宫内及孕期高危因素

宫内生长发育迟缓、早产为儿童语言发育迟缓的主要影响因素。患儿母亲孕期存在高危因素、新生儿期有脑损伤对于儿童语言发育迟缓均存在显著差异。这些影响因素亦息息相关。早产的原因多是由于宫内及孕期高危因素所致，而且早产儿各个系统发育不成熟，颅脑发育及屏障更加不完善，容易出现新生儿期脑损伤。提示宫内及孕期的高危因素均可以影响胎儿的发育，甚至造成胎儿的脑损伤，因此定期产检，预防宫内及孕期高危因素、预防早产及脑损伤，提倡优生优育是预防儿童语言发育迟缓，提高儿童生存质量的关键。

家庭环境因素

主要抚养人为父母、多与儿童交流的育儿方式及丰富的家庭内语言种类有利于儿童的语言发育。儿童语言的发育受语言环境影响是毋庸置疑的，无论是在传统家庭还是核心家庭，抚养人都提供了儿童直接的语言环境，母亲与孩子分离将影响儿童词汇量的发展。父母更多关注育儿知识，接触新理念，与儿童说话时词汇更丰富、语言更生动，而且有更多精力参与儿童游戏或儿童感兴趣的事情当中，其语言特点及沟通方式更有利于儿童语言发展有关。同时，国外亦有研究表明，多给予回应有利于儿童语言发育。儿童学习语言，一般是通过与家长积极的言谈举止即言语、眼神、手势、动作等的交流来实现，家长的语言行为直接影响儿童的语言发展。能够促进儿童语言发展的交流方式是用语言谈论正在发生的事情，与儿童在一起玩就是对其说话，家长与儿童共同关注他们做从事的事情，相互交流，及时应答，延伸扩展儿童所表达的语言。儿童照料者应多花时间和精力与儿童进行语言交流与互动，通过家长的语言行为直接影响儿童的语言行为以促进儿童语言发育。

导致宝宝语言发育迟缓的原因有：

　　01、发音器官锻炼不足

　　很多人觉得说话简单，不就是嚎两嗓子吗。其实，它背后是需要10多个器官齐发力！请家长先观察一下这张图

　　那为什么我们的孩子会出现发音器官锻炼不足的问题呢？

　　其实很大原因和吃的不对有关

　　家长们可以先回想一下，孩子有没有这样的情况：经常给孩子吃得绵软，肉弄得很碎；菜啊、水果，也切得很小块；甚至喜欢直接将水果打成果汁让孩子喝

　　这样，孩子缺乏大量的坚硬物质的咀嚼，减少了口腔和牙齿的锻炼机会，进而会影响孩子发音器官的锻炼。也是导致语言发育迟缓的原因之一

　　　另外长期流食喂养，还会让孩子的消化系统易发生问题，牙齿长的不好，扎得不深

　　应对方法：

　　所以说，在孩子可以吃硬质食物后，可以让孩子自己啃苹果、梨、桃等水果，吃长条牛肉、胡萝卜等等，以及吹泡泡、吹蜡烛，从而锻炼口腔肌肉

　　这样舌头更加灵活，说话自然流利，发音自然就准确

　　02、听不清或者听不懂

　　孩子学会“说”之前，要先练习“听”，“听”是孩子最初的语言学习重要途径之一。听不清和听不懂都会造成语言发育迟缓或发音不准

　　孩子要想会口语表达，首先要听到发音→模仿发音→自主发音→理解发音，最后才能进行语言表达

　　应对方法：

　　父母教孩子说话的时候要发音正确、教孩子说话的范围不要超纲

　　03、家庭语言环境不丰富、不充分或太过“丰富”

