在每个教室安装监控，将教师的每一个教育教学环节都录下来，定期让家长看回放，在现在的技术背景下，并不是一件难事——不就是多花一点钱吗？只要钱到位了，很快就可以实现。甚至，现在的技术，还可以实现，让家长通过自己的手机，随时进入监控系统，查看教师的上课情况。

那么，为什么几乎没有学校这样干呢？

其实，不是没有，而是有！

10多年前，成都有一所比较知名的学校，就在每间教室，都安装了监控。监控的终端，设在校长办公室，笔者曾经去实地考察过。

当时，校长很自豪，说他们的管理，实现了全过程、全方位的监控，对于质量提升，有几大的帮助。然后，我们实地了解了整个操作：

校长坐在办公室，通过屏幕，可以看到每一个老师的上课情况：迟到早退、上课是否有精神、课堂教学程序、课堂训练、师生之间的交流等等，包括学生上课是否投入，有没有人睡觉、做小动作等等，也都一一记录在案。

在我们考察的时候，就发现有一名教师，上课没有全程用普通话（为了便于学生理解，老师用四川话“翻译”），下课之后，马上就被校长约谈。

确实，还是有好处——以前我们巡课，要一间教室以及按教师走，现在，脚不出门，就可以查看了！

但这种全方位的监控，却存在一个致命的问题，那就是师生的心理状态。

一是被监控状态下，容易造成心理压力，不利于情感的发挥

我们知道，对于教师而言，教育教学是一种需要高度情感投入的工作，所谓“讲山则情满于山，讲海则意溢于海”。而情感一旦被调动起来，就容易手之舞之，足之蹈之，比如笔者，一旦情绪起来，就会有夸张的语言和动作，很容易就被视为是“不规范”。

可是，现在，教室随时都被监控起来，似乎有一双眼睛，随时在注视着自己，想起来都心里发毛，哪里还会有情感？

中规中矩，才是王道——这是老师亲口给我说的。

二是一旦将教师的言行全部录下，其任何行为都可能受到争议

教育永远是一门遗憾的艺术。而艺术本身，是没有任何标准可循的。比如，同一个课堂教学中出现的问题，不同性格的老师，有不同的处理方式，很难说哪一种是最好的方式，那一种是不好的方式。

于是，就会产生争议。

这样一来，教师随时都在回应争议，又如何做好教书育人的工作？

三是在目前的教学质量压力下，各学校都存在着各种拿不上台面的东西

考考考，老师的宝；分分分，学生的根。由于升学压力的客观存在，各个学校特别是初中高中（小学已经出现了苗头），都会利用各种可能的时间，进行基础的训练，甚至是反复的听写默写。

而这些，一旦被单独拿出来看，就会被认为是“应试教育”，饱受批判，严重的甚至被约谈、处罚！

其实，教师的教育教学型为，学生的学习行为，本身没有标准的的规范，又何必被一个摄像头栓起来呢？

总之，这不是敢不敢的问题，而是应不应该的问题！

你好！我是陆老师，很高兴能回答你的问题。学校在教室装监控，不是敢不敢的问题，而是该不该的问题。有句话说得好，“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”

1.不必要。学校在教室里装监控，到底是监控老师还是监控学生？老师在教室里上课，讲课认真不认真，课讲得透不透，受学生的监控；同样的，学生上课认真不认真，也受到老师的监控，师生互相监控，所以在教室里安装监控是不必要的。

2.凭什么？教室是老师工作的地方，和其他国家工作人员在办公室里上班是一样的，这些单位的工作人员在上班的时候，难道办公室里装监控了吗？凭什么教师在教室里上课就要装监控呢？

3.不利于。教室里装监控，不利于孩子的身心健康发展，容易引发孩子的叛逆心理，得不偿失。

其实，家长想要了解孩子上课表现和老师上课情况，可以主动联系老师询问，这样不仅可以了解孩子在校情况，又可以增进和老师的关系，家校互动，走出一片教育的蓝天。

总之，“一切为了孩子，为了一切孩子”！家校互相信任，教育方能前行。

我们学校每个教室前后各有一个摄像头，没什么不能看的，别说家长，这些摄像头省里都能随时调用。

装不装监控，法律、红头文件怎么说？

监控到老师课堂上的教学、一举一动不能取悦家长、社会舆论，结局就是把老师踩在脚下

监控到学生上课不认真，结局就是死猪不怕开水烫，学生占理，还是得把老师踩在脚下

不知道题主想要表达什么？

我们学校安装摄像头有十年左右的时间了吧

教室里前面一个，后面一个，走廊里也有，上下楼梯的地方也有。

原因之一也是为了保护教师也为了保护学生。

经过有关部门同意谁都可以调看。

这不是敢不敢的问题

前提是要有合理的理由，必须要达到调看监控回放目的的必要性，经上级部门批准后。在电教老师、政教处、班主任等相关部门陪同下共同操作和观看。

有法律意识是好事，可是更重要的是合理合规合法

学校是以教育教学为主的地方，调看监控的方法和看自己家的监控方法是不一样的。

试想你想去银行或某单位调看监控的道理是一样的，你在某银行存过钱，不代表银行要随时展示自己单位的监控给储户看，也是需要人工成本的。

如果你是想听老师讲课或是想看学生的表现

也要经过校领导批准，才可以进入教室旁听。 毕竟教室是属于教师和学生的特定场所。

各谋其事，努力做好自己的角色吧。

现在很多学校在教室里都装了监控设备，主要是为了严格考试纪律，为防止特发事件提供证据，并无恶意。

学校不敢，怕家长看了被气死。

君不闻，疫情期间，神兽在家上网课，某些家长目睹了自己孩子的真实上课状态，血脉愤张，血压升高，气血两亏吗？

正所谓“学习使我快乐！”错！

“学习使我妈快乐！”错！

“在学校学习，使我妈快乐！”这才是正解。

如果学校在教室装上监控，让家长看回放，一部分家长会这样“老师，我孩子上课再溜号再不学，你随便整他，只要他学习听讲就行。”

