从本质上来说，公民同步招生和超额摇号，是义务教育段优化教育资源的趋势，也可以更好的保障教育资源均衡，实现义务教育段的教育公平。

你说的录取应该是民办学校报名而已，如果学校报名的人数没有超过教育部门给的名额，肯定是100%录取，但如果超过这个名额，就要实行电脑摇号派位，这里面就有运气成分了。

今年的小升初，很多省份都实行改革了，都是实行公民同招，这样做的目的主要是避免民办学校掐尖招生，在以往公办学校还没有开始招生，民办学校就已经将优质生源全部收入囊中了，由此就导致了公办学校进入发展的恶性循环，实际上这对于普通家庭来说并不是好事，他们需要花更多的钱挤到民办学校里去。

但也有现实的尴尬，比如上海今年的公民同步摇号招生，出现了一种现象：摇号的都是好学校。好学校但不摇号的，都是学费贵的学校。今年110所民办初中招生，其中85所需摇号，25所因报名未超额不需摇号。但这25所学费绝对是顶级的！

对于没有摇中号的孩子，我觉得应该是属于塞翁失马，焉知非福？就在自己的学区内上学不好吗，至少不用花太多的钱，而且随着公民同招摇号的推进，学区内的生源也会越来越好，公办学校的教学质量也会逐渐提高的。

但事情已经木已成舟的时候，我们还是要调整好自己的情绪，其实你做的是对的，不要在孩子面前表现出不满，在现实的基础之上尽最大努力的去鼓励孩子，认为这几年来的努力是值得的，至少自己已经获得了成长，只要踏实努力，在哪里都可以发光发热。

民办学校掐尖招生的时代已经一去不复返，但是对于高端的民办学校普通人还是望而生畏的，这些学校的名额一般都不满，也不存在摇号的问题，所以条件好的家庭在短期内还是有优势的，而这一切我们必须要坦然面对，这就是生活。

规则的制定就需要去实施，从长远来看，部分地区公民办教育发展失衡问题亟需解决。

已被录取被摇号刷掉吗？没有发录取通知书怎么算录取呢？

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。简单概述就是：公民同招，民办摇号。

如果你不分析所在城市的教育资源公办民办分配现状。其实比较难理解这位家长的执念和焚膏继晷的付出，比如上海今年的小升初政策改革。

面对摇号，一个鸡娃家长的心路历程

如果在Top20初中里面，民办占据75%，你会怎么想？

个人非常理解这位家长，但过于悲观，王老师尝试开导一下。

抽签摇号是不是更公平？显然没有标准答案，但是在改变，不管如何改变，家长应该马上收起你浅显的小悲观，不正确的小愤恨，那些都是不好的情绪和导向，纵观全局，继续做好规划，步步为营才对，不要否定孩子的努力和付出，不要标签化你自己，改变中必然有困惑，何止一家，打铁终须自身硬。

今年疫情原因加速了小升初改革的深入，王老师是赞同的，结构层面的调整事关发展全局，优质生源的重新洗牌，焦虑的不只是家长，要以积极的心态来面对改变，公办以不同的姿态呈现不好吗？

王老师有些学员非常优秀，同样面临这样的选择，甚至比你更残酷，但是孩子的努力不能被否定，回到学习的本质，我相信优质生源到哪里都会发光的。

就像王老师一直讲的，小升初衔接考察适应能力，谁先调整好，更快适应，就能保持优势，如果小升初家长都这样，那么中高考如何面对呢？打起精神来，这不是终点，而是迈向更辉煌灿烂的起点！加油！

很多时候，好学校会成为一种执念！

孩子考上好学校，教育资源当然不一样，进步也不一样，但很多时候我们有心无力！如果真的进了自己心心念念的学校，孩子以后就一定优秀，没进去就一定不优秀吗？我的孩子，初中上的西安远二，中考成绩很优秀，本来是可以上五大的，但我们不想让他去那些学校当凤尾，而想让他在远东二中继续当龙头，事实证明，我们没有错，他现在已被喜欢的专业录取，静等西电研究生录取通知书！所以没有什么是学习上白受的苦！所有的努力终会有一天发光！

已经被录取，说明孩子成绩优异应该感到自豪。但是摇号没有摇中确实令人感到沮丧，但是别让家长这种不良的情绪影响到孩子，毕竟是初中阶段孩子的可塑性还是非常大的，在新的环境，新的学校自己认真学习，发奋努力，一样可以学有所成取得优异成绩，因为在我们国家优质的教育资源本身就是一种稀缺资源，如果说不能改变，那就只有正确面对了。。

作为一个参与摇号的学生家长谈谈心情吧。我们在上海黄浦区在上海来说属于一个小初教育资源比较平均的区。高中阶段名校颇多，14所公办高中9所挂牌重点高中。但是总体拔尖的不多，比较合适资质平庸但愿意读书的小孩。

不过读书除了自身努力，学习环境也是相当要紧，公办小学最大的问题是教育局的“减负”和“良莠不齐”的家长。

先说“减负”如果认真贯彻教育部门减负要求的学校必然成为“菜小”。很简单别人教你不教。

再说家长，有些家长抱着我不想好，也不让你好的心态，只要学校“越雷池一步”就向教育局“投诉”。一来二去差距也是越来越大。

所以摇号也罢，考试也罢，选得是学生更是家长。

现在，小升初“摇号”成为一个新的热点话题，有的家长认为自己的孩子明明成绩很好，也参加了很多补习班，孩子提前学了很多课程，希望通过考试考取重点民办学校，结果却被目前的摇号所限制住了，因此有的家长认为摇号是很不公平的现象。

