我儿子是1997年出生的，那时候不光是家里经济条件不怎么好，自己和妻子的兄弟姐妹都很多，亲戚家人关系复杂，和我自己父母的关系也由于各种原因也处理得不是很融洽。我家里面的生活压力大，思想包袱重，脾气比现在暴躁很多。对儿子的教育方法简单粗暴。

回想起来，儿子小时候很可爱的。天天有说不完的话，而且小脑筋的办法也多，平常时对付我绰绰有余。到了小学三四年级的时候各种各样的毛病就有了。贪玩，偷钱，泡网吧，玩游戏机，逃学。不知道是不是自己当时生活压力和家庭关系矛盾的原因，我的脾气也相当的不好。碰到这种情况，一个字“打”。现在想起来也是非常的后悔。这种简单粗暴的教育方式没有起到一点点效果。为了贪吃贪玩泡网吧或泡游戏机房的目的，他不但在自己家里面偷钱，还去他的爷爷奶奶外公外婆姑姑等家里偷。更过分的是还逃学。我对他三天一小打，五天一大打。打骂成常态了。他更是和我斗智斗勇，一点都没有改。

那可是我唯一的最爱的孩子。再也不能让原本很可爱的孩子一步步越变越坏了。冷静下来以后，就是要想办法帮他改掉那些可能影响他一生的那么多的坏毛病。

第一个就是要改掉他泡网吧、游戏机房的贪玩和逃课等毛病。我想想，自己小时候也很贪玩，只不过是玩的东西不一样而已。与其让他自己偷偷的玩，不如我让他在眼皮子底下公开玩。当时家里面经济条件也不是很好。我狠狠心，专门为他组装了一台电脑。让他把他喜欢玩的游戏都下载安装了。规定他，每天只要是放学后把作业写完了，剩下的所有时间，电脑都是他的。

再就是贪吃偷钱的毛病。那年暑假，我开始一个星期给他100块钱，让他把我们家里面的买菜任务承包了下来，除了每天必须的家里面的菜钱，剩下的都是他的。

没想到这么两个方法奏效了，效果非常明显。有了电脑以后也正值暑假将近，开始他天天玩电脑，玩得昏天黑地的不知道白天黑夜。玩着玩着奇迹出现了。他不怎么玩了，他开始在网上看一些昆虫，动物的一些有趣的东西了。再后来有看一些花花草草的知识了。后来他慢慢的长大了，就喜欢上了种花养花了。现在大学里面读的就是园艺。

（这里面的链接是各大网站报道我儿子的文章:http://m.cyol.com/yuanchuang/2018-04/12/content_17094471.htm）

我连续两三年的暑假都把买菜的任务承包给他。这个办法更让我现如今都感到自豪。其实想想我小时候也贪吃，只是那时候家里是真的很穷很穷，由于兄弟姐妹多，能吃饱饭就很不错了。我给儿子的100元钱一个星期的菜钱还是比我们大人买菜钱适当的多那么一点点，有意让他通过劳动和自己的努力有一点点结余。也免得让他形成不劳而获的习惯。他买菜后，家里面吃什么由他自己决定。伙食太差了，他自己也没有食欲。他想吃什么菜，他学着盘算着支出。每个月剩下的钱就是他的零花钱了，估计他也乐开了花。每天雪糕冰棒，垃圾食品应该吃得不亦乐乎了。呵呵！几年下来，辣条饼干等等东西他也不吃了。由于那么小的年纪，天天去菜场买菜，他成了那条街上的名人了。和老太婆讨价还价，把那些人乐得不行。碰到她们就都当着我的面夸我的这个异样的儿子。他也从中学到了生活的艰辛和很多对于他受益终身的好习惯。

从这两件事情中我总结出，教育孩子要因势利导，一步步的想办法帮助他们改掉成长之中的不好的毛病。我现在的感觉就是:对以前的粗暴的教育方式而懊悔，更为我后来的方法而自豪。

您好！我是@暖阳鸽说教。小孩不听话，说明孩子已有了自己的主张、意见、想法和看法，家长对孩子的教育不再是夸赞、诱惑、威吓与责骂就可以让孩子听话的，小孩不听话怎么教育？最好的方法是让孩子认识“规矩”，让“规矩”去约束孩子，让孩子能按“规矩”做事、按“规矩”活动、按“规矩”劳动，做一个有“规矩”的孩子。

