如何帮助孩子进行音乐启蒙教育？

很多家长都希望自己的孩子将来有一个优雅的素养和掌握一门艺术；都想从小进行培养；培养孩子学习，父母是最好的老师，对孩子的成长有着至关重要的影响；特别是在启蒙教育阶段，如果有父母陪伴着孩子学习，让孩子不但感到幸福，也会很快乐。

启蒙教育，特别是音乐，不能急于求成，首先要培养孩子对这方面的兴趣爱好，让孩子能够感受到音乐的美妙和乐趣；在家里多播放一些歌曲音乐，会乐器的家长也可以经常在孩子身边演奏音乐，周末带孩子出去欣赏一些音乐会演唱会之类的活动；营造一个音乐氛围；慢慢熏陶孩子的成长；当孩子对音乐不抗拒或者喜欢上的时候，你就可以找老师或者报名参加一些音乐基础培训班，让孩子学习一些基本乐理知识了；因为孩子已经对音乐产生了兴趣，孩子以后学习音乐会进步很快，也一定会成功。

四岁以前多听音乐，古典音乐和经典流行音乐为佳，注意选择好播放设备，幼儿听力还处于初始化阶段，灵敏度很高，大人听不到的杂音孩子都能听到，用手机播放或劣质音响设备会对孩子的听力造成影响。

同时可以和孩子进行律动方面的小游戏，一些简单的小打击乐器既实惠又好玩，节奏培养是音乐启蒙教育的第一步，奥尔夫等国际知名音乐教学体系也是遵循的也是这个原则。

四周岁以后可以尝试学习专业乐器，钢琴是最理想的音乐启蒙乐器，如果家庭条件允许，应该优先考虑它。

刚刚写完一篇关于音乐启蒙的文章，你关注我的头条号---慧心父母正面管教，可以查看。

现在家庭中，父母对孩子美感艺术的培养和熏陶越来越重视。音乐作为艺术的一种，深得大众喜爱。我们的生活中，到处充斥着音乐因子。没有音乐的生活，如同没有佐料的饭菜。同样，音乐能力的培养，自然备受家长的推崇。对于孩子的音乐素养，作为家长，该从何处着手？

我不是专业的音乐老师，但我自己的孩子学习小提琴2年时间，在这期间，我陪他一起学习，也阅读了大量关于音乐教育方面的书籍。从这些经验和书籍中，我总结了孩子的音乐启蒙可以从以下几个方面入手。

启蒙时间没有起跑线

有不少文章、说法，提倡孩子的音乐启蒙，越早越好，最好从娘胎里就开始，对孩子进行胎教时，给孩子磨耳朵，放歌给胎儿听。也就是要赢在起跑线。

这固然有一定的道理，但并不绝对。

如果有些父母错过了这个时间段，也不意味着孩子就与音乐无缘。

任何时间的启蒙开始都不晚。重点在于孩子的耳朵中随时随地有音乐流淌。

儿童音乐启蒙，从“听”开始

想要培养孩子的音乐能力，调动他对音乐学习的兴趣，最好的办法是随时随地的听音乐。

听音乐始于乐器学习，在孩子学习乐器前，父母要多让孩子听音，增加音感。

孩子的音乐启蒙教育，主要目的并不是为了学习乐理知识和学习乐器演奏，而是启发孩子的音乐潜能，也就是培养孩子对音乐的兴趣，那么最好的办法就是随时随时的听音乐，也就是磨耳朵，并配合一些肢体律动。

听什么呢？

说到启蒙，就涉及到要启蒙些什么内容。要给孩子听些什么呢？

有说要给孩子听古典音乐，有说要放儿歌，有说要带听音乐会，众说纷坛。

其实，什么内容并不是太重要。古典音乐、儿歌、流行歌曲、爵士乐、民歌、广场舞等等，甚至爸爸妈妈自编自唱的歌曲都可以，主要通过听音，让孩子感受音乐的节奏、律动，培养乐感，为将来学习乐器和声乐打下基础。

