对孩子付出,无收获而放弃是什么性格心理?:对孩子的付出,当父母好像看不到一点希望,好像觉得他们所做的一切都是白忙时,他们可能会有挫折感、无力感,进而放
对孩子的付出,当父母好像看不到一点希望,好像觉得他们所做的一切都是白忙时,他们可能会有挫折感、无力感,进而放弃对孩子的教育。
家长这样做,可能体现出以下几种性格心理。
一、完美型。这些家长无论是当学生,还是长大成人以后,都是成功者。他们严格要求自己,也严格要求孩子,可孩子好像永远达不到父母的要求。对比之下,父母就有了深深的挫折感,孩子也觉得父母永远成功,而自己却永远失败。于是孩子破罐子破摔,认为自己无论怎么努力,都得不到父母的肯定;而父母也认为,这孩子,无论自己怎么付出,他还是没长进。父母和孩子因此有可能走向对立面,这样的结果是双输。
二、放任型。父母平时一直对孩子采取放任式管理,当他们一旦严加管教,孩子就可能出现逆反心理。父母在花费了一些时间之后,没见成效,于是又放任孩子不管,还美其名曰:“孩子就该自由地成长,学习是他自己的事,我是代替不了他的 。回想之前我当学生时,父母也没管过我,我还不是学习棒棒的。关键是他自己的努力。”这些父母这样做,其实是在为他们的懒于管教孩子找借口。
三、无力行。这类型父母可能因为文化水平低,也可能是工作压力大,本来就不知道怎么管教孩子,又没有接受过相关知识的学习,在繁忙的工作之余,父母对孩子进行教育时,不讲方法,粗暴蛮横。孩子接受不了父母的教育方式,依然我行我素。父母觉得付出没有得到丝毫的收获,于是满心挫败,士气受到打击,从而放弃对孩子的管教。
四、溺爱型。从孩子很小开始,无论他要什么,父母都给予他,无限满足孩子的要求。无原则的结果是孩子对父母蛮横无理。当父母真正意识到自己的教育方式出现问题,想真正管教孩子时,却发现“竹子已长歪”。无论他们如何努力,也无法改变管不了孩子的事实,这时的父母后悔、绝望,却再也无济于事。
以上是父母对孩子付出,却无收获而放弃的一些典型性格心理。究其原因,是父母没有真正走进孩子的心里,没有陪伴孩子一起成长。
每一朵花都渴望开放,每一朵花都有自己的姿态:玫瑰雍容,荷花淡雅,太阳花热烈……请家长用心、用爱去培育孩子,耐心静待春暖花开。
谢谢来请!人的主要一生是为了一个家,辛苦累操心烦恼都是为了孩子,不管男女儿,培养扶养成长,都是每个人的家长的应尽责任和义务,必须坚守原则性,管好孩子,今后总一天,走上社会生活之路,不管是否以何,好好教育,将来做什么事情,什么工作,劳动模范,有一个基本原则性,品德素质,道德底线……若孩子无收获,家长尽力而为了,而只是孩子在变化,,身由己而身不由已的关系了吧。
对自己孩子付出,没有达到预期的效果后决定放弃,这就是一种消费心理。这是把自己的小孩当成一种投资项目,而且这个投资项目的回报还不能太低。
这样的亲子关系注定是一场悲剧,因为消费心理当中最可怕的一点就是“我是养你的人,我才有资格拿你来换取更大的利益,我有权力用你来消费,消费者是上帝,我就是你的上帝”。
我们大家不禁要问:“那么亲情呢,人性呢,孩子毕竟不是商品呀?”
“对不起,我的钱只养有出息的孩子”。
拜物主义者们的冷血,您知道是零下多少度了吗?
你好,我是徐泽旭,我来回答你的问题。
在有的父母身上会出现这样一种现象,或者说每一个父母在他的养育过程里面,都可能会出现这样的片刻,那就是感觉为孩子付出了很多,但孩子好像并不领情,于是内心饱受煎熬,最终很像是放弃了这个孩子。
我该分享一下我的观点:
最直接的问题就是你允许孩子去自主的选择自己的人生吗?还是说你希望他过上你认为好的生活?
