教师资格证是教师必须要考取的证书，它是一份具备教学资格的凭证。教学资格证书分为小学、初中、高中和职业学院，考取小学和初中教师资格证要专科以上学历，高中和职业学院（部分）要本科以上学历。那么高中的教师资格证考试难度如何？下面说下我个人的看法。

教师资格证分为笔试和面试两个流程，每年举办两次考试，分别是上半年和下半年各一次。笔试包括综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力，面试主要是回答问题以及试讲。笔试有专门的书籍可以用来复习，综合素质的难度低一点，主要考综合性的知识，有阅读和写作题，注意写作题一定要写跟教师有关的主题，最好不要写其它方面。既然你是考教师资格证，那么作文肯定是跟老师有关。教育知识与能力稍微难一点，考取的教学知识有点琐碎，包括很多的教学法。学科知识与教学能力是选取你要任教的科目来考，除了基本的选择题外，还有简答题和教学设计题，这要求语言表达能力要很强。笔试合格标准是70分，三科都要70分才算过关，不到70分要补考，直到及格后才能参加面试。

面试的流程是先抽题，给你20分钟时间去专门教室去备课，你要想好在试讲的时候该讲些什么。时间很紧，一定要在20分钟内写好教学目标、课程设计等内容。试讲前进入教室的时候记得要先敲门，如果前面的考生忘记擦黑板，你一定要记得擦。考官会先给你5分钟时间去回答两个问题，基本上都是关于如何处理师生关系的问题。这些问题在平时准备的时候要自己多去练习，就是自己的中文口头表达能力。回答问题后正式进入试讲环节，把自己刚备好的课程按照原计划讲出来。注意是讲，不是读。一定要有情节对话之类的设计，你可以假设座位下面的是学生，一个人将老师和学生的角色表现出来。试讲的时间有限，要控制好时间，尽量在结束前把所有东西讲完。只要能做到这一点，基本上可以过关。

面试及格后会颁发合格证书，这个合格证书有限期是两年，在这两年内一定要去做教师资格证的认定。除了合格证书外，还要有普通话二乙以上的等级证书，也就是普通话考试最少要80分才能认证教师资格证。每年也是两次认定机会，网上会公布具体认定时间，认定审核通过后就可以拿到教师资格证书。

在中学，小学幼儿这三个学段的教师资格证考试中，高中的教师资格证可以说是难度比较大的。这是因为有两个原因导致的。

第一个原因就是高中需要考试三个科目。

在教师资格证考试中，幼儿和小学考试的都是两个科目。高中除了考试科目一科目二，另外还要考一门学科知识与能力。在考试过程中小学和幼儿两门考过就行了，那么对于高中考试也需要三门儿，同时通过才能进行，下一个教师资格证面试环节的考察。

第二个原因就是高中教资考试的知识比较难。

在高中教资笔试考试中，科目一为综合素质科目二为教育知识与能力。科目三为学科知识与能力。其中综合素质和幼儿小学的综合素质内容基本一致，科目二的教育知识与能力主要为教育学和心理学的专业性内容，另外还有中学生心理的相关内容。所以专业知识性比较强，需要花费考生大量的精力在这一块儿。

另外对于学科知识能力而言，上面考试的都是有关于学科的知识，所以，对于这一块儿考试的也比较深入，因此在备考的时候也要花费相当多的精力在这个科目上。

因此我总觉得这两个高中教师资格证不容易考试通过的点儿，希望能够对你有一定帮助。如果有问题可以在文章下部进行留言，我会一一进行回复的。

每年这个时候都有很多准备教资的小伙伴陷入深度焦虑，感觉没了开始准备时的热情，少了报名时候的笃定，反而多了几分焦躁和不安。

私信里提问最多的问题就是教师资格证应该如何复习，如何摆脱焦躁不安的情绪，小7是隔着屏幕都感受到了大家现阶段的无助与迷茫，于是请到了往届的优秀学员“望大美丽”，讲述一下自己备考时的心路历程。一定要看到最后哦，有彩蛋。

我想听完她的讲述，你一定会找到“高中教师资格证是否好考”的答案。

各位小伙伴，大家好~我是宝妈一枚，今年上半年终于拿到了自己心心念念的高中数学教师资格证。在欣喜之余，也感慨万千，感觉在实现梦想的路上虽走了弯路，但也终觅得了一片坦途。

