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为什么有的人家境不好还不愿意努力学习争取改变?

2020-09-29 04:33阅读(62)

为什么有的人家境不好还不愿意努力学习争取改变?为什么有的人明明家庭条件一般,自身智力条件也很好,但是就是荒废时光不努力学习?他们没有考虑过未来么?或者

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有的人家境不好可能有多种因素造成的,有的可能是残缺,有的缺劳力,有的人没志气,过一天算一天,有饭吃就可以,不求其它好生活,当今钱确实不好挣,但是也要必须努力工作才行,再苦再累也要坚持上班,如果不努力上班那来的好生活呢?就是天上掉下钱来自己也要去捡呀?当今是有一部分人,宁愿过着苦生活也不去努力求进。

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俗话说的好:“人穷志短,马瘦毛长。”当今社会,家境不好,除了如疾病等极特殊的原因外,多数是和自身有原因。

我们欣喜的看到,今天的中国????,国家高度发展,科技日新月异,良好的生活背景,为人们提供了各种各样的就业和创业的机会,只要我们勤劳付出,努力学习,不论是谁,都是有机会发展和致富的。

我们回到问题中来,家境不好,除了疾病等身体不好无法劳动等特殊原因外,可能是家人本来就没有明确的生活规划或目标,缺乏自立自强的干劲儿,没有认识到学习的重要性,不懂得知识就是力量的道理,严重点儿说,可能没有忧患意识,得过且过。

也正是如此,国家提倡“扶贫先扶志”。只有从内心深处树立起自强的信念,才能珍惜学习和致富机会,努力劳动和创造,那样的话,一定会富起来的!

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人最大的敌人是自己,能战胜自己,大都会成功,会独立于社会。但有的人虽家境不好,却安于现状不思进取,这都是惰性所致,这种人大都改变不了命运。就象有的身强力壮的流浪汉,喜欢流浪而不喜欢劳动一个样。

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我觉得现在没有家境不好又不学习改变的人,只是条件不行,无能为力,比如老弱病残人。

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社会氛围有关,“近朱者赤,近墨者黑”,什么样的父母原生家挺造就什么样的孩子,什么样的学校格局造就什么样的学生,“孟母三迁”同样说明学习环境的重要,当然要根据自我承受能力,什么样的社会风气造就什么样的人才,顶尖的,好的学校一般都是人文的,尊师厚道的,遵从科学严谨的。人是有堕性的,放纵易,自律难,当你阳光,自信,坚定,勤奋健康的对待学习,工作,生活,那是无坚不摧的。家境不好不是理由,心跨了,精神不在了便一切都衰败,什么寒门子弟。

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俗话说人穷志短,一个人之所以穷,穷就穷在见识上。记得在吃大锅饭的年代,人们的生活水平都差不多,只是那些所谓的地富反坏右子弟,他们精神上的幸福指数比一般人差一点。但一遇改革开放,这一批人首先就迈开步子,走向市场经济,他们先富起来了,而我们还在做大锅饭的美梦,为什么这样?因为那先富起来的一批人,他们的家庭,环境,磨炼,使他们继存了見识,增长了見识,有见识就有胆,有胆就赶闯!

穷人不是不想富,而是他们的起点太低,见识受到时间和空间的限制,识少見短,他们不知怎样去求富,不敢冒然去求富,只能错失时机,总是跟在智者后面跑,人家在前面开着车,你在后面跑双脚,你出的力比别人大,你吃的苦比别人多,你的效益比,总作为人类的基数。

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生活中确实有这样的人,明明知道自己的家境不好了,还不懂得努力拼搏去改变现状,而且悠闲自在,游手好闲,得过且过地,日子一天一天地过去了。

因为这些人没有忧患意识,没有危机感,没有生活的激情,不知道自己该干什么,能干什么,也不去看看别人优秀了照样比自己努力百倍。

这些人没有生活目标,不想改变自己,懒得改变自己。他们都有这样的想法了,还能改变什么呢?逼迫他们改变还怪你呢!

想过得好,过得自由自在,靠自己开路!

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家境不好的人,知道什么样的方式,可以让自己好起来。

或许,在这个年代,用功读书、提升自己、不断努力,是一个不错的选择……

唯有努力、不断上进才可不负韶华……

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现在社会家境不好而给人感觉不努力、或许你没走进别人的生活。若身体好智力好又有奋斗的方向却不努力那真正是好逸恶劳的“懒”汉了!

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最怕的是他们安于现状。

记得小时候,有一位邻居,一家7人,奶奶、父母亲和两位兄弟两位姐妹。在农村,这是一个普普通通的家庭,而他们也确实是普普通通,老实巴交的,完完整整一个典型的农村人。

在上世纪七八十年代,农村的生产力还是相当低下的,一个7人之家靠父母亲两个人劳动,是相当的艰辛。所以,在这个家庭的四个孩子读完小学后,逐个的让他们出来干农活,延续千百年来长辈们的生活轨迹,守着农田,安逸、悠闲而贫穷地生活着。

后来,我周末节假日回老家陪伴父母时,偶尔还能遇到他们,在交谈时,他们现在除了干点农活外,基本上在乡镇干点零活补贴家用,小孩也已经长大,高中毕业后就到沿海打工去了。也流露出他们也挺后悔安于现状,自已没有好好读书,也没有用心培养孩子,结果是思想和干活技术都落后,比不上有知识的人,赚的钱也比不上人家。

至于未来,他们也认识到知识的重要性,希望能好好的培养孙子,让他们日后能有出人头地的日子。