为高考打下坚实基础，为贡献社会展翅飞翔搭建好起飞平台。

顺祝高考金榜题名！

向来对于文理分科的争议就一直纠结着学生，困扰着家长，其实对于究竟应该选择文科还是理科，没有人能够给出一个标准的符合所有人的答案。因为每位学生自的学习情况、兴趣爱好和天赋能力都是不一样的。需要大家自己综合自己情况做出最合理的选择。

那么对于文理分科这件事情的重要性可以说是一个人生的重大选择吧，在这里就说一下关于我自己的一些看法和大家需要注意的事项。

NO.1 应将自身情况作为核心参考因素，而非文理科的就业优势

在一些家长看来选择理科对孩子以后的就业、工作和事业的前途都是比较的有优势，文科考好大学的分数比较高也比较难，就业工种比较狭小一些。不错，家长们说的这些大部分是符合现实状况的，但是对于孩子现在文理分科最重要的取决因素不应该是孩子的兴趣爱好、成绩的高低方向吗，而非是那远在几年后的就业优劣情况。毕竟以后的两年高中生活真正影响孩子未来的是学习情况，而不是那文理优劣和就业高低。

所以对于究竟选择文科还是理科，我给出的意见是综合自己的兴趣、能力、成绩和竞争力，选出一个科目能够帮助自己在剩下的高中生活中提升高考成绩，最大极限的发挥自己优势。这样综合出来的选择相信是比较理性的结果。这才是真正切身摆在你面前的现实，也是问题的关键所在，离开了这些，再多的文理优劣势，就业前景都是无济于事的。

NO.2 重理轻文的思想不可取

相信大家都听说过这么一句话：“学好数理化，走遍天下都不怕”，首先不可否认这句有些夸张的成分，但是也确实有这样的优势。这句话本身是没有错的，但是很多同学受到这句话影响，特别是男同学，觉得选择理科才是对自己优势的体现，学文科就是会比较丢人。这样就完全没有根据自身的情况出发，而被动的让外界因素干扰了你的选择。没有学理科的基础强行选择的话，只会让你以后的学习生活过的更加心累，这明显是得不偿失的。

其实历史文化底蕴和自然科学两者都是相辅相成，具有同等地位的，只不过自然科学的优势表现的更加具体，使用的更加广泛，而文化底蕴则更加的偏向于人内心的精神世界，表现的比较含蓄。要说一个人的成功，成就的伟大的事业，如果没有强大的文化底蕴和丰富的精神世界是绝对不可行的，纵观当今的一些成功人士哪一个不是在通过零碎的时间还在读书充实自己的精神世界的。香港首富李嘉诚每天都在读书，诺贝尔物理学家获得者杨振宁能够取得现在的成就就是在于他懂得文理兼容。

文科和理科无论是对于个人还是对于整个的国家都是同等重要的，所以重理轻文的想法是不可取的，更不能受此影响而主导了自己选择的方向。

NO.3 文科不是你的避难港湾

相信有很多的同学都认为，既然理科学不好那都选择文科吧。这样的心理很明显就是一种逃避，以为自己数理化学不好，学政史地就一定学得好。试想如果你的学习态度有着很大不足和缺陷，那么你觉得你换了一个学科就能东山再起，学渣逆袭？这显然是不可行的。一个智力正常的学生呢，如果下定决心、全力以赴的投入学习，那么他就一定能够学好。之所以学习不好，相信绝大多数都是学习态度、习惯、毅力和耐心还做的不够好，或者没有决心，又或者没有坚持而半途而废等等。当你面对这样的情况的时候问问自己在这些方面是不是做的还有欠缺，找出问题所在并决心改掉远比你简单的另起炉灶来的更有效果啊。

当你确认自己在文科/理科上付出了自己的绝对的态度和耐心，还是不能有所建树，那么这时候就说明一个问题 --- “天赋”，这个东西确实比较难去改变，这时候再去考虑另起炉灶或许是一个比较好的选择。

