如何看待科技部答复函：不允许财政经费用于奖励论文发表；防止破

巧了，我就是那种发论文得奖励人中的一员。先亮明观点，发论文，该奖励，前提条件是看发了什么样的论文。为什么该奖励？因为大学教师在承担本职教学任务基础上再承担国家级省级课题。干了活为什么不给好处？请问各位在各自工作中多干的活不拿钱你愿意吗？

有人说大学里讲好课的老师才是合格老师，请问你怎么知道搞科研好的人讲课就不好了？一个不做科研的人照本宣科会是一个好的教学老师？他能教会学生什么有用的东西？如果这也可以的话，学生看书自学跟老师教又有什么分别？科研好的教师才能把活着的正在发展的科研成果科研技能渗透给学生。如果教师不做科研，看课本教学的话，课本上的知识起码是十年前的东西。能把学生教成什么样？

再说发表什么样的论文。实话实说，目前国内科研期刊虽然说逐渐走向正规，但目前仍然是水刊居多，花钱发文章的，抄袭的，编数据的，在中文论文中一抓一大把。在这样的杂志上发文章，确实是骗国家钱的概率比较大。但大多数理工科的教师都是用英文在国外杂志发SCI文章。SCI绝大多数杂志的文章都是有保障的。不是说没有，但造假的非常少。大多数拿了国家科研项目的教师发的都是这类文章，是实实在在有成果的，有些甚至发了国际顶级杂志文章。须知，理工科的论文都是详实记录科研成果和科研方法的文章，是科研结果的精华展示，而不是提提自己观点的虚东西。请问这样的科研成果不该奖励吗？

再有，社会上的人不了解大学教师日常都做什么，以为讲完课夹包就回家，每月还能拿几万甚至十几万的薪水，可事实决不是这样。一般没有头衔的教师每月也就7000-8000的工资，超过一万的都是少数。很多教师做科研节假日不休息，晚上回家也要工作，就为了年底拿奖励补贴点家用。如果这条路也堵死了，我估计教师们真要做回讲完课夹包回家的人了。请问这是大家愿意看到的结果吗？有人统计过，大学教师队伍跟专职科研研究所相比只拿到了一小部分的科研经费。但产出成果比例却并不低于专职科研院所，也就是说国家向大学撒出的这部分科研经费，算经济账的话绝对是赚了的。请问你要不要鼓励大学教师做科研呢？不给金钱奖励难道你想年底发两个优秀证书就把他们打发了吗？

你要评价一个教师的水平总是要有个标准的，想要破“四唯”那么你又如何去鉴别教师的个人水准呢？所谓文无第一，武无第二。没了发论文这条硬性标准。你又如何去选拔有才能的教师呢？靠耍嘴皮子拍马屁吗？没有了标准就意味着混乱。想要破“四唯”那你就首先要拿出新的评价标准来。拿不出来，那发论文这条就是目前能够使用的最公平的标准。有人提出校企合作，拿出实用产品的教师就是好教师，我拜托，现代产品供应链有多长你知道吗？国家标准准入门槛有多高？耗时有多长？相关人为不可控市场因素有多少？那是一两个教师跟企业搞搞就能做起来的吗？一个产品火了真的是这个参与教师一个人的功劳吗？对教师提这种要求是不合适的，而且这个条款只会助长那些投机取巧的个别教师。

最后我要说一下，绝大部分教师都是有家国情怀的，都是努力工作不辱使命的。不能因为少数害群之马的存在就抹黑这支队伍整体。不信任这个群体，黑化这个群体，打压这个群体的话，于整个国家又有什么好处？从目前中美科技战就能看出科技是未来大国竞争的排头兵。怎么对待科研工作者还请各位深思。

作为一名科研工作者，这样的政策让我有些迷茫了。早些年唯论文的时候评职称申项目都要看论文发表情况，年终奖励也是按照SCI影响因子算的。现在画风突然一变不让奖励论文了，那我们应该干什么呢？搞个产品出去推广？短时间内怎么搞出产品？单位要求既要发高水平的论文，还得推广产品，美其名曰“顶天立地”，那也得先把工资发全了啊！

