每个老师都有自已的教育方案，应该综合考评哪个方案最佳，对学生的帮助最大，我沒当过老师，只能肤浅回答。

老师把成绩公布到家长群，会不会打击到学生的自信心和自尊心？

我想老师这样做，应当不会打击到学生的自信心和自尊心。因为他是在家长群里公布的。(其实公布给家长时学生或许已经知道了。)除非家长想利用这个伤害学生的自尊心和自信心，还是完全可以办得到的。(不过家长也轻易不会这样。)若不想伤害也是基本可以避免的

其实这事小受刺激的，不过是心眼较小的一些儿家长而已。以为大家都知道自家孩子考少了，自己有失体面。其实是多心了。家长关注的是自己的孩子的情况。至于别人怎样，确实极少关注。

可能上级有关文件对教师这种行为是禁止的，原因也许就是怕部分小心眼儿受到伤害吧。

然而，老师之所以大着胆子把它发到家长群，可能是首先满足家长们对考试分数的关切，其次让家长了解孩子在班中所处的位置。以便共同采取应对措施，争取使每个孩子都更上一层楼。这是老师负责任的表现。至于部分家长以为受到了伤害，那还真不是老师的初心。

人应大度一点儿，吃肉时里面有小小的骨屑儿，吐掉就是了。再去计较厨师不小心云云，实在有点儿不够意思。

有人说老师把分数发到群里会使好学生骄傲自满，差学生灰心丧气。这种说法乍一看似乎有点儿道理。即使老师不把分数发到群里，学生就没机会知道了？学生知道分数后果那么严重？难道这分数只能进保密柜？

再说了，不过是一次考试而已。好学生骄傲得起来吗？老师和家长给他骄傲的机会吗？

学生考分少了还怕人知道，知道了就是受到了伤害。培养这样玻璃性格和心理的孩子，将来怎样去适应繁纷复杂的社会生活？成年时工作量完不成，受到上司训斥甚至罚款、处分是常有的事，到那时该如何应对？

老师将学生成绩发到家长群，若真对学生的自尊心和自信心有些影响，也未必不是一件好事。一方面让孩子认识到自已的不足而奋起直追。这可能就是所谓的知耻而后勇吧。另一方面也培养了学生一定的抗挫折能力，有助于培养学生百折不挠的良好品性。

不过，既然上级发文不支持老师这样做，老师还是要执行上级相关规定不发为好。

老师还可以换一种方法或许更好一些儿。比如老师能在微信群里发:考试分数已结，有询必复。这样老师虽麻烦了一些儿，但老师与家长的关系显得融洽多了，更有利于联手对学生进行教育。

谢小秘书之邀！

答题:自信与自尊仿佛是占据在人生的心中第位，自信与自尊有时在不确定的因素之下却起到了一种伤害的作用，当把这种事物的发生当作隐私部分来看待。自信与自尊是人生自我所在心理保守的一种感受，又仿佛像个人的隐私，这两种所分析的结果是有好的一面，也有不利的因素。

比如一个学生在考试之中所取得了优秀的成绩，这种结果是好的一面，当然作为宣传，把它发布在微信之中的家长社交圈当然是好的一面，为什么呢？好的文化和思想不会伤害个人的心理，使心理不会受到刺激和打击，看上去学生在学习的过程之中有颜面，有光彩，自然也不会被学生用推脱的方式把这种好的表现拒之千里之外。在学校与学生在学习方面，宣传这种好的文化思想是一个好的开端与概念。那不好的一面又是什么？所在此题之中那是针对那些学生学习较差的个别学生的体现，比如一个学生所在考试过程之连及格的条件都达不到，而作为老师偏偏以用微信把这种结果发送在以家长为社交圈的无线网络平台之上，而这种网络平台的传送量很广，阅读量之大，之所以会造成不必要的伤害。

