前期就是观察，不要盲目激进的想方设法去接进，也不要强硬逼迫让孩子融入或者参与大家的活动中，这样只会适得其反，那孩子会更龟缩。

1、观察孩子对什么事物感兴趣，即使再不爱说话、胆小内向的孩子，毕竟都只是个孩子，只要是孩子就会有天性的好奇心理，一定会想一探究竟的，你可以由此一点点深入去引导而后去接触。

2、观察看孩子对另一个孩子，比较亲近的，可以让他们之间去沟通，两个孩子的世界总能比大人与孩子沟通起来要容易些，而且距离感会小，这样玩耍时间久了，再内向也会亲近的多。孩子天性胆小内向不是一两天可以改变的。

小孩读幼儿园很爱说话，读一年级两个月就变得不爱说话了。原因可能有如下几点。

一、一年级教的内容太快 孩子学习跟不上，觉得自己不聪明会自卑。

我宝宝今年刚好读一年级，一年级所教的内容真的是太快了，幸好宝宝之前是读私立的，数学算术会一点，拼音也会一点点，不然刚来读书，什么都不懂有压力，跟不上老师上课的节奏，孩子看到其他小朋友学习跟的上，自己却读的很吃力，感觉自己不如别人聪明了，所以会自卑。不爱说话了。

二、交作业有压力

读公立的宝宝没有教握笔写字，纯粹的思维开发。孩子刚来读一年级又要学握笔写字，又要交作业，刚开始学写字本来就会很慢，如果遇到作业多的话根本就写不完。为了赶作业宝宝在怎样的焦虑中渡过亲有关注吗？

上次遇到一个一年级家长，我问他孩子学习成绩怎么样，她说宝宝学习在中间的，就是老觉得学习有压力，有好几天中午写字写不完都哭了，说不敢去学校。这位宝宝是有把情绪给发泄出来，那你家孩子呢？

三、幼儿园学习轻松，孩子们在轻松的氛围里自然就很开朗

小学跟幼儿园最大的区别就是学习氛围，孩子在幼儿园里很轻松，幼儿园也会安排上课，特别是私立的孩子，学前班学习的更多。虽然有学习，但是老师一般都是让宝宝在学校里面完成作业，这样孩子就没有压力。幼儿园里面学习归学习，是没有考试压力的，孩子学习的也很快乐。

四、跟老师之间、同学之间的信任度不如幼儿园。

孩子在幼儿园里被老师带了几年，从心底里已经非常信任老师了，跟老师已经无话不谈了。同学也是一样的，玩在一起几年了，都是好朋友了。小学老师就不一样，刚刚来读小学就有一大堆的作业有压力，本来就没那么信任老师的，不敢跟老师沟通所以会更不爱说话了。其他同学顾着学习自己也不敢找他们玩。

五、怕考试考的不好，大人的问责。

孩子刚刚读一年级确实有很大的压力，就算家长不给，学习也给。所以家长在孩子读一年级的时候更需要好好陪伴孩子，慢慢教导孩子。

一、握住宝宝手带着宝宝写字

孩子在学习初期刚学会握笔写字慢，家长可以跟老师教小朋友写字一样，握着宝宝的手，带宝宝写字。这个可能要带一星期左右，所以爸爸妈妈要坚持。这样给宝宝带一段时间之后宝宝写字速度就会快很多。

二、给宝宝预习。

一年级老师上课速度很快，宝宝如果没有基础听的懂老师上课的根本就很少。所以家长要先给宝宝熟悉一下课本，先跟宝宝预习一下，这样孩子即使在你跟他预习的时候听不懂，到老师上课的时候他就会熟悉内容会更加有兴趣听课。

三、给宝宝及时的复习

及时跟宝宝沟通学习的内容，如果有不懂的及时探讨，让孩子喜欢上学习的同时明白你关注他的学习，他会更加努力的。

四、要多给孩子鼓励，让孩子自己对自己有信心。

这样孩子学习跟得上，人自然就开朗起来。同学跟老师这个会慢慢熟络起来的倒是不用担心。希望宝宝学习越来越轻松越来越开朗。

孩子到了一个新的学习环境，肯定要有一段适应期的。如果以前在幼儿园是一个活泼开朗的小朋友，上一年级就变得沉默，不爱说话了，肯定是有原因的。

不可能无缘无故就让孩子变得有些内向了，父母也要找下原因，和孩子沟通一下在学校的状况。

那么孩子为什么会由活泼开朗变得逐渐沉默呢？原因有下：

一：每个孩子都有自己的适应能力的节奏，按理说一个活泼的小孩吸引能力都是比较强的，要么是在学校受其他同学的排斥，要么是受老师的批评，或者是跟不上课。

二：孩子在幼儿园可能是比较受老师欢迎的，经常受到夸奖。上小学以后，由于课业跟不上，受批评后开始自卑，就不再那么放得开了。

三：家长灌输了不努力学习掉队了就会没出息的言论，让孩子倍感压力。到一个新的环境，适应还得一段时间，如果跟不上老师的节奏，家长再一逼迫，孩子就更加无所适从了。

四：如果四跟其他小朋友闹矛盾了不开心，又没地方诉说，心里委屈，在家里也得不到家长的理解，孩子也会变得郁郁寡欢。

所以，家长在面对孩子性格变化的时候，一定要细心的了解孩子内心想法和变得沉默的缘由，如果不是环境因素，那就是人为因素。

所以家长在面对孩子，就活泼开朗变得沉默寡言的时候，一定要关心孩子，和孩子积极的沟通，不要用责备的口吻来指责孩子。他们是需要父母的关心和理解，才有更多的心理能量对抗外界的压力。

幼儿园的老师以孩子做游戏为主，开发智力。以学习为辅。所以孩子天真，可爱。上小学以后，普教以教学为主，培养人格为主。必须认真学习小学生守则和小学生行为规范。养成遵守纪律的好习惯，所以能按学校的要求去做，不说话了。

孩子越来越大，内心也在变化心里就会越有想法。还有就是环境。上小学了，作业这些也会多一点。

到了一个陌生的环境，除了特别开朗自来熟的类型，其他的都会沉默吧？毕竟环境换了，老师同学换了，肯定要适应一下啊。不要干预太多，小孩的适应能力很好的。我丫头自来熟型的，现在开学两周了，只是认识自己座位边上的同学，不着急，给娃信心就好了。

众所周知，幼儿园就是小学前学习的地方，这种学前教育真的是相当的重要，你千万不能够忽视了，幼儿园和上一年级的孩子从环境和内心都在变化。

首先第一点要说学习，学习内容不一样。

幼儿园主要是玩，而一年级开始孩子就正式步入学习生涯。所以幼儿园到小学一年级的过渡教育叫做幼小衔接，现在很流行。

第二点就是生活作息习惯的不同，幼儿园的孩子时间观念不是很强，早一点去晚一点去都没关系，但是上了小学一年级，迟到可就不行了，必须遵守时间，提前到教师准备上课。

第三点你必须得知道的就是孩子进入到了一年级之后课后的作业肯定是变多了的，幼儿园的孩子是没有课后作业的，最多就是亲子手工。但是从一年级开始就有了家庭作业，这个也是与幼儿园的学习生活相比，一个重大的变化也是让孩子最头疼的地方。

这个时候孩子不认真都不行了，还有很多条条框框要遵守，孩子起初可能会很不适应，所以一定要慢慢来！