如果你问我“高中教师资格证好考么”，说实话，我觉得对于没有找到方法的非科班人士来说不好考，对于寻找到方法并一直坚持的人来说好考。好考与否最重要的标准不是你是否为师范生，是否专业对口，而在于你是否打心底里重视这次考试，是否认真地去准备。

我是92年生人，虽是90后，但也在奔三的路上一去不复返了。大学学的是能源与动力工程，一个女孩子学这个专业确实有些难为，所以毕业后没有从事相关工作，在迷茫纠结了一段时间后，我自学了财会知识，考取了会计从业资格证、初级会计职称，也找到了一份自认为还不错的工作。但之后的结婚生子，打乱了我原有的职业规划。因为宝宝很小，需要人照顾，而会计工作十分琐碎，对时间要求很高，我不得不转变我原有的想法，打算找一份较稳定、闲暇时间比较多的工作。

正巧邻居家的女儿正读大三，在准备教师资格证，我突然很感兴趣，自己在百度上完成扫盲工作后，开始思考考这个证对于我的意义有多大：我的专业不对口，在今后考编的时候会有限制，但幸好我们这边的小学是不限制专业的，我考下这个证就有考编的机会，而且我在家带孩子，备考并不是很耽误事，我认为值得一试。

我的这个想法也得到了家人的一致好评，大家都很支持我。在考虑了自身情况后，我选择了高中数学这一学段学科，有两个原因：一是我了解到教师资格证学段可以高就低，我考下高中的今后的就业选择面会优于小学；二是我高中的数学成绩一直稳定在130左右，长时间的居家生活已经磨去了我的骄傲和自信，我决定选个难度大的，找回曾经那个还算优秀的自己。

前期的工作都完成了，我满怀期待的在淘宝上买了三本教材，买回来之后我才发现原来这么多厚，这么多内容，我是一个典型的理工科思维的人，对于文科类的内容总觉得提不起兴趣。

但我只要想到自己规划的美好职业前景，就又打起十二分的精神，自己学了一个星期，觉得没有任何收获，开始有些迷茫，再加上那段时间宝宝生病，陷入了严重的自我怀疑。在逛微博的时候，发现了“一起考教师”，点进去看了看，觉得还不错，抱着试一试的心态下载了APP，里边有个功能对小白很友好，就是可以蹭课，我听了一节陈绍蒙老师讲的教育目的，感觉特别棒，说醍醐灌顶有些夸张，但说豁然开朗绝不为过。接着大家应该也猜到了，我果断报了班，各种教材真题加预测卷，还有一年内课程无限次回放仅需197块钱，我当时真的觉得自己赚到了。（这一段好像是在为17做广告，是的，你没有看错，我是真的真的很想向你推荐一起考教师）

上边说了这么多铺垫，下边我就具体来说一下自己是如何复习准备的吧！

下图为中学阶段的两门必考科目，也就是科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》，这两门科目是我很头疼的，因为我不是很喜欢文科。不过随着学习的深入，我发现了这两门科目吸引人的地方，尤其是科目二，它看似很难，当然也确实是比科目一难一些，但它其中涉及到的概念、场景，和我们真实的教育教学情景是基本一致的，比如教师可以通过提高嗓门、走到学生身边等方式引起学生的有意注意，这仿佛让我回到了上学时候，跟着老师的思路，我越学越带劲。

科目三是《数学学科知识与教学能力》，原本我以为这一科只考数学知识呢，但没想到还有新课标啊，课堂组织与实施、课堂评价等内容，虽然之前没接触过，但经过老师点拨，觉得也很有意思，而且和科二结合来记忆，效果更好。

