开心爸爸觉得这个宝宝其实根本没什么问题啊，一岁半说话吐字不清，也只是会叫妈妈也并没有说发育迟缓，技能学习的晚啊。本来说话这件事情，有得宝宝说话早有的宝宝说话晚，这都是宝宝生长发育的个体差异而已。只要排除了生理原因，就没有什么大不了的。

关于宝宝吐字不清的问题

宝宝吐字不清楚这个问题其实也同样困扰着开心爸爸，现在开心都三岁半了，说话兔子还不是多么的清楚，很多字的发音都不准确。为了这开心爸爸自学了儿童心理学，儿童发育学，都是大部头的书籍，最后得出来的结论就是：是孩子早期发育没重视的缘故。

吐字清晰有两个方面的影响因素：第一就是宝宝的学习。这个方面估计爸爸妈妈们都有注意，在宝宝学习说话的时候都有认真的教他们。第二就是宝宝的吃饭情况。

很多爸爸妈妈们都不理解，为什么宝宝的吃饭情况能够影响到宝宝的说话能力呢？宝宝在说话的同时会训练自己的口腔咀嚼能力，而这个口腔咀嚼的能力直接影响到宝宝后期的说话。只有在小的时候口腔得到了足够的训练，长大以后才能够更加自如的说话。

开心就是因为吃饭这件事情上没得到有效锻炼所以，说话到现在都吐字不清了。

关于宝宝学说话的几个建议

给宝宝提供一个相对固定的语言环境。

宝宝所处的语言环境不要太杂，可以有方言和普通话共同存在，但要选择以一种语言为主。要不一会是方言，一会是普通话，直接就会把宝宝搞蒙的。

爸爸妈妈要陪孩子经常说说说。

宝宝的说话是从爸爸妈妈身上学习到的，只有爸爸妈妈多和宝宝说话，宝宝才能够慢慢的模仿说话的口气，说话的口音，说话的内容开始自己的说话之旅。另外爸爸妈妈说的多了宝宝听得多了学到的自然就多。很多宝宝要么不开口说要么就是一开口什么都懂了，而一开口什么都懂的情况，这跟他们平常听到的脱离不了关系。

该鼓励时候还是要鼓励。

说话是一件需要学习的事情，特别是对于宝宝来说，口齿不清是很正常的事情，没必要就此担心宝宝以后说话的情况。只要宝宝愿意说，爸爸妈妈就多鼓励，有不对的地方耐心的指导，宝宝总会说好的。

所以，爸爸妈妈没有必要太多担心，相反的多和宝宝说话，多鼓励宝宝说话才是应该做的。

首先，去医院确认一下是不是生理问题，如果没有那么就不用担心。举几个身边人的例子：

我有一个同事的孩子都快两岁多了也只会叫爸爸妈妈，后来去医院检查，医生说没有问题。他们家的原因是和小孩沟通太少，年轻父母只知道玩手机，有时候也会扔给孩子手机让他玩，却很少交流。

医生说现在有很多年轻的父母和孩子沟通少，语言环境不好，所以造成孩子很大了也不开口说话，但实际上孩子生理是没有问题的。所以和孩子在一起，要多与他说话。

还有一个同学孩子也快两岁了只会叫爸爸妈妈，但什么都懂，就是比划。有一次我抱着，他爸爸来了，他就啊啊的意思是想让爸爸抱，但却一直也不肯喊爸爸，我就抱着没松手，让他喊爸爸，后来他发现不喊就走不了，就喊爸爸了。

这类孩子就属于我们那人说的“懒嘴”，一般过一段时间就好了。

曾经身边有一个最让人担心的是我们同村要好家庭的孩子，五岁多了还什么话都不说，连妈妈都不会叫，但是什么都懂，就是不说。家里人也是带着他去各个地方看，因为如果一般两三岁不说话就着急了，更何况这都五岁多了，但是结果是医生也没有办法，因为孩子没什么问题，但就是不会说话。

我们是农村，那个时候村里的幼儿园时上时不上的，上不上都无所谓，所以孩子就一直在家里玩。就这样有一天，孩子的姑姑们到他们家走亲戚，大家都在忙着，这个孩子在院子里突然喊了一句“妈妈”。当时孩子的姑姑都兴奋的哭了，大声喊着孩子会说话了，会说话了。从那之后这个孩子就开始说话，而且很快就什么都会说了。现在孩子已经快高中毕业了，各方面发展都很好。