相对来说，只考虑应付考试的方面，理科基础比较差的同学比较适合选择文科，因为文科的知识体系和概念理解比较简单些，所以文科之前落下的基础知识比较容易填补和追上。但是理科的知识结构和概念就比较深奥，需要去有思维的理解它，要填补理科基础知识比较难，时间上也会比较长一些。从难易程度上说，文科比理科简单，理科更考验个人的思维和空间想象能力，如果不善于思考和计算，建议你还是选择文科吧。因为理科所需要的东西确实比较难短时间内提高。

如果当你实在不能判断是出自己究竟擅长文科还是理科，那就抛开这些，问问自己的内心，在以后自己想成为一个怎样的人，是科学家？经济学家？还是想从事建筑设计师的工作等等。然后再去了解想成为这样的人物有需要具备怎样的专业知识，是文科还是理科？这样就很容易判断了。

谢谢屏幕前的你看到这篇文章然后看到这里，祝你每天拥有好心情！

希望我的回答能帮助你

我是一名重点高中文科班主任，多年来我一直按这个思路给学生引导：

成绩好的学生，学文学理都行；成绩中上的学生，建议学理；成绩中下的学生建议学文；成绩较差的学生建议学理。

一、成绩好的学生，拼的是学校不是专业！

成绩好的学生，往往是文理都很优秀，尤其是语数外三科能保持高分，学文学理都能考上很不错的学校，专业数量方面虽然文科远远小于理科，但是最后很多学生发现，自己所选的热门专业可能是文理都可以学的，比如经济学方面的，这是文理科高分都钟情的专业。北大光华学院就是文理科状元选择最多的学院。

这类学生切忌不要“随大流”，不要被“好学生学理”的错误观念误导，选择适合自己的就是最好的。

二、成绩中等的学生，会有不同的选择！

成绩中上游的学生，学习理科更有利。因为虽然上不上顶尖学校，他们往往都能考上不错的大学，而且在专业方面选择的余地也非常大，可以实现学校和专业的优化组合，就业面更广。

成绩中下游的学生，学文比学理更容易考个好学校，这部分学生有潜力，但是学理吃力，如果强行学理，可能考不上好一点的大学，专业更不敢保证。但是如果学文，往往成绩提高较快，高考能考一个不错的分数，学校的选择余地也更大。

三、成绩差的尽量不要学文！

这是和多数人想法不一样的！因为大家都认为“理科学不会学文”，其实对于成绩差的学生，学文学理都学不好，上专科的可能性很大。学理可以选择一些有技术含量的专业，学文就不行了，比如法学、汉语言文学这些文科中热门的专业，都是专科高职类大学的红牌专业，失业率较高！

当然，不同层次的学校，生源不同，选择考虑的因素也有不同！我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注，获得更多指导！

谢谢邀请，作为过来人说一下我自己对这方面的看法......

首先要看你的兴趣，毕竟兴趣才是学习的动力。如果你更喜欢政史地那么你就选文科，反之就选理科。如果说你没有特别感兴趣的科目的话就看你不讨厌哪些科目。如果你讨厌政史地，那你就选理科。

第二，看你的高一时期的科目成绩，除了分数以外也要看一下你各科在年级的排名情况，如果你的文科或者理科有明显的强点，那么你就选它。

第三，如果上述两种情况都不能帮助你的话你可以考虑你的科目的优势与劣势。比如说如果你的数学比较好的话你可以考虑文科，因为文科的同学大部分因为数学不好才选择文科，而数学又是最容易拉分的一门，所以数学好的话在文科学生里面优势更大；如果你语文和英语比较好的话可以考虑理科，因为理科的同学大多不够重视语文和英语，这样你在理科同学中会更有竞争力。