以上是对三科内容和整体复习思路的介绍，除此之外我们还应该针对每科的特点以及重难点进行针对性复习。比如科一中的文化素养和作文就是我的弱项，我觉得文化素养在于积累，突击的作用很小，所以我每天都会回顾；作文我就每三天写一篇，一开始写全篇，后来熟练了是列提纲。最后考场上作文我真是得心应手啊，没辜负之前做的准备。科二中的辨析题很让我头疼，因为我对于对错的掌握总是有偏差，于是就把较多的精力放在了这一题型和简答题上。每天背诵5个辨析和简答考点，可能是在孩子睡着的时候，也可能是在喂奶的时候，总之从9月底到考前，我都是雷打不动的每天完成5个考点的背诵，在后来做模拟卷的时候，辨析题再也没有出现过判断错误的情况，而且在真正考试的时候，辨析题、简答题都是我之前背到的题目。科目三中我比较薄弱的部分是教学设计，因为之前接触过，我最初看到这类题目的 ，既好奇又害怕，但通过听课，我发现教学设计是有套路的，我也在练习过程不断地创新套路，丰富课堂活动，最终这种题型成了我最喜欢的题目，因为在写教学设计的过程中，我感觉自己就是一位伏案工作的教师，满满的幸福感。

笔试我前后准备了一个半月，每天的学习时间基本在3个小时左右，最终的笔试成绩还算深得我意，我的信心大增，在准备面试的时候，每天都动力满满，可能正是因为我在准备面试过程中有着良好的心态，让我的备考之路走得格外顺畅，这里提醒各位小伙伴，一定要相信自己，多给自己积极的心理暗示，这样才能事半功倍。

下边我来具体说一下自己是怎么准备面试的：有了准备笔试时的教训，我在一开始就报了“一起考教师”的面试班。面试要比笔试更考察考生的综合素质、教学能力，所以我觉得在了解了一定的理论之后，大量的练习是必不可少的。

我先是跟着课程学习完了理论课，你可能会有点纳闷，面试还需要理论？当然了，理论是一切实践的基础嘛，比如结构化你想要答题答得漂亮，首先你得知道它分为哪几类题型，每类题型的答题思路，这都属于理论的范畴；再比如试讲的时候你想要组织课堂活动，那你首先得了解课堂活动都有哪些，如何安排先后顺序，这也属于理论。

在掌握了理论课之后，我便开始了大量的练习。我们家的2岁宝宝是我最心仪的学生，因为我每天都是对着他讲课、练习，他时而笑笑，时而瞪着大眼专注地听我说一堆他根本听不懂的东西，我也会积极地参加课程里小班课的练习，听一下其他小伙伴的讲课，取长补短。在准备的过程中，我又温习了许多高中的知识，感觉老师真的很不容易，讲一个知识点很简单，但要想讲好一个知识点却并不容易。

考试那天，我是上午第二场的1号，还没来得及紧张就进考场了，结构化问题并不难，思路和之前练习过的一致，反而是试讲的题目是一个我没有准备到的知识点，我在备课室里的时候，万念俱灰，但在真正开始讲的时候突然有了思路，当时也顾不上对不对了，只想先讲完再说。讲完之后考官说讲的不错，又问了我两个问题，当时我的内心十分激动，感觉任何时候都不要放弃希望。

面试完很长时间之后，我查到了自己的面试合格证明，除去开心，更真实的感受是踏实。因为我当时查出成绩，转头看着身边熟睡的宝宝，觉得自己可以给未来的他一个物质和精神都不会缺席的童年了。

从我的分享中，你应该能够找到“高中教师资格证是否好考”的答案了，还是那句话，方法加喜欢加坚持等于成功，好考与否由你说了算。

现在的我已经正式上岸，成为了我们当地一所公立小学的数学老师，备考编制的过程也是十分艰辛，但为了不缺席孩子的成长，我乐在其中，希望以后有机会可以和大家交流一下考编的所思所感，在此先祝各位备考教资的小伙伴早日拿证！

我是九七年全国第一批考过的高中教师资格证，我想就这个问题谈谈我的体会。高中的教师资格证比较难考，通过自学的通过率不会太高。本科专业与报考的学科相同或者相近，考试起来会比较轻松一些；本科专业与报考的学科不沾边，考试起来难度会更大。

（1）笔试部分：高中考《综合素质》+《教育知识与能力》+《学科知识与教学能力》

（2）面试需要考结构化、试讲、答辩，如果你有从教或代课的经验试讲答辩应该不难，但是结构化一直是所有考试认为有点难得一项。结构化考“自我认知、组织管理、人际关系、综合分析、应急应变”类型的题让你回答，这个需要你平时的大量积累反复的练习。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

用心考，考下来，应该来说不难，考高中教师资格证笔试要考三科，面试通常是结构化面试或者无生试讲，笔试面试之后就是认定，如果认定没问题，就可以坐等拿教师资格证了。下面就谈谈考取高中教师资格证每一个环节应该注意哪些？