像上面我说的这个孩子应该是个例，一般孩子一岁左右开始说话，2-3岁说话不清楚都是很正常的事情，我儿子现在3岁半了，说的话别人也基本上听不懂。

和孩子在一起的时候，家长可以通过孩子感兴趣的事情来引导他多说话，平时多和孩子说话，说一些简单的话语但注意尽量不用儿语，比如吃饭，而不是说吃饭饭。 给孩子吃东西、喝水、玩玩具之前都和他多说几遍是什么，尽量让孩子也去说，当然这个过程不可心急，从最简单的词开始，慢慢的过渡到小短句，最后孩子有一天可能会给你意想不到的惊嘉。

有的孩子走路晚有的孩子说话早，每个孩子的发育都不尽相同的，宝宝说话晚在排除生理原因外，还有可能是因为自身发育晚，家长们就不需要太着急，孩子早晚会开金口。如果是生理的原因，那家长就要配合医生好好调整。

说两个我身边的例子：

一个是我的邻居小女孩，比我家宝大三四个月，但她说话却不如我家宝。现在她2周多了，听她妈说也只是爸爸妈妈叫的比较经常，其他也说的少。她妈之前担心是不是生理原因去看医生了，最后确定不是才放心，然后现在就尽量引导孩子开口说话。一段时间后我们还是能看到那小女孩的进步。

另外个小男孩是我亲戚家的孩子，和我家宝相差半个月时间，说话方面也是比较晚。现在我家宝会的一些词汇和小短句他也都不会说，有时候一急了就哭或者干脆闭嘴全都不说了，所以他妈也是急也急不得，只能教孩子一字一句慢慢来。

我家宝说话我感觉是还挺可以的，2周不到，清楚地表达自己的需求和意思是没什么问题的。她也喜欢开口说话，只有碰到不懂的才会用手指着“这个、那个”。说点我教孩子说话的小经验，需要的宝妈们不妨参考参考：

1 给宝宝提供一个相对固定的语言环境。

宝宝所处的语言环境不要太杂，可以有方言和普通话共同存在，但要选择以一种语言为主。

在刚开始学说话的宝宝，一下子是接受不了两种语言或者两种以上的语言在Ta的耳边无缝切换。比如说你和孩子他爸都在陪孩子聊天，妈妈说普通话爸爸说方言。有一个问题你们都问孩子，你觉得孩子一下子会反应过来要先用哪一种语言先回答谁吗？

我是跟我家公婆住一块，他们俩老人说方言，我们说普通话，但和孩子沟通是以普通话为主。我不排斥孩子学方言，但我会先让孩子接触普通话，再学说话过程中主要以普通话为主，等到一定时间了再让她学习方言。

2 做个话痨妈妈，陪孩子经常说说说。

我觉得我从宝宝出生后，我不仅变成了宝妈还变成了话痨妈妈，一天到晚跟孩子总有说不完的话。不管孩子听得懂还是听不懂都是在说说说，有时候还会配上搞怪的夸张的肢体动作来吸引孩子，把孩子逗的哈哈笑。

我觉得这样子可以增加孩子自己开口说话的欲望。孩子也是需要与人沟通的，他们看到不懂的东西或者好奇的东西也希望自己能通过开口问人而了解到；听到爸妈跟他们聊天，也会想着跟爸妈互动，而孩子有了这块欲望，开口说话也就迟早的事了。还有个好处就是你说的多了孩子听得多了学到的自然就多。很多孩子要么不开口说要么就是一开口什么都懂了，而一开口什么都懂的情况，我想跟他平常听到的脱离不了关系。

3 孩子口齿不清没关系，该鼓励时候还是要鼓励。

我觉得孩子说话口齿不清这是很正常的事情，爸妈们没必要因为这种情况去担心孩子的语言发育。只要孩子肯开口说出话来，不管说的清楚与否，家长们都要先去肯定孩子，这样就不会打击到孩子。然后在针对孩子说的话语家长再准确地重复一次，让孩子学着再说一次，一次两次三次去，只要有足够耐心去引导孩子总会有说清楚的一天。

