学生调皮骂人，同事用笤帚轻拍屁股，家长说骨折住院了，谁有高招

实事求是以医院检查为标准。真伤到了老师负责，真没伤到碰瓷者应严惩

其实这种社会现象，根源就是诬告讹人的成本太低了。

讹汽车碰瓷的，讹见义勇为的，讹抓小偷的，讹地太滑摔死小偷。

就是因为讹人失败，没有相应的罚则。不讹白不讹，万一讹成了就赚点儿，讹不成就在物色下一个冤大头。

如果讹人失败，以诽谤罪入刑。讹人不成都要负刑事责任，还有这么多讹赖的事情么？

《故事》旧时有一小学生太怪，见老师改作业时趴在办公桌上，光头倍亮。

这一日，小学生逮一蝎子，用绳子从房梁上松下来，另一头绳子在窗外，专等老师的到来。

老师来了，坐下来匆匆改作业，那小学生在窗外瞅着老师，慢慢松绳，正好落在老师头上，蝎子的爬动，老师的头好痒，抬手去摸，小学生赶紧一拽。

老师没摸到什么，又急着改作业，小学生又松下来，直在老师头上爬的痒得难禁，这一次急了，猛一摸，按住了蝎子，坏了!直蜇的老师站了起来，可把小学生乐坏了，在窗外直笑得肚子疼。

老师这个气，抓往了学生，往腿上一跺，只听得“咔嚓”。只听得学生大叫：我的腿断了，不能活了!

小学生腿嫩，老师也知，只是一时生气，声音听得很清楚，定是腿断了，老师也麻了爪子，慌了神，这如何是好？

老师无奈，找了一个土车子(独轮车)，推着小学生，送回家，看腿要紧呀。哪知小学生看见家，越发的叫唤的厉害。

小学生的父母闻讯，急忙过来，寻问情由，得知儿子腿断，如何能忍，欲要动粗。老师也慌，丢下车子，落荒而走。

原来小学生早知老师有一个毛病，对犯错的学生专跺腿，他事前在腿上绑了两根菁杆子，这不!一跺腿，腿一弯，菁杆断了……

走法律程序。

首先明确学生是否骨折，其次明确学生的骨折是否因老师的不当行为引起。

如果不是因老师的不当行为引起的骨折，解除了家长的误解，家长如果还是不依不饶，那家长涉嫌校闹，会受到法律惩处的。

如果经调查论证，是因教师的不当行为引起的，要积极面对，该承担的责任必须承担，无论是经济赔偿还是纪律处分，因为你违背了体罚或变相体罚学生的底线。对于家长过分的要求绝不答应，不私下解决，一切走法律程序。

教师必须依法执教，依规执教，学会保护好自己。

让医院拿出病历和诊断证明。

不排除手眼通天作假讹人的主，他真能拿来，可走法医鉴定程序。事既然摊上了就别怕，自己没头绪先找律师。

骨折不骨折医院一查便知

面对调皮的学生，老师用扫帚打，确实有点不合适！但是家长说被老师打得骨折住院，这个事情老师可以分三步操作！

第一，跟家长确认孩子是否真的骨折住院，是否是老师使用扫帚所伤！

第二，家长如果肯定是由老师扫帚所伤，那么请提供医院开具相关的证明！

第三，手持证明走法律途径！

最后学生是不是真的骨折，骨折跟老师有没有直接关系，学生家长是不是碰瓷，全都清楚了！

第一时间报警，然后让警察指定医院做相关检查！不认可家长带孩子看病的那家医院！如果医院检查结果出来证明是骨折请你按相关结果赔偿医疗费用，如果没有查出骨折之类的症状请咨询律师用法律法规讨回公道！

妈呀，我不信。我们孩子老师打学生把扫地大笤帚都打秃噜了，也没打骨折。

走法律程序

这个时候，没有比这个更合适的了！