孩子教育是学课重要还是人文教育如思想品德身体素质人格魅力重要

两者都重要！

感谢您的邀请。孩子教育学课重要，但是人文教育，如思想品德、身体素质、人格魅力更为重要。

这个话怎么讲呢，就是社会上太多的高学历的人，往往在社会上处处碰壁，处处受打击，因为这种人格局小，所以总是感觉自己受排挤、受打压，进而抱怨社会，仇视社会，仇视人类，往往遇见一点点小挫折，就寻机报复。而往往这种人能力小，报复心强，只会从更弱者下手，比如残忍杀害妇女，老人，小孩等等。这种例子很多，就不一一列举了。

这种人大多是心胸狭隘的人，生活中一点鸡毛蒜皮的小事情就能激怒他。这种人上到知识分子、社会高层，下到社会底层，他们智商其实也不低，有的甚至有很高的智商，可是他们往往做出了令人发指的罪行。

以此分析，一个人只重视学课，而忽略人文教育，那么，这种人被教育出来的往往就是个呆板的书呆子或者是个冷漠的职业人。

这种人，内心是冰凉的、阴郁的、坚硬的，毫无人情味的\"机器人\"。这种人不懂得关怀他人，不会站在对方的角度去理解他人，只是一味地在意自己的感受，仿佛这个世界所有的人都欠他的，他永远体谅不到别人的难处、苦处和不容易。这种人，他只是一味地指责、抱怨，一脸的不高兴，很少明媚的笑过。

这种人是可悲的，因为他的内心从未有阳光照进来过，他从未体验过心情的阳光明媚是怎样的一种感受。而这束照亮内心的阳光便是人文教育，如思想品德、身体素质、人格魅力。

古人云，先做人，后做事，便是这个意思，即所谓的思想品德。一个人，思想上品行不端正，德行不高尚，即使有再大的手段，也很难在社会上长期立足。或许会有段春风得意的日子，我相信这种日子也不会长久。

身体素质，这是个关键问题，没有好的身体素质，是没有办法进行一切活动的，连最基本的学习也保障不了。学习是一项艰苦的劳作，费脑、费力。没有强健的体魄，最起码的学习无从谈起，经常有学生猝死便是例子。所以说，强壮的体魄也是大脑活力的来源。现在，国家教育部已经把中考的体育成绩从六十分提高到七十分了，可见，大家已经意识到了，身体健康比学习还要重要的多了。

最后再说说人格魅力，这种品格实在太稀缺了，这种品格犹如皇冠上的那颗最大最亮的钻石，那是人性中最闪耀的光辉了。这种人能力强，品行高尚，乐观、善良、豁达、幽默、坚韧、才华横溢等等，所有的赞誉之词放在他身上都不为过。比如千百年来受世人称颂的苏东坡，他已被国际组织列为一千年来亚洲唯一一位最具人格魅力的人，至今无人能够超越。

我们是大千世界的凡夫俗子，我们做不到苏东坡那样超有人格魅力的人，但是，我们可以做到其中的一两点，比如，我们做不到才华横溢，可是我们可以做到品行端正，乐观善良，坚韧不拔，或者豁达幽默，若果做到以上那些了，一样是一个具有人格魅力的人。

谢谢邀请！

其实我觉得都很重要，不可偏废！就如一台机器缺一个零件和程序都不能运转一样。当然人活在世界上，有一些公认正确的有利于人类本身可以很好的活着，活的更好的最基本的东西更应该着重教育，如世界观，人世观，价值观，生理健康，体育等等，在此基础上再追求专门教育以及更博远的知识教育，使学生可以学到实现人类欲望推动社会文明进步发展的知识，本事並加大力度培养创造发明和社会实践能力！

总之教育应围绕全面能力培养下功夫！

孩子教育应该以思想品德和身体素质教育为重。当然学课也是很重要的，学课的好坏也一定程度体现出孩子的思想品德的现状。做一切事应该思想领先，当否？供参专：。

当今社会手机网络，教育极为重要，家庭教育也是一部分。

后者重要

德、智、体全面发展，＂德＂在第一位，＂智＂在第二位，＂体＂在第三位。这个顺序是新中国建立起来后就有文明规定的。您应该是找找文件，不用拿来题问吧！德智体，德智体难道还不是顺序吗？德第一个出现，智第二个出现，体第三个出现，明眼人一看就懂。小学语文的文化知识。很多人在学校里学习的知识出了校门就全还给老师了，其实，在现实中只要是字面上的意思您就字面理解就好了，没必要想那么深

教育大纲：德智体美劳

谢邀请：

很多爸妈都会问这样的问题，教育孩子是学课重要还是人品重要？

其实两者兼同等重要。学习固然重要，如果不学习，就一定会落后，学习非常好，这是让人可以看见的。

但是人品好，这是让人实实在在能够感受到的，眼睛有时候可能会骗人，但是感受才是真实的！