昨晚入睡前，孩子跟我说，数学老师拿着很长的尺子打了两个同学，

有老师打，老师敢打，足以证明这个班级的孩子应该是很幸运的，最怕的反而是你孩子成绩好也好、差也好，老师都不管，这才是最可怕的！！

我大儿子在湖南长沙的广益中学读书，他们的老师也是长期拿着一根戒尺，学生不听话，上课不守规矩，成绩不好等都有可能挨戒尺的打（一般是打手、屁股）。不信的话你去问问，长沙广益中学的学生成绩绝对是最好的，而且学费也是最贵的，谢谢

孩子的数学老师打学生是不对的！是侵权行为！严重的话学生家长是可以向法院提起诉讼的！作为不是当事人的家长，怎样处理这件事情呢？

我们一同分析一下:您的孩子是在昨天白天上课时看到数学老师拿着很长的尺子打了两个同学。不知道数学老师的性别，年龄和教学水平？但是他（她）一定是个负责任的老师，也是一个争强好胜的老师，还是一个不懂法的老师！估计那两名学生的学习态度或者学习成绩令老师特别生气甚至愤怒，导致老师在不冷静的情况下打了学生。老师打学生的目的是通过教训这两个孩子，让他们改变不良学习习惯和学习态度，也是给其他同学看，让其他同学引以为戒。也不乏有老师通过打学生出气，发泄的成分。但无论如何，老师都不应该打学生！

您的孩子昨天晚上入睡前告诉您老师打同学的事，估计您的孩子白天被吓到了，一直到晚上才鼓足勇气和你说。您可以很温和地和孩子谈，消除他（她）的恐惧心理。接下来可以和孩子分析同学被打的原因，并告诉孩子:你不犯同样或类似错误，老师不会打你的！对老师的错误不要谈太多，还要教会孩子怎样同老师以及被挨打的同学相处。

老师打学生的事情毕竟发生了，但是作为家长应该阻止这种错误做法。可以通过匿名形式反应给学校领导，甚至上级主管部门。让昨天的事情不再发生！

孩子在成长过程中总会遇到各种各样的事情，家长和孩子用平和的心态和积极的态度去面对，没有解决不了的！

记得有这么一句话“看到的，未必是你想象的事实；听到的，未必是事情的真相”。没有亲眼目睹，只是听孩子说，就想着“如何处理”？朋友，有点草率吧？一般来说，老师“打”孩子只是震慑，手抬得挺高，落在身上不一定很重，所谓“一打二吓唬”。记得一个临班的学生家长到我的班上找我（这个家长和我很熟），说他儿子被班主任打了。他准备去告状。刚好孩子也在，我问：老师怎么打你，用什么打的？孩子说：老师用教鞭抽我后背，还用教鞭戳我肩膀，说“再捣乱，不写作业，就别上学了”。我说，你受伤了吗？“没有”，现在还疼吗？“不疼了”。我笑着说：当时也没有多疼吧？孩子咧嘴笑了。但是家长仍然不依不饶：孩子我都舍不得打，老师凭啥打？我马上纠正他：你不仅不打孩子，平时也不怎么管孩子吧？你自己凭良心说，在家里，你是玩手机多，还是陪孩子学习多？家长笑了，继续嘴硬：用教鞭打孩子，太恶毒了！我立即把我的教鞭拿给他看-报纸卷起来的“棍棒”，并非木头的铁的。我告诉这个家长，为了保险一点，我们年级的老师都把木质的教鞭换成了报纸卷的。家长这才不较真了：我来找你，也是想听听你的意见。并不是想把她搞臭。………我敲了这么多字，可否对你有点启发？老师负责任，才冒着风险管学生。如果抱着混的态度，岂不是平安无事？这样的状态真的成为常态，是我们乐见的吗？

老师用很长的尺子打了两个同学，怎么处理？

首先要看两位同学犯的是何种错误。如果是严重违反课堂纪律，或是对其他同学进行暴力侵扰，那么老师为了保护课堂上的公共秩序或者保护其他同学的人身权利而临时采取惩戒措施，是逼不得已为之，是可以理解和原谅的，相当于见义勇为或正当防卫。

如果两位同学所犯错误不影响他人或公共利益，或者并不是屡教不改而是初犯，那么，主要以批评教育为主，不需要采用棍棒来教育。

教师不打学生，应是师德规范的要求。除非真的必要，正常情况下，教师是不能打学生的。因为这一般会被认定为体罚学生。一旦家长投诉，往往有口难辩，面临被追责的风险很大。因此百姓茶馆不支持教师打学生。教师教育学生不打人，首先自己要做表率，不能打学生。

