不能取代 各有千秋 优势互补

可以预见的是，可以部分取代，无法全部取代，即使取代也不能达到面对面的线下效果

我是初中英语教师，也接触过线上教育，我说说我的观点。

首先说，线上教育需要学生具备以下能力：

第一就是自控力，这是能够使用线上教育学习的前提。这个自控力包括学生学习时能够管住自己认真学习和课下保质保量完成学习任务。如果学生不能够自己控制住自己，线上教育的效果将会很差。例如在学生学习时，学生焉头耷脑，学生的学习效果是非常差的。此外就是线上辅导老师布置的学习任务，学生必须按时、保质保量完成。如果学生不能够做到这一点，学习进度将很难保证，学习效果就更难说了。因此说，学习的前提必须保证学生能够管住自己。

如果学生在这方面的确管不住自己，就需要家长的监督和督促了。其实有很多在线上学习的学生需要家长的监督。家长的监督，重点在于监督学生按时上课、完成学习任务和上课认真听讲。可以说，很多时候需要家长监督的学生是学习习惯不是非常好的学生，甚至有些就是学习习惯非常差的学生。这样的学生需要家长操心非常多。特别是监督学生完成学习任务是最难的。

第二就是需要学生具备一定的学习基础，这是线上学习效果的保证。特别是在线上学习的内容不是初始年级内容，就需要学生能够有前面学习内容的基础。例如：学生如果想学习八年级上册数学内容，但是如果学生七年级的内容还不会，这个学生就很难学会八年级的内容。当然，学生也可以要求线上辅导老师补充前面学习的内容，但是那样势必会影响学习进度。此外，当线上辅导老师讲的内容学生不能够理解时，也会对学生的学习效果产生影响。

线上教育和线下教育相比，二者有很大的区别：

线下教育具有普遍性、人性化。这是因为现在线下教育采取的主要形式仍然是人对人的教育。这种教育具备人性化的特点，也就具备能够察觉和改正学生弱点的特点。这是线上教育很少具备的特点。此外就是线下教育的师生之间、老师和家长的沟通要比线上教育沟通更容易、更频繁，效果也会更好些。例如线下教育形式下，学生、老师、家长间的沟通更直接、更具体，谈论的内容更实际。而线上教育在这方面要差很多。因为线上教育的沟通主要是借助互联网为主而，很多内容的交流，互联网无法解决。

那么线上教育和线下教育的关系是什么呢？我认为，线下教育具有普遍性，地位是无法动摇的。而线上教育能够做到个性化，但是只能够作为线下教育的补充，无法替代线下教育的地位。教育的发展需要各种教育形式的共同发展、互相补充，这样才能够更好的促进学生的成长。

线上教育是否取代线下教育不可一概而论，现在的基础教育还是应试教育，应试教育起主导作用的是“考试”，所以就首先要看线上教育是否能适应起指挥棒作用的“考试”。要是两者不能连为一体，那么这种教育环节就不完整，也就是脱了节，得不到考试这个关键环节的支持或无法衔接，线上就取代不了线下。

线上教育代表着教育与科技相结合的先进的进步的方向，它对学生学习大数据的分析系统远远超过老师的掌握和分析。比如学生知识点的掌握情况，在大数据区块链中就能反映得清清楚楚，能有针对性的给于纠正指导。还有，线上教育老师学生在时间安排上非常自由，双方随时上智能终端都行。再次，可以大量地节约教育设施和设备以没师资人力，管理和杂务人员。还有一点很重要，因为所有教育资源完全共享，受教育的公平性能更好的体现和执行。最后，线下教育的很多弊端，比如教师对某些学生的偏爱，比如学生家庭环境的优劣影响都会得到克服。如果能把考试一环组织好，线上教育大有前途，取代线下是早晚的事。先进的科技最终都是要淘汰落后的东西。相信线上教育完全取代线下教育的那一天早晚会到来。