特别是妈妈的歌声，对于孩子来说，是最动听的音乐，妈妈的声音孩子听得最多，最方便也最喜欢，妈妈在家带孩子时，顺便唱歌给孩子听，不但刺激听觉，更能增进亲子关系，让孩子感受到妈妈的爱。而这个甜美又有用的方法，不需要花钱，也不需要假手他人。

启蒙的形式

孩子的音乐启蒙，最好的开始之地是家中。父母自己能唱给孩子听最好，如果没时间，就经常放歌给孩子听。与孩子一起玩音乐律动游戏，配合肢体动作更好。还可以找一些可以发声的玩具或利用家中的器具，一起玩敲敲打打的游戏，与孩子享受欢声笑语之际，训练孩子对声音的辨识和听力。说到利用家中的器具，厨房是个好地方，做饭之余，与孩子来一场锅碗瓢盆奏鸣曲，一定很有意思。

要不要参加培训班

对于要不要参加培训班，如果有好的音乐启蒙机构则可以选择。现在主流的比较好的音乐教学启蒙方式是奥尔夫音乐，前提是正宗的。很多机构虽然挂着奥尔夫音乐的名头，实则没有继承其精髓，需要父母仔细斟酌。如果决定要去参加培训班（团体，非一对一），孩子的年龄最好在4—5岁之间，因为，这时，孩子可以理解老师的要求，而且也可以坐的住，对老师开展的教学活动可以参与其中，获得的培训效果较好。

最后想说

最好的启蒙老师是父母

最好的启蒙地方是家里

前提是父母要有心和用心。

启蒙主要还是从孩子的兴趣爱好入手，要找准孩子的兴趣点和发展方向，如果孩子对音乐特别擅长，那就多为孩子播放些音乐、儿歌、故事、歌曲之类的，多让宝宝接受这样的环境熏陶。平常也可以教宝宝唱歌或和他一起寻着节奏拍手哼唱，共同学习和成长的氛围有助于他们快乐学习。

另外，选择声光感强烈的绘本，和宝宝一起共度，提升宝宝的音乐敏感度和互动性
。

孩子的音乐启蒙可以从胎教的时候开始，当然这个阶段主要是妈妈的主观选择。到了出生以后，通过对孩子日常生活的观察，为孩子选择一些针对性比较强的音乐来视听。同时，可以购买一些音乐益智玩具，让孩子从听觉到触感，都有一个全新的认识。

到了三岁以后，可以让尝试一些简单的电子乐器，培养兴趣和音乐的节奏律动感。鼓励孩子多表达，有机会可以带孩子多去看音乐剧、舞台剧和话剧。还可以组织孩子的小伙伴们一起来进行表演，让孩子从多个方面来领略音乐带来的美好。如果确定了孩子对音乐的热爱，那么接下来就是顺理成章坚持和学习了。

混沌大学来回答这个问题，请看视频：

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我将从如何利用玩具，如何利用互联网平台，家长如何进行引导三个方面表明如何帮助孩子进行音乐启蒙教育。

1，如何利用玩具

乐器玩具对幼龄儿童音乐启蒙，说实话玩耍大于教育，一方面是幼龄儿童专注力时间短，另一方面算是现在玩具的歌曲，都是年代久远的经典儿歌，比较脱离现代生活，孩子只能听个旋律，对歌词情感都理解不了。至于音乐启蒙的课程，我也带孩子参加过，但不得不说，国内的原创儿童音乐太匮乏了，很多儿童歌曲套用成人思维来创作，没有真实情感，更少了童真童趣。