在自信与自尊之中，正是这种负面的引响所给心理造成了无限的打击，使尊严受到了重创和伤害。这又是说明了什么问题的存在？指单方面的不良不能以这种大众网络平台的发布传送所保留个人在不受伤害之下的隐私！人生的尊严所取项的选择那就是好的一面，以宣传好的文化思想在不受伤害的前提下可以起到有教育意义的方式方法。特别指出的是所针对青少年的教育和思想认识，这也是取之于作为老师的教学方式方法，给失败的孩子们一些安抚与鼓励，把失败改变成为前进成功的教训，把失败在从跌倒之中托起的力量！有困难，我们不怕困难，我们更要战胜困难。这种自信与自尊就是走向成功和前进的动力！

维护学生的个人隐私是教师与家庭在正确的道路中的指引，而不是把这种不良行为传递给社会与大众，注重教育，取之方式与方法。考虑别人的感受，理性宣传。谢谢大家阅读！

学习成绩都无法正视，那将来如何面对生活中的困难和挫折

我是数学老师，本人觉得对于成绩，公布在家长群里非常有必要．一是让家长们知道孩子的成绩，不只是一个分数．只有对比才知道孩子在班上或者在整个年级的的排名情况，如果不发到群里，那家长只能知道孩子的分数，而不知道他的竞争力．公布成绩这事本身无可厚非，在目前的教育背景下非常有必要．然而，区别在于家长了解孩子成绩情况后的表现及做法，这才体现出水平．有的家长看到孩子排名靠后就对孩子打骂，有的则积极鼓励孩子找到学习上的问题等；

再者，成绩本身是体现学生学习情况的最好方式．学生本身应该有勇气去面对自己的成绩，而不是怕这怕那，怕学生打击自信心或者自尊心．如果学习上的成绩的波动都无法正视的话，那将来生活中的各种困难和挫折应该如何去面对呢？这是家长们要思考的问题．现代学生心理素质普遍不行，可能就是由于学校和家长对孩子的呵护过度了，以至于学生一点点挫折都无法承受．

自尊心太强并不是好事，自信心也得自己找

孩子有自尊心是好事，但太强就不好了，长期过度呵护对孩子抗挫折的能力提升没有益处，适时的接受打击更有利于成长．对于学习及成绩，并不是一成不变的，需要同学们有勇气面对失败或者波动，如果怕伤自尊心，则不如不学习．自信心也是如此，我从来就没看过一个考前几句的学生没有自信心的，从来都是成绩靠后的没有信心的，所以信心还是来自由成绩，若觉得没有信心，那就要努力去提升成绩了，而不是采取掩耳盗铃的方式不公布成绩，这对孩子的成绩完全没有帮助的．

我是学霸数学，欢迎关注！

现在，没有哪个老师“傻”到会把学生成绩发到家长群里，但是经常会有家长自己把成绩发到群里，现在的家长都很厉害，能够通过各种途径获得成绩，有时候老师都还不知道成绩，家长就已经获得了成绩了。

把成绩发到群里，坏处多多，听我来说一说：

首先，把成绩发到群里，违反上级部门的相关规定

因为成绩属于学生的隐私，现在连高考成绩，都只能由学生自己凭借手机号和验证码查询（山东省是这样的），其他的成绩当然也都不能公布，公布了就是泄露隐私，还不符合上级部门“减负”的要求，所以只要有哪个家长看着不爽，到教育局一告，这个老师就会吃不了兜着走。

其次，把成绩发到群里，打击的不是学生，而是家长

也许多数家长都能平常心对待成绩，也许多数家长都迫切想知道成绩，不仅要知道自己孩子的，还想知道别人孩子的，通过比较才能心里踏实，但是确实也有这么一部分家长，他们不希望别人知道自己孩子的成绩，毕竟人到中年，自己的发展基本上都已经到头了，这个年龄就是比较孩子了，如果孩子优秀当然值得高兴，但是孩子成绩不好，家长也感觉到脸上无光，虽然有些家长多少有些“玻璃心”，但是既然这是人家的隐私，人家不想让大家知道，大家还是尊重别人的想法更好。

