应不应该让孩子学会延时满足？

延迟满足源自于美国一个教育家搞的一个棉花糖实验。实验表明能有效的控制住自己欲望情绪的孩子，他的人生路上就要比其他孩子辉煌很多，实验证明了这一点。

延迟满足就是对欲望的抑制。

孩子想要得某样东西，恨不得马上得到满足，如果次次都满足孩子的需求，稍有一次因为特殊情况没能满足，孩子不理解，就会不依不饶，闹个不停。

孩子要东西是不问这样东西有没有重复买过？是贵还是不贵？他只认为只要他要，父母就应该提供，满足她，很容易滋生孩子的虚荣心和任性的性格。

延迟满足孩子的欲望，可以有效的培养孩子对欲望需求情绪的控制，提高抗挫能力。比如说刚上一年级的孩子，完人的父母会要求孩子只能考100分，不接受99。孩子受这种思想的长期灌输，一旦考试低于99，就很难接受，受到低分挫折的打击，甚至会消沉很长时间。

那么如果从小就有过延迟满足的体验，就会适应来自各方面的挫折，顽强挺立而不至于趴下。他们面对不管是来自学习或者是生活上的压力，都会以一个顽强的姿态去面对。

孩子的欲望有合理的成分，也有不合理的成本。对孩子合理需求的部分不能采用延迟满足。相反孩子的合理需求被得到满足，其实是对孩子的一种肯定，还可以有效的帮助孩子建立自信。

家长在面对孩子不合理的需求时，为了不打击孩子，用延迟满足这一方法“今天不行，我们明天可以吗？”或者是“等过段时间妈妈有空一定带宝宝去……”这样可以有效的帮助孩子克服短期欲望，给孩子一个欲望期待。

延迟满足可以说在尊重的基础上，不挫伤孩子的自信，对培养孩子坚毅性格：胜不骄，败不馁有一定的帮助。