　　孩子语言学习最直接来源是家庭。

　　★家人都不喜欢说话、缺少交流，沉默寡言的氛围，会减少孩子语言学习的机会。

　　因为孩子从胎龄6-8周听神经就开始发育，20周左右具备听觉，出生之后就具备听力。如果孩子接触的少、学得少，自然说得少。

　　应对方法：

　　准妈妈们多给孩子听听音乐和用语言跟孩子互动，孩子出生后，多与孩子沟通交流。

　　记住是人与人，面对面的互动，而不是用手机直接给孩子听语音或看视频学习

　　★语言表达机会缺乏。

孩子一哭就把奶嘴塞嘴里，孩子遇到困难家长就包办代替。

　　应对方法：

　　孩子1岁以前可以满足他的任何要求，1岁以后不要太懂孩子，要延迟满足。

　　不要孩子一哭就把奶嘴塞嘴里，造成孩子连表达的机会都没有了，这样下去孩子的语言功能就自然退化了。

　　孩子描述困难的过程就是语言训练的过程，更重要的是孩子在大量的体验过程中感官得到了刺激，心智得到了发展，认知得到了提升，这些都是语言发展的前提条件。

　　04、感觉统合不足

　　“感觉统合”也是影响语言能力发展的因素之一，它包括孩子的听觉、触觉、嗅觉、视觉等等，是学习技能的基础。

　　举个例子：

　　当孩子想要向父母表达：“我想吃苹果”，孩子必须先通过视觉、触觉等感官来认识这是一个苹果，并且知道它很好吃，有营养，也能解渴。然后才能在自己想吃或口渴的时候说“我想吃苹果”

　　如果孩子连认识都不认识，见都没有见过，也没有听说过，那让孩子给你交流什么呢？

　　通过上面的例子，我们也可以了解到：孩子的语言并不是单纯的口语表达

　　实际上，它是大脑高度统合能力、词汇量、逻辑理解力的综合，并且通过说、读、写等不同形式表达出来

　如果你想了解更多居家的语言训练视频，可以关注杨妈~

作为儿科医生，我来回答这个问题。

造成宝宝语言发育迟缓的常见原因有这几个:

1.听觉损伤,由于各种原因导致的宝宝听力障碍，从而引发语言发育迟缓，或者是说话异常。

2.宝宝智力发育异常，比如说有染色体异常或者是呆傻，自闭症等情况。

3.语言环境不良，宝宝在其发育早期没有人跟他说话，或者完全没有这种环境导致宝宝语言发育落后

那我们应该怎么促进宝宝语言发育呢？

1.宝宝如果确实有身体上的疾病，那么就应该先就诊，解决这个方面的问题。

2.语言刺激 在日常的生活中，尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景；这些语言的刺激越早开始越好，给孩子一个厚积薄发的过程。

另一方面，对宝宝发声给予鼓励与回应。当宝宝可以发出“咿咿呀呀”的时候，家长就可以再次学着宝宝重复他发的音儿当宝宝已经可以说出简单的词汇，也能够理解家长的指令时，积极地回应就更加重要了。

2.鼓励孩子用语言表达意愿 　　

当孩子想表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇。当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验。