4 允许孩子用手去指来表达自己的需求，但要尽量引导孩子说出来。

这一点在我家宝刚开始学说话时候我就坚持了（坚持不教孩子说重叠字也是我最早坚持的一点，除原本重叠的字外，其余的都不教）。很多小孩不知道那东西叫什么名字，然后在需要的时候就用手指着嘴巴咿咿呀呀地说着，我家宝也经常出现这样的情况。

在刚开始时候我家宝确实不知道这样东西叫什么名字时候，我会及时给她拿过来然后跟她讲它叫什么名字，并吩咐她下次你再要时候就跟妈妈说你要XXX。反复几次后，孩子在再有需要时候我就开始引导她用嘴巴说出来，用手指着我就不一定会及时拿给她了。如果还是不懂那东西的名字，我就再告诉她然后让她重复一次我再拿给她。

其实教孩子说话真不是件容易的事，一个名字你有可能要重复好几次孩子才能记住，爸爸妈妈们千万要有耐心和恒心，同时要有信心孩子会懂得，一旦开了金口，那说话就是噼里啪啦的了。

大家好。我叫任春光，是一名语言康复老师，从事语言康复工作17年了。

首先，我先来讲一下一般孩子的语言发育规律。

根据本人多年语言康复实践，一般孩子的语言发育规律大概如下：

1、1-2岁，语言开始发育，一般孩子只会说爸爸和妈妈等字词，有的发育稍晚了，还不会说话。

2、2-3岁，语言逐步开始发育，孩子会说一些词语和非常简单的句子。

3、3-5岁，语言快速发育阶段，孩子会说稍微复杂一点的词语和句子。日常中的简单话基本上都会说了。

4、5-7岁，孩子语言发育基本完成，孩子日常交流和说话基本上没有任何问题。

其次，我来分析一下这个宝宝的语言情况。

家长描述：宝宝一岁半，只人叫妈妈，把爸爸说成妈妈，吐字非常不清楚，经常有手比划自己的想法，一岁到一岁半语言没有发育。

根据上面一般宝宝语言发育规律，我认为：

1、宝宝一岁半，只人叫妈妈，把爸爸说成妈妈，吐字非常不清楚，经常有手比划自己的想法。这些没有什么大的问题，和一般的宝宝的语言发育差距不大，充其量只能算语言发育晚一点的孩子。

2、一岁到一岁半，语言没有发育，这一点有些不正常。一般宝宝这个阶段语言会有一个比较明显的发育。

3、总体感觉，宝宝的语言发育还可以，没有什么大的问题，在正常孩子语言发育的范围之内。

再次，家长如果还是不放心，可以带孩子去专业语言康复学校给孩子做一个语言评估，看看孩子有没有生理上的一些问题，如果没有，就非常正常，耐心等待一段时间就好了。

最后，我认为，这个宝宝的语言发育总体还可以，属于正常的语言发育范围，家长没有必要过于担心。

大家如果还有什么问题，可以关注我，给我留言，我们一起交流。

每个宝宝说话的时间都不同，有早有晚，题主不用担心，题主所说的情况与我家大宝的情况差不多，大宝10个多月才会叫爸爸妈妈，之后就一直没有进步，两岁之前都没说过什么话，到了两岁以后，尤其是两岁半以后，话就突然多了起来，能说会道，现在读一年级，是个十足的话痨，吵得我耳朵都起茧子了。

再来说说老二，七个多月会叫爸爸妈妈，八个月会叫哥哥，现在不到两岁，两三个字的，几乎什么都会说，你说什么，让他学着说，都能说得上来。

所以说，个体是有差异的，另外，我想告诉题主的是，宝宝学语言是要经历先储存后说的过程，什么意思呢？如果你经常对宝宝说话，宝宝会将你说的话默默地记在脑子里，虽然他不会说，就像我们通过键盘打字一样，等宝宝到了一定年龄，你会突然发现宝宝的话多了起来，而且有很多用词，会让你很吃惊。

所以，平时我们一定要与宝宝多说话，多交流，别看宝宝不回应，其实他都偷偷地记下啦哦。

孩子说话就是有早有晚，这很正常，一岁半的孩子只会叫爸爸妈妈的有很多，既然孩子能听得懂，就不用担心。

我家孩子一岁半的时候也只是会说两个字，三个字的时候很少，但他什么都听得懂，后来到了20个月的时候，突然实现了大爆发，从两个字直接过渡到了七八个字，会说完整的句子了，而且发音很清楚。