教师用尺子打了学生，如果很轻微，教师只是想吓唬犯错学生，高高举起，轻轻放下，那么被打学生及家长没必要在意这个“打“。老师这个“打“，打得有技巧，有严厉也有爱。

如果老师打得重，出现了红肿、有伤口，那么这个就另当别论了。惩戒学生，一定要有度。教师遇到顽皮透顶、屡教不改的学生，可以让学校、家长来参与其中，共同施教，尽量不要用棍棒来教育。

现在的孩子受未成年人保护法保护，极个别学生自以为有法律为靠山，就非常任性，他知道老师是不可以任性的。在这样的意识支配下，个别学生在违法违纪行为上对自己非常放任，他会说：“老师，我骂你，你敢打我？你试试看！“如果正好这位学生的老师也是个不屈不挠的人，他一定忍无可忍，也许会说：“今天就揍你，哪怕明天有人不让我当教师！“教师真的难当！

唉，教师也是凡人，也要尊严，其他同学也是有平等法律地位的人，他们的合法权利是不容侵犯的。如果某学生，不管是未成年还是成年，他是不能以自我为中心，任意损害他人的权益。作为任何学生及家长，要多为老师着想，多为其他同学着想，当老师打了学生时，一定是有原因的，多找找自身原因，不要动不动联系上”体罚“，想着去投诉。但是可以与老师沟通，开诚布公地共同商量如何教育好孩子，让孩子改错，促使健康成长，才是最重要的事。理解老师，体谅老师，理解万岁！

最后，百姓茶馆还是要强调，个人不支持打学生，教育者重在教育和引导。只要我们想办法，就一定有更多的办法。但如果情况紧急，为了维护公共秩序或保护其他同学的合法利益，需要采用强制措施的，那么伸张正义是必须的。

题主听孩子说班上两位同学被打，说明自己的孩子没有被打，题主可以借机了解具体情况，顺便疏导和教育孩子如何做一个不让老师发怒的好学生。

这里是百姓茶馆，感谢您的阅读，让我们一起关心教育，关心教师，关心学生。欢迎留言。欲知更多百姓心语，敬请关注百姓茶馆。

这个问题不能光听小孩的一面之词，首先要搞清数学老师为什么要用戒尺打孩子，是作业没有完成好，（是粗心，还是不认真，还是真不懂数学题解法），还是违反课堂纪律，影响其他同学，搞清楚老师为了什么要打学生，才能知道老师的做法是对与错，如果是捣乱课堂纪律，那么就该打，如果是沒学懂而不会做题目而挨打，那么就是老师的不对了，总之不可妄下结论，要了解清楚了，才能给孩子一个正确正面的解释与解答，让孩子知道为什么挨老师打的原因，才有理于孩子的健康成长

孩子入睡前告诉父母班上有同学被老师打了，我我认为无需过多的干预处理，我们应该站在孩子的视角来看问题，否则没有意义，通过正向沟通帮孩子消除疑虑，甚至是促进还自己习惯的养成和学习的提高。

我家孩子昨天放学回家就和我说，他们班上有个男生特别调皮被老师罚站了，我问为什么 呢？孩子告诉我原来是这个男生下课拍乒乓球，然后球蹦到学校的大垃圾桶里去了，这个 孩子为了拿到这只球就把垃圾桶给翻倒了，把里面的垃圾搞的满地都是，被其他老师举报到班主任那里，于是就被罚站了。

孩子绘声绘色的说完这些后，我镇定了一下问孩子：“那你觉得老师做的对吗”，孩子点点头，我又继续问道：“你知道男生错在哪里吗？”，孩子告诉我下课不能疯玩，更不能把垃圾桶推到，污染了环境。我对此表示认可，并继续问孩子：“那这个男生球拿不到，他应该怎么办？”，孩子说不是体育课不能下课玩球的，如果球进了垃圾桶就不能要了。我也点点头补充到：“这个男生还可以寻求老师的帮助拿到球，不应该是自己去，这样一方面垃圾桶倒了很危险，也不卫生，更造成了环境污染。”