3.创造语言环境 第一点，可以创造宝宝与其他小朋友社交的环境，让年龄差不多的孩子经常在一起玩耍，让孩子在愉快的氛围中感受语言。

若我的回答对您有帮助，请点赞后转发，如有问题，请关注后留言。

语言发育迟缓的原因

1．?在婴儿期，父母从来不和孩子说话。

2．?孩子哭了父母也不抱。

3．?父母不和孩子目光对视。

4．?在孩子用语言完整表达之前，父母因为已经明白他的意思，不耐心听完就做出回应。

5．?电视看得过多。

6．?总是让孩子玩拼图、搭积木等只有孩子一个人玩的游戏。

7．?经常更换照顾孩子的人。

8．?不让孩子到外面和同龄人一起玩。

9．?强迫孩子重复父母的话，如果说错就横加指责。

10．?利用卡片、教材等对孩子进行灌输式教育。

您好，我是一名高级早教师/注册心理咨询师，同时也是今日头条的一名育儿作者，现在语言发育迟缓的孩子越来越多，您的这个问题很有普遍性，在回复之前，我们先了解下

“语言发育迟缓”这个专业名词：

语言发育迟缓：

是指由各种原因引起的儿童口头表达能力，或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

下面提供一个发育迟缓的量表，可参考：

当我们对此有所了解后，就要对照自己家的宝宝，看看他的语言能力是否在这个范围内。

宝宝语言发育迟缓，这个原因往往被忽视，甚至有的父母听到后，只是从字面上理解，认为只是晚了一点嘛，再等等就好了嘛，往往就错过了最佳干预时间，通过上面的介绍，希望家长一定要引起重视！

下面，再附一些，医院或语言康复中心，在进行语言康复训练时的一些基本内容，只要家长掌握方式方法，在家也能训练！

语言康复机构干预训练：

1. 认知理解训练

选用不同种类的卡片（彩色、无文字），如水果、动物、生活用品等，图案均为实物拍摄，不要选择卡通图片，因其与实物差距较大，不利于宝宝的认知。以下图为例，这是语言康复机构的专业认知卡，从下面的图片我们会发现，卡片将同一个水果，或切开，或完整，按不同的形式展示，让孩子进行识别，这和市面上的普通卡片是有很大区别的。

在训练的过程中，卡片数量根据能力可以由少到多，内容由熟悉到陌生，如图所示：

2.注意力训练

语言与宝宝的注意力有着密切的联系，很多语言发育迟缓的孩子，好动坐不住，是因受到认知能力，自我约束意识、身体自控能力的局限，注意力时间更短，更易分散，所以除了语言上的引导，还要做专注力训练！从视觉追踪、视觉广度、视觉分辨、视觉转换以及记忆力等角度，通过专业的训练卡，让孩子在玩的过程中，提升专注力，现订购我的课程即会赠送专业的专注力训练卡，这个卡片，不但针对语言发育迟缓的孩子，也同样适用于需要提升专注力的孩子，如图所示：

3.口语表达训练

在家中、生活中应随时随地进行，充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词：如喵喵、汪汪；到叠声词：猫猫、狗狗，

如提问宝宝：

• 小狗怎么叫呀？答：汪汪汪
• 树叶是什么颜色呀？答：绿色
• 看图片羊：这是谁？它在干嘛？它怎么叫？
• 答：这是小羊，它在吃草，咩咩咩~

感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力，简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力，对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。

语言落后，家长要多引导，加强孩子的认知理解，平时要和孩子多说话，并要加强身体锻炼，可以通过感统训练，来提升孩子的身体协调，促进大脑发展！

5.训练时间

根据宝宝具体情况分配训练内容和时间，15-30分钟/次，在这个过程中，又要分解成多个小任务，平均每个指令大概1-3-5分钟，宝宝每完成一个小任务要给奖励，并进行休息，2-3次/每天，或根据宝宝的能力进行延长缩短。

在训练的过程中最难的就是宝宝不配合，所以，要选择一个强化物，简单说，就是引起宝宝兴趣的一个奖励事物，可以是食物，也可是玩具，也就是在训练的时候，宝宝每完成一个任务，都要给予奖励，从而引起宝宝能够坚持训练！

关于提升孩子的语言能力，6岁前是最佳干预期，3岁前效果最为明显，越早越好，同时，还要家人长期坚持干预训练，生活训练化，训练生活化！

为了系统教孩子学说话，可试听或了解下我的专栏课程！视频实操讲解演示，从字母拼音ɑ o e开始，详细列举了发音方法，同时总结了一些易发声、易理解的汉字，从无声无语言教起！

语言发育迟缓的孩子呈现在问题表象的只是不爱说话，但通常还会存在感统失调，专注力欠缺的问题，所以，订购课程后，还会赠送这方面电子资料，包含：语言康复机构认知卡+感统训练+口肌训练+注意力训练卡