所以，有的孩子说话晚，其实是在攒着劲儿呢，等着后面的爆发。

但这不代表父母就什么都不用做了，等着孩子自己爆发，从孩子出生的那一刻起，就要多跟孩子说话，让孩子经常能听到父母的声音，能生活在有声的语言环境里。正常来说，我们学语言都是先听后说的，当孩子听的足够多了，他也就能开口说话了。

平时多和孩子交流，鼓励孩子自己表达，尽量不要代替孩子说话，多给孩子讲故事，和孩子一起读书，等语言启蒙做的足够多了的时候，孩子自然就说了。

所以，你要做的就是不焦虑，多和孩子交流，然后，静待花开。

一岁半的宝宝会叫妈妈，能听明白，只是表达不清晰而已。根据你的描述，宝宝智商没问题，如果没有其他生理上的缺陷，不用担心。

同为妈妈，我理解你的焦虑。我们家宝宝说话也属于稍晚的那种，从一岁到一岁半时，词汇量基本没什么增加的，能说的词汇也就那么几个，只会叫爸爸，连妈妈都不会叫。反观身边那些说话较早的孩子，很多词汇都能够表达了，虽说不担心宝宝的语言发育问题，但心里终归还是有那么点焦虑。

焦虑的同时我也在找原因，分析了几点原因，可供大家借鉴：

一、语言环境问题

我是一个人带的宝宝，在宝宝小时候，因为带孩子有些手忙脚乱，平时出门不是太多，宝宝爸爸也很忙，很少有时间说太多话，相对来说，语言环境确实也差上很多。

我也试着一有空就和他说话或唱歌，但没什么回应，总感觉在唱独角戏，持续的动力不足。甚至还遭到了同小区另一位全职妈妈善意的取笑，她说她一个人对着不会说话的宝宝讲话做不到，说实话，我也有点做不到了。

于是，我带着宝宝回老家待了一段时间，家里面亲戚邻居都帮着我带宝宝，每天都有很多人说很多话，慢慢地，宝宝开始会说自己喜欢的词汇了，词汇量一天天增加。

（图片来源于网络）

二、查看是否有某种元素缺乏

我们家宝宝当时大概一岁四五个月的时候，认识的一个朋友说我们宝宝会不会缺锌呢。因为我们家宝宝那一段时间挑食特别严重，易怒易燥，稍不满意就大哭大叫，还扔东西，而且头发发黄。

我立马就去了医院看儿保医生，没想到医生说没法查是否缺锌，可以先试着补一点，看情况是否有好转。

到现在为止，我们家宝宝补锌大概有三个月了，情况确实有好转，头发开始慢慢变黑，也不那么挑食了。

现在宝宝刚满一岁十个月，基本上都能沟通了，虽然表达也不是特别标准，但我能听懂了，比较短的一句话也能说明白了。

（图片来源于网络）

三、多鼓励、多创造环境

前几天我和宝宝出门，正在过马路，没有红绿灯，宝宝大声着急地提醒我说：“妈妈，面包车来了。”当时，我还是很开心的，这是宝宝第一次说整句话，虽然不是太长，但发音很标准。这是在危机情况下，宝宝担心妈妈和自己安全，情急之下语言能力的又一大进展。

我过马路安全后，第一时间就表扬宝宝知道看交通状况，知道说整句话了。从那以后，宝宝说长句子的能力开始日新月异。

宝宝平时需要某一样东西，只给我后，只要他不会说的，我都是一遍又一遍不厌其烦地，换着方式，用方言、普通话和英语三种语言说给他听，次数多了，他就在某一天会了。

（图片来源于网络）

四、不要约束过度

我们小区有很多个和我们家宝宝一样大的宝宝，有一家宝宝是孩子外婆带的，孩子外婆属于比较操心，什么都要管的那种，这样不能做，那样不能摸，以至于他们家宝宝很多东西不能玩，话更是不会说。

