我孩子半期数学38分～拿着卷子我头都大了，失望是绝对的，因为我辞了工作专心辅导课后的作业和拓展练习，无奈娃属于那种没心没肺大大咧咧的女汉子，确实也让人心力交瘁，小学二年级也不是很难，怎么就考的那么低，老师也找我谈话了～确实，她从入学以来期中、期末基本上没上过90分，我是从二年级开始辞职专门辅导她的，所以拿到卷子那么诧异即是预料之中也是预料之外。火气在我脑门旋绕了几秒钟，但随后肯定是要通过卷子找出原因，老师说了她动作太慢没写完，这个是最大原因。再观卷子，要么粗心要么题没读懂乱写。所以，下来以后，每天一片计算联系提速度少不了了，在规定的时间以内必须完成，我不管在完成时间内她干了什么，低年级有个通病就是容易走神、写着就搞其他去了，再加上我孩子大大咧咧无所谓，那么规定时间内完不成少做一题打一个手板儿，根据作业用心态度决定手板儿的轻重，说到做到，很快她知道我没给她开玩笑挨了好多次，一次一次重，但随之来的就是她速度提上来了，我可以不用守着她，她能按要求在规定时间完成。第二，多做练习，多见题型，综合试卷平时周末的时候做一些，包括附加题等。所以，这次模拟期末测验还是很有效果，在规定时间内做完了，附加题有一题如果不是粗心也全对。分在九十多的样子，其中有两三个粗心。考试如果不是升学有决定性的考试，平时还是要通过考试来总结学的基本知识到底掌握在什么程度，掌握了多少，基本知识大纲掌握得还可以的情况下就可以进行一些有深度的拓展，考试的目的就是弥补不足，进行修正，分数只是一个表现。也是父母对孩子知识体系关注是否密切了解孩子学习状态的途径，光崩溃是没用的，对于特别淘气的孩子父母更加要花精力去管理她的学习。每个孩子的心智发育不同，同龄阶段有的幼稚了些思维比别人慢了几拍，这个只有练，生活中多让孩子自主做事、多一些科学素养、自然素养的熏陶，学习上不说冒尖，但学校教的是最基本的知识要掌握，待到心智逐渐成熟时，学习习惯培养好了、知识体系也比较牢固、有良好的认知爱好背景，到高年级家长就很轻松了，孩子也有自信会稳中慢慢提升。这是我的见解。

看到你的无奈，我真的感同身受，我也是这样过来的，娃娃成绩不好。心里那种挫败感！

一年级开学，老师就说我家孩子学习习惯几乎是班上最差的了，心里的那个难受，于是从一年级我就培养他的专注力。真的是陪着他坐在书房，我看书，他做作业，没法离开，你一走，他就神游………

好不容易现在二年级好一点了，开学后老师又跟我说，他学习态度很不端正，十月份那段时间，我几乎彻夜无眠，严重焦虑！后来自己好不容易静下来。给孩子制订了学习自律表。又开始努力让他端正态度………

现在期末考下来，语数都是95以上（平时都是八十来分）

现在想想，如果当初我没坚持，也过来了，但我一定会辛苦一辈子。

我现在坚持过来了，孩子越来越好，我只是辛苦一阵子。

说说我家孩子的从一年级开始的变化吧！

1.爱上了阅读，每天只要有时间就爱看书（去年9月份我一直陪读的）

2.从去年开始坚持背古诗一年多，《小学生必备古诗词》已经全部熟练，《唐诗三百首》也快进入倒计时了，我们几乎是一首。

3.专注力好了很多，现在已经可以自己独立完成作业。（放学后，我做饭，他做作业）

4.学习习惯也在慢慢变好，并且有自己的目标。

其实还有其他好多进步，我一下子想不到，很多专业人士不赞成陪孩子一起学习。可是我个人觉得这也是要看孩子本人的，我家孩子就是好动，定力差，那么久一定要多陪，多耐心引导才行，至少我的付出是有收获了………