第四，如果你还是感觉比较迷茫的话最好询问老师的意见，比较老师更加有经验，他们能够更恰当地分析的情况从而给你提出更合理的建议。

希望你不论选择了理科还是文科都要努力地学习，祝愿你学业有成，加油！

目前部分地区高中仍然实行文、理科分班制，还有部分地区实行“3+3”选科制，那么问题来了，该如何选择呢，选择不同将对未来的高考志愿填报和职业规划有什么影响呢？

本人常年带毕业班，关心学习的选择和未来发展方向，但就文理科选择不同造成成的一些不同和到底该如何选，做一下解析：

一、选择文科或理科，选择不同意味着高考后所能选择的专业不同，将来的职业方向亦不同。

所谓“文科生”即指高中选择学习“政史”而不选择学“理化”的同学，将来可选择的专业范围有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学以及学校下设各大类。所谓“理科生”是指选修“物理+化学”，而不学政史的学生。将来可选择的专业范围有理学、工学、农学、医学以及下设各大门类。

相比较而言，理科生所选择的专业种类要远远高于文科生。

二、无论是理科还是文科，所能选择的专业领域中都有受人青睐的热门专业，也有不被推宠冷门专业。并受社会需求的影响不断变化。

文科生可选择的专业方向中新闻学、国际政治、广告学等备受青睐，而理科生可选择的专业方向中计算机科学与技术、电气工程及自动化、电子信息工程、软件工程等成热门专业。

调查数据如图所示：

但是随着社会需求的变化和就业趋势及薪酬的变化，专业的受青睐程度也在不断变化，另外更有一些学生因个人职业规划不同，而积极及早绸缪自己的专业发展方向，不随波逐流。比如文科的外国语言类专业，要想大有作为，那么必须有突出的专业语言能力才行，像同声传译，无论哪一种语种都在高薪酬行列，有的同学就不畏艰辛，一路过五关斩六将，掌握最高级别的专业能力，赢得非凡的人生。

三、各人学科优势不同，决定了所选择的方向，只有选择适合自己的学科，才能事半功倍。

很多学生的家长一看文科的可选择范围较窄，理科所选择的专业范围更广，未来的就业范围更广，于是不管自己孩子的学科优势在哪里，也不管自己的个性物质适合什么职业方向，就逼着孩子选理科，像这种现象每年都有，其实这是非常不理智的选择。

高中的理科并不像人们想像的那样，只要我努力就可以学会，很多理科题，有些不入门的学生做起来绝对是无从下手，毫无思路，千变万化的理化和数学题，让不适合学理科的孩子备受折磨，一点点磨去斗志，失去自信心，因此没有强大的理科学习能力解题能力，还是不要冒险学理科的好。

如上图所示，如果你有这些物质，完成可以选择文科进行学习。

文科的难度在于考查学生视野的高远度、思想的广深度，考查对问题的分析、综合、提炼、抽象、本质化的能力，虽然也受高中生的视野和思想高度的束缚，做题时有可能考虑问题不全面，纵深性不够等造成失分，但总比解析理科题一点也理不出思路要好多了。

四、还有一部分专业的选择，不受文科、理科的限制。

近年来，不少院校在部分专业上文理兼收。例如经济学类、教育学类、管理科学与工程类、外国语言文学类、工商管理类、新闻传播学类、中医学类、药学类等。为广大学生的拓宽自己的专业选择范围。

总之，虽然理科和文科有大不同，但是有一个共同点就是，要想在本专业斩露头角，必须有真才实学，成为这一领域真正专业级别的人物才行，当只学了所学专业的皮毛时就不要报怨所学专业的就业前景不好。理科是这样，文科更是这样。

以上个人浅见，仅供参考。

谢谢小秘书邀请。这个问题可真把人难住了，因为这是没有固定答案的问题啊，所谓仁者见仁、智者见智吧。学文学理都是有利有弊的，我觉得这个问题最需要遵循的是自己的意愿或者兴趣，然后再考虑其他的因素，可是我发现事实却是相反的。