当然无法代替的。如果线上教育可以代替线下教育，那就没有上学读书的必要了。

夸大线上教育的优势，那是出于宣传的需要，或者是某些因素吧。但学习，永远不能离开真实的学习环境和氛围，线上教育只能作为一种辅助学习或者拓展学习。这是毋庸置疑的。

线上教育永远替代不了线下教育，但是现在线上线下结合起来做才是最好的选择。

线上教育现在是越来越受到欢迎了，孩子们可以足不出户，当然了，老师也不用重复很多遍的告诉好多学生，一个问题回答一遍，老师们可以减少压力。

我们的其他方面，在一些教师资源短缺的情况下，可以通过看一些名师视频，这样的话就可以缓解这种问题，它的这种优势，依存在网络上，其实也存在很多问题。

这样老师们接收不到同学们的反馈，对他的以后的讲解，还有在一些其他问题上得不到改善。同学们的问题可能也得不到解决。

学习不是一个人的事情，当很多人在一起讨论，一起解决问题，才是我们学习的正确方法，线上听课只是一种辅助，我们线下的教学，是怎么样都替代不了的。

现在老师讲课的时候也会穿插一些视频，老师们讲课的视频放到网络上，也可以方便老师们的学习和讨论。这样的线上线下的结合，才是最完美、最合理的。

我认为线上与线下是两种不同的授课教学方式，各有优势，也各有劣势。所以线上教育不能取代线下教育，二者是相辅相成的。

线上教育主要是指在网络基础上，进行网络教育的方式。这一教育方式大大减少了空间和时间，因此线上教育的价格相应也会比线下教育低。而且对于一些不方便在特定时间到特定地点接受教育的人来说，这样的网络教育非常灵活。

但是由于没有教师现场教学，教师在教学过程中难用以判断授课节奏快慢、内容多少的问题，而且连学生反应的细节也无法知道。教师没有办法及时的根据学生反应进行调整自己的教学节奏与方式。而线下教育恰好弥补这一不足，教师可以根据学生的听课情况进行针对性的调整，对于学生的问题进行准确解答。

总之，线上教育仍需完善，也需要与线下教育一起共同作用，最主要的还是给孩子一个良好的教育。未来的教育，应当是线上教育和线下教育互相结合，并行发展的形态。

取代不了，学生没有那么高的自觉性。

我想问这么几个问题：

大家认为电商能够取代实体店吗？为什么？

大家认为远程办公为什么不如去公司上班呢？为什么？

其实，如果上面两个问题能够想明白，你就知道线上教育能否取代线下教育了？我们先来分析一下我提出的第一个问题。

为什么电商不能够取代实体店？

电商好吗？电商非常好。电商方便吗？电商非常方便。那电商为什么不能够取代实体店呢？最近国内爆发了疫情，让大家都憋在家里，别出去。是不是都憋坏了？我问我对象，你想出去吗？她说：想。我说为什么？想去逛街！在家淘宝购物不就行了。她：那不一样。

为什么不一样呢？因为网上购物不如线下购物带来的快感强。很多女生心情不好的时候，就特别喜欢去逛街，去购物，为什么？那种在店里试衣服，看包包的感觉，以及实体购物带来的体验，是电商给不了的。

所以，答案来了，为什么电商不能够取代实体店。答案就是体验不同。

电商和实体店是相辅相成的，并不是矛盾的存在，每个人的需求不一样，体验不一样，两者并不是完全的替代关系。

为什么远程办公替代不了去公司上班？

今天刚回答了一个问题，就是关于远程办公的。其实，我感觉现在远程办公的基础条件，也就是硬件环境都已经非常成熟了，比如：网络条件，远程办公的设施，协同办公的软件和系统等等。最大的问题应该是软环境，比如：信任的问题，远程办公的家庭环境的问题，自律的问题等等。因为这些东西都是比较考验人性的问题，人性的问题解决是比较难的。

所以，远程办公不流行或者不好实行的问题，就在于软环境和信任的问题。就是在家办公，人们的自律或许不够，家庭环境会影响人的自律，家里面太舒服了，没有办公的气氛，在公司有很多的同事，一起办公，工作有气氛，不容易做工作以外的事情，所以，这是远程办公最大的问题。

所以，答案来了，远程办公的软环境，氛围不够，就会影响自律，效率问题。

综合总结

那么，咱就总结以上两个问题，体验和氛围影响的自律。线上教育替代不了线下教育，也是这两点，体验的问题，氛围的问题，自律的问题。在家里通过网路学习，没有一起学习的氛围，没有同学交流，遇到难题没有沟通的人，导致学习效率或许不如线下好。而体验的问题，就是没有线下学习的榜样，你和同学一起交流和学习竞争这种体验会给你带来极大的进取心，如果线上的话，这个是感受不到的，没有人际的交流体验和竞争对象带来的进取。