小升初“摇号”有据可依

前不久，国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），将民办小升初的考试、面试全部取缔，改为电脑随机派位，即人们通常所说的“摇号”。

《意见》明确提出：民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。《意见》被认为释放出强烈信号：义务教育阶段民办学校“掐尖”择优的现象将一去不复返。

《意见》出台后，各省各大城市的民办学校小升初都采取了摇号的方式。

“摇号”入学的影响

第一，摇号入学确实斩断了民办学校掐尖的生源优势。

面对这种情况，民办学校就会想各种办法保持住自己的优势地位，例如采取从小学到初中一贯制的方式。

面对这种情况，很多民办学校会认真研究如何提高教学质量，因此，从长期发展的角度看，摇号入学也会促进民办教育的发展。

第二，摇号入学有利于提高公办学校的生源质量。

由于优质的民办教育采取了摇号入学的方式，就会导致很多孩子并不能进入到理想的民办学校，而落入到质量较差的民办学校，因此家长在全面权衡之后，会让孩子到公办学校来读书，这样也就提升了公办学校生源的质量。

提问者说自己的孩子已经被录取，但摇号却没被摇中 这种情况是不可能的。因为录取只有一次，民办学校都采取摇号的方式，只能以摇中于否为结果，而不可能有考试的方式，怎么可能是提前被录取呢？

有可能是这位家长觉得，自己的孩子如果参加考试是一定能够被录取的，但是由于目前采取了摇号的方式，却没有被摇中。如果是这种情况，家长也不必愤怒，因为无论是家长什么样的情绪，都不可能改变目前没有摇中的事实，家长要面对现实，做出最合理的选择。同时，你的愤怒的情绪会影响孩子的情绪，家长处理问题的方式也会影响将来孩子处理问题的方式。

没有“摇中”怎么办？

这位家长应该理性客观的把这样一个结果告诉给孩子，同时要把民办学校摇号的政策也讲给孩子听，让孩子知道社会生活中确实有一些运气方面的因素，但是这些因素并不能阻碍我们的成功。告诉孩子要继续努力，才能给自己增加更多的好运。

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不明白为什么会存在已经被录取而摇号又失去资格？不按政策的违规招生是对更多孩子的不公平。

“小升初”摇号招生是为了更大范围内的教育公平

义务教育阶段的学生有更多的可塑性，别在孩子还小的时候就把孩子划等级，让孩子们接受教育的权力更公平，是当前义务教育招生政策出台的初衷。

“小升初”为什么要摇号，说白了，就是各地的优质学校，每一个孩子都想进，但优质学校的数量有限，每一所优质学校的学位也有限，满足不了所有学生都能上优质学校的愿望，因此，只有靠摇号，谁的运气好谁上。

摇号招生本来是最公平的一种入学方式，为什么有很多家长反对？是哪些家长反对？

反对摇号招生的家长不外两种，一是孩子成绩很好，如果按成绩招生自己的孩子能进优质学校，二是家长有权有钱，可以用钱砸开优质学校的大门。

作为义务教育阶段，所有孩子都有享受优质资源的权力，不采取措施，任由学校自行掐尖招生，高价招生，只会让学校间发展越来越不平衡，这对教育发展不利，更对大部分普通孩子不利。

为什么会出现已录取而摇号却失去机会

按题主说的孩子已被录取而没摇到号失去了机会，那只有一种可能，学校前期进行了违规招生。

而按道理说公办学校摇号招生实施多年，应该已经不敢了，这很有可能是一所优质的民办学校。

民办学校也纳入公办学校一起摇号招生是近两年的事，像我省今年才实施，而有些民办学校过去掐尖招生成习惯了，在政策面前仍不死心，变着法地违背政策，违规招生。这不仅不被允许，这样的学校更应该受到主管部门的处分。

当然摇号招生突显着我国优质教育资源不足的无奈，只有加快教育发展，让区域内教育资源更均衡，才能真正解决孩子上学的矛盾，减轻家长的焦虑。

摇中进去的也未必那么开心，没摇中也不用那么沮丧，孩子本身不差在别的学校一样可以有好成绩

今年的小升初只有民办才会摇号，而且是超出计划外才摇号，并且摇号是平行志愿，可以选两所学校申报，有公办学校的地段生，可以理解为有三所学校的机会，公办托底，民办摇号！

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以前每年都是预录取一批，今年摇号了，肯定有的人去不了预定的学校，当然这些学校在当地全是??校，真没有听说主动预定渣校的。能预录的不是学习强的，就是父母牛的或者父母教育重视，真上渣校，肯定会废掉一批天赋的孩子；父母在的就不一样，无非挂个学籍，常年辅导班走起。所以摇号的结果是，催生一批特牛的初中常年辅导书班[捂脸][捂脸][捂脸]。为了孩子，交给运气，不如好好存钱，备够三年初中辅导费才是王道[酷拽]