教育者首先应当被教育。太多的家长事先并没有接受被教育，却每天头头是道地教育着自己的孩子，错误的教育方式会给孩子带来一生的伤害。

第一，急功近利急于求成。

孩子一次考试成绩不好，家长马上就急眼了，对着孩子一顿臭骂，甚至“男女混和双打”。给孩子讲了一遍题，孩子还是不明白就火了，“你怎么这么笨，这么简单的题都不会，你怎么学的？”

结果：孩子心乱如麻，痛苦不堪，又不知道怎么办。

第二，散养不管，顺其自然。

有的家长会长对孩子这样说，我也没上大学，这不也挺好吗？啥事都别强求，顺其自然吧。孩子考多少分无所谓。孩子跟同学打架，家长会轻描淡写的说：孩子哪有不打仗的？孩子不孝敬老人，家长又会说：孩子还小，长大了就好了。

结果：孩子自由散漫，做任何事都没有上进心，不把老人放在眼里。

第三，不舍得让孩子吃苦受累。

吃完饭，孩子碗筷要去厨房，妈妈心疼地说：儿子不用干，赶紧去学习。周末了，孩子拿起校服要去卫生间，爸爸赶紧说：姑娘，赶紧去学习啊！在孩子的眼里只剩下了学习。孩子长大了，父母又开始抱怨：这孩子啥也不会，啥也不干。

结果：孩子做事拈轻怕重，挑三拣四，高不成，低不就。

坐下来，好好地学习怎么样教育孩子，毕竟他是你的唯一。

错误的教育方式会给孩子带来严重的身心伤害。

在我的咨询室里面，我见过由于父母长期打骂，身体长期处在紧张状态而导致生长激素分泌不足的孩子，初三长得就跟四五年级的小男孩儿那样瘦小。我也见过从小被父亲罚站用棍子打，长大之后变得脊柱侧弯的女孩。

同样，我还见过18岁的女孩儿从小生活在一个极度残暴，缺乏爱跟照顾的家庭里面。长大后，她解决自己崩溃情绪的办法就是拿刀子划自己的两个手臂，双臂上密密麻麻全是美工刀划出来的痕迹。

这些身体上的伤害，或者是直接来自父母，或者是通过孩子严重的心理问题而产生。

而错误的教育方式又会对孩子的心理造成什么影响呢？

我们总是听到很多父母的抱怨，孩子为什么不好好学习？为什么会沉迷于手机？跟父母吵闹?或者是在这次疫情之后爆发的大量的孩子离家出走自杀，这些其实表面行为下面都是大量的心理跟情绪问题。

很多孩子已经出现在焦虑，抑郁，易激惹等负面情绪下太久了，而这些情绪或多或少都跟错误的教育方式有关。

首先，错误的教育方式如不尊重孩子，打骂孩子，强迫攻击孩子，这些都容易剥夺孩子的自尊与自信，让孩子产生胆怯，退缩的性格。

我有一个来访者，他在咨询室里面总是坐不住，在课堂上也是这样，不是说话就是要站起来动。当我教他正念呼吸两分钟之后，我问他感觉如何？他说，他现在能感觉稳一点。

其实孩子的这种多动行为，这种坐不住学不进，跟他内心存在的焦虑是有关的，而这个孩子所属的家庭环境就是时刻监督他学习，严格限制他的娱乐活动，孩子一旦分心，没有心思在学习上，就用皮带用棍子去打骂孩子，孩子的手臂上密密麻麻都是淤青。

其次，错误的教育方式会让孩子形成严重的心理问题，如自卑重度抑郁。我有一个来访者从小在家庭里面就是被无视的对象，甚至如果在欧美国家，他的父母对待他的养育方式已经可以算得上虐待了。(在这里为了保护来访者，不展开细节)

这个女孩儿在高中的时候陷入了重度抑郁之中，不停自残想要自杀，不想上学，呈现出一个非常严重的状态。

这样的案例我看得太多了，错误的教育方式，如果一个孩子，他天生有强大的心理韧性，也许他可以逃出一劫。可是大部分孩子却都会受到残害，在漫长的一生中去治愈他们的童年所收到的心灵创伤。

去年大火的《小欢喜》，以及最近大火的《隐秘的角落》，不管是生海参还是热牛奶，其实我们都可以看出，有一些以爱之名的爱确实让人窒息，有一些看似“为你好”的教育方法却是大错特错的。

不经反思的爱跟教育方式，其实有时候反而会对孩子造成难以治愈的伤害，为人父母，一定要不停的自我成长，不停的学习教育理念。

希望有所启发

我是@国家心理治疗师黄孜孜

一个资深心理咨询师与家庭教育指导师，希望将我所学以及咨询中所接触到的心理学知识分享给大家，帮助大家更好地生活。有问题也可以给我留言，欢迎大家点赞，关注，留言。

这是一个画风不一样的答案??