在我们心里的工作当中,会经常发现有些孩子他表现出来的叛逆,其实并不是他真正想要的,当父母越是不允许孩子做某件事情,孩子就会越有兴趣去反着来做,在心理学上这叫禁果效应。
在这种情况下,孩子并不是选择了自己想要的,他是迫于父母的压力,他想要证明自己是有能力去选的,所以他就选择了和父母相反的答案。
父母说不许撒谎,孩子可能拐着弯的不去描述事实;父母说你要好好学习,于是当孩子放纵自己的时候,就会感觉到格外的自由;父母说不要早恋,于是就像罗密欧爱上朱丽叶……
也许你会问,难道我不可以按照自己的意愿去带孩子吗?
当然当然,如何养育孩子是我们作为父母的选择,可是孩子接受哪些是孩子自己的决定,随着孩子年纪的不断变大,可以说我们必须接受这样一个事实,那就是孩子的选择是我们无法决定的,我们可以影响,我们可以建议,但唯独没法决定。
正所谓有希望才会有失望,当孩子拒绝我们的建议,当孩子阻止我们的安排,我们需要回看自己,究竟为什么我会把自己的期待放在孩子身上?
很常见的一些现象,比如说,当爸爸妈妈小时候没有上过学,他们就会特别看重孩子的学习成绩,学习可以改变命运。
而这份期待,来自于父母对于自己人生当中没有获得的东西的渴望,当然也是遗憾,所以就变成了父母希望孩子完成自己人生未完成的事情,而自然情况下,孩子的成长并不是来完成这件事情的。
但另外一方面也许我们需要看到的是,我们很像是想通过对孩子的养育和付出,索取孩子的未来。
当我们发现自己无法掌控孩子,甚至很难左右他们的人生,父母会有很强烈的挫败感,在我看来这种挫败感反而是一种好事,好在哪里呢?
首先,这意味着你的孩子很有力量,有力量去拒绝,有力量去寻找真正的自己。
其次,这也意味着父母的后退,意味着孩子有了更多的空间,意味着孩子向独立更近了一步。
也许你会说,同时,多了很多风险和不确定。
我会说是的,这是必然的,同时这个过程里面,如果我们真的充满了很多各种各样的担忧,在能保护孩子安全健康的情况下,我们是否有理由去反观一下自己的这些担忧呢?
或者,我们可以问问自己孩子做个什么样的事情,我们才能够放心呢?
是否他们要做的第一件事情就是走向独立呢?
独立意味着不依靠,不依赖,自己拿主意,自己承担风险,自己享受选择的好处。
坦白讲,这是每一个生命成长的必由之路,所以我会说父母的失望和放弃,在这个层面上讲是一件好事。
孩子对于父母的意义究竟是什么?
是一个东西,一件物品还是一个人?
一个人是否可以有自己独立的意志?
我他是有独立意志的,我们需要怎样和他合作?
如果只是粗鲁的让对方按照我们的期待去做,如果换作是我们自己,我们会愿意吗?
我们的失望需要孩子来负责任吗?如果这份失望真的来自于我们对自己的人生。
会不会有一种可能是孩子虽然没有去完成我们的期待,但我们仍然能够放心的祝福孩子呢?
……
养育孩子,是父母修心的功课,我现在也是一个爸爸,虽然我懂心理学,我也需要不断的学习和反思,因为只有父母学明白了,避免只是说教,更多身体力行,那孩子自然会学到。
我是徐泽旭,一名心理咨询师,欢迎关注,我看更多的精彩问答。
谢谢邀请!什么叫是付出,什么是收获?