线上教育在未来绝对有非常大的市场，但是，即使线上教育再火爆，依然替代不了线下，两者是相辅相成的关系，不是绝对互斥，不要想谁会替代谁，还是那句话：互联网只是一个工具，各行各业有了互联网这个工具会发展的更好，但是有了这个工具并不意味着就放弃其他方式。

线上教育无法替代线下教育。虽然线上教育发张的很迅猛，但是我认为线下教育依然无法被取代，就像电商发展的很迅速却无法替代实体店是一个道理。以下我简单说一下自己的见解：

线上班课无法完全还原教育场景

为什么孩子学习需要氛围？为什么孩子会被环境所影响？我觉得学习跟消费是一样的，之所以实体店不能真正被取代，是因为实体店有种带入感。当你在逛街时本没有购物的欲望，但是当你进店看到别人购物和看到琳琅满目的商品时，就会勾起自己购物的欲望。这也是为什么现在电商里除了直播电商，想要真正还原购物场景，恐怕还是太难！

线上班课通过技术虽然已经解决了教学交互的工具、能够实现点名、提问、举手等操作，但是毕竟隔着屏幕，教师无法时刻关注着学生的动态，表情已经想法。线下教育有特殊的情景，这是线上教育所无法取代的，学习需要氛围。

学习不只是学知识，还有学生之间的交流

学校的学习不止是让孩子学会知识，学会考试，更多的是提高孩子的各项能力。虽然线上教育能够很好的授课，但是孩子却不能通过线上跟同学进行很好的交流以及相处。学校安排的作息有利于孩子的生长发育，学校开设各种科目的课程，从不同的方面提高孩子的综合素质，线上教育无法做到这些。

线上教育无法很好的监督学生学习

教育可以理解为“教”和“育”，不只是教学生知识，更重要的是教会学生怎么做人，形成健全的人格。在日常的教学活动中，难免会遇到学生各种问题。比如：学习不专注、上课过于安静不积极参与、课堂做小动作、上课讲话...学生中有这种各样的不确定问题，这些都是需要教师去处理，需要教师关注孩子的心理健康问题。在线教育解决了教的问题，却无法解决“育”的问题，所以线下教育有不可取代的特征。

线上教育无法做到个性化教学

10个手指有长短，学生在平时学习时也会有学习进度不一致，掌握情况不够好的情况。这些教师可以在平时上课时的观察以及课后作业的批改，很直观的知道那些孩子掌握的情况如何，从而可以针对性进行讲解。

总之，线上教育无法取代线下教育。但是我们可以大胆想象，将来某天智能AI机器人有可能会成为教师的教学助手。当然，这些都依赖于科技的发展。

我来回答这个问题：

但随着5G时代的到来，今后线上培训一定会成为很重要的一种培训方式，但线上教育不会完全取代线下教育。

线上培训有如下优 ：

1、具有一定的空间优势。

线上培训我们可以直接在家里进行学习，这样呢，就降低了空间上的成本，我们只要一台电脑，一部手机就可以在互联网上进行学习，真正的做到了，不出门就可学遍天下。

2、具有一定的时间优势。

线上培训更大的一个优势，就是在线教育能支持课后复习巩固，也就是说当你忘了某个知识点，或者某个方面没有听明白，可以看回放对课程进行温习。

4、具有个性化的优势。

在线学习方式非常灵活，可利用的资源也充分，可以根据自己的爱好和特长去选择学习内容，实现自己的发展目标。

5、具有反馈及时的优势。

可以通过各种教学软件，布置作业，批改作业，批完以后能及时反馈给学生。并对作业情况进行，并对作业情况进行自动统计，这是传统课堂无法比拟的优势。

线上教育虽然有很多优势，但还有他的不足：

1、监管上的不足。

学员的听课态度不好，不认真写作业、拖欠作业等现象比较普遍。要求学生有极强的自制力。

2、不利于培养合作精神。

小组讨论展开困难，线上教育把学习者独立开来，同时也让团体活动变少了，人需要一个真实的社交场合，需要团队协作能力在线教育是没有办法很好的控制这种场景的。

所以线上教育是线下教育的助力器，是不可能取代线下教育的。