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导致儿童语言迟缓的因素较多，有些是单因素，有些是多因素的，主要包括如下因素：

1、生理因素：儿童语言的发展是一种生理现象，是生理发育过程的一部分，因此，身体生理因素可以影响语言的发展。

2、智力因素：语言的理解与认知能力有密切关系，认知能力是人类智力一个重要部分，所以智力低下会影响语言能力的发展。并且，语言较其他方面更能反映儿童的智力水平。

3、听力因素：听觉对儿童的语言发展非常重要。如果在语言发展期间存在声音语言输入障碍，就会影响儿童对语言的理解和表达，导致语言发展障碍。

4、环境因素：良好的语言环境有利于儿童语言的发展，如关心孩子、多和孩子说话等，但不停的批评、指责孩子、很少和孩子交流，会影响儿童语言的发展。

5、发音器官的影响：例如腭裂、舌系带过短、腺样体肥大、上下颌咬合不良等都影响儿童的发音。

6、脑性瘫痪：脑瘫既可影响语言中枢的发育，也可影响到参与发音的肌肉的协调运动。

7、儿童自闭症：自闭症儿童由于缺乏与别人沟通，常常表现为语言发育落后。

8、家庭因素：家族史中其父亲、母亲或其他人员在幼儿期语言发展存在问题。

在发现儿童出现语言发育迟缓后，要积极寻找原发病因，并且同时进行语言训练。

有些父母发现孩子已经两岁多了，也只会说简单的爸爸、妈妈、吃饭、喝奶等简单的词语，比起其他正常的儿童发展要慢，心里非常着急，不禁怀疑自家的小孩是不是语言发育迟缓。

首先，先明确一下语言发育迟缓的概念。一岁时，可以说出诸如爸爸、妈妈等简单的语言；两岁时，基本上能较好地表达出自身的意图，当然每个孩子的语言发育存在一定的个体差异；但是，到三岁时还不会说话，就要考虑是不是有语言发育的迟缓。

有几个原因会导致语言发育的迟缓：

1.缺乏语言的环境，平时生活环境比较单一，因为很多父母会把孩子交给老人或保姆看护，他们中有些很少与宝宝进行感情交流，那么宝宝就会失去学习语言，锻炼语言的机会。

2.没有抓住孩子开口说话的关键期，有些父母比较内向，平时不爱说话，任由孩子一个人玩耍，缺少语言环境的刺激，孩子就不爱发言，不爱说话。

3.自身发育不足，例如营养不良、脑损伤、脑功能不全等，都会影响到孩子语言中杻的正常发育。

父母一旦发现孩子有语言发育慢的问题，就要及时就医，如果智力和其他方面都正常的话，就要及时加强对孩子的语言训练。

最有效的办法就是营造一个谈话和交流的气氛，让孩子开口说话。和孩子沟通的时候，要诱导孩子多多的表达自己的想法，努力让孩子回应你。当然，你要及时的给孩子拥抱或者鼓掌等方式作为鼓励。记住培养宝宝说话的自信心，体验说话的喜悦比什么都重要。

语言发育迟缓也称发育性语言表达障碍，是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。

导致儿童说话晚的原因很多，大致分为生理因素和非生理因素，生理因素是指一些如够音器官异常、听力障碍、智力低下、脑功能不全、严重营养不良，其他疾病等等导致的说话晚，而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、心理障碍、缺乏训练等因素。

医生建议：如何判断孩子是否存在语言发育迟缓问题，家长可以参考红灯信号表，同时当发现孩子语言发育明显落后时，家长一定要带孩子去正规的儿童医院检查，首先判明有无器质性问题，听力障碍等问题，及时治疗，在生活中要保证孩子有良好的语言学习环境，0-3岁是宝宝语言吸收的黄金期，很多就诊的孩子这个时期存在着“听得少，没人沟通，练习少”的问题，最终导致孩子语言发育迟缓。