这种要求谁能当真呢？你家孩子就是这样上课的，也学的不差，期末考的也还可以。这其中有多少老师的苦口婆心，反复提醒叮咛管教补差？不说了。

还有一部分家长这样“老师，xx同学这么课堂捣乱，影响大家课堂学习，他家长不管吗？学校为什么不给他停课？”

那更没有可能，义务教育阶段，能给谁停课？至于“他家长”，但凡有一点教子水平和能力，孩子会这样？就是这样的课堂捣乱，教师依然保证了其他孩子的听课质量，不被影响，不容易吧？

至于说“学校不敢在教室里装上监控”的原因，还有：学校还怕另一部分家长举报呢！你学校凭什么监控我的孩子？咋样？学校也“难为人”吧？

至于认为学校“不敢在教室装监控”，是为了维护老师的利益，一，你想多了，学校明哲保身，什么时候考虑过老师的利益？二，老师也被现实教育精明了，没有“柄”去授于人，无需维护：授课，完成本职工作是必须的，有教学成绩排名跟着呢！至于其他的，顽劣学生的教育工作，多一事不如少一事，何苦惹一身骚，差不多就行了，不太影响别的学生就行了。家长都不管，我又何必？也就是忍受三年，走出校门不是有法庭监狱管着吗？

所以，学校在教室里装监控，完全可以，只是怕家长承受不了。

学校就是学校，啥时候成了服务性机构。

谁说学校不敢在教室装摄像头？我们学校就装了的——周边很多学校都装了的。

现在巡课都是视频巡课了。

不要动不动就黑学校。

老师是不是你们家长的囚徒？

也不知道从什么时候开始，有些家长对老师严重敌视。我从教三十年，见过各种家长，还从来没有人有过这种想法。

教室里装监控，从老师方面来说没问题，上课教学，没有不可以公之于众的，就算有时候随意了些，没那么一本正经，又有什么呢？谁规定老师要每时每刻像国旗卫士一样？

关键在于其他同学的同意吗？其他家长认可吗？学生都是未成年人，他们会有小动作，会有小狡猾，本来是司空见惯的，但是，碰上有心人断章取义，公之于众，造成的影响谁来负责？

题主想知道老师在教室里的表现，在每堂课的表现，想抓住老师的把柄要挟老师，心情可以理解，理想也很美好，现实是骨感的，大部分老师是没有把柄让你抓的！

你知道监控是用来干嘛的吗？你知道什么人才有资格查看监控视频吗？你知道监视教师有什么不良后果吗？

学校不是不敢，是不仅没必要而且利大于弊。我读高中的时候，学校由于常年作为高考考点，按照政策每个教室前后安装了两个高清摄像头。可是，学校平时几乎是不会开摄像头的，除非重要考试。只为监视老师，看似家长放心了，但是老师和学生就不干了，凭什么自己该被监视？

我们高中，这不是已经安装了吗？但是就是不用。原因主要还是这些摄像头说白了，不是学校自己的东西。这些监控设备价值几十万，全部打开的话，我估计电费也不便宜吧。最重要的是，监控是为了财产安全，追查不法行为。监视老师，显然不是监控该有的目的。

如果这些监控是学校自己安装的，有必要吗？教室里能发生什么问题，无非就是学生之间，师生之间矛盾。这些矛盾如果是真的发生，一方面有很多学生作证，另一方面老师出了问题，显然是逃不掉的。而这种问题是极少的，与其浪费巨额资金和后期使用维护费用，还不如投资教师的师德培训和奖励，树立良好的导向。

而且安装了监控必须得严格管理，不是谁都可以查看的。家长不要太天真，老师不是犯人，不是你想监视就能监视，想查就能查的。即便有学校无底线迎合家长，不把老师尊严当回事。那么，可想而知这样的学校怕是留不住老师，最后只能停业整顿了。

最后想说几句：

1、老师是人，不是神也不是魔鬼，你们要监视他们意欲何为？莫让个别不合格的老师把家长吓得不放心所有老师，这是病态思维。

2、好老师越来越少了，不是真的少，是隐藏起来了，因为吃亏的从来都是负责的老师。那些中规中矩的老师才不会跟学生发生冲突，毕竟不学吓唬谁呢？

3、预防老师投入资金去建设设施来监管教师，是愚蠢的做法。如此，不如提高师德奖励，只要合格就有奖金，优秀的可以高几个档次，这样的做法才会可持续。

4、社会对老师已经不够友好，就不要让学校对老师也不友好了，不然老师没有幸福感不说，怕是安全感、颜面都没有了，请友善对待老师。