笔试

笔试一个要考三科，分别为：综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力，三科都可以可以买书，自己学习，教育知识与能力相对比较难，因为里面有心理学，有些概念理解起来有点费劲，其他还好。综合素质还好，自己看书就行，最后还有一篇作文，学科知识与教学能力，主要是专业方面的能力，通常你学的这科基础知识应该不差，稍微用点心过应该没问题，这三科都要大于或者等于72分才算合格，不然要补考才行。

面试

笔试通过之后就是面试，面试的时候先抽签，根据课题备课，备完课之后等老师来叫号再去试讲，个人感觉只要胆大心细就可以了，千万不能紧张，因为紧张会影响自己的临场发挥，后面会提问，回答问题的时候要注意灵活应变。

认定

认定的时候先体检再提交各种材料，通常是在户籍所在地认定，如果认定没问题，就坐等教师资格证了。希望对你有用。

虽然我已经考过很多年了,但是还是回答一下这个问题吧,希望对大家有所帮助。

我是几年前考的高中教师资格证,当时包含“笔试”和“说课”两项。笔试包含教育学和教育心理学。当时报考高中的原因,是想着反正考一次了,就考个最高的,这样以后就可以随便选择是小学、初中还是高中了。

不确定现在的考试方式和内容有没有改变。当时我是在书店买了教育学和心理学的书,然后这些内容其实都是记忆性的多一些,理解性的比较少。因为不涉及很深入的问题,所以基本是要靠记忆的。

考试题型就是单选、多选、判断、填空、简答和论述。最难的是多选和填空,因为多选题只要多选、漏选、错选均不得分,填空有时候猛地想不起来就真的不会。相对来说单选和判断不确定的题目还可以蒙一下。两门相比较的话,心理学相对来说难一些。

现在很多辅导机构都会有教师资格证的培训,如果对自己没信心的话,可以报一个培训班,应该不贵。但是有老师带着你学习,复习,可能也起到一定的督促作用的。而且听说都是保过班(其实就是说没过还可以继续参加下一年的培训)。所以,相对来说,笔试环节比较难。

如果笔试过了,说课的话就比较轻松了,这个主要看你的知识积累和临场发挥能力。一般在说课考试前一个小时发放考题,给你一个小时的时间,准备一间自习室,大家在里面自行准备,需要自己准备教学课本。一般就按照上课的流程,教学目标、教学内容之类的去准备就可以了。

说课考试就是类似于简单的面试,进去之后就先让你做一下简短的自我介绍,然后开始讲课。一般讲10-15分钟就可以了。我当时讲了一会就喊停了。

然后就是等成绩准备拿证就好了。所以,自身感觉笔试会比较麻烦,需要花时间看书准备。其他都还好。

因为父母就是中学教师,所以一直觉得教师这个职业很好。社会地位高,而且有寒暑假。是一个幸福感很高的职业。所以当时选择了报考~(然而后面被保研了,也没用上教师资格证,而且鬼知道我为什么现在选择了读博)

以上是我的个人经历,分享给大家哦。

不难，简单，就考三科，但必须要有真本事！

不好考

一般都考幼儿园，小学和初中教师资格证。高中为什么考资格证的人不太多呢？是因为有高考，高考就是检验一个人的教学水平的试金石。最常见的是领导安排正规院校毕业的大学生，或者有经验的老师教课更稳妥。

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2. 首先是符合考高中教师资格证的条件。国家规定，报考高中教师资格证必须是本科及以上毕业。
3. 明确高中教师资格证考哪些内容。高中教师资格证考试需要考“综合素质（中学）”“教师综合能力（中学）”还可以根据你的报名科目考一个“学科知识与能力”。具体如下图显示信息
4. 报考那个科目。高中教师资格证是分科的，主要有数学、语文、生物、地理等以及其他相关性质的，如计算机、网络等。
5. 在确定好考试科目以后，就可以进行复习了。高中教师资格证需要考试的中学知识能力，
6. 专业课知识需要根据你报名的方向不同，进行准备。如生物、物理、化学等，可以在网上找一些资源信息等。
7. 教师资格证考试分为笔试和面试，二者都过了才算过。其中笔试120分的试卷70分为及格。及格就算合格通过。