我从教20多年了，发现实力越强的高中，理科实力相对来说越强；实力越差的高中，理科成绩越差。换句话说，越是成绩好的高中，尖子生越集中在理科班；越是成绩差的高中，选择文科的学生越多。我想这一是因为多数人受传统的“学好数理化，走遍天下都不怕”的影响，再加上理工科的好大学多，就业形势更好；二是因为很多学生因为学不好理科尤其是物理才考虑学文科的，其实并不是真的喜欢文科。整体来说，在选择文理科方面，人们更多的是从功利化的角度出发的。我觉得报文科好还是理科好，这个“好”的标准，在不同人的心里虽说不完全相同，但多数情况之下，还是从就业、待遇等方面来考虑的。这也无可非议，我们求学的目的首先是要让自己过好点，才能说为国家做贡献啊。

我见过太多的选科失败的例子了，一般是适合学文科，却为了将来好就业而选理科的，这往往是家长的意志，很多家长还是重理轻文的。可是孩子学起来真是痛苦啊，无论怎么努力就是学不好理化生，尤其是物理，不知道是多少女孩的噩梦。当然也见过很多家长幡然醒悟，最终让孩子转回到文科去的。好在理科转文科还好说一些，如果是文科转理科，那恐怕就不行了，只能一错到底了。因此，我觉得选择文科还是理科，最主要的还是看自己的兴趣和特长，我们不妨折中一下，在文科理科成绩差不多或没有明显偏好的情况下，就优先选理科，毕竟还是要考虑就业的；如果是理科成绩很差或压根就学不会理科的话，那就学文科吧，虽说也未必能学好文科，起码不至于听课像听天书啊，肯下苦功夫的话，强化记忆背诵，还能拿到一些基础分。

我是河北的，我们这里从2018年开始实施新高考了，现在高一的学生不再需要在文科和理科间纠结了，而是要采用“3+3”的模式了，语数外为必考科目，然后需要在理化生政史地6科中任选3科组合，这样的话，可选择的组合会有20种，学生就可以在自己喜欢的科目中选择了，比如可以选政史化、物化地等，不用再受限于以往的文理科了。当然，不同的组合覆盖的专业率不太相同，不同的大学的各专业对选科也有所不同，这需要学生在选科之前做好规划。目前很多学校的高一学生还没有开始选科，因为选科和走班到底怎么实施，很多学校还处于探索或观望之中，目前河北还没有统一的选科和走班的具体方案，广东的方案已经出来了，相信很快其他进入新高考的省份也会出具体的方案，让我们耐心等待吧。

在严肃解答您的问题前，先编个段子逗您开心——

哈姆雷特有句名言：“生存，还是死亡，这是个值得考虑的问题。”

若干年过去了，哈姆雷特投胎转世，来到21世纪的中国，成为一名高中生。他面临着一个让成千上万家长和学生纠结和焦虑的困扰：

“选择文科，还是理科，这真是个值得考虑的问题。”

想知道结局吗？哈姆雷特最后患了严重的选择困难症和抑郁症，彻底崩溃。

哈哈哈……身为高中资深教师，我只好笑着哭了。

读文读理，关乎一生！

常年战斗在高中一线，每到文科理科分班的关键时刻，就被家长和孩子的无数问号包围：

“杨老师，您帮我拿个主意，我孩子读文好还是读理好？”

“理科学不走的学生才会选择文科，对吗，杨老师？”

“杨老师，我们相信您，您说读文就读文！”

“我女儿理科读不下去了，请您帮她转一下理科吧，求您了杨老师。”

“我儿子从小就喜欢拆卸机械玩具，就让他读理科吧，我希望他将来做一名机械工程师。”

“咱家是个女儿嘛，整个一个追星族，打小喜欢唱唱跳跳，舞文弄墨，就让她读文科好了，一来好考大学，二来将来做个明星，好挣大钱。”

还有家长来我办公室痛哭流涕：

“杨老师您看，这孩子当初铁了心要读文科，他爸一口咬定读理科好，将来好找工作。现在成绩垮得见底了，还有两个月眼看就高考了，孩子一回家就抱怨他爸……”

