语文老师经常表扬班级里写字好的同学，不必嫉妒。

1.你很优秀。老师在班级里表扬同学，是一件很正常的事情。奖勤罚懒，奖优罚劣。褒奖先进，鞭策后进。有助于培养良好的班风学风。孩子学习有目标，有榜样，后进生也会进步很快。你在班级里经常考试第一，不管是语文单科第一，还是总分第一，都说明你很优秀，其实老师也该表扬你。可能是你的班级孩子们的学习成绩，普遍教好，老师表扬你，起不到督促其他孩子的作用。也可能是老师一时大意，忘记了，你也不必在意，学好就行。

2.不必嫉妒。俗话说：“尺有所短，寸有所长”。你虽然在班级里学习很优秀，但是你的字大概写的不太好，没有能引起老师的关注。你们班级孩子们写字的整体水平可能也不大好。老师表扬同学，是有目的的。表扬写字好的同学，一个是对他们的鼓励，希望他们继续保持，要把字写得更好。另一个是鞭策别的孩子向他们学习，把字写好。你即使学习很好，可是字写得不好。你也不必嫉妒写字好的同学。你只要认真练一练，一定可以把字写得很漂亮。只要你平时在做作业的时候，注意把字写好，你的写字水平会大大提高。如果你的字还不如其他同学，你可以模仿字帖，这样练习一阵子，你的字会突飞猛进，老师同学都会对你另眼相看，老师也一定会表扬你的。

你在班级里，要胜不骄，败不馁，也没有必要嫉妒别人。同学之间要互相学习，取长补短。你的学习成绩会更好。

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这么办：

1.争取把字写好

想要获得老师的夸赞，那就提高自己的书写质量。

当你努力写字的时候，你就会心态平和，你会发现专注于当下的努力，就会忘记嫉妒这件事！

做最好的自己，你会更快乐！

2.可以求夸奖

嫉妒虽然是不好的情绪，但是也有它有利的一面，比如，你嫉妒老师经常夸奖写字好的同学，理由是我考第一啊，为什么老师不夸奖我呢？

那是老师不知道你有被夸奖的需求，老师要面对很多学生，要处理很多方面，你的心理诉求老师很难发现。

有个小故事分享给你：

学生小瑞和学生小雨同时举手抢答老师的提问，老师请小雨先回答，小瑞就撒娇说，老师让我回答吧！老师点点头说，等小雨回答完你接着回答。小雨回答完了，老师请小瑞回答，小瑞说自己的答案和小雨一样。老师知道答案并不是唯一，就启发他深度思考一下，小瑞略一沉思说出了不同的答案，显然很开心。因此，老师记住了小瑞，对他有了更深刻的了解。

一个老师要面对很多学生，想要让老师注意你，就要努力表现，多争取机会让老师多关注你！

3.与其嫉妒不如坦然面对，因为第一成绩的你也是别人嫉妒的对象。

有人站在桥边看风景，我却站在远处看他，殊不知，每个人都有这样的机会成为别人的风景线。

放下嫉妒，拿起你第一的风度，往高处走，争取再上一个阶梯。

• 经常考第一， 优秀生，属全能冠军；写字漂亮，不一定全才，属单项冠军。作为语文老师，喜欢考将军，也喜欢字将军。实事求是地讲，不论哪一科教师，都会喜欢考将军；但不可置疑，各学科都有自己的得意门生，就不语文学科讲，教师尤其重视书写，对书写漂亮的学生肯定会有所“偏爱”。其他学科也不是不重视书写，但肯定没有语文学科的程度。题目中所言语文老师如何如何，很实际，很可信。

如此说来，就不要去评判孰是孰非。语文老师是出于本学科的特殊性，所提倡的是学科特点，不一定非考试成绩优秀；学习优秀生如果为此耿耿于怀，大可不比。成绩好，书写不一定没有努力空间了。如果在书写上往优者看齐，才会有大进步。成天被表扬，某些事上受“冷落”应多反省自己，这样才会更优秀。对不对？上进心要有，多反思个人不足，不仅仅是成绩的事，更反映一个人的心胸，成熟程。

