作为一个内向，平时很少说话的人，以后当老师有机会吗？

　　一个人性格内向，话语不多，以后有机会担任老师吗？当然有机会，因为我以前就是一个性格很内向，少语的人，后来成了一名中学教师。　

　　记得孩提时，我就是一个文静、不活泼的人。因为性格内向，不善于交际，朋友屈指可数。我大部分时间窝在家中，不像一些小伙伴、成群结队地到外面疯玩。后来上了中学，我性格依旧，在班级依旧孤独，在寥若晨星的朋友中，都为男性朋友，纯粹性女朋友一个没有。平时在校看了女同学，从不敢主动搭讪，打招呼，偶尔与女生交谈，脸都发红。上了大学后，我人稍微有点改变，但江山易改，本性难移。

　　通过上面表述看，我是一个真正性格内向的人，但是后来却成了一名教师。在我看来，性格内向的人，并不影响成为一个合格的教师。现在有人认为，说老师靠耍嘴巴皮子吃饭，性格内向的人，话不多，怎么能给学生上课。我认为这是一个很大误区，性格内向的人，话语少，不代表他们思维不敏捷，语言表达能力差。

　　今天在大众场合，我仍话语不多，更多扮演“听众”角色。但是，当我夹着课本，一走上讲坛，便立即进入教学状态，犹如演员进入表演状态。在讲坛上，面对着学生如饥似渴的眼神，我像打了鸡血，换了一个人，精神抖擞，声音洪亮，滔滔不绝。

　　许多性格开朗的教师用扩音器上课，我从来不用，它对我来说是多余的。也许有人会说，有的性格内向的人，刚走上讲坛，神情紧张，语言结巴。这是正常现象，其实有些性格开朗，口若悬河的人，刚走上讲坛，也有些紧张。当度过了实习期，上课自然就从容不迫，绘声绘色。

　　性格内向的人，能大胆地走上讲坛，滔滔不绝地讲课。接下来，关于其它教学问题就迎刃而解，如写教学设计，批改试卷作业，与学生交流等。事实证明，在现实生活中，许多性格内向的人成了优秀人民教师，受到学生和家长喜爱，同事们佩服和尊敬。

可以成为一名优秀老师。老师需要细致观察，深入思考。说话多少不影响老师是否成功，有的人寥寥数语，能够把事情讲得清清楚楚，这就具备一个优秀老师的潜质。

要当一名优秀的教师:

首先是德高才能为师，学高才能为范。

其次是表达能力和关爱全体学生的亲和力。

如果你性格内向，不善言词和表达，又不加强训练增加这方面的能力，当一名合格或称职的老师也许有可能，但要成为一名优秀的教师是比较困难的。

当老师和性格内向不爱说话无关，想当老师你得有资历，你的有文化，你的有教师资格证能胜任教师的工作。

有。性格可以靠你自己能力而改变，前提是你有信心改变自己。我就是一个双重性格的人

晕，这正是改变你的机会。我原来也是内向，很少说话，不仅是平时。经常一天不超过三句话（夸张一下下）。当老师十多年，我老婆说我是话痨。被逼的，因为上课的时候，学生认真听，有互动还好。不认真听，没有互动，你也必须要想出话来说上四十分钟。

应该有机会吧？我高中一个数学老师讲课特别好，可是课外根本不和人说话。一说话就脸红，学生跟他说话一般要保持三米距离……??你没机会比我这个老师更内向吧？

作为一个内向和平时很少说话的人来说，今后不仅有机会做教师，而且有机会做个好教师。

内向、平时很少说话这是性格方面的特点，不是能力的问题，对择业和职业热情、职业能力不会产生根本的影响，但重要的是你的选择方向对不对路，你的志趣趋向合不合口味，你的专业知识和职业能力是不是能够胜任。

性格内向对教师职业并没有什么影响，只要热爱这份工作，热爱孩子，只要有过硬的专业知识和教学技能，只要你认真努力工作，就一定能够做一个合格的教师，优秀的教师。

平时很少说话并不代表你不会说话，并不表示你不善于表达，即使不爱说话，不善言辞也可以通过努力，加强训练，来培养口头表达的能力，学会说话。

平时很少说话更不代表你说话没有技巧、没有艺术性、没有磁性。你要么不说，说则有份量，有见地，有说服力，中听耐听，效果好；你要么不说话，说则算数，说到做到，绝不拖泥带水，更不会食言而肥。平时很少说话的人往往性格沉稳，办事慎重稳重，往往能够把事情办好。做教师并非就要整天口若悬河，滔滔不绝，恰恰相反，跟学生打交道重在善于表达，重在说话算数，更在于行动上做好表率作用。如果做到这三点，就具备了当教师起码而重要的素质；如果加上丰富的专业知识和教育教学技能，就是一个合格的教师；如果再辅之以奉献精神、认真负责和不断进取的态度那就是一个非常优秀的教师了。

如果你有志于献身教育事业，如果现在口头表达能力有所欠缺，那么就在今后的学习生活中或者工作中加强训练，提高口头表达能力和表达技巧，做一个合格的优秀的教师。

这个也不一定。有人平时不说话，但是讲起课侃侃而谈，讲的挺好的，为什么不能当老师？说话至少讲学过程中的表达方式之一，最好重要的是品行端正，拥有正确的人生观，价值观，世界观并用心教育孩子，爱护孩子的人一定是一个好老师。