最重要的是我孩子越来越自信，眼神里都是阳光，并且爱上了学习，他知道努力前进的诱惑，知道那种成就感………

给你们看一下，我因为严重焦虑和失眠爆痘的额头，还有我给孩子建立自律表，作业时间表……

最后老师也很重要，我孩子遇到的老师都特别有责任心，和老师把劲儿往一处使，孩子才能强大。

感谢邀请，考试了孩子没考及格，我崩溃的的大哭，感觉自己好失败，你们是怎么样？首先我明确提醒题主您？您这样子心情可以理解，但是不至于大哭和感觉失败！每一个父母，都希望自己的孩子，成龙成鳳！孩子一次考不及格，不代表孩子学习不好，更不代表孩子以后总不及格！所以！孩子考失败了，做家长的首先不是您大哭！而是你去安慰鼓励孩子，孩子考不及格，自己本身我判断孩子自己就很内疚感，您这样的大哭，给孩子心里造成阴影和伤害太大了！！！我告诉你怎么办！首先和老师沟通交流，找出孩子不及格原因，然后和孩子耐心谈心，是学习不认真，还是学习方法不得当，就一目了然，然后！好好鼓励孩子，失败一次，引以为戒，孩子有了自信，有了责任感，只要奋起直追，学习成绩会迅速提高，最后我要说的是，陪伴孩子成长不止止是学习，还有品德等等教育都要同时进行，才能培养出一个，优秀的孩子，最后祝你孩子学习成绩突飞猛进，加油！

我也觉得你很失败，该大哭，该崩溃！孩子没有考及格，是因为你教导无方！

孩子只要不是弱智，都是应该学好的，没有学好，你该负主要责任！孩子没考及格，你就大哭，那孩子跟着你这样的家长，将来一定是情商低，智商低，肯定是个蠢才！

考试没有及格，你应该帮孩子找出不及格的原因，然后去努力改正，争取下一次及格，而你呢，却是大哭，感觉失败，崩溃，孩子遇到你这样的家长，一辈子已经毁了一半了，所以我认为你失败，很失败！

孩子考试没及格，我崩溃大哭感觉自己好失败，你们是怎么样？

很多父母活着就是为了孩子，为了挣奶粉钱，为了买学区房，为了孩子结婚生子，等等，一切都是为了孩子，孩子好，自己就好。

孩子上学时期，一切为了孩子的成绩，给孩子报各种补习班，我见过很多妈妈放弃高薪职业，只为了陪孩子上学。

孩子学习成绩好，父母自带光环，比赚几千万还要自豪。

孩子学习成绩差，开个家长会，都不敢穿太鲜艳的衣服，害怕别人注意到自己。

在很多父母心里，孩子学习成绩好，那就代表着孩子长大后有些光鲜亮丽的生活。

孩子学习成绩差，那人生就充满了苦。

所以，很多父母面对孩子考试成绩不理想时，就很崩溃，甚至哭泣。

其实，父母这样子，孩子压力会很大，学习成绩很难好。试想，背着个大石头怎么可能把学习搞好呢？

父母要想孩子学习成绩好，首先要让孩子感觉轻松，因为现在的孩子学习压力本来就很大了，如果父母再给孩子压力，那么超负荷的压力会让孩子焦虑，抑郁，不但不能让孩子很好的学习，而且还会产生各种心理问题。

其次，父母不要在孩子面前表现得特别看重成绩，条条大路通罗马，读书也不是孩子成才的唯一途径，父母要明白这一点。如果父母太看重成绩，孩子会失去学习的乐趣，也会不懂学习的意义，很多孩子还会产生学习是为了父母，这样的心态是不可能学习好的。

最后，父母要重视孩子的身心健康，品德教育。孩子只有身心健康，才会很好的学习和生活。厚德载物，孩子品德好，才能长大后成为优秀的人，过上有意义的生活。

父母要平和心看待孩子的学习成绩，父母平和心，孩子才会有一颗快乐的心去学习，学习才能好。

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看来需要你孩子来哄哄你了！那你孩子靠谁呢？唉！无语！！！！