抚养子女是每个父母应尽的义务,只要你把人家带到这个世界来,你就有义务把孩子抚养成人。即使是这样也有很多父母是不称职的,在他们眼里我努力挣钱,把最好的都给了孩子,就是最大的付出。其实不然,美国心理学家哈里·哈洛的“恒河猴试验”证明亲子陪伴才是孩子最需要的。当然了限于我们国情,有很多父母为了赚钱养家不得不远离家乡出去打工,孩子被迫成为留守儿童。
收获又是什么呢?是学业有成还是腰缠万贯,亦或是普通人?每个人心中都有不同的答案。想说放弃不容易,我见过因为儿子吸毒而老泪纵横的八十岁老人,也见过因为儿女的婚姻而彻夜难眠的母亲,但是他们都没有轻言放弃。对于大多数父母来说都不期望孩子能有什么回报,能平平安安的过日子就是最大的幸福。
彻底放弃的我也见过,一个靠偷窃过日子的年轻人,朋友给他介绍工作,包吃住,他都不愿意去,最后流落街头。于是这个朋友联系到了他父母,没想到父亲说:哪天他死了,我去给他收尸,其它事别来找我。这可能就是死心了吧。
父母不会轻易放弃自己的孩子,除非这孩子真的无药可救。
这主要是因为对孩子付出而无收获这一行为,导致了父母对孩子态度和想法上的改变,即对孩子付出更少甚至放弃。这种现象在现实生活中屡见不鲜,因此对待这种情况,持有客观的态度显得很有必要。
我们都知道,父母对孩子的付出是无私的,这一点我们很多人都表示赞同。无私的奉献,造就了父母对孩子的溺爱。然而,溺爱的另一个极端就是忽视和放弃。为什么会出现这种情况呢?
阿德勒的《自卑与超越》一书中有说过:“当然,母亲可能会夸大孩子是自己一部分的这种感觉,强迫孩子为实现自己的优越感目标服务。她可能还会设法让孩子完全依赖自己,控制孩子的生活,企图使孩子永远留在身边”。
从父母的角度看,对孩子的付出,一方面是“望子成龙,望女成凤”。自己无法实现的梦想,通过培养自己的孩子来实现,孩子们相当于自己梦想的延续。如果说自己的付出得不到回报,即自己的梦想无法实现,肯定会很失望和沮丧,因此会有放弃教育孩子这一行为。
然而,正如社会学习理论说的一样,父母如果没有做好表率和榜样,却要求孩子去完成他们所做不到的事情,这似乎对孩子有点勉为其难了。因此,父母的付出,不一定得到孩子的认可,最终导致的只能是孩子与父母之间矛盾的爆发。
如果父母强行用自己身份命令孩子做事,可以持续一段时间,但是当权威受到威胁后,孩子将有可能不再听从父母的话。
而从孩子的角度看,处于青春期的孩子特别叛逆,喜爱追求个人独立和自由。父母强制孩子做事的方式,将会导致孩子的不顺从和反抗。因此,在这个时期,父母如果教育孩子的方式不对,将会导致自己对孩子的付出将不会得到回报。因此,这个时期,很多父母对孩子的问题都束手无策,认为无法再管教孩子了。父母心理上一而再再而三的落差,有可能导致对孩子的忽视和放弃。而父母的忽视和放弃,也可能反过来引起孩子们对父母的付出无动于衷,也不会回报父母。
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人在生活里是需要有坚韧的心理的。当我们小时候学习走路,我们会摔倒上万次。但是我们从来不曾放弃。人生路线,对孩子付出,没有收获,放弃,最后失败,比较:对孩子付出,没有收获,坚持,最后可能成功。亲爱的,你选择哪个呢?你回答完了就走出了这个谜。
爱自己的孩子吧。
我的观点来看,对孩子努力付出无果,方式方法肯定错了,大部分家长会命令孩子,嚷孩子,其实是吧自己的情绪转嫁给了孩子,让孩子承受你的情绪,孩子变成了出气筒。那么孩子会越来越逆反!不但付出无果,反而变本加厉!
爱和教育不可以是一种投资行为,投资需要回报,而爱和教育是一种付出,而且不可以要求有回报。
这是一种将爱和教育货币化、市场化,毒化亲情关系的心理。在这种心理支配下,人和人之间变成了一种纯粹的交易关系,好比一手交钱,一手交货的买卖商品交易,父母对孩子付出,如果得不到相应的回报,父母就将这种精神情感关系彻底隔断,这不是一种商品交易行为吗?
爱和教育是人类独有的一种精神行为,而那种期望回报的心理,是将这种精神行为物质化,使这种精神行为丧失了本质在精神和情感方面对人成长的有益的作用,而使其蜕变为一种阻碍人精神心理成长的力量,这就是这些家长教育最终必然会失败的根本原因所在。
爱孩子,教育孩子不是付钱买东西,用交易的方式最终只会失败。
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