唉~~~我不得不尴尬……

身为人师，目睹这种种因为错误抉择带来的人间惨剧，颇为痛心：为什么我们不能在面对人生重大决策时，有更理性、更准确的判断呢？

一知半解，仓促选择。

在你选择前，可能会听到七嘴八舌各种建议。有的甚至完全相反但听上去却好像都很有道理，于是让家长更纠结不知道如何作出抉择，最后一拖再拖到了该作决定的时候仓促匆忙，少了很多选择和考虑的余地，把父母孩子都搞得很被动，得不偿失。

全面深入，无怨无悔。

为了让家长孩子对高中选科有一个比较全面、系统、深入的了解，而不是仅仅凭借一知半解就仓促选择，给父母留下痛苦和遗憾，给孩子带来悔恨和抱怨，作为高中一线工作多年的教师，结合很长一段时间对文理分科的研究，本文分别从以下几个方面展开：

一、参考范例

二、别掉坑里了——选择误区和陷阱

三、吃透文理科——了解文科、理科各自的特点、就业方向

四、我的孩子是什么料——学生的职业规划、兴趣、特长、成绩、现状

五、择科标准（21条）

杨老师我不能也不敢替您作出任何决定，但这篇长文章可以帮到您，至少您可以在作出决定之前，心里更有数，更有底。

在您没有看完这篇长文之前，在您没有对文理分科有一个全面清晰深入的了解之前，请千万不要想当然作出任何抉择。

一、参考范例

在解答同学家长的种种困惑前，我们先来听听学姐学兄们的泣血之言吧：

“我真后悔当初选了文科，所以才会在高二下学期的时候拼了老命也要转去理科，当然后来成功了，也顺利毕业考入大学了。”

“其实我选文科纯属偶然，因为我从小就对理科非常感兴趣，直到高一。”

“当要选文理的时候，我是很纠结的。我们的班主任语文老师是经典的文科生，我们经常去办公室吹空调的时候听他跟政治老师给我们讲道理灌鸡汤，有意无意地给我们灌输文科更好的念头，加上家长会时，老师也跟我妈说我读文更合适，之类的，于是选文理时，我很高兴地选了文。事实证明，选择文科是我高中做过的最错误的一个决定。”

“我高一的时候，可能是因为高一的物理简单，经常考九十七八分，让我错觉自己理科学通了，就觉得自己天生是学理的料。后来上了高二高三才知道自己想多了——那会学校整个风气就是只有学习不好的才去学文科。”

参考数据：2018年，河北文科14.3万，理科22.6万，比例2:3；湖南文科14.3万，理科20.5万，比例接近2:3；贵州文科12万，理科24万，比例1:2；黑龙江文科6.1万，理科10.8万……

二、千万别掉坑里了——选择误区和陷阱

“你以为我文科挺好的，就此学文，考上重点大学了吗？错！！！”

面对文科理科的抉择，在你万分纠结的时候，你所不知道的真相是——

①很多学校有歧视文科的不良风气；

②强烈的自尊心让不少同学觉得，不学理科，低人一等；

③大部分父母并没有弄明白文理科到底是怎么一回事；

④学校潜规则：学校要求老师力劝成绩好的学生读文科，以便学校在文科方面有尖子生考上名校，为学校争光；

⑤部分学校出于免责需要，害怕承担后果，规定老师不得给学生家长出主意；

⑥道听途说，以为真的“学文科好考大学，学理科好找工作”。

⑦为了将来的所谓好找工作，一些同学硬着头皮，选择了理科；

⑧别相信别人对年一的吹捧：“你呀，天生就是读文科的材料。”

⑨学好数理化走遍天下都不怕。我心里想想，反正我文理科都不差，那就选理科吧。

⑩我忽略了最最最重要的东西：兴趣是最好的老师。

三、吃透文理科——了解文科、理科各自的特点、就业方向

“文科好还是理科好？”

并不能这么简单地看这个问题。甚至很多人这样断言：“读文科，容易考大学，读理科，容易找工作。”