你是一位负责任的家长，令人敬重！但是，请你务必坚强起来，我们要做，也能做的事还很多！

看到这个问题，我首先想到了今年九月发生的一件事：

杭州39岁的秦女士是一所重点小学老师，儿子5岁上了小学，她对儿子的标准永远是100分。有时孩子考了98分，秦女士都要训斥：“我班上的孩子一半都考了100分，你为什么考不……”今年4月，儿子在一次考试中只考了72分，秦女士便留了一封遗书，吃了大半瓶安眠药自杀。幸亏发现及时，保住了性命。

教育是成长中的必要之术，分数是教育中的痛苦之源。对于分数，大家是又爱又恨。可是，在应试教育下，如果没有分数又怎么衡量学习效果的好坏呢？这位家长，因孩子考试没及格就崩溃大哭，感觉还是一个未长大的大人（权作调侃，不是讽刺）。不过跟秦女士相比，你已经算很好了。

言归正传，孩子考试没及格，怎么办？面对问题，只有冷静分析，积极应对，才是当前应该做的事情！

1.根据孩子年龄定方案。

如果孩子在读小学，你大可不必过度难受。在这个阶段考试没及格，有很多不确定因素，可能是粗心大意，可能是偏题，可能是……但这些问题都是可以化解的，不必过度关注分数的多少。因为小学是基础中的基础，分数固然重要，但更重要的还是学习思维的培养和学习态度及习惯的养成，只要这些不丢，学习就不会丢。

如果孩子读中学，考试不及格，就要引起重视了。但重视不等于焦虑，也不等于崩溃，而是积极谋划，理性应对。不管是初中还是高中，哪怕只有一科不及格，说明学习能力出了问题，如果不能及时调整过来，将会严重影响后面的中考或高考。

简而言之，小学学习以养成教育为主，中学阶段以学习能力培养为主。

2.视不及格的实际情况定方案。

是一次不及格还是多次不及格。一次不及格，很好找到问题的症结所在，如果多次不及格，则要多维度深入分析，将问题进行剖析。

3.进行及时沟通，寻找突破口。

（1）与孩子沟通。

冷静下来，与孩子进行一次平等深入的沟通，了解孩子内心的真实想法，包括：思想的变化，同学间的影响，老师的批评，校园欺凌等。需要注意的是，整个过程应该体现平等、平和。

（2）与老师沟通。

在学习上，没有比老师更了解学生的人了，他们是最有发言权的。家长可以通过老师了解孩子在学校的表现，了解内容包括：学习能力、学习习惯、学习纪律、同学关系等方面的问题。之后再向老师请教方法。

（3）与自己沟通。

父母进行自我反思，分析孩子成绩不好，跟家庭有没有什么关系。包括：家庭环境的营造，家长榜样的作用、突出事件的影响等。

总结语：

当父母是一门学问和艺术，需要我们且行且学习且珍惜。遇到问题是难免的，但崩溃大哭是不可取的，老话说得好：“办法总比困难多”，只有坚强的父母，才能培养出坚强的孩子。

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不要悔心，放好心态，从读再考，教育孩子好好读书，一定能考上大学。

我相信和你有相同经历的家长不少，只是各自的情况不同，面对孩子的考试成绩反应也有所区别吧。

当下，家长对孩子的教育关注程度超过了历史上任何一个时期。

每一位家长都渴望自己的孩子学习优秀，成绩优异，将来能够上最好的大学，有一份体面的工作，能在社会上立足发展。其实，家长的这种期望是很正常的。

但是孩子和孩子的情况就完全不同，家长的期望值越高，往往失望值就会越大。

因为孩子的表现并不一定能够完全符合家长的期许值。

有很多孩子的学业成绩是远远达不到家长内心中的期望值的。所以，面对孩子较差的学业成绩，家长往往会感觉到无助和无力。

前段时间，我们召开初三家长会，会后有一个家长留下来和我谈了很长时间，一说到孩子的学习成绩，这位家长就无法控制自己的情绪。她痛哭流涕地说，为了孩子的学习，她真的是操尽了心，费尽了神，付出了很多很多，但现在看到孩子这样的学业成绩，她真的是难以接受。她不知道孩子初中毕业后该怎么办？以孩子现在的成绩，肯定是考不上普通高中的。如果考不上普通高中，都不知道下一步该怎么办？