一、家长心目中的“听话”孩子。

家长常用的一句话就是：小孩子要听大人的话。因而，大人心目中的“听话”孩子应该是养成良好的听家长讲话的态度和习惯，在听家长讲话时能诚恳而谦虚，能一边细心地聆听家长谈话，一边注视着家长，而且一般不要打断家长的话，或中途插话听话，还要按照家长的原意，不要想当然地曲解家长的意思。而家长往往把自己的主要意思隐含在一段话语中，只有善于抓住其中的关键词句，才能把握住讲话的要点，并要求孩子按照家长的话去办事。其实，作为家长，我们不需要让孩子太“听话”，做一个太乖的孩子，而是要让孩子做到讲文明、有礼貌、守规矩，会分辨善恶、判断对和错，遇事要知道什么该做，什么不该做，懂得保护自己，有感恩之心和分享之情就行。

二、孩子心目中的“理想”家长。

孩子最常与同伴说的是：你的家长多好呀！什么都给你。孩子心目中的好家长是有好脾气，不看重孩子分数，给孩子做个好榜样，给孩子营造一个良好的家庭氛围，多了解孩子，常主动和孩子谈心，多与孩子玩，让孩子感到家长是他的“大哥哥”，“大姐姐”，不溺爱孩子。孩子对家长的要求还真多呢。

三、家长要理清孩子不听话的成因。

世界上是没有天生不听话的孩子的。孩子不听话一定是有原因的，常常是由于工作繁忙；跟孩子相处的时间少；当孩子调皮，不听话时，家长觉得孩子还小，总不能平心静气去了解，而且打骂了事。这就是家长的话孩子不听的主要原因。

（一）孩子感到莫名委屈。家长总认为孩子还小，什么事都不懂，从来不给孩子发表意见，其实这会令孩子变得不听话，会觉得自己不被重视，感到莫名委屈，接下来才会变得反叛。所以家长应该用平等的方式对待孩子，多让孩子发表一些意见；和孩子一起讨论问题；当孩子的意见被采纳时，他们会更愿意去参加，而且会更用心去做。

（二）孩子“听话”的挫折感。家长总希望自己的孩子能够成才，认为自己为孩子做的都是最好的，为孩子规划好一切，要求孩子照着办，少走弯路，从而阻止孩子自己的意愿去尝试。可是，随着孩子不断长大，自我意识不断提高，渐渐会有自己的看法和想法，却容易让孩子产生挫折感，长期下来，孩子就会变得不听话，所以家长需要做的是尊重孩子的选择，而不是要他们服从你的决定。

四、家长教育不听话孩子的“妙方”。

（一）家长的言行要足以令孩子“听话”。

家长的言行要足以令孩子“听话”，某种角度上来说，家长也应该遵守与孩子之间的约定或承诺，要履行好家长应尽的责任与孩子给的“任务”，家长要知道“0-8岁孩子希望更多关爱，9-14孩子渴望尊重，15-18孩子追求独立” 。尽可能地给予相对应年龄的孩子的需求，真正做到让孩子信服、崇拜和敬仰，甚至成为孩子的“偶像”。这时，就不会出现“为什么自己说的话，孩子总不听”、 “自己叫孩子去东，他偏要去西” 的现象。

（二）家长要做孩子的“知心朋友”。

家长应该每天抽时间跟孩子单独相处，一起做些孩子感兴趣的事情，跟孩子交朋友，甚至成为“知心朋友”。这样，孩子才愿意跟父母诉说心底话。父母才能成为孩子的倾听者、支持者和陪伴者。这时候父母说的话，孩子都会愿意听。

（三）家长要做孩子学会独处。

当孩子发脾气，耍赖皮时，往往孩子的情绪激动，这时家长应该冷静对待，不要急于去说服他。让孩子一个人待一会儿，学会独处。不久，孩子就会安静下来，这时再跟其讲道理，孩子才会接受。

（四）家长让孩子知错就改。

当孩子做事或解决问题的方法不正确时，家长就会阻止，从而令孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子都没试过，都不知道自己的方法是不行的，所以在没有危险的情况下，家长要让孩子适当体验，让其尝试过了、碰壁了、受到了挫折，再给孩子讲道理，他才会更明白，才乐意接受改正。

（五）家长教育不听话孩子的“绝招”。

孩子不听话，总是说不听，常常会令家长火冒三丈，解决办法就是打。其实，不听话的孩子该不该打呢。要根据“规矩”来界定该不该打，该打，就要心平气和告诉孩子是什么原因打他，不是因为父母生气才打他，这样打得又讲究又有技巧，但不能常用，这是教育不听话孩子的“绝招”，打一次就让他记住疼，以后只要说要打，他就不敢才有用。如果总是打，孩子顽皮了，就起反作用了。

总的来说，家长应该了解孩子的内心世界，多与孩子沟通，而不是想着用打骂来解决孩子不听话的问题，要向孩子解释行为规范，用坚定温和的声调来对孩子说明或提出要求，奖励和赞许良好行为，根据不同年龄的孩子的心理需求，在他们的身上找到力量，从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。

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1．友善的态度

如果家长在对孩子说话的时候，使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听。

2．暂停

在孩子一时无法接受的要求，甚至家长与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”