很简单，不管文科理科都有热门专业，像文科中的金融传媒，理科中的信息工程；也都有冷门专业，像文科中的历史哲学，理科中的地质考古等，直接将文理科对立比较毫无意义。

归根到底，考大学轻不轻松，找工作容不容易，都最终取决于个人实力和能力。即使是冷门专业，如果学得很好，照样有好的前途；同理，即使是热门专业，如果学得一塌糊涂，也同样不好找工作。所以，问题的关键不在于文科或理科哪个好，而是孩子自身更适合文科还是理科。

当然，文科和理科在高考和就业方面还是有区别的，具体表现在以下几点：

文科讲究伦理和表达为主要能力的形象思维；

理科则讲究以推理和研究为主要能力的逻辑思维。

文科是以记忆、归纳、整理和比较为特点，

其中记忆量较大，需要背的知识较多；

理科则以记忆、理解、推理和计算为特点，

其中需要推理能力和逻辑思维能力较强。

文理科报名人数和录取比例维持1:3的比例，换句话说，文科报名人数是理科的三分之一，相对应的，其录取比例也比理科少三分之二。另外，理科高等院校比例较多，需求也较多。

文科就业以社会为对象的事务性人才为主，主要从事媒体传播、金融财会、教育服务等行业；理科就业则以技术为对象的生产型人才为主，可从事的职业类型也比较多。

文科特点：

以论理和表达为主要能力的形象思维。

学习特点：

以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。

文科记忆量较大，需要背的知识特多。

录取比率：

同理科的报名人数及录取比率均维持在1:3左右，

对应的高等院校比例相当，数量较少。

就业面：

以社会为对象的事务性人才，

从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

理科特点：

以推理和研究为主要能力的逻辑思维。

学习特点：

以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。

理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。

录取比率：

对应的高等院校很多，社会需求较多。

就业面：

以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。

文科优势工作：

法官，律师，教师，营销师，公务员，旅游，证券类，经济师等

理科优势工作：

光电类，医学类，会计师，公务员，教师，工程师等。

四、我的孩子是什么料——学生的职业规划、兴趣、特长、成绩、现状

参考范例（学长xxx，过来人，江津市文科第一名，中国人民大学法学院）：

“问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。”

“适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。”

“我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。”

参考建议一：以个人学科优势作为选择条件，如果语文、外语、历史、地理、政治相对较好，建议选择文科，因为语文、外语基础好，文科相通，学习史地政会更轻松。

如果数学、物理、化学相对较好，则建议选择理科，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。

学文科进入重点大学的条件：在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书，整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋，成绩平平。

学理科进入重点大学的条件：数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。

参考建议二：兼顾兴趣和特长：选科关系到一个人的未来的基点：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显.

“理科生创造生活，文科生享受生活。”——这是我听过的最富有诗意的谎言。

参考建议三：你是否是文科或者理科的潜力股。成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在。投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的优势和潜能。