而另外一家是孩子奶奶带的，比较放养型的，很早就会说话，很多事情都会干。

五、纯粹开口比较晚

这样的宝宝还是很多的。

我们小区多数是我们这样年纪的人，一两岁的宝宝比较多，经过观察，会明显发现大多数女孩子开口比较早，男孩子开口比较晚，等到都会说了之后，会发现没什么本质区别。

即使是同性别的，开口时间差距在一年以上的都有，很多宝妈表示不太担心孩子的走路说话各方面的问题，只要正常范围都好，到了三岁，基本上都会了。

“李姥姥话育儿”分享：孩子一岁半说话不清楚，这个一般不是问题，可以多观察孩子的反应，平时可以给孩子多沟通交流，具体可以做以下几个方面的努力：

1、多和孩子用语言沟通交流

孩子一岁多以后一定要注意多和孩子用语言沟通交流，让孩子感受到语言沟通的必要性，这样孩子才能够有欲望去说话。日常生活中爸妈也要放下手机，多陪伴一下孩子，让孩子有足够的安全感，增进亲子感情，这样孩子的语言发展能力才能够得到很好的锻炼和提升。家长千万不要因为孩子不会说话而放弃和孩子沟通，只有我们多和孩子说话交流，这样孩子才有模仿的对象，才有想要说话的欲望。

2、多给孩子讲绘本故事

孩子一岁多以后可以多看一些绘本故事，平时让孩子坐在怀里听我们讲故事，既能够丰富孩子的词汇储备，也能够让孩子多听一些语言发音，让孩子慢慢的锻炼学会说话。家长朋友们，千万不要以为孩子到了一定的年纪就自然会说话，其实都是家长平时不断的刺激和教育才会让孩子学会的。

我家的小女儿在她一岁的时候突然会说话了，平时从来没有说过叠音词，而且语言词汇非常丰富，我想这就是和我们平常坚持每天给他读两本以上的绘本有密切的关系。

3、在给孩子说话的时候放大表情

在给孩子说话的时候，家长朋友们尽量丰富自己的语言表情，把嘴巴张的尽量大，然后让孩子看到发音的部位以及舌头的位置等等，这样孩子能够有样学样，平时在看家长说话的时候也能学会很多说话的只有更多的模仿，更多的听家长说话，孩子才能够更快速的学会张嘴说话。毛啊毛

家长是孩子的第一任老师，家长怎么教孩子就怎么学，这是肯定的情况，所以我们尽量的给孩子创造一个好的学习条件，平时在家说话的时候尽量说普通话，让孩子能够学会标准的发音以及发音的方法，这样孩子从一开始说话就能够说的非常清楚。

4、做个“懒”妈妈，切忌帮孩子说话

很多妈妈非常着急自孩子不会说话的情况，于是经常会替孩子表达，比如孩子想吃苹果的时候，孩子指指苹果，妈妈就赶紧把苹果拿给孩子，然后问：“你是不是想吃苹果呀？”孩子快乐的点了点头。在整个这个环境中，妈妈非常聪明，没有等孩子说出话来，就已经替孩子完成了他想要做到的事情。那请问一下，根本就没有说话的必要，为什么还要让孩子再学说话呢？只要孩子给一个眼神，我们就帮助孩子满足了他的愿望，那这样的话还需要再让孩子学说话吗？

我有一个朋友的小女孩，现在已经快三岁了，还是不会说话，最多只会叫爸爸妈妈和奶奶，因为这三个人平时用的比较多。每天只需要给爸妈一个眼神，就可以完成自己想要做的事情。她妈妈还非常骄傲和自豪地告诉我们：“孩子特别聪明，就是不愿意说话，但是心里什么都懂和明镜似的。”就像是你学习学得很好，什么知识都掌握了，可是考试的时候就只考59分，那这样的情况算是好成绩吗？

希望妈妈们千万别自我安慰，一定要正视孩子说话的问题。平常生活中如果孩子没有完整、清楚地表达出自己的意愿，就装作听不懂。千万不要太过“聪明”，而让孩子成为了不会说话的孩子。

5、给孩子多听早教机

日常生活中，家长朋友们也要给孩子多听一些早教机，因为早教机的发音比较清楚、标准，让孩子能够学会正宗的普通话。平时多让孩子听一些故事，或是儿歌等等，这样孩子平时多数语言刺激也能够很好的让孩子学会说话。

我家的大儿子从9个月的时候跟姥姥和外公回到老家去，可是等他一岁三个月的时候学会说话，一张嘴就是标准的普通话，我想这和姥姥姥爷每天坚持给孩子听早教机有着非常密切的关系。