最后，在班级群里公布成绩，对老师不利

这一点可能很多老师并没有深刻体会，家长毕竟不是专业的老师，他们看问题的角度，掌握的数据，分析问题的思维，都和老师有很大的差距。

有一次，一位年轻的老师把班里成绩拿给一位家长看，这个班里的成绩，比之前进步很大，各个目标都超额完成，老师心里美滋滋地，想得到家长的肯定，结果家长看了看成绩单后，说了一句话：“你们班怎么没有年级前100名的学生啊”，老师当场被憋出内伤。

即便是重点高中，老师的水平也有高低，不可能把所有最优秀的老师都放在一个班，即便是都放在一个班，也还要有区分。在这种情况下，如果把成绩单给了家长，家长就会站着不同角度分析成绩，进而分析老师，睡不着觉怨床歪，把责任推给老师，冲击学校的教学，给老师形成很大的压力。

所以，不把成绩单传到群里，其实是正确的！

但是，如果有家长想得到成绩怎么办？我想老师都是很会变通的，这并不难做到：

1、把学生的成绩单独发给家长：有的老师在家长会上，把学生成绩裁成小纸条，发给家长；有的老师把电子稿的成绩发给家长，虽然麻烦，但是也会避免很多麻烦。

2、用考号代替姓名，把成绩发给家长， 家长可以通过孩子的考号，找到孩子的成绩，也可以了解班级整体情况。

3、公布班级的分数段，家长可以根据孩子自己的成绩，找到孩子对应的位置，这样也可以一举两得。

总之，成绩虽然是小事，但是处理不好就是大事，班级管理无小事！希望家长多多理解为你孩子辛苦付出的老师们吧！

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

若老师把学生成绩公布在家长群里，会不会打击到学生的自信心，和自尊心？

这句话我听起来，感觉到有点别扭。什么叫自信心和自尊心，我认为学生对自己有信心，有不干落后的精神。叫有自信心和自尊心。怎样才能让学生有自信心有自尊心，不评不比，自己不知道自己的成绩在全班所占的位置，差了还以为自己是上游生呢。只有通过考试排名，才能让学生知道自己的成绩，比别人的成绩高，还是比别人的成绩差。如果自己知道自己落后了，才能拿出一种，不甘落后的精神 ，奋发努力，才能提自己的学习成绩。

所谓公布了学生成绩，会打击学生的自信心和自尊心，简直就是无稽之谈。这是不懂教育的外行所言，一点道理都没有。公布学生的学习成绩，对学生是好事，还是坏事，这一点老师最清楚。有时候老师故意搞一些竞赛，公布成绩，看看全班各人的成绩，这些都是老师提高学生学习成绩的方法。现在的家长真是太把自己当回事，好像自己什么都懂，都比老师能干。真正让他她们去当老师，他她们什么都不懂。

至于说学生的学习成绩，怎样公布，在什么地方，什么情况下公布那些都是老师的事情，有些时候在班级公布，有些时候在年级公布，还可以在全校师生大会上公布，这些都是学校和学校老师的事。外人无权干涉，这个外人，当然也包括学生家长。家长们听明白了吗？老师在提高学生学习成绩方面，一般情况下比家长们懂得好多好多。学校的事 ，学校的老师们说了算，我的事我做主，外行坚决不能领导内行。谢谢大家。