学习好的报理科，学习差的人才学文科——典型的带有倾向性的社会偏见。

智力好的报理科，智力差的人才学文科——典型的逃避心理。

不能以某科成绩的好坏作为选择文科理科的唯一标准，因为一门课程成绩的高低有多种因素，比如基础是否够好、是否适应老师的教学方式等等。

孩子的兴趣是一项择科的重要指标。但是青少年可塑性很强，兴趣还没有完全显现，未来可能出现很大的变数。

五、择科标准（21条）

1、扬长避短。以学科优势作为选择参照。比如语文、英语、史地政好的学生建议选文科；数理化生好的选理科。

2、选择自己有兴趣和特长的科目，是人生第一大幸事。结合自己的兴趣爱好来选科。对文史类感兴趣的、比较感性的选文科；对理工医感兴趣的、比较理性的选理科。

3、与上一条相反，不能兴趣决定一切。因为兴趣会改变；不能看现在的就业优势，因为未来不一定理工科就业好。

4、政治、历史好，物理、化学差，适合读文科。数学和英语在文科高考中特别重要。

5、特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。

6、了解分析孩子各科成绩是基础。孩子自上高中以来历次考试的各科成绩，尤其是弱科，“木桶理论”非常管用。

7、无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

8、关注时事政治、社会发展、就业趋势。

9、择科前进行必要的专业选择评估测试，作好未来的职业规划。

10、要有勇气正视自己心底里最真实的想法。不能受感性因素影响，如留恋以前的班级、学校、老师等。师恩与友情固然重要，但选择学科并不一定断绝情谊。

11、选科要务实，切忌好高务远，要作到心中有数，量体裁衣。

12、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。

13、充分发挥自身优势，数学成绩特别好、文科各科也不错，逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生，将来极有可能成为文科尖子生。

14、此条仅供参考：女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。

15、选科必须结合自身情况，切忌“随大流”，盲从别人。误区：同学或者玩伴读什么科，我就学什么科。

16、兴趣固然是一项重要指标，但只具备选科标准的相对参考值，而不具备绝对参考值。

17、不论文科理科都需要极强的记忆力水平。误区：理科不强调记忆。事实上，理、化、生要求记忆的知识点非常多。文科不但要记忆，还需要较强的逻辑分析问题能力和较广的知识面，比如地理，堪称“文科中的理科”。

18、三百六十行，行行出状元。未来社会的变数很大，别把选择文理科看得太重，现代社会更欢迎文理并重的“通才”。

19、在选科之前，记得多听听老师、亲朋、学长的建议，再结合自己的意向去选择。

最后两点，单独列出来。一定要让孩子明白两句话：

20、“孩子，学文学理，是你自己的选择，将来别怨爸爸妈妈。”对自己的选择负责。

21、“你自己选的路，咬着牙含着泪，也要一直走下去！”无论选择哪一科，将选择进行到底，决不轻言放弃。

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高二文理分科，是高中生必须经历的阶段，每个学生在分科时要慎重做出选择。无论是文科还是理科都有一定的好处，个别情况个别对待，学生更喜欢文科就选择文科，学生的理科逻辑思维强建议学理科。

文科与理科不能说那个更好，对学生来说喜欢文科善于记忆归纳，就学文科。学生思维逻辑较活跃，喜欢钻研对数字感兴趣，那么建议学生学理科。无论学习文科还是理科，都需要端正学习态度，成功考入理想的大学。

分科时学生切忌盲目作出选择，不能认为哪科好就学哪科，也不能因为哪科以后好找工作就选哪科，类似盲目的选择都不利于学生的学习。关于文科就是死记硬背的说法、以及长久以来重理轻文的观念，都有可能让学生做出错误的选择。学生应该按照自己的兴趣来选择，把兴趣放在第一位，很有可能在以后的兴趣领域中获得一定的成就。学生也要分析自己的学科成绩，一般学习理科的学生英语可能会拉后腿，而选择文科的学生数学最有可能拉后腿。

文理科的选择也要考虑到大学这一方面，学理科考的大学比文科选择范围大，建议成绩很好的学生多选择理科，成绩一般的学生可以选择文科，在考大学的时候有所竞争力。从长远来看，认真做出选择，理科生在考取大学时，所学习的专业偏理工类、医学、农学等，而文科则是偏向管理、经济金融类专业。

高中生无论学理科还是文科，都要仔细分析综合考虑，在作出选择后认真学习学科知识，争取在高考时取得好成绩。

高中报文班理班不能用好不好判断，主要是学生自己的学习能力偏好文还是理。

爱好文科的可以报文科，理科学习能力强的可以报理科。

文理分班会影响到你高考后对方校的报名。学文科的同学高考后报考的高校专业不如理科生可报专业多。

好知者不如乐之者。把学习当作快乐的事才能学好。不管学习文科还是理科，都要快乐对待，人生苦短，何\"乐\"而不为呢！

祝天下学子皆成功！