2年级之前，在我妈妈没有去学习怎么教育孩子的时候，就是典型的中国硬式棍棒教育，也曾有过为了让我改掉一些坏毛病，用针扎手指的激进方法（算是我小时候最惨的经济了吧）。

可是在她愿意去学习之后，并且愿意去接受新的理念之后，认识到了棍棒教育对于整个家庭成员生活的影响。以及对我心理上造成的极大伤害，哭着跟我道歉，请求我原谅她，然后改成鼓励式教育，尊重我的选择，只会给我提建议从不强制我按照她的做法去做，即使她知道我这个做法可能会自讨苦吃，但是在一定的范围内她还是会让我自己去尝试，去亲身经历从而对这个事情有更好的认识，自己成长。

在她的鼓励教育之下，我的学习成绩直线升高，每天家里也再没有各种争吵，母慈子孝，其乐融融，我爸做单状态也达到了巅峰，后来不管怎么样，我妈在也没有动过手甚至就算批评我也不会当着外人的面让我丢人。

所以我的童年就很开心，那些之前的棍棒时期我也记不清所以几乎对我没影响????

不置可否，错误的教育方式肯定会对孩子带来伤害。

家长的教育方式大致分为专制型、民主型、溺爱型和放任型，不同的教育方式对孩子的影响也是不同的。好的教育方式能够让孩子乐观、自信、向上，有一个比较好的性格和个性；但是错误的教育方式对孩子来说，它的不良影响也是持续一生，所以才会有很多人说原生家庭的痛。那接下来就说一说不同类型的家长对孩子的影响:

一、专制型

专制型的家长需要孩子的唯命是从，说一不二，这种教育方式下成长的孩子一般都比较胆小、自卑、依赖性强、没有主见，同时也会比较的内向。这样的孩子他的适应能力是比较弱的，不善于表达和交流。

二、民主型

这种类型的家庭会比较开明，孩子与家长的关系也会比较融洽，孩子在家庭中有决策权，能够决定家庭和个人的一些事情，这样环境下生长的孩子是很有主见的，同时他的性格也会比较收欢迎。

三、溺爱型

这种类型是比较多的，因为现在大多数家庭都是一大家子人围绕着一个孩子，孩子可以说是集万千宠爱于一生，每个人都把自己的爱无私奉献给孩子，导致孩子自理能力差，自命不凡，要求所有人围着自己转，这样的孩子抗压能力也是比较弱的。

四、放任型

这种类型的家长对孩子的教育状态是放任不管，不会给孩子过多限制，属于放养状态，可能很多人觉得这是尊重孩子，但是孩子尚未形成是非观，放养也会导致这一类的孩子比较两极分化，一方面孩子会任性、自暴自弃；另一方面也可能会形成自立、自律的人格。

总之，孩子的教育问题是每个家庭、社会乃至国家都非常重视的事情。孩子时期，不同的教育会导致孩子的不同人生，好的教育方式会给孩子好的影响；同样的，错误的教育方式也会影响孩子的一生，所以孩子的教育问题是不可以马虎的，不管是家长还是教师，都应该对孩子的一生负责。

错误的教育方式会给孩子很多伤害。

第一：影响孩子的心里健康。听别人讲过一个真实的事情，一个十六岁的男孩子痴迷手机，父亲一怒之下把手机从窗子里扔出去，儿子也跟着纵身一跃，从楼上跳了下去。一个家庭瞬间分崩离析。孩子的一生从此凋零。其实毁掉孩子的不是手机，而是孩子的父母。

第二：严重影响身体健康发育。比如孩子不听过了，反复几次说教都不管用，家长一下情绪上来了忍不住打了孩子等都会影响身体健康。

第三：影响语言能力和社交能力。像很多老一辈带孩子，如果孩子不小心摔倒了会告诉孩子说都是地板的错，我打它。其实这就是犯了很严重的错误。让孩子只会一味的推卸责任。

第四：影响孩子的性格。如果家庭不和谐，长期在打骂中长大的孩子性格一般都比较粗暴。

每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，我们不如把这些错误的教育方式，关进“小黑屋”，时刻警惕和反省，相信每个父母都能收获一个有爱又优秀的孩子。

所谓父母的教育，只是把他们理想中的观念传递给你，但是他们也会受到社会变化以及身边人的影响，观念会发生改变，甚至是完全颠覆.

父母教育孩子的同时，自己也正在被教育着，可以说，父母和孩子只是在不同的年龄里共同的成长，在这个漫长的过程中，难免会出现一些教育偏差.不管你接受不接受，无论是对还是错。