十分感谢您的邀请，教师老李会用心回答您的问题，供您参考。

孩子靠保护是永远长不大的，我们现在的教育越来越关注少数。这是一个好现象，又不是一个好现象。

我们曾经的教育是关注多数，打击少数。这里的打击呢，也不是说多么狠。而是说来刺激少数努力学习。

今天的孩子包括家长实在是太脆弱了，经不起任何批评，经不起任何挫折。别说公布成绩就是批评两句，很多孩子就受不了。

一、公布成绩会打击自尊心吗

我上学那时候都是公布成绩的，不像现在。很多老师按照政策的要求根本不敢公布成绩。否则就属于严重的教学事故。

李老师感到这样有点过分了，我们那个年代公布成绩是经常的事儿，而且成绩公布之后，那些落后的同学不是感到很羞愧，而是感到应该更加努力。

如今，我们为了照顾到孩子情感的感受，而且是极少部分孩子情感的感受，就一刀切的不公布成绩，甚至有很多家长希望了解孩子的成绩，班主任也都遮遮掩掩，不想告诉家长。

更为严重的是，老师们最忌讳的就是成绩的排名。即使有的个别班主任老师，在班里开家长会公布成绩，也都是没有排名，打乱顺序的。

李老师认为，绝大部分的家长是想知道，想了解孩子在学校的成绩状况的。

二、怎样公布成绩比较好

班主任完全可以把成绩公布在群里，当然可以不排名。这样的好处是，一方面家长真实的了解到孩子的情况了。另一方面也可以找到孩子与别人的差距在哪里，大人相对于孩子都是比较理性的，也是能够容易接受的。

如果大人也脆弱到连成绩都不敢看，老师只要公布成绩就告老师，我想这样的家长在自己的单位上也是害怕竞争的。

如今新高考实行等级赋分制度，家长和孩子们更需要关注每一次考试自己的排名情况。这一点在新高考制度下尤为重要。

如果仅仅知道自己孩子每一学科考的怎么样，而不知道自己孩子每一科在全市乃至全省排名怎么样，这是不利于未来选课走班的，是对自己孩子不负责任的。

总结，李老师认为适当的公布成绩是必要的，也是必须的，可以让家长和孩子知道自己所处的位置。一方面可以找到与别人的差距，迎头赶上，加倍努力。另一方面也可以适应当下新高考赋分制度的要求，找到自己在所有考生中的位置。从而在将来的选课当中能够找到更科学的依据。

当然会。这是一种压力的传导，老师公布成绩到家长群，家长感受到了压力，自然会把这种压力再传导给孩子。

有朋友可能不同意，认为老师公布成绩在家长群，这只是让家长看到，孩子又看不到，感受到压力的应该是家长才对，怎么会是孩子呢？

实际上，能够做到完全不受影响的家长很少很少。而家长，几乎很难做到不把压力转移到孩子身上。为什么？即便是平时很有觉知力的家长，能够宽容地对待孩子的学习，也会在某个不平静地时刻，对着孩子谈起排名问题。

更不用说很多家长平时本来就对孩子成绩不满意，一旦看到成绩排名不理想，忍不住教训孩子是很平常的事情。

但是，完全不给孩子排名，实际上也对孩子的学习不利。我们不能模仿美国的教育方式，因为我们是竞争性非常强的升学模式。美国可以选择的教育资源很多，所以竞争没有那么激烈。而我们国家，大家都需要追求优质的资源。有竞争，就需要排名。如果完全不给孩子排名，那么也属于鸵鸟策略。不管你愿不愿意，最终还是得面对排名。

从这角度来说，我认为排名是非常必要的。但是如果太过密集地考试和排名，则确实会打击到一部分孩子。这就需要根据孩子的年龄，适当地调整这个策略。

比如给出一个适当的分数段，让家长自己对号入座。这样既可以避免孩子的排名被所有人看到让部分家长难堪，又能让大家都大致明白自己孩子的水平。

等到了高年级，孩子的心智提升了，承压能力较强的情况下，在期中期末考试的时候，给出一个排名会比较合适。

当然，这个只是一个参考，每个老师有自己的想法，每个家长也有自己的想法。

欢迎交流！

发到群里的这个过程这事儿的本身是不会打击到学生本身任何东西的！

真要说能够打击到学生只有两种行为可能：

第一是老师在班级里公布成绩会。这个公布成绩不限于老师念分数，只要卷面上有分数，哪怕老师只字不提但是同学之间也会比较的。

第二个是发到群里之后家长们拿着这个分数来给自己孩子说事儿会。比如批评、惩罚、打骂尤其是那别人跟自己孩子比较等等。前者是不可能避免的，因为老师一定会公布考试情况的，这是必须的反馈，重启了老师不提考得差的几个学生的名字而已！

