未及时给班主任报平安怎么办？

未及时给班主任报平安怎么办？

在这特殊时期，老师们时刻关注着同学们的身体健康情况，并及时统记上报。目的是掌握每个孩子的身体情况，好择机开学上课。

家长没能及时上报平安，应立即采取补救措施，用电话，微信立即上报给班主任。同时要提醒自己，每天及时上报孩子的健康情况。

班主任每天都要统计班级里几十个孩子们的健康情况，时间确实很紧，任务很重，没有过多的时间挨个去催促各位各位家长，希望家长们能主动配合好老师的工作，每天都要及时上报孩子们的身体情况。为了孩子们能安全返校学习做好充分的准备工作。

未及时给班主任报平安，你做的不对，你是对自己不负责。老师的担心是你回没回到家，你不回家就预示着不安全。老师的责任心是对每个学生都负责，学生交给学校，老师担着风险，你忘了老师千叮咛万瞩咐，你不在乎老师在乎。

因为你平安到家了报个平安，老师不担心你在路上出问题。你未报平安，你是对自己不负责，万一出点事，老师可在第一时间给你家长打电话，及早发现你的行踪。若出现危险，可及时帮助到你。

你看起来未打电话事小，老师是防患于未

然，因为这方面亏吃的太多了，有的学生说身体不舒服，请假回家，准了还叮嘱他到家打电话，结果一个小时后也没打电话，老师给家长打电话，说没到家。结果家长和学校都慌了，赶紧派人找，最后才在一个深井中发现。学生说他没注意到掉井里，喊多长时间了，要不是……这一个沟通电话多及时。

当然也有学生说回家，老师准假了，结果出去玩去了，老师一打电话，家长说没回家，这边家长急的乱套，上学校要人，学校有请假证明，家长不见不了人，非跟学校没完，后来放学了学生又回家了，才算了，若出了意外，谁来负这个责……于是学校规定，学生不舒服让家长来学校接，请假先和家长说明，看家长的态度，再说准不准，若准到家必须打电话，把风险降低到最小，这也是学校没有法的法。

你这一不给班主任报平安会发生什么，谁也难料，未及时给班主任打，你的做法应该是

一赶紧给班主任打电话报平安。让班主任安心，让自己言而有信。

二说明原因，以求得班主任的原谅。不得己的原因，班主任心里不快会迎刃而解，还是个懂事的孩子。下步为例。

三千万不可再装不知道。知道忘了，抓紧时间打，千万不可装聋作哑，迟来的祝福总比没有强。

不打你是对自己不负责，辜负了班主任信任。班主任若给你打电话责备，班主任对你有印象了，下次请假可不那么容易，是你先做的不对。请你三思。

希望我的建议对你有所帮助。

谢谢。

那只好承认错误，并且报平安。

而且要把原因告诉老师。

最后要保证以后不会犯这种错了，争取老师的原谅。

老师也是人，只要你的态度好点，相信老师会理解的。

祝愿事情圆满解决。

谢谢??诚邀。

看到这个话题，我要说：谁都有有事的时候，谁都有不方便之时。

所以，因为有事，或其它原因，而未能及时向老师报平安，这个不要紧的。过后给老师说明原因，解释清楚就可以了。

相信老师会因为你的虔诚，你的真心（实意），而给予对你的理解。同时，说不定老师还会因此（诚实）而给予对你的一份肯定，一份鼓励，一份赞许??。

老师挂欠你不平安！

阿谀者候，直谏者诛

”为防控疫情，教育部门也在行动”。行动之一就是要求学校老师每天保持和学生、家长的联系，掌握并上报信息。

能不能告诉我们，每天上报的学生数据，究竟派什么用场？

“学校要求我们每天要统计学生的信息，并上报，不仅报一次，还要一日两次。我不知道统计这些信息，究竟派什么用场，但没办法，这是上级布置的任务，必须完成。

不少家长对此不理解：学生放假在家中，学校统计学生的身体健康信息，制作表格，汇总起来，究竟派什么用场？但“不理解也得执行”。咱也不敢说，咱也不敢问。

有人说，学生上报的信息，也是有用的，可以掌握学生情况（包括身体健康情况、外出旅行情况等），做到精细化管理，避免防控出现漏洞。这是“大道理”，问题是，这些统计上来的数据，怎么发挥精细化管理的作用？比如，一个县市把所有统计上来的学生信息汇总，掌握了全县市小学生有没有确诊、疑似，有多少被隔离，这一信息对防控疫情有作用吗？

答案显而易见，这些信息完全不必教师通过调查学生情况而获得。如果学生是在学校生活，是有作用的。对于停课在家的中小学生的疫情防控，主要实行家庭和社区管理。每日两次统计信息，这貌似是积极开展疫情防控工作，及时掌握学生的情况，可是，却对实质防疫工作并没有多大实际价值。

教育部门和学校可以给学生、家长提供一些防护信息，要求学生在家做好防护，要讲卫生，减少出门，要戴口罩，有症状要及时去医院等，而没有必要要求学生每日汇报自己的情况。

是不是掌握学生每日动态情况对接下来的开学教学管理，有作用呢？实事求是地说，也看不出来。延期开学到何时，要看整体疫情发展情况，而不会取决于学生群体的疫情情况。

通过校信等方式要求老师、学生每日两次填报信息，据说是为了开学做准备。当今是大数据的时代，填报的数据，后台都会有所记录，有所显示。难不成上级部门真的会根据我们填报的数据去作我们开学与否的决定？数据是为开学做准备的，有一定的参考价值。如若说，某学校的学生体温等数据填报不全，就证明该校不具备开学条件？我认为，实事求是的原则在这里同样应该适用。

每日进行跟踪统计，其实也令学生、家长不甚其烦，因为应付学校老师的统计也得花时间。更有甚者，教师的校信后台竟然后“编辑体温”这样的选项，真神奇。如此一来，统计跟踪的信息的真实性也可想而知了。

那么对此，唯一可以解释的只有一种可能了——

如果学生中出现了病历或者疑似病历，并且没有通过这种方式上报。那么相关部门可以在答记者问中说了：“我部门为积极开展疫情防控工作，三令五申，强调学生每日两次上报体温信息，以必胜的信念抗击疫情。但这这次突发事故中，因学生没能及时实事求是的填报信息，造成我部门掌握信息不真实，我部门将在以后的工作中加大防控力度，加强相关人员的思想认识。该生所在学校，也要对此引起重视，强调老师必须要对学生的体温填报高度重视，关乎‘战疫’成败……”

我认为，仅仅是我个人认为！

劳民伤财，于事无益。

和老师多沟通。沟通能化解矛盾，也能让老师更多的了解你自己。

赶紧联系班主任，及时说明原因，下次记得设闹钟，非常时期多走点心。

这个问题要好好处理，你没有给老师报平安老师会一直担心。给老师打个电话，说一下情况。解释一下

那你还不赶紧打电话给你的班主任啊！还跑到这里问这样的问题啊，真有意思你。

现在孩子出事的太多了，出了什么事情，谁都负不起这个责任，知道吧！