我给他的建议是，要用平常心面对客观现实，既然事已如此，即便是你再焦虑，再忧心，又能改变多少呢？

剩下来的时间，就尽最大的努力陪伴孩子到初中毕业，至于将来怎么办，那都是后话了，车到山前总有路。

每一个孩子都有自己的人生轨迹，在学业道路上走不通，可以在学技术道路上，或者其他道路上寻求发展，说不定还是一片光明。

孩子一次两次的学习成绩，并不能完全决定孩子的人生轨迹。

作为家长，必须理智客观地面对现实，即便是孩子的学业成绩暂时很差，那也没有多大的关系。只要能找出问题的症结，能够激发调动孩子的学习主动性，迎头赶上的可能性还是非常大的。再说，芸芸众生之中，有学习好的，必然也有学习差的，每一个孩子都有自己的人生密码，学业道路上走不通，就未必在其他方面不行，只要孩子的将来能健健康康的生活，能有自己的工作，能建立自己的家庭，能幸福的生活，我们的教育就是成功的。

心宽路自宽，面对孩子的学业成绩，家长必须要有正确的心态和正确认识，只有家长自己能够稳得住方向，能客观理智地正确对待，才能陪伴孩子更好的提升和进步。

孩子考试没及格，家长崩溃大哭，不会吧，有那么夸张吗？

你的情绪直接感染孩子的情绪，不对考试情况做出分析，只看结果就放声大哭，太过于情绪化了。孩子读完高中，你准备哭多少场啊？

教育孩子就怕走极端。

有的家长不管，还叫嚣，儿孙自有儿孙福，成才不用管，管死不成才，孩子在校有问题老师找家长时，家长不接电话，接起来就说一句，打麻将忙着呢。

还有一种就是过于紧张兮兮，孩子有点风吹草动就像天要塌是的，就是这个家长这种行为，孩子没咋样，他先大哭一场，给孩子心里造成阴影，很难平复的。

这两种情况的孩子都很难成才。

那么孩子考完试，成绩没有及格，作为家长该怎么办呢？

一，和孩子谈心，看看到底毛病出在哪。

一般情况下孩子是心里有数的，就看跟不跟家长说实话，你没反应或反应不大，孩子是会说实话的，你先哭了，孩子吓蒙了，他还敢说了吗？不解决任何问题，反而起反作用了。

二，和孩子认真分析试卷。

找出来哪些会就是马虎，哪些就是不会，哪些公式记错了，可以得分的，看看孩子完全不会的到底有多少，以后辅导孩子的时候有的放矢。

三，自我冷静的反思

我是数学老师，平时对孩子忽略了，觉得她还可以，结果数学考试没及格，被同事笑话了，你怎么当老师的，自家孩子都没教好，我也挺上火，可我没有发火，先做深刻的自我检讨，然后和颜悦色的和孩子沟通，原来是家庭作业多，完不成作业的情况下，就挑检查不严的老师作业不写，数学老师隔三差五检查，被她钻了空子，至少有一个月没有做数学家庭作业了。数学老师已经把她批评了，我就不废话了，上点心看着就是了。经过一段时间的辅导，成绩又上来了。

孩子成绩不好，家长应该反思，自己哪里没有做好，然后和孩子一起想方设法，把成绩搞上去。

四，和老师沟通

老师是最了解孩子的，征求老师意见，家长如果去做效果更好，和老师一起努力，把孩子成绩提上来。

家长教育孩子也是一门艺术，要松弛有度，要软硬兼施，要和颜悦色，要雷厉风行，该管的绝不能姑息，也适当的假装糊涂。

说起来容易，做起来难。让我们共勉吧！