通过以上的分享就是想告诉所有的爸妈们，想让孩子快速地张口说话，需要父母日常生活中多多的陪伴，多和孩子互动，经常给孩子讲一些绘本，天天早教机，这样才能够让孩子张嘴说话。

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很多孩子说话晚，2-3岁了说话含糊不清，只有妈妈能听懂。这种情况很多，妈妈不必担心，况且孩子虽然说不清，但是每天都不停地张口说话，这就是你家孩子还处在语言发育期。1-2岁是孩子的语言最为敏感的时期。多和宝宝交流，用正规语言，而不要用“婴儿语”。

语言发育期，分为这样几个阶段：

发育期：

宝宝从一出生，就处在语言的环境中。从刚出生3个月之前，孩子只能发喉音，也就是啼哭，“嗯嗯，啊啊”这样的音节。3个月以后舌头更灵活，能发出“喃喃”的声音，6个月以后，嘴唇的发音也可以配合起来了，可以发出“哒哒，妈妈”的音，这个时候的发音都是无意识的。这就是孩子一步一步的建立语言启蒙。这个语言的发育，跟孩子的身体系统器官的日渐完善有关联的。

单词期：

8-9个月的宝宝基本就能喊“爸爸，妈妈”的词了，而且是有意识的叫。1岁左右的宝宝，能说出的词就更多一点了，例如“吃饭，妈妈，抱抱，狗狗，猫”等，有时候还会模仿大人拿起手机打电话“叽里呱啦”说一通。

这个时期的孩子，能懂得每个东西都有它的名字，所以大人教孩子认识苹果，橘子，桌子，白云，花朵等，孩子会记得这些单独的词语。但是经过一段时间，孩子会把关联的词语连起来，形成一个短句。这就是到了2岁以后的说话能力，即\"单句期\"。

单句期：

2岁以后的孩子能说较简单的10个字以内的单句，能跟人用单句进行对话。这个语言积累，是一步一步来的。

有的孩子，可能在这个时期还不能说出清晰的句子，虽然在说，但是含糊不清。很多妈妈着急了，其实再给孩子一点时间，你会发现，孩子的说话表达的很清晰了。所以，你家宝宝只会叫“妈妈”，仍然处在这个单词期，是正常的。

完备期：

3-6岁的孩子，语言能力已经很完善了，可以准确地表达，可以讲故事。3-4岁左右孩子说话，当描述一些比较复杂的事情时，还需要边说边思考怎么组织语句，有时候要翻来覆去的说，经过这反复的练习来找到最准确的表达。但是4-5岁以后，几乎掌握了绝大部分的日常词汇和用于，有的孩子甚至善于运用书面语，表达的比较流畅。

孩子的语言能力不是一蹴而就的。从宝宝一降生的那一声啼哭开始，就已经在学习语言了。只要爸妈引导得当，创造良好的语言环境，孩子的说话都会有很好的发展。

我女儿一开始只会叫爸爸和外婆，麻麻就是叫不来，不要质疑我是不是不带娃，除了白天上班晚上回到家基本都是自己带，睡觉也睡我旁边，感情很好。当然和外婆比的话我就是第二了。但就是对着我喊爸爸??，过了几个月，有次体检回来后突然就对着我喊妈妈了，一连喊了我好几声妈妈，我确定她会喊了，眼泪哗哗的下。两岁左右也只会说几个字，不肯说但我们说什么她都知道，就是不肯说出来，后来再去体检，医生说现在小孩子大多都这样，等去了幼儿园话就多了，只要不是语言障碍的，没有问题的。但也要求我们让她“说”，不要心领神会，电子产品禁玩，说看电视手机会影响小孩讲话。虽然知道不好，但是还是会给她看，只是时间上控制下，毕竟有时候我们也要看不是？现在娃三岁不到，开始会连着说，有时候可以说一句十几个字的话，虽然不是连贯的，但是是她自己主动讲的，从那开始，呵呵，话痨诞生了，天天不停的说，有时候听不懂她说什么让她重新说一遍，她就用眼神鄙视我??，还要叹气，然后在再说一遍，我也是醉了。所以有时候小孩讲话也不用那么着急，毕竟现在的娃都是独宠，如果希望他多说话，可以带娃去小朋友多的地方，让她和其他小朋友一起玩，说不定过些时候话就铺出来了??