事实上后者才是最大的问题！

当过几年的老师，说真的，什么差生没见过？能批评批评说明这个学生还有希望，如果连提都不提那么只有一种可能——已经放弃了！

影响孩子自信心和自尊心的实际上是来自于家庭的责难更多一些的！因为往往父母可是远比老师更看重成绩的啊！

把成绩公布到群里是伤害不到孩子的自尊心的——说真的，如果真能伤害到，这孩子也不会与成绩很差不是吗？有这么强的自尊心，早就用功了！你什么时候见过班上学习差的孩子心理素质差过？事实上往往是他们这些孩子的心理素质是最强的！反而越是一些成绩好的，稍微发挥失常一次，心理上反而容易接受不了……

成绩公布到群里，实际上是家长的自尊心受到了伤害！不要拿孩子来当借口！

但是，一般来说也就是最初的一段时间家长们还会当回事儿，慢慢大家谁还不知道谁？

就算成绩不在群里公布，难道彼此就不知道谁考得好谁习惯性的考得差吗？

这种“掩耳盗铃”有何意义？

实际上也大可不必往心里去的，因为根本没人在乎你的成绩到底是有多不好——因为更多的人还是希望跟更好的去比较不是吗?

一个成绩单就能打击到自信心、自尊心的孩子你对他未来还有什么值得期待的？

这是我一贯的观点。

学生阶段连成绩都不敢面对的孩子，长大之后面对生活、工作中的种种压力、挫折，他们该怎么办？心理素质是锻炼出来的呢还是别人哄出来的？这种人你觉得他们未来会有担当力吗？

我认为是不会有的！非但不会有，而且可能会成为任何一个团队中拖后腿的人！

我们现在好像已经很少有人提什么“温室的花朵”了，想想小时候我们老师经常这么说我们，结果再跟现在的孩子比比，我感觉我们那时候哪算是“温室”啊！现如今，简直是全社会自上而下的给孩子们搭建温室！骂不得、批不得、打不得……好家伙，就连成绩都公开不得了！

还上啥学啊，回家宅着多好？

既没有考试有没有比较更没有各种压力！

若老师把学生测试的成绩发在家长群里，会不会打击到学生的自信心和自尊心？

答案很明确，不会！但会打击到某些玻璃心的家长！因为他们脆弱的自尊碎了一地，自己觉得在孩子成绩好的其他家长面前颜面扫地！

老师在家长群里面发布的消息，除非家长同意或告知，孩子是不知道的。但其实，群发的消息还有滞后性，家长知道的许多情况，学生之前多数已经知悉了。比如每次测试的成绩，在老师发布到班级群之前，学生大多数早已心知肚明。不了解情况的属极个别现象，那是压根儿对成绩不当回事的主儿，知不知道没什么两样！

孩子在学校里学习，学得怎么样，家长肯定要心中有数的，否则，家长就是不称职的！通过考试成绩的竞争性排名，家长可以清楚地了解孩子的学习情况、所处位置、动态变化，这种与其他学生之间的横向比较重要而且必要。任何以隐私权为幌子、以保护孩子自尊心为借口的说辞都是掩耳盗铃！目的是企图掩盖自家孩子成绩不如人意味着自己腰杆子硬不起来的揪心！吵来吵去的人中，绝不会有优秀孩子的家长！

玻璃心的家长其实挺可笑，以为别的家长会关注到他(她)，事实上，谁有那闲工夫搭理你呀？成绩顶尖孩子的家长只会注意自家孩子的竞争对手，离他(她)家孩子五名开外的人家根本懒得去看！说句难听的，您家孩子倒不倒数人家完全不在乎！您究竟是哪颗葱也没有人在乎！要不怎么说，人们痛苦的源头之一就是始终找不准摆不正自己的位置呢？有时候太把自个儿当回事，有时候又太不把自个儿当回事！

现如今，仍敢在班级群里发布学生成绩的老师值得感谢，感谢他们的敬业负责和坚守。遇到这样的老师，家长应该庆幸。退一步说，如果老师不公布成绩，家长就不会自己去打听了？孩子实际学得怎么样就能大变样了？到了中高考还不得原形毕露？这么简单的道理都故意装不懂，自欺欺人有意思么？最终还不是害了自家孩子！自尊和自信是建立在别人的所作所为之上的吗？人家的一举一动一言一行都能影响到的，还能叫自尊和自信吗？