你的老师经常夸写字好的同学，你的成绩总是排在班级第一，老师反而不夸你，让你产生了妒忌的心理。你能够在这里询问该怎么办，说明你已经发现了问题的严重性。

我可以非常肯定的告诉你，你们的语文老师是一位非常有远见、有师德、有见识的老师。

她不以成绩论英雄，反而注重学生的基本素养，注重学生书写的传承，在班级树立正确的榜样，这是这位老师非常用心的一点！

一、“字如其人”。一个人书写端正、美观，是靠长年累月，勤奋练习才能做到的。

写字好，可以从另一个侧面反应出，这个人的学习态度是端正的，内心是追求美的，对于学习是热爱的。

老师用这样的孩子作为表扬对象，给众多的同学一个正确的人生导向。

二、文化课成绩很重要，但是一个人的行为习惯，自我发展，自我管理，社会适应能力，以及道德品行更重要。

你会因为老师表扬写字好的同学，而产生嫉妒的心理。这让你很不服气。也从另一个侧面反映出在社会适应能力方面，在人际交往方面你都存在着一定的思想偏差。

如果你能正确的看待老师的表扬，并能够用老师的表扬来激励自己，向着更好的方向去发展，我相信你一定会是一个非常优秀的，心理健康的，积极乐观的孩子。

如何去克服自己不良的心理暗示？

1.时常给自己积极的心理暗示。

保持正念，用乐观、阳光、健康的心理暗示，过每一天。用微笑改变自己的心态，告诉自己这也是一种学习，是一种给自我内心放松的一次学习。

告诉自己成绩不重要，第一没有什么了不起，用谦逊的心态面对自我的不足，人无完人，优秀的品质才是做人的根本。

2.自己跟自己比赛，这与他人无关。

他人的优秀跟你无关，因为你并没有跟任何人竞技。

你唯一的对手，就是你自己。找到你与他人的差距，从改变自己开始，每一天超越自我，才能改变他人对你的印象。

3.关注你的书写，开始练字，用你的勤学苦练，获得老师的赞赏。

这样既能让书写更进一步，又能磨练心志，还能获得他人的赞赏，一举多得，何乐不为呢？

4.与他人友好相处，看到他人优秀的时候，给予他们最真诚的祝福。

努力调整心态，用真诚的祝福和美好的善意化解内心中的不快乐。

结语：

做内心明亮的少年，让身心健康成长，成绩不是衡量一个人的唯一标准，核心素养才是我们努力的方向。

嫉妒也是一种动力，也可以成为一个人的奋斗目标，还可以激发人超越竞争对手的欲望。

你成绩好，老师肯定知道，老师表扬那些字写的好的同学，一来是那些同学可能还有许多不足，希望他们可以好上加好，争取取得更好的成绩，二来也是通过这种表扬的方式激励这些同学，希望他们可以迎头赶上。老师没有特别提出表扬你，一是出于对你的特别爱护，因为你本来就很优秀，老师不想让你受到一丁点委屈，二来老师希望可以旁敲侧击来提示你字写的好的重要性。你如此聪明，怎么就理解不了老师的一片苦心呢？同时，老师也不想让你太过于招摇，以免引来其他同学对你的冷嘲热讽，影响你的成绩。

所以，你大可以不必嫉妒别人，而是心领神会老师的意图，在不知不觉中注意提高自己的书写水平。等到老师看见你的进步后，他一定会和你心有灵犀一点通，不言自明哦！好同学与老师的交流都是互相默契的。因为好学生不需要大肆宣传表扬，他们的成绩就是招牌。

语文老师这样做是为了鼓励学生把字体练好，字写得好在考试时就容易给阅卷教师留下好的印象，可以增加卷面分，也可以获得适当的印象分。

你是班级考试成绩比较好的学生，你之所以嫉妒老师的表扬，就意味着你的书写字体不怎么好。希望你课余时间把字好好练一练，如果你拥有漂亮的字体，更会让你的学习如虎添翼。

语文老师经常夸班里写字好的同学，做为班级成绩最好的同学，题主心里很嫉妒，这个很正常，但需要理解。

第一，语文老师比较重视写字，所以很欣赏写字好的同学，以此来激励大家都把字写好。

从问题中可以看出，题主写字并不算好，虽然考试成绩在班里是第一名，但还需要努力。老师经常夸别的同学写字好，那么你就应该注意下气力把字也练好。毕竟，字写好了，考试阅卷中老师对卷面的第一印象也会好。

而且，字如其人，字写得好，也是你个人能力的一种体现。当然，练字需要有足够的耐心，要求长期坚持。在这方面，不要不好意思，可以虚心向写字好的同学请教，这样你会少走好多弯路。