3．教孩子道理

当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育孩子，应该注意自己的行为和举止。

4．讲话的出发点要积极

不要这样来对孩子说，“我要说多少次，你才会去做自己应该做的事呢？”，而应该说，“我想知道你什么时候能完成，看看你是否可以做得好。”

5．向孩子解释而不是威胁

当孩子向家长说，他为什么这样做的时候，家长应该给孩子一种解释的权利，让孩子简短地解释为什么需要做这件事之后，再向孩子解释清楚这样做错在哪里，有没有理由这样做，以及正确的做法。

6．珍惜每一个机会

不应该将所有的注意力，全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是教育孩子的机会，家长不要放过它，好好利用这个机会，因势利导教育孩子。

7．给予激励

家长可以通过一些只语片言来激励的孩子，通过合作的方式来鼓励孩子的进取。

8．摆脱武力威胁

当孩子出现问题的时候，不能以武力威胁的方法，武力威胁只能让孩子认为家长是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。

9．因事制宜

教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。家长可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。

如果问题出现时，先简单处理一下，然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深人地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。

所有真正的教育都是随处无形的，很大程度上学生的叛逆都是源于他认为的真理被她所崇拜或依赖的人推翻～～～与其强求一个孩子做出改变，倒不如先从重塑自己开始，给他一种无形的引导，习惯成自然～～小孩子是会变的！

在教育孩子方面，我们作为父母甚至老师的，确实多数喜欢形容孩子「不太听话」，为什么会这样呢，因为如今年轻的父母多数就是这么被我们的爸妈这样养育长大的！

但真正的不是孩子【不太听话】，我想说的是大多数在于父母不会【做智慧父母】。

要想孩子达到真正意义上的【听话】，就像那些学霸一样，看似根本不需要家长操心，各方面都贼优秀，实际上这样真正意义的【听话】才是父母想要的。而这种所谓学霸的【听话孩】背后，都有至少一个以上的【智慧父母】。

要真正达到这种程度，要改变的并非只有孩子，更重要的是咱们为人父母的。

〔1〕首先我先要恭喜这部分「不太听话」的孩子还存有天性，拥有创造性的潜能。

如果孩子各方面表现并不优秀，也没有所谓学霸的成绩或特别出色的一面，而只是在你面前特别听话，那么这种孩子是相对较悲哀的，因为他们从来不跟你对着干，说什么是什么。也就表现着他心里压抑了太多自己的感受，终究会在你管不住的时候彻底爆发。而现在还「不太听话」的孩子是自己思想独立的表现，加以正确引导，陪同，教导，会成长为「真正听话的学霸孩儿」。

为此，为人父母的要有以下改变。

〔2〕纠正传统的错误养育观念。

每个孩子都是独立的个体，而不是父母的附属物。孩子都有自己的思想，认知能力观念以及对事物的浅显的判断标准。作为智慧父母，我们要做的一定不是立马否定，而是在责怪孩子之前，一定要先多问几个为什么？真正尊重孩子，彼此交换意见，谁有理就听谁的，被你「晓之以理，动之以情」成功信服你的孩子，会逐渐越来越『听话』，而这种听话才是孩子由衷地想要改变的动力。

〔3〕不要嫌跟孩子说废话浪费时间，养育孩子越简单粗暴，孩子成人后的后遗症越让你承受不起。

贝依教学的班级中，我经常跟父母沟通，反馈孩子在学校的一些情况，不论好的坏的，有时候想起来有必要就会沟通。反馈好的，家长多数都是『谢谢，辛苦了』这些话。反馈不好的方面时，多数都是『表现不好你就揍啊，揍了就听话了』。由此可见，表现不好的孩子，在家多数应该是很听话的，因为怕揍。这两类家长我都不太喜欢，我喜欢的是能真正跟我探讨如何改进孩子某方面问题，或帮助孩子坚持某件事的家长。实际工作中，遇到的确实很少。但凡有心养育孩子的家长，绝不会只简单粗暴的教育，而是真正不厌其烦地陪孩子一起成长。小时候孩子得到的沟通关注越多，他们才会成为真正意义上的『听话』学霸孩儿，因为他们的优秀是同样上进肯学习的你陪着养育大的。

〔4〕多看养育孩子类书籍

只有自己心中有理论知识与技巧，才能真正游刃有余地用于养育孩子的这件事上。

真正意义上的〔听话〕学霸孩儿，从来都不是一蹴而就的，他们的背后都有至少一位智慧的家长。??只要有心养育，终有收获硕果的那天！

不太听话本身就是个伪命题。孩子为什么一定要听话呢？也许家长才是错的呢

孩子不听话往往令家长极为头痛，遇到孩子不听话有什么方法解决呢？应该怎么办呢？

1、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。

2、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

3、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。