如果我从小抽烟，酗酒，纹身，打架，我会不会成为一个好男孩？

错误的教育方式一般指的是父母对孩子的教育方式！

包括：过度宠溺，打骂孩子，负面标签过多，漠不关心，不闻不问等！

不同的方式对孩子的影响肯定是不同的！

父母的教育方式决定了孩子的人生观，价值观，事业观，爱情观，婚姻观等等！

育儿过程实际是一个驯化过程，不同的环境会塑造不同的个体，正常一个人会经历家庭环境驯化、学校环境驯化、社会环境驯化以及自我驯化的过程：

• 家庭环境驯化：打造孩子的性格和基础认知，影响孩子的价值观和认知体系，家庭环境是陪伴孩子最早和最重要的驯化因素，任何错误的影响都会导致人价值观变向！即所谓的立德阶段！
• 学校驯化环境：打造孩子的上层认知体系，培养解决问题的能力，练就立身之本，学不好，会影响孩子前程，即所谓立志阶段！
• 社会驯化环境：学会应用自身技能创造社会价值，达到自我实现的目的！即所谓立业阶段！
• 自我驯化环境：一个人持续成长的必要方式，即所谓的立命阶段！

不同阶段错误的教育方式都会造成不同的影响，特别是家庭教育环境，是一个人存在的根基，任何错误方式都会造成不可逆的结果！

我们先来界定一下什么是错误的教育方式？会对孩子将来的世界观，人生观和价值观造成不良影响的教育方式即为错误的教育方式。列举几个案例可以知道它们的危害。

一、随意而为

一个6岁的儿子问爸爸一个问题：爸爸，你有讨厌的人吗？当时这位爸爸正在做饭，就随口回答说：没有啊。这个看似无伤大雅的回答其实就可能对孩子产生极大的危害。孩子问这个问题很可能是最近他有遇到一些人让他难以喜欢，而他正处于不知自己这样是不是正确的矛盾期听到爸爸这个回答，他内心就会开始质疑自己：你看爸爸都不会讨厌别人，我这样是不对的，我怎么可以不喜欢别人呢？事实上我们每个人都会有自己讨厌的人和事，只是我们应该怎样去面对这些人和事，怎样去和这些人和事相处？很多像这样随意而为的方式会给孩子看待这个世界和自己的方式产生偏差。

二、宠溺保护

有一个妈妈来咨询她的孩子3岁了始终不长个，手脚也没有力，很瘦弱，胃口也不好，到处寻医问药也不见好。在一番交流之后发现孩子是由爷爷奶奶带，平时基本上都是在家里或者小区楼下玩，而且大部分时间是被背着或者放在手推车里，且几乎到目前为止吃饭喝水等等都是家长包办。可想而知这种情况下孩子运动的机会是少之又少，肢体怎么会有力量？没有多少消耗怎么能有胃口？这么发展下去，孩子将来也不会爱运动，自信心的建立也会受到影响，因为整个成长过程中他没机会知道自己能做什么事。

三、暴力控制

有一个8岁的小朋友平时沉默寡言，做什么事都要跟现场的主导者进行眼神确认，在班级里回答问题他会用眼神征询老师，在家里他会用眼神征询妈妈，在同学中他会用眼神征询声音大的那个同学……后来我们在家访的时候才发现孩子的妈妈从他学会走路开始就用种种威胁的言行在限定他的所作所为，其中包含冷暴力。以至于这个孩子对自己始终抱怀疑态度，没办法很好地认同自己和展现自己。

在整个教育过程中最难的就是拿捏其中的“度”，所以为人父母之所以难就难在这，伟大也伟大在这。我建议家庭教育中要树立原则，在原则之上不妨多给孩子自由发挥的空间。比如三岁以前的孩子就应该在安全卫生健康的原则上尽可能地去接触外面的世界，从而不断提升他们的大脑，感官和肢体的发展水平。

您好，很高兴能回答您的问题

错误的教育方式会让孩子轻则叛逆重则丧命。

比如打骂孩子这种方式，这是大家最熟悉的方式，很多研究结果都表明打骂会让孩子变得暴躁暴力，也会让孩子越来越叛逆。当然并不是说，打了孩子，孩子就一定会变得暴力，但会增大孩子的暴力倾向，就像抽烟会增大肺癌的风险，但不等于抽烟就一定会得肺癌。

还有近些年报道出来的孩子因为不听话，被活活打死的屡见不鲜，家长本来只是想惩罚孩子，并不想让孩子死，可是控制不住自己的家长下手过重，孩子幼小的身体难以承受这样的伤害，最终导致死亡。家长为此懊悔不已，可是有啥用，孩子再也回不来了，再给这位家长一次机会，他绝对不会再打孩子了。

那么不打不骂孩子就一定不会丧命了吗？当然不是，有统计表明对孩子进行羞辱，比打骂更会让孩子选择轻生。我上高中的时候，我们当地的一个初中就有两个学生跳楼自杀了，起因就是早恋被老师发现了，然后当着全班的面被羞辱了一顿，这俩孩子觉得没脸活了，然后跳楼了。这是个例，并不是所有被羞辱的孩子都会去自杀，但这种悲剧本不该发生，如果教师采取温和的方式或许就不会有这样的结果。

被温和对待的孩子，也更可能会温和的对待外界，而对孩子来说，父母几乎就是世界的全部，所以父母行为对孩子的影响可想而知。认识到这一点，学会控制自己，改变自己的管教方式，更多的人一起改变，我们的孩子将来面对的社会也会更温和。