第二，需要承认同学的优点，调整好心态，把主要精力和注意力放在学习上。

人常说，尺有所短，寸有所长。每个人都有优点，也都有缺点。要勇于承认同学的优点，和同学处好关系，多向同学学习。虽然有嫉妒心很正常，但要努力消除它。把主要注意力和精力放在学习上。如果只是任由嫉妒心发展，那最后只能是严重影响到学习，造成对自己十分不利的后果。

而且，一直嫉妒同学的优点，而自己不努力做些什么，用实际行动来改变现状，只能显得自己心眼太小，格局不大。古往今来，凡成大事者，首先都要心胸宽广才可以。

综合分析，你是一个自尊心很强的学生。看得出来，你很要强。那么就抛弃掉嫉妒心，下定决心，把写字练好，相信不久的将来，老师也会在班上表扬你的字写得好。加油！

其实你内心是知道该怎么办的：那就是把字练好。做一个字写的好还经常考第一的人！

把字写好在考试中的优势

我是一个老师，经常参与改卷工作，写的干净整齐的卷子，给改卷老师赏心悦目的感觉，从内心好像就承认了这是一个好学生。相反，字写的潦草的卷子，就会令改卷老师心情不好，私下里会认定这是一个学习不认真的学生。

在正式考试中，都有卷面分的。比如作文的改卷标准就明确要求：卷面太乱，字迹潦草酌扣1–2分。你可别小看这1-2分，一份卷子少2分，高考最少4份卷子，就少4-8分。高考时多一分就意味着多了一份选择，多一分就可以拉开将就一万个名次，这关乎前途命运，关乎重点和普通院校呀！

字如其人，作为一个学生，首先应该把字练好，找一本适合自己的字贴，天天临摹，持之以恒，终有一天，你也会写一手漂亮的字。

从问题中，发现你是一个嫉妒心很严重的学生，要注意调节自己

对于一个学生来说，嫉妒心不是一件坏事。有嫉妒心才会见强思齐。一个人不可能在任何时候都比别人强，人有所长也有所短。人固然应该喜欢自己、接受自己，但还要客观看待别人的长处，这样才能化嫉妒为竞争，才能提高自己。

但嫉妒心强也是有危害的，这一点要特别注意，嫉妒会产生偏见，影响人际关系，影响人的精神，同时不利于人的身体健康。

告诉自己要消除嫉妒心理，调整好心态。要自强不息。想要得到什么就在什么地方努力，对自己建立起强大的自信心。要懂得尊重别人和欣赏别人，俗话说“爱人者，人恒爱之”。我们尊重别人，别人就会尊重我们。我们还要懂得赞赏别人，欣赏别人，这样才不会出现嫉妒心理。

这没什么嫉妒的吧！你是否承认人家的字写的好？每个人都有优点和缺点，你的成绩就比她优秀，好多人都还羡慕嫉妒你呢，关于老师的表扬和批评，不要太在意了，估计老师也是为了鼓励她，老师不能总表扬考第一的你吧！其它同学也需要鼓励鼓励，你说是不？

字漂亮，赏心悦目，语文老师喜欢，中考、高考时改卷老师也喜欢。老师没有表扬你，只说明你写的字还没有达到老师表扬的标准。你嫉妒啥？如果你写的字也漂亮，老师只表扬其他同学，没有表扬你，你应该嫉妒。现在是，你写得字还不行，所以没有表扬你。你应该把老师对其他同学的表扬，看成是对自己的激励才对。你也可以把字写好看的，从此，在写作业的时候认真写，尽量把字写规范、美观，到时候老师也会表扬你书写大有进步的！

至于你说自己常考第一，老师没有表扬，其他同学的字漂亮，就被表扬了。老师告诉你，你考第一更应该表扬，只是老师表扬的角度暂且不在分数上，而是在书写上。老师为什么注重书写？一定是班级不少同学的书写出现了问题：书写潦草，字体缺胳膊少腿，写的像小蚂蚁一样小等，这些问题会影响文科成绩，也会影响理科成绩。这是到了不说不可以的程度了。但是直接批评哪个同学的字写得丑陋不堪，顾于学生的面子，不如树立正面的榜样，表扬书写漂亮的，对不注重书写的同学加以侧面鞭策。这是语文老师的智慧啊！到大家的书写有所改变时，老师一定会表扬你这个常考第一的学生！

总之，向写字漂亮的同学学习，把自己的字写美观，再保持你考试第一的好成绩！你就是被表扬的同学了！加油，孩子！你有你的优势。