当孩子年龄比较小时，可以买一些音乐类的玩具给孩子，通过不同的发声，让孩子对声音敏感，对不同的声音做到区分就可以了。

2.如何利用互联网平台

如今的互联网平台上有很多的儿歌系列可以给孩子做音乐启蒙教育，比如qq音乐，喜马拉雅都有儿童专区。

儿童专区儿歌曲量很庞大，但分类很合理很智能，找歌完全不用”刨”，定位推荐排序都很精准，适合妈妈快手找歌。编辑精选会根据主题挑选一些优秀的儿歌，而且主题都是跟早教相关，例如“认识小动物”，孩子就非常喜欢，跟着歌曲模仿动物叫声，孩子可以记住猫猫、狗狗这些，真是好听,好玩又好学。

3.家长如何引导

对于孩子的兴趣，我觉得要先尊重他们的个人意愿，他愿意学习某样兴趣就让他学，而不能将自己的想法强加给他。不要因为别人的孩子是这样，所以他/她也要这样。

为了帮助他认识和发掘自己的兴趣倾向，可以让他多做尝试。无论是学艺术、烹饪、体育、阅读等等，都需要给他提供尝试的机会，而不要过早的下判断。每样东西尽可能让他体验一段时间，然后让他自己做决定是否继续。

当他选择继续，你需要一定的监督，他的理智没成熟到有控制力，有的孩子不太懂得坚持的重要性，这个时候就得由你出面去给他一定的压力，说服他明白坚持的意义，即使一时不明白，也要使他忍耐，给些奖励帮助他继续。如果真的没有兴趣了，再放弃。

以上就是我的三个角度对孩子进行音乐启蒙教育的看法。

美的音乐可以增进宝宝的乐感，使其心情愉乐，而多听高雅的古典音乐，还能开发宝宝的右脑;对于0-3岁的宝宝们来说，他们的四肢、手指的筋骨发育尚未成熟，音乐的启蒙和开发，则是最适合他们的艺术教育了。音乐犹如给宝宝的想象和创造力插上了一对翅膀，使其更好的发展。对于三岁前宝宝的音乐启蒙教育，父母可以做到以下几点：

1. 让宝宝【聆听】周围的【声音】

   正常的宝宝，出生后便能聆听周围的一切声音：在房间里挂一个风铃，让宝宝听听风铃发出悦耳的声音;听听厨房里放水的声音，锅碗瓢盆碰撞发出的声音;听听大自然的风声、雨声;听听爸爸、妈妈、外公、外婆等说话的声音;或给宝宝听不同乐器的声音，如口琴、笛子、电子琴等;或多放一些优美的古典音乐给宝宝听。

2. 教宝宝【制造】好听的【声音】

   当宝宝6、7个月能坐立时，可以教宝宝制造各种好听的声音。如用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器等各种能敲出好听声音的物品;将小石头放入废弃的塑料瓶中，让宝宝摇一摇，听听会发出什么声音;给宝宝一个塑料袋，让他随意地揉、扯、甩，听听是什么声音;有条件的，妈妈也可以敲打真正不同的乐器，经常这样训练，可以增强宝宝的节奏感。

3. 和宝宝一起做有【节奏感】的【游戏】

   用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后让宝宝自己拿着敲打;让宝宝坐在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体跟着节奏振动;让宝宝做各种模仿动作，如打鼓、吹喇叭，或学兔子跳、小鸟飞等。

4. 经常【播放】好听的【经典名曲】

   3岁前宝宝的听觉能力是最为敏感的，也是训练其音感的最佳时期，因此，从宝宝出生起，妈妈就可以给宝宝唱摇篮曲，或经常播放一些优美的、好听的经典名曲。如莫扎特、肖邦、舒伯特等伟大音乐家的作品，听熟后要经常进行更换，宝宝在多次反复的听唱中，产生熟悉的感觉，从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱，这样宝宝的听力也会有所提高，有助于宝宝的语言学习、增进记忆力、模仿力和专注力。

孩子从小就让他多听音乐，如爸爸妈妈会也随时唱给他听，做什么事都得坚持，天天听他就会放进脑子里，日积月累就会慢慢会许多歌，什么事都是靠父母一起努力，如一个人不努力也白搭，因为孩子是两个人的，不要一任何借口找理由，想让孩子健康快乐的成长，离不看父母的努力。