其实，你家孩子反馈的数学老师拿着尺子打学生也是一样的道理，我们先问清楚老师为什么要打他呢？这两个同学错在哪里，如果是你会怎么做？通过这一系列的对话，基本上能了解事情的来龙去脉，也帮助孩子克服了内心的质疑和困惑，正向引导孩子面对老师的惩戒。

在我们的教育教学过程中，对学生予以适当的惩戒是不可避免的，但大部分老师的出发点和处理原则都是为了帮助学生纠正，至于对其他学生的影响相信随着孩子年龄的增长也会有是非判断，不会造成多大的心理障碍，另外最重要的是家长要积极的疏导孩子。

大家认为呢，欢迎留言分享！

更多教育问题，欢迎关注我哦

答：恨铁不成钢！

1、六七十年代，家长只说一句话：“老师，孩子不乖尽管打。”

2、由于家长信任，所以我呕心沥血、掏心掏肺、爱生胜子，班级成绩遥遥领先。

3、聪慧的家长都会与老师—— 心往一处想，劲往一处使！

4、有哪个老师愿意打学生？自己的学生自己疼，打在孩子身，痛在老师心，其实，自己的学生喜欢都来不及??

作为家长要体会老师的良苦用心，敢于管理学生的老师是好老师。不让体罚学生，教师还可以适当用一下惩戒权。现在的小孩子比以前聪明了，接触的网络、电视、书籍等信息途径多了，见识广了，但是变得浮躁不安、善于狡辩，缺乏踏实实在的学习精神。

教师适当惩罚，便于纠正孩子的不良习惯。光靠口头说教，很难纠正过来，话轻了根本不起作用，没有一点效果。如果孩子的坏习惯不纠正，一味地纵容、迁就，将来会后患无穷。

现在的孩子只听得进表扬，听不得批评，还有一些孩子，老师说句难听话，就和老师不罢休，认为老师伤害到学生自尊心了。

上学期学校规定不允许带零食，奶、水果、面包营养价值高的可以带，其他垃圾食品不许带进校园。学校没有小卖部，有些学生在外买一些各类零食，关键都是三无产品，质量没有保证，学校禁止学生在外买垃圾食品。各班让学生监督，有个学生被其他学生报告违反规定，去校外买零食，老师批评了他，学生就要撞墙自虐，吓得老师赶紧好言相劝。

现在的教育有些反常，老师想管却不敢管、家长能管却不管，老师们承受的舆论压力大，正常的日常管理工作，被定位体罚学生、诬辱学生人格，家长的指责也纵容了孩子的坏脾气，对老师一点不满，怀恨在心，甚至殴打、报复。

严师出高徒，一个老师如果看着学生犯错却不管，则是失职。教师工作是良心活，管理学生需用心，对于学生的错误，我们不能视而不见，如果不纠正，心里便会不踏实，心理难受，感到愧疚。老师们既然都是出于好心，把好事做到底，讲究管理方式，不要因为体罚而埋没我们的功劳。

我是小学教学采菱儿，感谢您的阅读和关注，如果喜欢，请点个赞哦！

晚上睡觉前，孩子跟我讲，有两个同学被老师打了，我会抓住这个机会，对孩子进行教育。

让他讲清楚同学为啥挨打，应不应该被打。别小瞧孩子的智商，他完全可以清楚的描述事情的经过，而且明确的说出，打的不冤。是太过分了，把老师气的。孩子是有是非观的，只要家长稍加点拨即可。

而且同学被打对孩子触动特别大，所谓的杀鸡儆猴，他清楚同学为啥被打，自己就决不会犯同样的错误。

所以，家长不要听说孩子被打就心疼的了不得，立即帮孩子争理，那样孩子白挨打了，辜负了老师的这份苦心。

无论是被打孩子家长还是其他孩子家长，都要对孩子进行思想教育，告诉孩子错在哪里了，从今后应该怎么去做。

有些孩子顽皮的很，老师不采取点惩罚措施是真的镇不住管不了了，家长舍不得管，在不让老师动手，孩子不准备要了吗？况且，老师能用力打吗，也是连打带吓唬，真能改变孩子的坏毛病，不要生气，还要感谢老师呢。

这是我的真实想法，你有不同意见，请留言！

学生犯错老师打两下没问题吧？哪个老师也不会往死里打。怎么处理，你可以跟老师签个协议，你们家孩子是镶金带钻的，犯了任何错，那怕天大的错，绝对不许动一指头。你放心老师保证离你家孩子远远的。