十一二岁的女孩子已经进入了青春期，身体开始发育，对异性有好感很正常，但是早恋还是会让家长觉得很头疼。到底如何处理孩子的早恋问题呢？

首先，作为女孩子的家长，我先说说我女儿的青春期对异性有懵懂的好感时，我是如何处理的。

因为工作的关系，我在离家较远的地方上班，一周回家一次。最让我这个母亲放心不下的就是女儿，有一天晚上我们两个逛街时十三岁的女儿问我上初中时有没有收到男同学情书。我心里咯噔一下，马上意识到女儿一定收到男同学的情书了。我不动声色兴致勃勃的“回忆”起我的“早恋经历”（当然都是瞎编乱造的），我告诉她有男同学给我写情书，刚开始脸红心跳很激动也很神秘。但是认真看了情书之后，觉得情书写得太没文采了，尽然还有错别字，这让我对这个男同学的好感度下降了不少。接着我仔细观察这个男同学，观察了一周，尽然让我发现他不讲卫生:牙齿上有菜叶，眼角有眼屎，上课时眼睛乱飘女同学。一下子让我反感到极点，于是我断然拒绝了他，把精力都放在学习上，所以才有了你老妈我今天还算风光的职业。

女儿对我的“早恋史”非常感兴趣，在我的加油添醋的描述之下，她放松了警惕，很害羞的告诉我她有喜欢的男同学，并且那个男孩子很优秀。

此时我当然不能发飙，虽然心里七上八下惊疑不定。我表现的很慈母，温言软语的告诉女儿，不管是男孩子还是女孩子到了一定年龄对异性有好感非常正常，但是最好不要把好感当成爱情，爱情需要承担责任的，你们这个年龄的孩子没有任何能力去给对方一份责任。人在特定的阶段只能专注于一件事情，如果既学习又谈恋爱，两样都干不好。

这个时候女儿神情有些凝重，我继续问她希望喜欢的男孩子很优秀的还是普通到扔人堆里一抓一大把？女儿说当然是最优秀的。我又告诉她，你如果希望你喜欢的男孩子优秀，你必须变得非常优秀，不然优秀的男孩子凭什么站在你身边。此时女儿不说话了，她只是仅仅抱着我的胳膊。为了达到“治病救人”的效果，我乘胜追击，告诉女儿从明天开始你学习老妈的，好好观察那个男同学，观察他一周，然后告诉我结果。

第四天，女儿悄悄告诉，“妈妈，我发现我不喜欢那个男同学了”。我问为什么，女儿说她观察了三天之后觉得他很普通，没有刚开始那么帅气了，并且发现那个男同学上课打瞌睡时流口水。

老妈我悬着的一颗心总算放下，我知道我的教育方式见效了。果然女儿直到高中毕业，没有出现早恋现象，以优异的成绩考取了比较理想的大学。

希望我女儿的经历能够给担心孩子早恋的父母一点点启发。

发现孩子早恋，千万不要一幅如临大敌的架势。对孩子即是打又是骂，找对方家长，甚至找老师反映，搞的满城风，本来就是一个小小的好感，让家长这么大张旗鼓的一折腾，青春叛逆期的孩子为了和家长对着干就来真的了，这时候你哭都来不及了。

所以遇到这种情况一定要冷静，用比较理智而又有智慧的方式处理，陪伴孩子度过青春期，让孩子健康快乐的成长！

*****个人愚见，欢迎探讨*****

谢谢邀请。

作为一个12、13岁的小女孩的确已经进入到一个身体生理变化的重要阶段，但对于什么是恋爱可能并不真懂，只是有一种好奇和处于懵懂期。作为家长对此现象既不要大惊小怪，也不能任其随意发展，而要加以正确地引导，让孩子顺利地度过这个时期。

首先，家长不要过度强调和强化女儿的所谓“恋爱”行为，更不要简单粗暴地训斥和责骂孩子，反而要说一些理解孩子的话，要告诉孩子男生与女生互相感兴趣和喜欢并不是“恋爱”行为。家长好药告诉孩子，男女之间的爱情是美好的事情，但却不是她这么大孩子所能理解和能够做好的事情。男女同学之间有好感、相互感兴趣是很正常的事情，但这种行为却是要自然的、有尺度和分寸的。家长要平等、平和与耐心地告诉孩子要把主要的精力放在学习和认识社会生活的方方面面上，而不要把精力过度执着在某个男同学身上。

家长可以给孩子讲或让孩子自己看一些关于伟人（如，马克思与燕妮）爱情方面的书籍，让孩子提供这些书籍了解什么是真正的爱情。

这个问题。

教她好好谈啊，可以一起学习，一起吃饭，平时出去一起玩，只能白天玩，六点之前，必须回家。

告诉孩子，恋爱的意义，两个人在一起，一起变得更好才有意义，没事的时候也可以一起来家玩，写作业啥的！

现在孩子恋爱，基本上和过家家一样，比大惊小怪的，更别打击他们，正确引导就好了。

尤其是，告诉她，万一不喜欢了，要及时分手，别互相伤害。

至于，关于性，也要说啦，约法三章，保护好自己，不允许同居，或者单独出去玩，必须有第三个朋友一起才行。

方法有很多啦，只要不是一味的批评谴责就行。