农民回答，(原创)，
谢邀，人性本无善恶之分，善恶都是后天造成的，人之初性本善，善良也是后天造就的，受到家庭良好的教育，社会的影响，良好的环境影响，正能量的教育，使人的思想向好的方向发展，树立我为人人，人人为我的思想，处处讲奉献，这就是善的根本，
人性恶也是后天造就的，所谓跟好人学好人，跟坏人学坏人，好的东西学不进，坏的东一学个准，人本无恶，就是受环境影响，没有受到良好的教育，就形成了恶性，处处为自己着想，坑人，害人，甚至杀人放火，破坏社会治安，影响极坏，这就是恶习的形成，
人善恶之分，是人的两种思想构成的，是两种世界观的表现，与人从善于己方便，与人从恶死路一条，善是人人歌颂，恶是人人憎恨，

此话不是绝对的，有些恶人生来命里就带有恶根！

其实人性本来就有善有恶善，古话说的好，人之初，性本善，性相近，习相远。

这只是对人及人性的一种歌讴歌，严格来说人之初或中性或性本恶的，如果说，人之初，性本善的话，就没有必要去受教育，也没有后来的李天一还有那伙少年犯。所以人的本性应该是恶或者是中性的，但是有些人生来就是胎里坏，本质就是坏的，当然和遗传基因有关，无论你怎么教育他还是走上不归路。其中例子不胜枚举。

对于青少年看你怎么朔造，对年幼无知少年，应该进行爱国主义教育，对青少年更得进行爱国家爱人民的教育，否则他们将坏得出奇。毋庸置疑，现在这样的例子还少吗？

祖国辛辛苦苦培养这伙人，好容易成才了，成了歪国人，好不容易培养出来的的教授，成了攻击祖国的急先锋。像黄之锋之流就是胎里坏的典型代表。还有那个大作家，大教授。

高楼万丈平地起，抓紧儿童早期教育太重要了。

人性乃善恶兼备，若放任自流、丑恶便如影相随，若自我约束、境界会良善趋美！

性善性恶论争古已有之，孟子持性善，荀子秉性恶，各有论说。孟子\"恻隐”原于性善说，荀子“劝学”来自性恶论。窃以为人性善恶兼具，但荀子说更为深刻。

初生的婴儿就像是一张白纸，之后的习性形成跟后天的生长环境有密不可分的关系。

人性之初，不恶不善。

人性本恶主要是西方宗教的论点，宗教认为信徒都要赎罪！才能进入天堂。东方人普遍认为人性本善，这和我们传统和宗教有关！以德服人，以德报怨。心怀天下！举例说明:一个刚出生的婴儿，大脑思维像白纸。怎么可能分清善恶！随着成长因环境变化，社会位势改变。恶劣环境中成长起来的人，不是心中无善念。只因生存空间不允许他善良！

一个好的社会环境，文明理性站居上风的良好环境。想让他变坏都不能！不能人人向善的社会没有恶人。但还是占少数！一张白纸随意涂抺，恶善都因环境造成！善恶之分无非是人心贪婪欲望大小决定！知足常乐的人恶性无限缩小，成为不了大恶人！欲坑难填者想让他从善如流，也是痴心枉想！

现在为什么有少年犯罪，这跟家庭教育分不开。人们普遍是独生子女，捧在手里怕冻。含在嘴里怕化！娇生惯养小孩想得到东西家长想办法帮助拥有！世界上有许多好东西都是家长无能为力的，从而使孩子心生恶念。曰复继日形成不良思潮！恶念丛生，导致犯罪后。家长才后悔不已！

家长能从善教育，社会能从善如流！给孩子正确三观教育，培养德智体全面发展。善良之花永远绽放在每个孩子心中，善念在每个大人心中常存。善行天下，让恶无法生存。良性循环下去，社会社干净，环境就美丽了。人心就善良美好！人性本无善恶之分，一切都应外因所致！

中国人有句老话，叫人之初性本善，之所以会恶，都是后天的所见所闻，学的，环境影响的，比如家长乱扔垃圾，孩子就可能有样学样，家长骂人孩子也可能会学骂人。所以人性本善吧。

人性本无，还记得狼孩的事吗，动物抚养的就是动物性，说明没有本性，看环境

人本性有善者，有恶者，（或偏善与偏恶）与遗传有关，绝不是什么本善或本恶。殊因各自善恶成分与比例差别不同而异。