虽然表面上说不唯论文不唯项目，可自然基金的竞争越来越激烈。评审的时候已经发表的论文自然要作为相关研究基础被评审人纳入考量的范围。没有论文做支撑，很难申请到项目。

所以，这个政策是真的要落地，还是喊给广大非科研行业群众们听听，还希望相关部门给个明确的指示呀！

奖励论文发表，本身没有错误！只要论文里的东西是自身研究成果，就应该鼓励，更应该奖励！关键是现在很多论文不是自身研究成果，要么别人代劳，要么抄袭，搞乱了学术界！如果加大造假惩罚力度，让胆敢造假者身败名裂，这样学术界才可能风清气正！一刀切的不予奖励也有点过左。现在关键是要建立论文鉴别真假机制，惩罚机制！

唯论文之评级，拿奖，搞项目等等，其结果就是想方设法拼奏论文，抄袭论文，伪造论文，剽窃论文，甚至巧取豪夺下级或学生的论文，在国内已形成了一种浮躁的学风，也在社会体制中形成了论资排辈的风气，科学与研究夹杂了太多的权力和铜臭，各种成果渗透了太多的水分，长此以往会严重阻碍科技的发展与人才的培养。

首先，论文一定要讲求质量，必须有学术价值和应用价值，应经得起社会和大众的检验与质疑，让评审制度化公开化，不宜门槛过低，随便设立，更不能用国家财政私厢授受，不然会制假售假，损公肥私。

其次，论文应与生产实践相给合，让论文接受实践检验，学术论文也一样，产生社会效应后，再作定论。

过去，国内出现过很多骗取国家财政拨款，财政补贴的事件，最后一无所获的例子。特别是各高校，为了设立新学科，学术带头人，科研立项，常常借鸡生蛋，先用各种办法把某某权威请来，戏台搭好后便立马走人，有的则想尽一切办法弄虚作假，目的只有一个，扩大学校规模和知名度，争取财政拨款，一切为了名和利。

鉴于以上种种，国家应严格论文评选制度，提倡论文与企业嫁接，直接让市场说话。其次，应有严格的奖惩制度，对于弄虚作假的一定要严励打击，或清除出科研领域，或诉诸刑法，不让唯利是图之人有机可乘。各单位机关不袒护，不搞小圈子，对于拉帮结派，维护小集团利益的领导一定要严惩。

最后，各种论文的评与奖应予立档，做到有据可查，便于追朔，终身负责，接受全社会监督。才能使科研风清气正，也更利用干实事，真科研的人才脱颖而出，让后来者有更大更多的发挥空间，造福国家，造福人民。

大量科研经费用于发表论文，还有不知道是什么经费用于奖励论文，就是不愿意把经费用于学生实验和实践，也不愿意给上课的老师。真搞不懂这些行为为什么能堂而皇之，大行其道。可惜了纳税人的辛苦钱。

发表论文其目的是为了交流。一个科研成果或思想可以以论文发表的形式让世人知道，同时我们也可以阅读别人的论文来丰富我们自己提高自己。论文对人类科研的作用是重要的。我们决不能因前面把有些事情做偏了，做错了，从而就否定这件事的重要性。

对于论文一律不予奖励!

因为论文一般都是纸上谈兵的多，甚至造假的多，绝大多数论文根本不能产生实际应用，特别是涉及所谓的前沿基础科学的论文，往往是忽悠。

坚决拥护。财政经费不是用来作为论文奖励的。

事情办得好与坏都是你们搞的，出问题应纠正而不是又否定自己，吸取经验教训是主要的，不断改进和完善制度才是正确选择。

好政策到了一些人手里总是变戏法似的成了歪招，客观弄个假，主观出于骗，诚信丢一边。这些人太聪明了，但聪明用错了地方比愚蠢更具破坏性。