育儿：贵人话语迟？孩子说话早晚跟这件事有关，家长别耽误，快来看！

前两天有位宝妈私信我说：“宝宝16个月了，平时与他交流挺多，可是还不见开口，只会啊，嗯乱叫，听力各方面都没问题，说什么他都能听懂。可以从哪方面着手，让宝宝早点开口说话呢？”

如果生活中大人经常和娃交流，大人方面做得没有问题，娃还是不开口的话，那就是身体发育还不够，这是硬件问题。就像电脑没有声卡、没有音箱，你装一堆播放软件都白搭。

我家娃是一岁半以后才开口说话的。之前家里有一大堆百来张图片卡，问他什么东西在哪里，大部分都能挑出来，说明词汇量都有了，就是说不出来。一岁三、四个月的时候，我看比他大两个月的娃，能说四个字的词汇，我还想，就差两个月，怎么就学不会呢？

一岁半以后能说两个字的词了，但是三个字的就是说不出来，好像内存不足的样子。过了一个月忽然费劲巴拉可以挤出三个字了，貌似是语言的内存扩容了。然后再过一两个月就迅速扩容了，能说句子啊唐诗啊都行了，然后就夸张了，每天晚上10点上床，都没人搭理他，自己一个人叨叨叨叨嘴不停地说啊唱啊说到半夜12点，一副“打娘胎出来憋了这么久有话说不出来，终于能说出来了太兴奋了”的感觉。

说了几个月终于兴奋劲过去了。我朋友的娃还有2岁多才刚开始说2、3个字的词汇，但等到3岁时背很长很长的儿歌，溜着呢。孩子发育早晚差距真的很大。就好比有的女孩子小学来例假，晚的在初中甚至高中，差好几年呢。

同理，数数能力也是，光会背123456……这都没意义，其实是死记硬背顺口溜，并没有真正会数真实的东西。娃一开始会数3个东西，超过了就数不清就乱数了，过了半年，数字相关的内存扩容了，能数5个了，再过了半年，就大幅扩容了，能数很多很多了。

这个也是教不了的，内存太小，超过3个内存就爆了，装再高级的软件也白搭，运行不了。教孩子，淡定一点，静待花开，急不得。

“赢在起跑线、抢跑、早上学”什么的，这不是认为“意识可以决定物质”“人定胜天”么？赶着早上学，真的不是相当于让少年组运动员和成年组运动员比拼？不是吃亏么？

没有人天生会做父母，育儿也是一门永远值得我们学习的课程；

这里有更丰富的育儿宝典，更全面的科普知识，更走心的育儿睡前故事；

我是百万妈妈的选择，目前从事育儿行业5年，也是两个孩子的妈妈。

你好！首先语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流也不能正常进行；导致宝宝语言发育迟缓的原因比较多，同时也比较复杂，主要有以下5个方面的原因造成：

1、遗传因素：脑损伤或脑功能不足等，有晚开口情况的家庭中，宝宝开口或许是因为遗传因素；

2、家长过于溺爱：不用孩子开口，只要他手一指，父母马上心领神会地立即给予满足，没有给孩子经常说话锻炼的机会；

3、缺乏训炼：特别是在口语关键期1-3岁时未进行适时语言训练；

4、缺少环境刺激或刺激不当：由于缺乏科学育儿知识，祖辈只管宝宝的吃饱喝足或者不生病，很少与孩子用语言交流，使孩子失去了语言学习的机会；有的父母让宝宝背诵唐诗宋词，而忽视与宝宝进行以生活为内容的交流的言语，以致宝宝在简单的生活交流中感到窘迫而少言语；有的家庭父母经常吵闹，激烈性语言较多，孩子在这种环境下常常胆小不安，正常的言语也会受到抑制；

5、听力问题与构音器官发育异常：宝宝的听力问题、口齿结构、软腭发育异常，都会对孩子的言语发展形成影响。